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1、2022小学四年级语文上册期中质量分析时间过得很快，一晃期中考试已经结束了，为了在今后的教学工 作中扬长避短，现将试卷做以全面分析。一、试卷分析：本次四班级语文质量检测试卷着眼于同学各方面力量的进 展。试题掩盖面广、难易适中。共有“字词集中营”“句子训练 站” “积累运用场”“学问大沙龙” “阅读大世界”“交际场所”和 “习作芳草园”七个部分，从识字、写字、词语积累和应用、句 子转换以及阅读理解等方面对同学的语文素养进行全方位的检 测。其次题：看拼音写词语和补充词语：主要考察同学对词语的把握 状况和对成语的积累状况，易错字（惨、临）第三题：按要求改写句子，共3个句子，难度较低。只有个别同 学把
2、握不了这几个句式转换。第四题：课文内容填空，孩子们平常背诵的很流利，就是个别同 学存在错别字。第五题：学问沙龙。前两个小题同学出错较多，体现出同学对课 本的阅读不够认真。第六题：阅读理解，两个都是课外阅读。难度并不大，但同学没 有养成良好的阅读的习惯，阅读、理解、分析、概括力量有待提 高，按要求结合阅读题填空同学做得不好。第七题：口语交际。同学口语交际的力量分化严峻。有的同学内 向，有的同学是情境不能激发他说话的欲望所以这道题有的同学 得分很高，个别同学就不知道该怎么写怎么说。：口语交际是一 个交际的过程，是两个或两个以上的人对谈，培育同学与人沟通 的力量，提高同学口头语言表达的力量第八题：作
3、文半命题：假如我是XXX题目敏捷性较大，并不难。大部分同学都做到了语句通顺，结构 合理，中心明确。有的虽然没有跑题，但是表达上也不到位，要 么太空洞，要么重点不突出。还有同学审题不够认真，将作文写 成了之前的单元习作我和XXX过一天。二、改进措施1、加强写字教学，严格要求，扎实训练坚持不懈，要让同 学把字写正确、工整和和规范。连续夯实双基学问，强化训练， 提高同学对语言文字的感受力。基础学问是，词语盘点不管是读 读写写和读读记记都要重视起来，必需让同学坚固把握基础学问。 要求背的学问必需落实到写上，还要严格要求，免得同学们记忆 的似是而非，不能精确写出。教给同学精确识记的方法，把好字词关，针对
4、易错的字、词、音多加练习并强 化，基础学问过关是今后必需长期坚持的一个常规工作。2、培育同学的仔细阅读态度，平常提高要求，端正态度，作业 的质量等方面进一步加强；养成良好的习惯，培育同学做完题仔细检查的习惯。3、同学阅读力量的培育应立足于堂。教学中，老师应赐予 同学自主学习的空间，鼓舞同学在外多阅读一些有益的书籍，丰 富积累，提高自身的阅读水平。4、作文教学改进作文方法的指导，留意同学思维的训练， 削减作文的错别字，留意提高同学的阅读积累，针对五班级同学 的语文学习特点，字词教学应以积累为主。老师要为同学供应更 为宽阔的学习空间，引导同学在平常的学习中多积累一些美丽词 句，养成自觉积累的习惯。