《部编版小学语文一年级下册课文3第11课彩虹同步练习A卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版小学语文一年级下册课文3第11课彩虹同步练习A卷.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、部编版小学语文一年级下册课文3第11课彩虹同步练习A卷姓名:班级:成绩:亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧!一、基础练习（共10题；共84分）1. （8分）给以下划线字选择正确的读音hao hao le yue爱好 音乐 李奶奶听着家乡的民歌，乐 得合不上嘴，竖起大拇指，连声叫好zhong zhdng gan gan爸爸买回葡萄种 子种 下后，长出了葡萄，做成了葡萄干 o爸爸真能干2. （6分）给划线字选择正确的读音凑 近 (cou chou)凑 近 (cou chou)瞄瞄 (miao mao)孵 蛋（fd fu）叽 叽叫（ji ji）叽 叽叫（ji
2、 ji）好饿 (e wo)偶 尔(6u yu)3. （5分）读一读，写一写。k6 shishi touban fazhao daoxu duo4. （17分）按要求完成练习。（1）例：月亮挂在天空中。月亮像个大玉盘一样挂在天空中。苹果挂在树上。苹果像 O（2）连词成句，并加上标点符号。第1页共9页美食有名的一道鱼香肉丝是（3）例：衣服被明明弄脏了。明明把衣服弄脏了。小猫被妈妈送人了。（4）妹妹一会儿（5） 连一连。春节去祭扫端午节看花灯清明节赛龙舟元宵节放鞭炮5. （6分）（2017五上曲阜期末）选择恰当的关联词填在横线上不是而是 虽然但是即使-也从他的眼睛里表示出来的 愤怒，悲哀。困难再多，
3、他 会完成这项任务。鲸的体形像鱼，它不属于鱼类。6. （16分）（2018二上长兴期末）拼一拼，写一写。（1） qi队 石 dai穿 领gan 紧 勇 ji来不 着（2）看拼音写词语。bang wanzhi shi cheng gan shen qi hub xianye zhuzhan xian san buwu bian wil ji（5分）（2016 深圳模拟）按要求写句子第2页共9页夏日烟台的海常常水平如镜，宛如一个恬静、温柔的少女。（用加下划线词造句）母校啊，母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们不能忘记。（改为反问句）狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！（写一个相同句
4、式的句子）8. （7分）根据课文王戎不取道旁李内容回答。（1）写出句子的大致意思。看道边李树多子折枝。译：取之信然。译：（2）这个故事使你获得了什么启示？9. （9分）阅读下文，回答以下问题。我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时，把金鱼的每个部位 地画下来，像姑娘绣花那样;有时又，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在 o围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反响的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。（1）根据课文填空。他有时，把金鱼的每个部位 地画下来，像姑娘绣花那样；有时又,很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在 O（2）用“”画出一个比喻句。（3）用一个成语来形容青年画画时
5、的态度：o（4）文中鱼“游到了我的心里”的意思是：o它和“游到了纸上之”间的关系是：o10. （5分）（2018五下云南期中）希腊数学家阿基米德曾经说过这样一句名言：给我一个支点，我就能撬 起整个地球。现在有人不断地说，给我一个平台，我就能成功。是的，中国达人秀的平台，让无数多才多艺的人成 就了梦想；星光大道的平台，让无数坚持梦想的人展现了才华；诺贝尔奖的平台、奥运会的平台总之，平台成 就梦想。那么，你需要什么样的平台呢?请以“我需要这样的平台”为题，展现自己的才华，书写自己的未来。第3页共9页要求：（1）内容具体，语句通顺，表达真情实感。（2）想象合理，除诗歌外，文体不限。（3）能使用学过的
6、标 点符号，书写认真、整洁，不少于400字。第4页共9页参考答案一、基础练习（共10题；共84分）【第1空】hao【第2空】yud【第3空】le【第4空】hao【第旬zhdng【第注】zhong【第7空】gan答案：1-1、【第8空】gan考占.拼音【第1空】cdu【第2空】miao【第3空】fd【第4空】jT【第5空】6答案：2-1、【至6空】 考占.拼音；总也倒不了的老屋、解析:【分析】字音题的考查只要求识记不要求拼写，即侧重于考查识记、区分、确定字音的能力，准确地判断其正确与否识初代汉 语普通话常用字的字音，侧重的是“常用字的字音”.考意主要涉及同音字、形声字、形近字.多音字、习惯性误读
7、字、方告 字、统读字、堆读字等.多音字、习惯性误读字是考试的重点、形声字、形近字次之.多音字、难读字是“认读”的堆点.复（fO ）、叽叽叫（fO ）、叽叽叫习时应分类整理记忆，以记忆为主.把记忆和训练结合起蔡 此题中：凄近（c6u ）、哺噎（miao ）、（JT八（e八偶尔（6u ）【点评】这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识.学生在平时的学习中要多读、多记、多 写，才能修法确无误书写出来.【第1空】可是【第2空】石头【第3空】方法【笫4空】找到答案：3-1,【第5空】许多考占.拼音 二 n 八、第5页共9页解析:【分析】可是:连接分句、句子或段落.表示转折关系.
8、石头：大小、形状不定的矿物质凝结物;岩石方法：办事或处理问意 的方法找到：寻找到许多：很多数量的人或物.【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提鬲学生准确认读拼音的能力,同时还可以看出学生对生字书写的孽握情况.答案：47、【关1空】一个个小妇笠一样挂在明上答案：4-2、鱼青肉是一声有名的主官答案:4一3、【第1空】娼歌答案：4-4、【第2空】m【第1空】放凝电【第2空】春龙舟【第3空】去祭扫答案：4-5、【第4空】砌 考占.标点符号；句子排序、仿匚- 土状J 八、【第1空】不是【第2空】而是【第3空】即使【第4空】也【第5空】虽然答案：5-1、【第6审】但早考占.语言表达解析：【分析】关联词语的使用
9、:要弄清分句之间的关系.选择关联词语，检查句子是否通顺，句意是否正确使用关联词语要搭配 要得当,使用一组关联词语是要前后呼应，要成双配对不笑交叉使用,这样才能是句意畅通、明确.不要生搬硬套.故答a为：不是；而是；即使；也；蛋然；但是【点评】本氨主要考直学生关联词语的攀震情况，学生对关联词语的应用应该做到得心应手.第6页共9页【第1空】旗【第2空】奇【第3空】戴【笫4空】帝【第5空】赶【第年】敢【第7空】及答案：6-1、【第8空】急【第1空】黄昏【第2空】MHR【第3空】拜杆【箝4空】神气活现【第腔】野猪【第陞】展现【第7空】散步答案：6-2、【第姓】无边无际考占.拼音；字形；字义；词形77 八
10、、例如：另5-里无际的麦田.宛如一片金色的海洋.坦校啊，母校，这些都是您给予我们的精神财富.难道我们会忘记吗？ 答案：7-1、例如：大地回科！房屋在摆晃！山体在震动！ 考占.语言表达；句式转损；句子排序、仿写P 八、解析:【分析】刨词M句用“宛如造句：那一里无际的麦田，宛如一片金色的海洋此题考查陈述句改反问句.陈述句改反问 句的方法：将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否认词怀是、不能、不会等）.构否认句中的否认词怀是、不能、不 会等）改为肓定词（是，能.会等）.在肯定词或否认词前面加上怎、怎么 雄通、岂”等反问语气词.句总加上疑问助 词呢、吗等.句末的句号改为问号.如：母校啊，母校，这些都
11、是您给予我们的精神财富，难道我们会忘记吗？此题旨 在考官学生仿写能力.仿写要求句式相同或相似，能做到语怠连费；内容设计台情合理，表述只要合理即可.如:大地在鼓 抖I房屋在摇晃I山体在震动！【点评】主要考查学生的语言表达能力，说完整的话，学生在平时多读课文，养成熟练地语感。孽握陈述句转换为反问句 的方法，平时多练，做这道我不牍.本藜主要考苴学生的模32力、口语表达能力模仿时言之有理即可.【第1空】看到道的一边有一棵李子树，伙伴们都过去折技获取李子. 答案：8-1、【第2空】把李子摘下来一言果然是另舜 答案：8-2、这个故事吉诉我们遇到事情要多动脑想一想 三思考其中的朝，不能盲目的跟从.第7页共9
12、页考占.伴文内容理解P 八、解析：【分析】(1)此题考查重点句子的翻译.翻译时要忠于原文，不遗漏、不随意瑙减内容.译文要通吻.注意重点字词以及常见 句式的翻译，特别是文言特殊句式的翻译，以直译为主，意译为辅。(2 )本毁考查慨括文盲给人的启示和道理.学生通过蟀知文本内容，维而理解文本的中心主量以及作者所要抒发的解S.故答妄为:(1)看到遒的一边有一棵李子两，伙伴们都过去折枝获取李子.把李子清下来一尝果然是月除(2 )这个故事吉诉我们遇到事情要多动脑想F,多忠考其中的道理，不能盲目的跟从.【点评】(1)翻译文言语句是文言文阅读的必考题.文言语句的翻译f有两种方法,直译和意译,考时靠采用直译.直译
13、讲 充字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来,最后根据上下疏通句子.(2 )只要观点正确,表述合理，文通句顺即可.【第1空】工塞聊S【第2空】一丝不苟【第3空】细致【第4空】总谢答案：97、【茎5空】纸上游动答案:9.2、【第1空】他有时工碘插，把金鱼的每个部位T不苟地BTF来，3C邮廊样细致.答案：9-3,【第1空】全神贯注答案：9-4、【第1空】鱼游到了你的纸上来啦的意思是说青年的画技很好，很遢真；【第2空】与文末青年说“鱼先游到了我的心里”之间的关系是因果关系，只有先把鱼的外形、动作、动态等方面仔细观察，印 在脑海里，才能画出色的神韵，把色画得诩栩如生.考占.语段阅读解析：第8页共
14、9页【分析】（1）此题主要考查对课文内容的理然记忆能力.解答此题r需要回顾课文的内容，然后结合前后句（题目提供的信息） 进行I卜充填空即可在平时的学习中,我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更浅确地写出正确答案.（2 ）比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、摩理解的事物.比喻句的基本结构分为三局部：本体（被 比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻忧 本体、喻体有相似点，但不是同一类事物.内容，再用成诺言慨括出来即可.（3 ）考宜对课文内容的理解能力.解答时要帝假设问我读课文整体矶 （4 ）理解文章语句的含义，一要结合具体的语境，二要结合文中人物的情颓.根据词
15、句原本意义，结合具体语境，理解、分 析.牲断词句的不同含义r去深入理解词句的真正含义.故答更为：（1）工笔细描、一丝不苟、细致、挥笔速写、纸上游动（2 ）他有时工笔细描.把全鱼的每个部位一丝不苟地回下来，像;绣花另解细致.（ 3 ）全神贯注（4 ）鱼游到了你的纸上来啦的意思是说青年的画技很好，很逼真；与文末得年 说.包先游到了我的心里之间的关系是因果关系,只有先把鱼的外形、动作、动态等方面仔细观察，印在脑海里，才能画出 鱼的神韵，把鱼画得栩栩如生.【点评】（1）这道题是按课文内容填空，一定要熟悉课文.边读边思考，才能填好每一空.（2 ）考查学生比照喻修辞手法的拿握.要注意本体和喻体特点的一致性
16、.要求学生能判断，会应用.（3 ）此题考至在理解课文的基础上笳选相关信息并加以概括的能力.（4）体会重要语句的含息，品味语言表达艺术.答案：10T、略 考占.想象作文 解析:【分析】这是一篇想歙的文章,写想象文章应请注意:大胆想象，敢于去想，敢于去设计符合自己愿堡和理想的未来社会和自 己未来的职业.工作、成果.当然还要自手情理.想最大都不等于胡乱感想，不少学生把科幻性质的情节f甚至神话般的内容 龄曲未来生活的想象，显得不合理，未来生活的想家作文是理想性想象，而不是不能实现的io想性想象，也不能将会话式想象 作文与未来生活的想象作文混为T.【点评】选定蹙目后，我们就根据所选内容进行写作，注息内容具体，结构清晰,语句通顺.第9页共9页