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1、新人美版小学六年级下册美术第9课精彩的戏曲教案教学设计精彩的戏曲教学设计课题 精彩的戏曲 课型综合.探究一课时教学目标1.通过学习使同学了解中国戏曲人物及脸谱艺术的特点、谱式、颜色等方面的基础学问，并加以学习和运用。2 .培育同学对戏曲脸谱的观赏力量。3 .通过学习激发同学的关怀、喜爱中国脸谱艺术的情感，了解中 国戏曲艺术独特的美。重点 培育同学对祖国传统艺术的熟悉的喜爱。 难点 对中国戏曲人物的了解及特征的把握。教学预备 有关戏曲的录像、图片，各种工具和材料。时间 教学过程 设计意图一、组织教学二、导入播放一段同学最喜爱的“孙悟空大闹天宫”的戏曲片段让同学观 赏。并问戏中的人物是谁？演的是哪
2、段戏曲？同学们回答的真不 错，那你还想了解更多的戏曲人物吗？出示课题：精彩的戏曲（契合同学生活的案例同学很简单被这段 戏曲所吸引，并有很深厚的爱好）三、讲授新课师：这节课你想了解哪些学问？组织争论，把同学提出的问题 整理归为两类：1 . 了解中国戏曲(1)中国戏曲，是一种综合舞台艺术样式。(2)中国戏曲之特点，它是融音乐、美术、文学、表演、武术、 灯光、服装、道具于一体的综合艺术。2 .我国大约有多少个地方剧种，其中影响最大的是哪种？(1)京剧共分几大行当？依据剧中人物的年龄、性别、俊丑、正邪分成生、旦、净、丑四 大行当。“生”老生、武生、小生；“旦”花旦、青衣、老旦、武旦；“净”正净、副净、
3、武净；“丑”：凡是丑行都是在鼻梁上用白粉 涂一个粉块。(2)京剧中的脸谱的特点京剧脸谱就是在演员脸上涂上某种颜料，用以象征角色的性格、 品质、命运。一般红脸含有褒义，代表忠勇者；黑脸为中性， 代表猛智者；蓝脸、绿脸也为中性，代表草莽英雄；黄脸和白脸 多含贬义，代表凶诈者；金脸和银脸表示神奇，代表神妖。(3)京剧脸谱是一种特别的化妆艺术。课件出示各种脸谱。同 学辨别剧中人物。(4)京剧人物的服装也是很讲究的，不同的人穿戴不同头饰和 京剧服装大体分为长跑、短衣、长短靴。同学观赏剧装。(5)为京剧伴奏的主要乐器有什么？(主要有京胡、锣鼓、月琴等)课件展现各种民族乐器，同学观赏各种民族乐器。3 .美术
4、课为什么要讨论京剧？引导同学熟悉：京剧从视觉、听觉都给我们美的享受，我们的生 活离不开京剧艺术。四、作业要求每个小组设计一个西游记里的人物，留意脸部特征、服装造型等。老师供应简洁的道具。老师课件展现各人物的图片，促进同学的回忆。五、汇报演出组织同学表演，沟通。利用播放戏曲片断引出课题启发同学思索，激发同学学习爱好和 探究欲望。通过探究性学习，使同学感受到国粹艺术的感染力，激发对民族艺术的学习爱好。了解京剧服装的学问，感受服装的美。熟悉京胡等民族乐器，了解民乐的音色美。京剧艺术与美术有着紧的联系，我们的生活离不开京剧艺术。提高创作力量，合作学习力量和动手操作力量。相互学习、相互 提高，开阔思路，提高技艺。培育同学的观赏力量，评价力量，体验地方戏曲的艺术魅力，体 验合作学习和参与表演的乐趣。