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1、水果串小班优秀美术教案水果串小班优秀美术教案活动目标：1、通过做水果串，知道水果有多种吃法。2、通过做水果串，调动幼儿运用多种感官感知水果。3、体验自己动手活动的乐趣。4、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。活动准备：苹果、香蕉、橘子、梨子等水果若干，竹签、菜板、塑料小刀， 小抹布，串好的苹果串，放水果的篮子。活动前把手洗干净。活动过程：1、听音乐苹果2、看一看一一老师准备了什么水果？请小朋友看看说说。3、做苹果串。教师出示苹果串，启发幼儿讨论做法（把苹果切成小块串起来）。 串苹果的竹签很尖，应该注意什么？怎么样才能不扎到手？4、
2、幼儿第一次动手做水果串。教师提出操作要求，活动中提醒 幼儿注意安全与卫生。5、品尝苹果串。6、第二次操作。教师：“苹果串真好吃，你还想吃到什么样的 水果串？让幼儿讲讲，根据幼儿讲述出示水果。如果我们想一下子 吃到不同种类的水果，这样的.水果串怎么做呢？（启发幼儿讨论回 答，把多种水果切成小块串在一起品尝。）7、幼儿做水果串。8、给水果串起名字。并且品尝水果串。9、与他人分享水果串，提醒幼儿注意卫生。活动延伸：回家把做水果串的本领教给爸爸妈妈。教学反思：这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，教 师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步过渡到立体，随着孩 子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。