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1、2022浅谈小学作文教学尝试_小学作文教学的尝试 浅谈小学作文教学尝试由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“小学作文教学的尝试”。 浅谈小学作教学尝试 （新课标 人教版） 蒋小建（石塘镇青田中心小学广西全州 541504） 关键词：小学作文 教学尝试中国论文 职称论文 作文教学历来是语文教学中的重点和难点。尽管各种协助资料遮天蔽日，无奇不有；尽管老师耐性引导，但是学生还是觉得“无话可说，无处着手，无事可写，胆怯写作文”。如何从根本上扭转这种局面呢？我认为关键在于引导学生学会动脑、动口、动手和仔细视察，并学会积累词汇和生活素材。因此，我在教学实践中有安排、有步骤地进行了尝试。
2、 在教学过程中，怎样去把握学生动脑、动口、动手呢？我认为应激励学生多视察、多写一些自己亲身经验的最感爱好的事，并运用潜移默化的方法培育学生视察和写作的爱好，这样学生在创建情景美的同时熬炼自己的语言表达实力，那么，我们也应当多方面地考虑到孩子们所学所想以及所看到的事物，到大自然中去找一些他们宠爱的自然景物，激发他们说出自己亲眼看到的真实情感，消退学生的恐惊感和自卑感，使学生自强自信，不怕说错，敢于做驾驭语言的主子，敢于主动大胆交谈。要做到这一点，关键在于平常的训练。于是在教学中，我不断激励学生要敢于亮出自我，想说什么就说什么，要不卑不亢，敢于呈现自己，摆正自己的位置。针对学生口头语言的表达刚好赐
3、予恰如其分的表扬、确定。这样以来，班里的状况大有好转，每位同学都能畅所欲言，由过去的“老师讲，学生听”，变为“大家说，大家议。”以此来培育学生的口头表达实力，效果显著。另外，我还利用地域优势，把孩子们生活中的趣事和丰富多彩的劳动实践活动以及 他们最熟识的自然景物和丰富景象作为写作内容，使写作内容具有地区特色、生活特色和时代特色。因此我们应当把作文教学纳入美的奇妙力气中，启发他们由事物迁移到虚幻的事物，由眼前的视察引起对往事的回忆联想，充分调动和强化学生接受教化的信念。 另外，如何使学生学会积累词汇和搜集生活素材，也是写好作文的关键所在。俗话说：“学会熟读唐诗三百首，不会写诗也会偷。”诗词是语言
4、精华的浓缩，书读得多了，不仅有助于提高赏析实力，写作实力，还能陶冶情操。我认为，学生写作文也无秘诀可言，无捷径可走，只有脚踏实地，坚持不懈地积累语汇，才能做到出口成章，妙笔生辉。为此，我们开展了“每日读范文、记笔记”活动。这个活动坚持了两年，现在学生作文的语言有了很大的改变，作文中的词汇丰富了，文章也显得流畅了。 其次，还应仔细批阅。学生的劳动很须要得到老师的确定，每当拿到作业本最想看到的是老师给自己写了什么， 因此在批阅作文时不能总是“句子通顺，内容丰富，中心明确”，这样反而弄得学生很不明确。老师要从学生的用词到句子，仔细批点，指出精华所在，以及不足之处。好的句段要重点划出，最终再从写作方法
5、上给以总结，给以激励，这样才能使学生真正懂得作文的方法。 总之，作文不能草率，方法须要每位老师细心去探究。 人们常说，生活是写作素材的源泉，只有深化生活，从生活中提取素材，才能写出有血有肉的文章。学生由于条件的限制，生活阅历有较大的局限性，为了让学生间接体验生活，积累写作素材，我指导学生开展“三个一”活动，即每日讲一个故事，每日写一篇日记，每周读一篇好文章。书报杂志刊载了大量的信息，学生读书读报不仅能了解到外界的状况，还可以学到不少写作学问。 在指导学生读书读报活动中，我还引导学生留意品尝文章的标题，记录一些有价值的典型的人和事，并留意学习、积累文章中富于表现力的语言。一篇好文章，可以让学生从
6、中领会到文章精致的语言和作者匠心的构思，从而丰富自己的学问。 实践证明，现在学生的生活规律虽然还是来回学校、家庭和社会，但他们的见识更广了，学问更扎实了，语汇更丰富了，学生把写作文当作一件开心的事，再也不胆怯了。 小学语文作文教学尝试 小学语文作文教学尝试 语文论文http:/摘要：作文，是语文教化的重中之重，民国语文热，究其缘由，或许是由于当代语文教化存在着明显的弊端。小学语文教学论文不过，追根溯源，其实每个年. 小学作文教学的几点尝试 小学作文教学的几点尝试小学作文就是把自己看到的、听到的、想到的内容和亲身经验的事情，经过自己的构思和组织。用恰当的语言文字表达出来。然而，有不少学生对作文缺
7、乏爱好，甚. 小学作文教学的几点尝试 小学作文教学的几点尝试“实在没啥好写的”。这是许多学生在写作文时的感叹。的确，经过几年的习作训练，学生的作文还是缺少特性和创建力，学生作文的立意、选材与结构、表达等多. 小学作文教学的几点尝试 小学作文教学的几点尝试作文教学始终是语文教学的一个难点，许多老师在上作文课时很茫然。下面就谈一下我在作文教学中的几点尝试和大家一起沟通，希望对大家有所帮助。一、说写. 作文教学的尝试 浅谈小学生作文爱好的培育作为小学老师，大家都知道，作文教学是语文教学中一个重要而又很难攻克的课题，在作文教学实践过程中，老师们都曾经有过或多或少的困惑，有的费了九牛二虎之. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页