《统编小学语文五年级上册第二单元《将相和》第一课时教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《统编小学语文五年级上册第二单元《将相和》第一课时教学设计.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、统编小学语文五年级上册第二单元将相和第一课时教学设计教材简析：本篇课文是根据司马迁史记中的廉颇蔺相如列传改写的。 它以秦赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过对完璧 归赵濯池之会负荆请罪三个小故事的记述，写出了将相之间由不 和到和好的经过，赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以 国家利益为重，顾大局、识大体的可贵品质和政治远见，也赞扬了廉 颇勇于改过的精神。教学目标：1 .快速默读课文，读通课文，理清课文思路；2 .读课题质疑，读课文解疑；3 .品读人物语言，感受蔺相如的智慧、勇气、爱国心。教学重点：快速默读课文、理清课文思路。教学难点：品读人物语言，感受蔺相如的勇敢机智、爱国心
2、。教学方法：1 .朗读法；2 .关键词句品读法。教学准备：教师：制作PPT课件；学生：预习课文，收集相关资料教学时间：第一课时教学过程：第一课时课前互动：一、谈话导入，揭题解疑L谈话：同学们，这节课我们一起学习发生在2000多年前战国时 期的一个历史故事。著名的历史学家司马迁在他的著作史记中记 载了这个故事。3 .板题：将相和。4 .读题：课题中三个字都为多音字，请你读准了。4,解题：将者何人？武将，将军（廉颇）；相者何人？文官，丞 相。（蔺相如）和为何意？和好。题目告诉我们，文章要讲的是将军 和丞相和好的故事。二、默读课文，整体感知1.回顾方法：第二单元是阅读策略单元，重在学习提高阅读速度
3、的方法。通过学习搭石一课，我们学习到了一种提高阅读的速度 的方法一一读的时候集中注意力，遇到不懂的词语不要停下来，不 要回读。2词句快读小游戏：游戏一：规则，分别出示一组词语，词语闪现时间大概一秒钟， 请同学们集中注意力，迅速记住词语。汛期、访问、隔开、懒惰、摆搭石、一行人、家常话说一说刚刚都看到了哪些词语。游戏二：规则，下面将会出示一组词语，词语闪现时间大概一秒 钟，请同学们集中注意力，迅速记住词语。理所当然、无价之宝、完好无损、同心协力说一说刚刚都看到了哪些四字词语。游戏三：规则，下面将会出示一组句子，句子闪现时间大概一秒 钟，请同学们集中注意力，迅速记住句子内容。1 .一排排搭石联结着乡
4、亲们美好的情感。2 .每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！你是怎么快速记住这些词语和句子的？今天，我们又将学习一种提高阅读速度的方法一尽量连词成句地 读，不要一个字一个字地读。也就是一眼扫过去，要尽可能看到更 多的词语或句子，扩大你的视域。并集中注意力，边读边思考，阅读 与理解同步进行。（温馨提示：记录的时间是指把握主要内容，读懂 课文的时间，而不是目光扫过文字的时间。）读后作阅读时间反馈。2.练习默读：（1）教师计时，学生快速默读课文并思考：课文讲了哪3个小故 事？尝试用小标题概括。（2）快速浏览课文：找出每个小故事中小结性的语句，并试着找 出关键词概括小标题。（这就是完
5、璧归赵的故事。蔺相如立了功, 赵王封他做上大夫一完璧归赵；蔺相如在涌池会上又立了功，赵王封 蔺相如为上卿，职位比廉颇还高。一港池会面；蔺相如见廉颇来请罪，连忙出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国一 负荆请罪。）这三个小故事合起来就是将相和。三、再读课题，深度质疑L读题：将相和，先有不和才会有和那么将相究竟为什么不 和？又如何和好？2 .读课文时，读到什么地方，你觉得将相要不和了？生回答后，出示廉颇说的话。细读，体会导致将相不和的原因是 什么？ 蔺相如就靠一张嘴，爬到我（廉颇）头上去了。体会廉颇 的不服气。3 .是否确如廉颇所说，蔺相如没什么能耐;仅凭一张嘴而由宦官 家臣一路升
6、官到上卿？让我们在第一个故事中去探究部分答案。四、研读完璧归赵，体会蔺相如形象1 .自学：在这个故事里，找一找蔺相如在几个不同的场合说的话 语，结合上下文想一想，也可把自己感受写一写，从中你体会到蔺相 如是一个怎样的人。2 .讨论：选择你最感兴趣、最有感受的一部分，与同桌一起讨论、 交流。3 .汇报：（1）赴秦之前。出示蔺相如说的话，从中读出什么？勇敢。愿意只身前往，而赵王和群臣无策，且秦国强大，秦 王残暴;一深思熟虑。如果就如果，考虑周全。不辱使命。一定。（2）献璧之时。（怒发冲冠一句）勇敢。无所畏惧。维护国家尊严，大义凛然。人璧共存亡。（3）归璧之后。手里没有了璧，处境如何？为什么还能大大方方？4.通过学习第一个故事，我们再问：蔺相如只是凭一张嘴立功升 官至上大夫么？（不是。凭勇气、智慧、爱国心。）五、总结拓展，加深体验1 .赞蔺相如：秦庭搏命发冲冠，便使枭雄气血寒。为问书生真本色，千秋莫作等闲看。2 .究竟蔺相如是否又仅凭一张嘴升至上卿，将相是如何由不和到 和的，且待下节课分晓。3 .激趣阅读：史记的作者是司马迁。史记是中国历史上 第一部纪传体通史，对后世影响极大，被鲁迅誉为史家之绝唱，无 韵之离骚。将相和选自史记廉颇蔺相如列传如果你感兴趣，可读一读。