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1、学校师德建设月活动方案一、指导思想以提高教师思政素质、职业理想和职业道德水平为重点, 强化师德教育，履行师德规范，不断提高师德水平，努力铸 就一支忠诚于教育事业，热爱本职工作，让学生尊重、家长 信赖、社会满意的教师队伍。二、原那么与重点1 .原那么：坚持学习教育为主。通过学习教育，使广大教 师提高认识，明确职责。在此基础上，主动自查自纠，自觉 遵守教师的职业道德。坚持师生评议为主，在活动中，要充 分征求学生、家长和教职工的意见，采取明察暗访的方式和 以信访为线索找出师德建设中的差距，认真整改。2 .重点：查找教师队伍中有偿家教、为教不廉、体罚学 生、言行不检点、工作敷衍塞责等严重影响教师形象的
2、突出 问题，重点抓好学校班子成员品质和职业道德教育。三、活动对象全体教师U!（一）准备阶段成立师德建设活动领导组，成员名单如下: 德规范落到实处，调查问卷结果于9月X日上交办公室。4.组织开展师德建设征文活动。今年征文活动的主题是 “我与学生家长”，主要从日常教育教学工作中建立的家校 联系、家校评价，结合当前开展的校长、教师“大家访”活 动，挖掘、讲述学校与学生家庭之间在征求意见、帮助解决 问题、强化家校沟通中发生的故事，以及推进现代学校建设、 加强学校民主管理、提升家长对教育满意度等工作中的好做 法。每位教职工都参与征文活动，每篇征文不少于800字, 以电子稿形式上交各小组进行评选，评选分一
3、、二、三等奖， 一等20%、二等20%,其余为三等，经小组评选后上报学校工 会10份优秀征文，参加区征文评选。征文字数、体裁不限， 推荐到区教育部门的征文篇幅控制在2000字左右。本次征 文活动结果记入年度师德考核。（三）总结上报阶段（9月X日-9月X日）“师德建设月”活动结束后，各小组要认真总结具体做 法和工作经验，并将书面总结材料及音像资料等，于9月X 日前报活动办公室，学校进行汇总存档，并向上级有关部门 推荐优秀的活动经验。学校“师德建设月”活动方案为进一步提高教师的思政素质和职业道德素养，争做 “有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的 人民满意教师，依据相关文件精神，制定我
4、校“师德建设月” 活动方案，内容如下：指导思想：坚持立德树人中心任务，遵循教育规律和教师成长开展 规律，提高广大教师的思政素质和职业道德水准。以爱岗敬 业、教书育人为核心，以“有理想信念、有道德情操、有扎 实知识、有仁爱之心”为根本要求，全面加强教师队伍建设， 进一步增强广大教师的职业责任感和使命感，为教育事业发 展提供有力支撑。活动步骤：（一）加强宣传，制定方案（9月X日一9月X日）.加强“师德建设月”活动宣传，营造师德宣传气氛；1 .组织教师学习“师德建设月”活动的相关精神；在往 年师德建设月活动做法的基础上，讨论制定学校开展“师德 建设月”活动方案。（二）活动阶段（9月X日至X日）1 .
5、组织学习相关文件精神，提高教师思政素质。采用集 中学习和教师自学相结合，具体学习教师法、教育法、 关于加强教师队伍建设的意见等法律规，通过师德教育 学习活动的开展，树立法律意识，提升依法依规工作的能力 和水平。激励教师树立正确的世界观、人生观、价值观，立 德树人，自觉弘扬师德新风，加强师德修养，遵守职业道德 规范，增强依法执教、廉洁从教、为人师表的意识，增强教 师职业的光荣感、使命感和责任感，不忘初心、潜心育人， 以良好的思想政治素质和崇高的人生追求、道德风范影响学 生，影响和引领学生健康成长。2 .开展先进典型宣传活动，弘扬“四有”老师奉献精神。 以“做好学生引路人”为主线，表彰校内各项优秀
6、教师。激 励教师爱岗敬业、无私奉献。开展“身边人讲身边事、身边 人讲自己事、身边事教身边人”等形式，引导教师学习身边 的模范先进人物和先进事迹，形成正确导向，掀起向先进典 型学习热潮，增强广大教职工热爱教育，在平凡教育岗位上 建功立业的理想信念，让优秀师德蔚然成风。同时开展好教 师互助结对，以传帮带的形式，使青年教师尽快适应教师岗 位，早日成为师德高尚，业务精湛的优秀老师。3 .加强师德队伍建设，组织开展“做好学生引路人”主 题教育活动。结合师德建设实际，促使师德师风建设常态化、 规范化、制度化，在建立长效机制上下功夫，根据上级要求， 完善各项制度，加强学校常规管理，表达师德常规教育，让 教师
7、的思想、工作和行为有明确指向。完善师德师风教育制 度，将师德师风建设融入学校各项工作，利用行政会议，教 师会议教研组等活动，宣传“四有”好教师的价值理念和师 德规范，将“四有”标准内化为教师具体的道德规范、行为 准那么，在教育教学过程中，内化为教师的行为。完善师德监督考核机制，实行师德师风一票否决制，将 师德师风与教师的晋升，评优评先直接挂钩，与奖励性绩效 工资发放直接挂钩，在这过程中，确保评价指标的合法性, 评价过程的科学性，评价结果的公正性，维护好教师的合法 权益，努力把学校建成风气正、形象好、守礼仪的和谐校园。（三）总结阶段（9月X日）学校将围绕此次建设活动，在规范教师行为、提高师德 素
8、养、提升教学质量、完善长效机制、促进学校开展上下工 夫，从解决师德建设工作中存在的问题着手，从师德建设的 具体事情抓起，增强活动的针对性和实效性，使师德建设更 加贴近实际、贴近教师，更富有成效。积极向上级相关部门 推送相关活动情况。分析存在的问题，探索师德建设规律, 形成师德建设长效管理机制。收集相关资料，写出活动书面 总结。2022年师德建设主题教育月活动方案为进一步加强师德建设，树立人民教师良好形象，建设 高素质的教师队伍，根据关于开展师德建设主题教育月活 动的通知等文件的精神，结合我校实际，制定以下方案：一、活动主题以身立教，为人师表二、活动主要内容（一）以学习讨论的形式为重点，组织开展
9、学习教育活 动。1 .组织开展师德建设的大讨论。围绕“怎样做一名合格 的教师”、“新时期教师应具备什么样的内在素质和外在形 象”、“如何建立师德建设的长效机制”等内容，认真组织 开展师德建设大讨论。通过讨论，到达修养师德，解放思想， 更新观念，交流经验的目的。（各年级组落实，9月X日下午 第7、8节组织讨论）2 .要求全体教师牢固树立“育人为本、德育为先”、 “以身立教、德识相长”的职业理想，自觉加强师德修养, 模范遵守教师职业道德规范。（办公室落实学习材料的准备 及下发9月X日前完成）（二）认真组织开展师德征文活动。为推进师德主题教 育月活动的深入开展，积极响应上级部门开展的以“以身为 教，
10、为人师表”为主题的师德征文活动。各年级要广泛发动 和认真组织广大教师参加本次征文活动，并组织好优秀征文 的评选推荐工作，并于9月X日前推荐不少于2篇的优秀征 文（电子文档）至学校办公室，由办公室评选后推荐到上级 相关部门。（办公室和德育处落实）（三）组织开展自查整改活动。每位教师要采取自我检 查、自我纠正、自我教育、自我提高的方法，要求紧密结合自身思想和工作实际，认真做好自查整改工作。自查整改工 作的重点是：一查贯彻教育方针情况，看是否有违背教育方 针和政策，重教书轻育人，把不健康的思想和错误言论带进 课堂的行为；二查热爱学生、尊重学生人格情况，看是否有挖苦、挖苦、歧视、侮辱学生，体罚或变相体
11、罚学生、工作方法简单粗暴的行为;三查为人师表、廉洁从教情况，看是否有向学生推销或变相推销教辅材料和商品、向学生和家长 索要财物等以教谋私问题；四查遵守社会公德情况，看是否 有赌博、酗酒、违反社会公德现象；五查树立教师良好形象 情况，看是否有语言不文明、衣着不得体、言行不检点行为； 六查关心集体、尊重同事情况，看是否有损害集体荣誉和不 利于团结的言行；七查工作作风、工作纪律情况，看是否有 作风不踏实、纪律不遵守、有令不行、有禁不止的行为。（各 年级组、科组利用年级组会及科组会落实，X月份完成）（四）以开展师德建设主题教育月活动为契机，认真做 好以下工作：1 .开展“百师访千家”活动。重点走访行为
12、偏差、学习困难、家庭经济条件不好、父母离异等学生家庭。家访要求 有记录，有家长意见反应，有照片资料。（德育处、年级组 负责）2 .开展“一对一”帮扶活动。每位教师积极主动地了解 学习困难学生、家庭贫困学生、行为偏差学生的情况，开展 “一对一”结对帮扶活动，为学生办一件实事，解决学生在 学习、生活中的困难，以实际行动彰显教师的良好师德。使 他们健康快乐成长。（德育处、年级组负责）3 .开展一次“近师周”活动。让学生“走进教师”、 “亲近教师”，从而了解教师、理解教师、尊重教师。组织 学生开展“老师的一星期”征文活动。（德育处、语文科组 负责）4 .开展一次教师承诺活动。唱响“培优补差份内事，光
13、中教师不家教”的口号，向全体老师们发起建议，开展教师 承诺签名活动，坚决抵抗有偿家教，号召全体教师在感受到 学生的敬爱之情的同时，思考教师的爱心与责任，用自己的 实际行动展示为人师表的精神风貌，用爱和责任来诠释人民 教师的高尚师德。（学校办公室负责）5 .开展师德标兵评选活动。加强我校教师队伍师德师风 建设，在全校开展师德标兵评选表彰活动。（办公室落实）三、工作要求1 .加强领导，精心组织。学校成立以校长为组长，各部 门共同参与的活动领导小组，并制定学校活动主题方案。2 .加强学习，营造气氛。认真组织学习相关学习材料及教育法规，通过广播站、宣传栏、黑板报等，大力宣传本校 的师德典型，营造“为人
14、、为师、为学”活动气氛。3 .认真总结，务求实效。抓好各项活动，活动措施落实 到位，确保活动收到实实在在的效果。活动过程要有记录， 活动结束后，要认真总结本次活动的主要做法、具体成效、 存在的问题和今后的计划，提升师德师风建设水平，推进学 校教育健康开展。4 .及时宣传，表彰先进。要重视师德建设主题教育月活 动的宣传报道，充分利用校园网、校刊、宣传版报等形式， 大力开展师德建设宣传交流。从10月起，推荐我校教师育 人先进事迹给上级主管部门，本学期末进行师德标兵的表彰。2022年学校师德建设月活动方案一、师德建设月活动的指导思想和目的为贯彻落实关于建立健全中小学师德建设长效机制的 意见和关于开展
15、“师德建设月”活动的通知的要求， 继续深入开展争做“学校好教师、家庭好成员、社会好公民” 主题教育活动，全面提升广大教职工职业道德素养，经研究， 决定在我校教职工中开展“师德建设月”活动。二、活动时间：2022年9月X日U!U!四、活动安排：（一）成立师德建设领导小组为加强对教育活动的领导，更好地推进活动的开展，学 校成立师德教育领导小组，负责师德教育活动的组织领导。 要把这项活动作为今年学校工作的一项重要内容来抓，召开 专题会议，制定活动方案，做到思想到位、组织到位、措施 到位，确保活动顺利推进。组长：XX成员：XX、XXX、XXX、XXX、XX（二）广泛宣传，营造气氛师德建设重在宣传，贵在
16、坚持，学校充分利用好学校橱 窗、画廊、校园网等宣传阵地，开展师德主题宣传教育活动, 以浓厚的专题教育气氛，激发教师的参与热情，学习关于 加强教师队伍建设的意见和关于建立健全中小学师德建 设长效机制的意见，深入学习中小学教师职业道德规范, 组织开展学习身边先进典型的活动，学习“XX市师德标兵” 和“XX区三好教师”的先进事迹，用先进典型来引导人、鼓 舞人、教育人；将“XX市八要十不师德自律规定”、“XX 小学师德承诺书”作为教师修身立德的基本准那么，努力形成 学校重视师德，教师注重师表，学生尊重教师良好师德建设 气氛。（三）广泛开展师德教育和培训活动通过教职工集体学习、座谈、办公室、教研组交流等
17、多 种渠道和途径，广泛开展师德教育和培训，积极开展集中学 习、自学，观看光盘、录像或听讲座等多种形式的学习活动。 组织教职工认真学习中小学教师违反职业道德行为处理办 法和严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为的规定， 明确教师不可触犯的师德禁行行为。积极引导教师践行“热 心爱教、文明执教、廉洁从教、优质施教”施教承诺和“八 要十不“师德自律规定，坚决抵抗有偿家教，体罚或变相体 罚等违背师德的行为。教师要做到“以教师的爱育学生的爱, 以教师的的人格塑造学生的人格，以教师的行为规范学生的 行为，以教师的开展引导学生的开展”；规范教学语言，让 影响学生自尊心、自信心形成的言行在教育的一切场合绝迹, 以
18、此引导教师立身正德、树立良好形象。（四）主要活动（1）个人学习活动：学习关于建立健全中小学师德 建设长效机制的意见、关于加强教师队伍建设的意见、 中小学教师职业道德规范、中小学教师违反职业道德行 为处理方法、严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为的 规定、XX市“八要十不”师德自律规定、XX区中小学 师德考核方法（2）继续开展爱生行动。关爱每一位学生，扎实推进 以“关爱一个学生、联系一个家庭”为主题的爱生行动。抓 好典型，介绍先进，及时评价，整体推进。制定爱生手册，组长：XXX副组长：XX成员：XXX、XXX、XXX、XX（一）发动阶段1 .根据上级部门关于开展师德建设活动月的通知，学校 召开师
19、德建设活动发动大会。2 .在学校宣传栏上公布义务教育法、中小学教师职 业道德规范，广泛接受社会监督。3 .加大力度宣传开展师德建设活动的目的、意义，宣传 我校教师队伍中涌现的师德标兵，营造良好的舆论气氛。（三）实施阶段1 .成立我校师德建设活动领导组，制定师德建设活动实 施方案，召开一次学习教育法规和中小学教师职业道 德规范的专题会议，把师德教育活动发动起来。校长亲自 抓师德建设工作，统一领导、分工负责、协调一致、齐抓共 管，做到组织落实、制度落实、内容落实、考评落实、奖惩 落实。2 .广泛开展各种形式的师德教育，组织广大教职工认真 学习师德文件，对教师进行职业道德教育。3 .在学习的基础上，
20、组织讨论，每个教师要写出读书笔 记或学习心得。通过学习，使广大教职工牢记人民教师教书 育人、为人师表的神圣职责和重要使命，使教师队伍具备优 记录活动情况，留下教育的痕迹，以便总结检查。(3)以办公室为单位开展“爱生一例”教育案例交流 活动。(4)在青年教师中开展“弘扬高尚师德，力行师德规 范”演讲活动(与青年教师基本功比赛结合)。(5)表彰活动中涌现的优秀教师。秀的道德品质、良好的心理素质和规范的职业素养.每一个教师应通过学习从如下几个方面反思自己的从教经历，找出自己的差距、问题和缺乏:（1）在教育思想方面，有没有违背教育方针、政策,只教书、不育人的言行。（2）在对待学生方面，是否能够做到理解
21、、尊重、信任和关爱每一位学生。（3）在教育、教学活动中，有没有工作缺乏责任心、态度不端正、不备课上课、无教案上课、批改作业不认真、 马虎从教等现象;（4）在工作方法上，有没有体罚、侮辱、挖苦、挖苦学生或言语粗鲁、学生或言语粗鲁、方法简单粗暴等有损教师形象的现象。（5）在教学评价中，有没有公开排列过学生考试成绩、 名次或按学习成绩排列座位或歧视学困生的行为。（6）在思想道德方面，有没有从教不廉、接受学生家长的宴请或财物、向学生推销资料、乱收费用、违规补课、 有偿家教等不良行为。（7）在日常生活中，能否做到文明礼貌、衣着整洁得 体、语言规范健康、作风正派。（8）在社会活动中，有没有赌博、酗酒、行为
22、不检点 等违法违纪和违反社会公德的行为。4 .进行学生问卷调查、家长问卷调查、召开学生座谈会、 家长座谈会等方式了解本校教师的师德情况和信息，或者在 教师之间以无记名问卷互评、聘请师德监督员等形式定期收 集师德方面的意见和建议。5 .向社会公布师德建设监督 ，对来信、来访和来电 反映的师德问题要认真查处。6 .学校将抽调人员对师德建设活动进行督查，督查采用 明察暗访的形式，发现问题将严肃处理，绝不估息。7 .开展系列活动，开展师德演讲比赛。对班级局部后进 生进行一次家访。8 .实行”师德一票否决”制度，师德建设工作出现问题 的当年不得评先评优。（四）总结表彰阶段1 .学校结合教职工考核，为每一
23、个教师建立师德考核表。 教师在师德方面的优良表现、表彰情况、师德问题的来信来 访记录及处理情况、师德违纪的处理过程和结果都要进入教 师的师德考核。2 .认真总结本次师德教育活动的成果和经验，找出存在 的问题与缺乏，并着力在今后的师德建设活动中加以改进。3 .召开师德建设活动总结表彰大会，通报师德建设的情 况，表彰一批在师德建设活动中的先进个人。学校师德建设月活动方案一、组织机构组长：XXX副组长:XXX组员：XXX、XXX、XXX、XXX二、活动主题敬业与奉献三、目的意义贯彻落实相关文件精神，全面落实中小学教师职业道 德规范的各项要求，以促进教育行风建设和树立教育行业 良好形象为出发点，在之前
24、的师德建设月经验的基础上，进 一步推进我校教师职业道德建设工作，全面提升教职工职业 道德素养，以“敬业与奉献”为主题，不断树立良好的教师 职业形象，培养造就一支爱岗敬业、无私奉献、勇于开拓、 务实进取的教师队伍，为推进华光教育的科学开展作出新 的贡献。1 .培训学习。八月底和九月初，利用教工大会，宣传贯彻 关于开展师德建设月活动的通知精神，深入学习教育 法、教师法、关于在全省教育系统深入开展“践行师德 创优争先、办人们满意教育”主题实践活动的通知等法律 法规和文件，促成广大教职工进一步熟知法规条文内容，开 展一次师德建设大讨论活动，树立良好的师表形象，努力打 造一支学生爱戴、人民满意的教师队伍
25、。2 .在第xx教师节到来之际，校长室、工会、德育处将 利用教工大会、宣传橱窗开展表彰XX师德标兵、优秀班主 任、先进工作者、年度考核优秀教师的活动。广泛宣传优秀 教师先进事迹、树立新时代人民教师的新形象，突出宣传学 习身边的典范，引导大家从点滴做起，从日常工作做起，以 实际行动建设良好的师德师风。3 .学校校长室、工会举办庆祝第xx个“教师节”座谈 会，颂扬教师的崇高职业，引导大家畅谈职业理想，重温当 年就职誓言，不断提升业务素质和人格魅力，努力成为德才 兼备的优秀教师。4 .总结交流爱生行动中的先进事迹，挖掘典型案例，做 成宣传展板，分期分批展示爱生行动先进个人的先进事迹; 部署好2022
26、学年度的爱生行动。对学困生、贫困生、留守 儿童、外来工子女等弱势群体实行定人帮扶，从心灵上关爱, 学习上帮助，经济上资助，生活上照顾，切实帮助他们解决 实际困难，圆满完成学业。5 .认真组织开展师德师风论坛活动。在肯定师德师风建 设成绩的同时，认真剖析查找本校存在着的有悖于教师职业 道德规范的现象，对于确实存在的问题，要针对性采取措施, 切实加以整改，跟踪评价。6 .教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的指导 者和引路人。为增强广大教师从事教育工作的光荣感、责任 感和使命感，学校工会、德育处将举行以“争做师德模范, 树立良好师表”为主题的青年教师师德演讲会。评选师德演 讲一等奖3名，二等奖
27、5名，三等奖12名。7 .继续协同德育处在各班开展“我心目中的好老师” 的主题班会活动、黑板报宣传活动，评选本年度“最受学生 欢迎的老师”活动。8 .开展师德建设月总结评比活动，评选校级师德模范、 爱生模范、爱生行动先进个人并上报上级教育行政部门。学校2022年师德建设月活动方案为进一步加强师德建设，提高教师的思政素质和职业道 德素质，培养造就一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高 素质教师队，根据相关文件要求，结合学校实际，制定学校 如下师德建设活动方案：一、活动主题深入学习贯彻关于教育和教师队伍建设的一系列重要 论述，以“爱于心践于行”为主题，教育引领全校教职工牢 固树立中国特色社会理想信念
28、，带头践行核心价值观，自觉 加强师德修养，进一步增强立德树人、教书育人的使命感和 责任感，努力争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的人民满意的好老师。二、活动领导小组组长：XXX 成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XX领导小组下设办公室，由XXX兼任办公室主任，各支部 委员会、各学部工会小组负责日常工作。三、活动内容及安排本次师德建设教育月活动分三个阶段，历时一个月。（一）宣传发动阶段（9月X日-9月X日）.制定方案。根据活动要求，制定我校活动实施方案。1 .宣传发动。各小组要围绕师德活动的主题，通过班主 任会议、理论中心组学习会议、教师会议等统一思想认识， 让全体教职工积极
29、投身于师德建设教育月活动之中。（二）活动实施阶段（9月X日-9月X日）1 .组织开展学习教育活动。认真学习深刻理解人民满意 的“四有”好老师的丰富内涵。好老师要有理想信念，心中 要有国家和民族，忠诚于教育事业，有坚定的中国特色道路 信仰，这是好老师的根本；好老师要有道德情操，教师的职 业特性决定了教师必须具有高尚道德和价值追求，以德施教, 以德立身，这是好老师的基础；好老师要有扎实学识，扎实 的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教 学方法，这是好老师的关键；好老师要有仁爱之心，没有爱 就没有教育，爱教育，爱学生，有爱心，这是好老师的灵魂。 好老师理应自觉学习、身体力行、带头践行核
30、心价值观，坚 定理想信念和价值信念，全面贯彻教育方针，坚定不移地把 立德树人作为教育根本任务。2 .深入开展师德行为规范大讨论活动。一是通过学习 教育法、教师法、中小学教师职业道德规范、关于 进一步加强和改进师德建设的意见全面理解师德规范的基 本内容，准确把握师德规范的要求，把师德规范内化于心, 外化于行，知行合一，成为广大教师普遍认同和自觉遵守的 行为准那么。用以上法律规章对照自己的工作，沉下心来思考 自己在思想道德、行为规范、为人师表等方面缺乏的思考, 找出差距，努力提升完善自我。二是按照“师德行为规范大 讨论第二阶段活动”的要求，对照“全市中小学教师职业道 德行为规范大讨论汇总的135条进行讨论，各工会小组将讨 论结果电子稿于9月X日前发活动办公室。3 .组织开展师德问题查摆整治活动。结合教育群众满意 度测评和人大专项评议工作，按照关于印发严禁中小学校 和在职中小学教师有偿补课的规定的通知、关于严禁教师 暑期从事有偿培训活动的通知等有关要求，梳理干部职工 师德师风方面的突出问题，对照检查日常教育教学行为和暑 期师德表现，进行认真分析反思。向学生、家长发放调查问 卷，切实掌握教职工师德行为在学生、家庭中的反响，将师