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1、上课时谈论着“利己主义”“利他精神”，我多么希望你 们能更多的时候多一点利己，为自己而努力，证明自己存在的 价值。会当击水三千尺，也许有一天，学生会变成老师的老师, 但是，天长水阔，愿你们在唇红齿白地年纪，不慌不忙，敞怀 拥抱自己纯净的灵魂。76范文精心整理了 “精编小学教师参加 支教工作心得体会例文”，望给大家带来帮助！更多优秀精选 范文！精编小学教师参加支教工作心得体会例文【一】历尽几近一年的支教生活将要结束了，没有支教阅历的我, 在支教学校领导和同事的热心指导和帮助下，顺利完成了支教 的任务。今将别离，故作总结，以资后鉴。一、政治思想。2014年秋学期由于太平小学老师配员不足，需要中学的
2、老 师前去援助，我相应县教育局和我校校长的号召，来到了太平 镇中心小学支教。在支教的这一年中，我团结同事，关爱学生，遵纪守法， 遵守、服从所在学校的规章作息制度，按时上课按时上下班， 按时参与学校的值日工作以及其他的活动安排，无旷工、迟至I、 早退等不良现象。二、明确角色入乡随俗，此语不假。来支教之前，听闻该校工作制度酷 严，也曾闹过一些情绪，如今一路走来，却知自己当时的想法习的榜样。在双方领导的大力支持和同事的无私关怀下，我顺 利完成了一年的支教工作，现总结如下：一、思想方面：做为一名支教教师，首先，在支教期间，本人忠于党，热 爱人民，热爱党的教育事业，以“一切为了学生，为了学生的 一切”为
3、宗旨，认认真真，兢兢业业完成领导交给的各项教育 教学任务。其次，端正自我的服务态度，教书育人，为人师表。 经常利用课余时间多跟同事和学生进行交流，使自我成为同事 们的知己，学生们的良师益友。支教对我们每个支教教师来说, 是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳 的精神。所以，在我加入支教队伍之前，自我已经做好了充分 的准备，不管遇到多大困难，必须要坚持下来，尽自我最大的 努力干好自我的本职工作。我严格要求自我，服从领导的各项 安排。平时，我能主动的与综合科的教师沟通交流，传播新的 教育教学理念的同时也虚心向他们学习。二、在工作方面我并没有因为自我是一位支教教师就有了什么“光环”。
4、 自从我踏进坡塘小学学校那一刻起，就把自我当成一个真正的 “坡塘人”，以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教 日子里挥汗泼墨，辛勤付出。首先，服从领导工作安排，严格遵守学校的各项规章制度, 按时完成领导交给的各项工作任务。本学年，我担任了一年级一班的班主任，主要教授语文学 科，同时还兼任了两个班的美术，两个班的写字课，一个班的品德课。虽然课务很繁重，但我还是认真备课，了解每一个学 生的各种情景，因材施教。由于我所带的班级，都是外来民工 子弟，基本没有受过学前教育，在家也没有良好的家庭教育氛 围，各方面基础都比较薄弱，针对这样的情景，我每节课都制 作课件，利用多媒体教学来提高学生的学习兴趣和
5、学习效率。 课堂上我精彩地讲述，循循地诱导，进取地鼓励，深深地吸引 着每一个学生。异常是在荷叶圆圆、称象、雪地里 的小画家这几次公开课中，课堂气氛异常活跃，带动了那些 不善言语的学生都开始进取回答问题，得到了听课教师们的一 致好评。课后，我认真批改作业，按“四精四必”处理好学生 作业，并对差生进行重点辅导，总是让每一个学生都理解消化 了才肯罢休。两次期末考试，我们班的语文平均分都在90分以 上，得到了教师们的肯定。其次，我还十分注意学生的养成教育，个人卫生教育，帮 忙他们养成良好的生活习惯。我也十分关心学生的生活情景， 能够和学生谈心，了解每个学生的生活，嘘寒问暖，帮忙有困 难的学生，当我了解
6、到我班夏石训同学家里比较困难，我就经 常买些学习用品和吃的东西给他。我还针对学生课外知识面狭 窄这一实际情景，经常从自我家里带书借给学生看，扩大学生 的知识面，增强学生课外知识储备量。最终，在教研方面，我总是精心准备每一次的教研活动， 期待和教师们共同提高。我进取参与语文教研组的各种教研活 动，和她们一齐探讨新的教学理念和教学方法，促使自我不断 研究好的教学方法，还能学到其他教师的优秀之处。在平时，我还进取研读教育教学理论专著，撰写学习心得；每次课后， 都认真总结，写好教学反思；学校的论文、案例比赛，我也进 取参与。经过教育、教学、教研三方面，使自我的综合本事得 到了提高。三、在生活方面我没有
7、搞什么特殊化，不迟到，不早退，服从学校的统一 管理，遵守学校的各项规章制度。进取参加学校组织的各项活 动，在学校的各项比赛中，我们班都取得了不一样等次的成绩。 经过自我的努力，得到学校领导和同事们的认可，我打心眼里 感到高兴。一学年的支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的！重 温自我的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，可是它让我受 益匪浅，更使我对支教产生了一种依依不舍的感情，它将是我 的人生道路上浓墨重彩的一笔。能成为一名支教教师，是我无 悔的选择，支教生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路。精编小学教师参加支教工作心得体会例文【五】经过前期准备，我们XX学院XX大学生支农促进会以协 办方的
8、身份参与到XX爱心公益网、X X公益联盟和X X师范 大学爱心天使西部助学会联合举办的XX西部爱心支教活动。20XX年7月20日，我们应该记住这个难忘的日子，早八 点，我们和所有的志愿者驱车来到XX国际会展中心。短暂的 动员会后，我们齐鲁情队员，便和XX小学校长XX校长来到 了学校。在门口我们看到了我们的学生排着整齐的队伍，列队 欢迎我们，口里还喊着：“欢迎欢迎热烈欢迎”。我们所有队员被这一幕所震惊，我们手忙脚乱的整理我们已经整理好的左 臂的红领巾，胸前的会员牌，和我们的队服，每一个队员此刻 都很肃穆！我们从欢迎的队列中满怀感到走过！如同受检阅的 不是他们，而是我们，我们这一群对未来二十天满怀
9、憧憬的支 教队员。现在支教工作已经结束，但是我们忘不了那一幕，严肃而 充满温情。这二十天里，我们主要进行了以下方面的工作：L支教教学工作首先，我先做一下总体介绍，我们每天早上从八点十分到 十一点二十五，下午从两点二十到四点五十，上午时早读加三 节正课，下午两节正课加一节活动课。早读基本上是英语，由 英语老师带同学们练习口语。正课一共是八门，具体包括：语 文、数学、英语、音乐、体育、美术、社科和实验课。下午的 活动课，我们通过借鉴我们大学选修课的模式，把班的建制打 乱，按同学们的兴趣划分了兴趣小组，有健美操兴趣小组、影 视欣赏兴趣小组、棋类兴趣小组、绘画兴趣小组、兴趣体育小 组。我们所有的课程教
10、学工作围绕我们的协会支教的宗旨“传 授理念培养兴趣扩展视野”展开。传授理念即把我们的思想，我们的是非观、人生观、价值 观传授给学生。我们主要是通过在上课过程中特别是社科课， 和同学们的交流，引导同学们正确人生价值观。培养兴趣即培养学生们对各学科的兴趣。我们平常的授课 除英语外不是以知识性为主，因为他们的知识老师将会教给他们，再加上我们不是专业老师，知识性肯定有缺陷。所以我们 上课过程中，以各学科在生活中的应用为主，像数学课都是生 活中数学或挑战思维的趣味奥数题，这类题目学生因为体会到 学习数学的好处，所以会慢慢喜欢上数学。再加上我们的各类 学习方法的引导，我们希望他们能自主学习。因为我们相信，
11、 我们教的知识他们总会忘记，但是学会了学习方法，他们可以 获取无尽的知识。扩展视野即让孩子了解外边的世界在发生着什么，那里的 人们生活状态是什么。我们每天都在和他们说外边的世界，希 望他们不要局限于他们父父辈辈生长的环境，让他们想走出去, 也坚信凭借自己努力一定能走出去。围绕我们的宗旨，我们开展了除具体支教教学外还有支教 活动：在每个班建立了图书角，开展了为期二十天的讲普通话 活动、抽出一个星期每天检查同学们的卫生习惯，用两周时间 培养学生们的午休习惯，当然我们所在的这一段时间学生们的 生活习惯和思想都有很大的改观！贵在坚持，孩子们，未来看 你们的了！2 .其他支教活动其实，每个活动的开展都是
12、围绕我们的支教宗旨“传授理 念培养兴趣扩展视野”开展的。把这几个活动拿出来是因为他 们比较有代表意义。1）、活动课。因为每一个孩子都是与众不同的，我们坚持 个性化发展。为了培养学生们不同的兴趣，也为了开阔学生们 视野，我们每天利用下午一个小时的时间开起来活动课或叫选修课。我们借鉴大学选修课的模式，把班的建制打乱，按同学 们的兴趣划分了兴趣小组，有健美操兴趣小组、影视欣赏兴趣 小组、棋类兴趣小组、绘画兴趣小组、兴趣体育小组。通过实 践证明这种效果是显著的，就拿我们一个三年级学生来说，她 的梦想是做一个舞蹈家，所以她选择了健美操小组，通过近二 十天的学习，她离她的梦想更近了，而且最后这位同学健美操
13、 成功入选我们的联欢会。2）、我们的趣味运动会。我们在支教中期了解到学生们从 来没看过运动会，为了扩展同学们视野，所以我们特举办此次 运动会。我们的运动会很特殊，按常理来，有点自相矛盾甚至 可笑。既然是趣味运动会，一些流程上应该从简，项目向搞笑 靠拢，我们不是，我们开幕式很正规，领导致辞、入场式、运 动员代表宣誓我们都有，有些项目甚至不是体育项目，像你 来比划我来猜。我们认为，运动会本身并不重要，重要的让孩 子们去体会，去经历，去感受。没开过运动会，但你必须知道 运动会开幕式流程是什么，没玩过，但你必须知道怎么玩，我 们海派别人称我们的学生为土老冒。再就是我们的运动会，就 是给你提供一个见识、
14、经历的机会。3）、联欢会或叫支教成果汇报演出。联欢会是我们支教最 后的活动，也是我们协会的传统特色活动，我们所有队员对此 高度重视。从两周前就开始准备，已经开始做策划，准备晚会 一切事项。从节目上看我们可以分为：队员节目、队员学生节 目、学生以前经典节目、学生新编节目、村民代表节目。通过 这个活动，充分激发了学生的表现欲望，也为学生、队员、村民提供了一个自我展示的舞台，同时增进了老师、学生、村民 间的感情和互相了解，为我们整个支教活动划上了一个圆满的 句号。3 .家访在支教的第二周，我们利用每天下午放学后到晚饭前的两 个小时的时间，对学生进行了为期一周的家访。在家访对象是 我们各班班主任确定的
15、，比较特别的学生。在家访前我们还确 定我们这次的调研课题“劳务输出队留守儿童的综合影响调 查”。在家访过程中，我们细致耐心的和家长交流，共同探讨 学生成长过程中与道德问题。通过家访我们发现，这里的孩子 更懂事，很小就能帮家里干些力所能及的家务，同时这里的孩 子更能隐藏自己的感情，生活和学习中问题很少和父母、爷爷 奶奶交流，经常把所有的事埋在心里，而且装出无所谓的样子, 我想这就是由于父母外出务工，无人可交流，造成学生们这种 性格吧。4 .对外交流我们XX学院XX大学生支农促进会XX支教队，在出发 前协会给我们制定了两个重点：支教和对外交流。由于此次活 动是XX爱心公益网、XX公益联盟和XX师范
16、大学爱心天使 西部助学会主办，我们协办的，所以对外交流的机会难得。除 了，我门同主办方的交流外，我们还同XX镇国际会展中心、 当地大学生组织XX、 XX大学义工联盟、XX大学、XX大 学红丝带爱心社展开了交流，更是和XX社和XX大学义工联 盟确定长期合作关系。通过交流，我们学到了其他学校开展类是活动不同模式和先进经验，也推广了我们协会的经验成果。 这有利于我们协会，在日后在类似活动者的完善，有利于我们 协会的发展壮大。5 .队员的生活娱乐与纪律并重在外我们九个人就是一家人，所能依靠的也只有我们九个 人，所以我们必须要团结，我们就是相亲相爱的一家人。在娱乐方面，我们每一天上完课休息时间，特别是晚
17、上我 们会在一起唱啊，跳啊，闹啊，我们尽情的欢笑，有笑声化解 了一天的疲惫，迎来了新一天的而生活。我们每周会有一天休 息时间，利用这一天我们组织大家集体出去玩，领略当地大自 然风光的同时也增进大家的友情。此外，在支教期间，我们的 队员XX迎来了她二十岁的生日，我们那天聚在一起，为她过 了一个，简单而隆重的生日。没有规矩不成方圆，我们每一个队员都牢记我们的支教纪 律，并严格遵守。我们每天准时六点起床，六点半统一早操， 然后一起早餐、上课、午餐、休息、上课、晚餐，每晚坚持开 会并进行批评与自我批评。每天我们要求统一佩戴协会标志， 左臂红领巾，胸前会员牌，有活动还要统一队服。当然，还有 其他例如：做
18、的车，吃最简单的饭；不拿群众一针一线，接受 的礼品必须要付钱；不轻易许诺，许诺的事必须要兑现等等。娱乐的生活和严明的纪律保障了我们各项工作顺利有序的 开展。精编小学教师参加支教工作心得体会例文【六】有一种生活，你没有经历过就不知道其中的艰辛；有一种 艰辛，你没有体会过就不知道其中的快乐；你没有拥有过，就 不知道你有多幸运。在这个支教过程中，我痛并快乐着。在教学上，我因为缺少经验，所以一开始备课不够完整， 课堂组织能力不行。我发现自己的问题后就不断地进行反思， 寻找一些改进的方法，并积极认真学习指导老师是如何管理。 在听课过程中，我会把指导老师一些好的教学技巧详细地记录 下来，然后认真地总结归纳
19、。在备课时，我会认真地查找资料, 或参考网上的优秀教学视频，把老师激励学生的方法记录下来。 我也会备完课后，把PPT,教学理念，教学办法告诉指导老师, 寻求指导老师的建议。因为指导老师是一位教学经验非常丰富 的老师，在教学方面一定能给予我专业的指导。在上课的时候, 我就根据学生的具体情况，灵活地运用这些技巧。例如：我不 知道如何上第一节课，于是备课后会请指导老师指导并提出哪 些需要修改的地方。在听了另一位指导老师的课后，我初步了 解到如何上一年级英语课。要根据一年级学生的学习情况，心 理活动等特征，进行课件活动设计。不要只是枯燥无味地讲知 识点，让学生死记硬背知识点，让学生听得无聊乏味，学习热
20、 情不高，我也讲得非常的辛苦，都是在熬时间。设计课堂时要 让学生在学生在玩中学，动静结合，发挥学生的主体地位，分 小组进行讨论交流学习。改变了教学的方式之后，学生的学习 态度比较认真，我讲得也很有信心，整体来说，教学效果也比 较好。在支教过程中，最让我头疼的是班级纪律的管理。一年级 的学生比较活泼、好动，纪律性不强，如何管理好班级纪律是 一件难事。于是，我在听课过程中，更加注重学习指导老师管 理班级的技巧的方法。我总结了一下三种管理纪律的方法：建 立相应的奖惩机制；发挥榜样的作用；不断提高教育教学能力, 树立威严。我灵活地运用这些技巧，逐渐地，在班级管理方面, 我的能力有所提升。作为一名大学生
21、，必须走向社会，把自己所学的理论知识 应用于实践，从实践中不断分析、总结，从而提高自身解决问 题的能力。这些问题的逐步解决，给了我前进的动力，让我更 有信心地面对未知的困难。精编小学教师参加支教工作心得体会例文【七】“支教”工作是市教育局为了充分发挥市区学校的辐射示 范作用，旨在建立和完善以城带乡、城乡互动、共同提高，缩 小城乡教育差距，促进城乡学校的均衡发展。难忘的2012年9月，作为市实验中学“支教”教师的我， 带着领导对我的信任，同事们对我的鼓励与支持，带着与教改 同行了三年的学生的牵挂和对同事们的眷恋，来到中学，开始 了为期一年的“支教”生涯。我深知这不只是组织对我的重托 与信任，更多
22、是感到一种责任和义务。转眼间，一年的支教工作已经结束。一年来，可以说我随 时随地每时每刻都面对一种挑战，我用行动战胜自我，从容的 面对困难，战胜困难。正如罗曼罗兰所说：“不问苦乐，不 问得失，尽你的力量去奋斗。”走过这一年的历程，将在我的略显稚嫩，事实与听闻有出入，加之领导和老师们的热情，心 态渐渐摆平了。后终感悟，其实我们本来就是一名普通的老师, 既是一名普通的老师，就要有普通老师的心态，这样才能愉快 的参与到现实的工作中来，心里才不存在负累。过于强调特别, 则徒增坎坷和烦恼。三、认真完成教学任务。在支教的两个学期中，我工作没有怠慢，尽自己的能力完 成了学校交与的任务。1、完成教学任务。我的
23、主要支教工作任务是，担任四年级 2班的副班主任工作，协助班主任工作。并进行语文、思品、 书法、普训、体育等课程的教学活动，一周13节课。备课节数 春秋学期各200节，批改作业各100多次，听课节数两学期共 39节，课前有备课，期初有教学计划，期末有复习计划和总结, 并定时上交，在教学的各方面都达到了学校的要求。上学期期 考教学质量几与该班的前学期持平。2、参与赛教，上全镇的公开课。2014年秋学期我主动承 担了一节全镇的公开课，将中学的课堂模式与小学教学模式结 合，获得了学生的喜欢和老师的增赞。2015年春学期，我参与 了语文组的赛教课，提高了我的教学能力。3、指导学生参与学科竞赛获佳绩。20
24、14年秋学期，指导 本班学生参加作文竞赛，7人获奖，获奖人数占年级获奖人的 一半多；2015年春指导本班莫雨杉参加全校演讲比赛使其获第 二名；同期指导本班学生参加朗读比赛五人获奖，其中一人斩 获第一名。工作生涯中写下不平凡的一页，也是对我人生经历的一次极大 的丰富，更是我人生道路上浓墨重彩的一笔。有辛苦地付出， 就有幸福地收获，我感受着支教赋予我生命的精彩。一、思想选择远方，不怕风雨。支教对我们每个支教老师来说，是一次磨练，毕竟它打破 了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。因此，当我“支 教”之前，自己已经做好了充分的思想准备，不管遇到多大困 难，一定要坚持下来，尽自己最大的努力尽量干好自己
25、的本职 工作。我严格要求自己，服从领导的各项安排。平时，我能主 动的与本年组的老师沟通交流，传播新的教育教学理念的同时 也虚心向他们学习。“支教”这一年来，要克服的最大困难要 属于改变我的生活起居习惯了。由于农村学校普遍教学效率现 在依然较低，要取得好成绩，学生和老师还是得靠时间加汗水 加班加点。我担任的是毕业班班主任工作，每天早晨必须在六 点以前到教室维护学生的学习秩序。晚上十点半左右等学生全 部就寝之后才算结束一天的工作。每周星期六才能回家一趟， 星期天下午又得匆匆赶到学校，一个星期只能在家呆一个晚上。 每次离家总是对瘦弱的妻子和不满4岁的儿子有些歉疚和不舍。 刚开始的时候还真的很不适应，
26、可是这些并没有削弱我在这里 发光发热的热情，因为工作的过程得到认可是幸福的。另外， 想到这里的老师也有在市里居住的，他们不也是这样几年、甚 至几十年如一日的献身农村教育，都毫无怨言，并还那样的乐 观面对，而我仅仅是一年的支教工作，这点困难算得了什么。 为了支持我的工作，我们家可以说是“全家总动员“。儿子白天交待给我年迈的父母看管，晚上则由爱人下班后带着，从不 让我操心。爱人曾鼓励我说：“既然选择了远方就要风雨兼 程”。妻子的这句话，激励着我走完了 “支教”这一年四季的 希望之旅。二、工作行者，收获微笑。1、迅速了解情况，及时进入角色。我接任的是九年级七班的班主任工作，全班共有60名学生。 由于
27、原班主任调走了，所以学生的一些情况只能靠我自己去了 解，我尽可能多的和学生们在一起，与他们谈学习，谈理想， 以心交心，以诚待诚，我把自己真正融入他们当中，成为他们 的一员。我发现这些学生并没有什么大的前途理想，大部分学 生读书是因为父母“要我来读我才来读的“，所以学生的学习 没有强大的主动性和积极性。初步了解了学生的思想状况，接 下来我就开始了解学生的学习情况。这些学生的文化知识不如 城里的孩子，是由于父母文化水平的局限，教育观念的偏差， 外出打工等因素的影响，对孩子缺乏必要的激励和引导，关注 孩子学习的甚少，各方面发展是“自然状态”一一顺其自然。 学生虽天真淳朴，却显得有些木纳。学生思维缓慢
28、，语言苍白， 作业拖拉也就不足为奇了。开始每上一节课，尽管我做了充分 的课前准备，并把师生互动的“版本”降了又降，但课堂教学 的尴尬还是层出不穷，我自以为比较适度的问题，学生却张口 结舌、茫然不知在一次摸底考试中，满分的没有，90分 以上的只有几个，最低分30几分，这是我教学十几年来见到的最差的成绩。看到那一排鲜红的分数，我在感到惊讶的同时， 也深深地感受到了肩上担子的沉重。2、踏踏实实教书，全心全意育人。情况了解清楚了，接下来的工作就是脚踏实地，一个一个 的解决问题。晚上躺在床上，脑袋里又回想起学生们一个个鲜活的面容。 他们都是和城里的学生一样活泼可爱的祖国未来之栋梁啊，他 们的人生之旅很长
29、，我该教会他们怎么为自己设计未来，教会 他们怎样树立起自己正确的处世态度！我认为，成人比成材更 重要，应该让学生有一个远大的志向，正确的为人处事方法以 及健康的心理。于是，我开始利用课余时间，跟学生个别谈心、 交流，利用下午自习时间给他们讲一些名人故事，给他们讲述 外面世界的精彩，使学生们感受到学习的重要性，在思想上树 立起远大的学习目标。每当我和学生们讲这些道理的时候，学 生们都听得非常认真，从他们的眼神里我看到了这些孩子对美 好未来的向往，他们逐渐理解了学习文化知识的重要性和必要 性。接着我开始思考如何引导学生热爱学习，促进他们全面发 展。我从欣赏他们入手，用微笑去面对他们。我蹲下身子与学
30、 生平视，敞开心扉同学生交流，用朴实坦诚的心境解答他们的 疑问，解读乡土浸润的少年。我的课堂更多地走向质朴和纯净。 课堂上，当学生的回答出现错误时，我会送给他一个“微笑”， 因为“微笑”只有几秒钟，但留下的回忆终生美丽。课下，孩 子们邀请我一起踢健子，打篮球，我都会欣然答应。这说明我 已走进孩子们的心里。为了激励学生勤奋学习，我自费布置了教室，创建教室文化，孩子们坐在布置一新的教室里学习、生 活，他们那张笑脸告诉我他们喜欢这个集体，喜欢我这个“城 里”老师了。为了提高学生的阅读兴趣，我号召学生带图书到 教室来，建立了班级“图书角”，在休息的时候，与学生交流 阅读感想，渐渐地，孩子们爱读书了，养
31、成了良好的阅读习惯, 逐渐的写作水平也相应有了提高。几个星期之后，学生们就形成了良好的上课习惯和学习习 惯，精神面貌发生了很大的变化。做到了课前有准备，上课有 精神，听课能专心，思考会用心，回答问题条理清楚等。这些 学生的学习成绩都有不同程度的提高，班级的学习风气很浓。 看到孩子们的进步，我感到了由衷的欣慰。3、精心准备教研活动，共同提高。学生的情况稳定了，但是作为一名支教教师，我深深知道, 单纯搞好自己的教学，并不是什么困难的事情，在抓好自己的 教学工作和班级管理工作的同时，尽自己最大的可能去带动本 年级组的教研工作。我多次给那里的老师上观摩课，然后和各 位老师谈本节课的设计理念、设计思路以
32、及平日教育教学和班 级管理工作的一些做法和体会，并带动老师们积极参加网络教 研，和那里的老师一起探讨新的教学理念和教学方法，相互交 流，共同提高。一年来，我曾上过求抛物线的顶点和对称轴 的方法、切线的判定等教学公开课，得到了学校领导和 老师们的高度评价。我在中学一年的“支教”时间里，通过示范课、经验交流 等方式，毫无保留的将自己所学、所知、所悟介绍出去，交流了自己的教育教学心得，传播新的教育教学理念、新的教育教 学模式，利用自己在市实验中学教学生涯中所获得的成功经验, 促进了这里的教师教育观念、方法和手段的转变，老师们经常 找我交流他们在教学中遇到的一些问题，我都会热情地倾尽我 所能地帮助他们
33、，我把我是怎样解决类似问题的方法提供给他 们，供他们参考。同时，也有力地促进了他们去钻研，去探索, 提高了教师的教研能力，为一中学的教育教学贡献了自己的一份 微薄的力量。三、生活清贫，但我很快乐。在这一年的时间里，在学校领导的关心爱护下，在学校同 事朋友的支持下，刚来时孤单寂寞的感觉很快就荡然无存。在 这里工作，我感受到了家的温馨。学校领导专门为我配备了一 台电脑，让我更好地工作。他们还常常亲自询问我生活方面不 存在什么困难，想方设法帮我解决。同事们常常邀请我到他们 家“加餐”,给我加强营养。支教工作虽然很清苦、寂寞，但 是，每当想起领导和同事们的关怀和鼓励，看到学生们的学习 进步了，看到学生
34、们变得懂事了，看到学生把煮好的花生米送 到我的面前说“老师，您辛苦了，您尝尝我们自己煮的花生 米”，看到学生手捧新年贺卡，说：“老师，祝您新年快 乐.”每每看到这些，想到自己所作的点点滴滴，不正是我 们这些平凡的人最大愿望吗？能够投身于支教的队伍中，正是我 一生的荣幸啊。这样的日子虽然苦点、累点，但辛苦并快乐着。结语:我的“支教”工作结束了，但一颗牵挂的心还留在那里。 也许我的到来不能马上改变什么，可是我想至少通过我能给他 们带来一缕清新的空气。通过这一年与老师们的深入接触，我 收获到了真挚的情谊，让我的工作能力得到了更多的锻炼、提 高，收获了许多可贵的经验，发现了这些教师身上的吃苦耐劳、 踏
35、实肯干、纯朴真挚、无私奉献太多我可以学习的优点， 这是我难得的学习机会。支教工作时间虽然短暂，但很充实。 我将把这段经历永远地珍藏在心里。有多少付出，就有多少收 获。“支教”生活给了我一段无极限的体验和感受，给自己人 生留下了不可磨灭的一笔，生命因为它而更加丰富和精彩，这 将是我今后工作的不竭动力。在这离别的日子里，我想对在我 支教过程中，帮助过我的所有的人表示感谢，你们才是支教者 的支教者；我想对和我们朝夕相处的老师表示感谢，你们是真 正的英雄，我们只是奉献了一年的青春，而你们却将一生的爱 和辛劳奉献给了这片热土；我想对我所教过的学生表示感谢， 你们才是我的老师，你们的纯朴和善良，你们的宽容
36、，让我学 会了包容，耐心。精编小学教师参加支教工作心得体会例文【八】时间如白驹过隙，一去不复返，可一段难忘的岁月，却将 永远留在我的心中，时光荏苒，任岁月的浸蚀，风雨的奏乐， 怎么也不会失去以往的光泽，那里将永远是一段难忘而美好的 回忆。人生几何，岁月匆匆！感谢生活让我有这种经历。今年的下半年，大四的第一学期，意味着还有半年就要毕 业了，面临着考研与找工作，当初我也是在预备考研的，在这样的一个特殊的时期里，我也是极度矛盾的，我想作为师范类 的学生，实习支教变成了我们理所当然的，也是必须的任务。 实习是高校学生即将毕业，走进社会，走进工作岗位前，进进 社会检验自己的能力，查漏补缺的一个重要环节。
37、还可以了解 当地的情况，检查自己是否适应这一项职业，为以后的就业做 一个展垫。后来在同学的帮助下，我也选择了支教，来的到了 看江县新坝中心学校。支教，一方面可以锻炼我的专业技能， 另一方面可以为当地带往先进的教学理念；也可以说是两全其 美，它既解决了我们走进工作岗位时工作经验不足，胆战怯场 心理，丰富了我们的教学生涯，也缓解了当地缺教师的这一状 况。我所支教的学校是一所农村小学，我了解到农村教育的艰 难及农村教师的艰辛，但是在这样的环境下我们的教育工作者 仍然在坚持着，坚持着一个梦想，更确切地说是在庇护着一个 又一个希看！我感动着农村教师那黄土地般的人生情怀，能够 投身于祖国农村建设的队伍中，
38、正是我一生的荣耀。第一次站上讲台的激动，那一声声亲切的老师好，那一张 张执着的面容，看着他们渴看知识的双眼；他们是那么可爱， 听到他们响亮的回答声音，自己似乎回到从前，回到小学时代, 那一幕幕的场景真温馨。看到他们那布满着渴看的双眼，听着 他们那稚嫩的声音，自己有一种冲动，恨不得一下子把自己所 有的知识传授给他们。而今回首内心的那份悸动仍记忆犹新， 很舍不得这些善良朴实的孩子。在这次的支教活动中，我初尝 了当老师的滋味，除此也感受到当一位老师的责任与不易，同时我也感受到了身为一个老师所享受到的巨大的幸福，而那份 幸福是来自那一群可爱、纯朴的学生。支教生活已过了一大半，我受到了很多启发，无论是从
39、别 人身上，还是从自己身上，我觉得身为一位老师，就应该时时 反省自己，时时进步自我，这样才能一直保持着对教育的热情, 才能成为一位受学生喜欢的好老师。怎样做一个学生喜欢的老 师，无论是否自己教的学生？首先我觉得做人要随和热情，别总 是摆出一副师道尊严的样子。课堂上你确实是一个教师，但是, 课堂下你就不能做他们的益友吗？但是年轻人也别没了自己的特 色，我们的脸上应该是X多于沧桑。试想假如我们的脸上总是 一副愁大苦深的样子，受我们的感染学生们的表情，又会是一 种什么样的表情？那一天他们的心情又会是什么样子？进而影响 到他们的学习，他们肯定会想今天真是倒霉的一天。支教，可以算是我工作的第一站，我有过
40、短暂的停留，时 代的车轮碾压着我，追赶着我。这里是骐骥纵横的一场，这里是 弩马驰骋的阔地，也是伏杨和孕育的圣地，相信学生能够厚积 博发，功在不舍。我也在期待着，我在这里的收获，是我独上 高楼，看尽天涯路、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴、梦里 寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处的永不干涸的 泉水，滋润着我奋斗的历程。我将以此为契机，更上一层楼， 在整个的人生路上，将上下而求索。爱心点燃希看，真情成就梦想。支教过程是含有酸甜苦辣 的调料瓶。这个过程中，我有过愁，有过喜，生过气，享过乐。 没有惊心动魄，只是在用自己的热血实践着自己的青春，在浮华和虚假之中，竭力寻求着自己生命的真实存在。马上面
41、临着 离开这里，心里很是不舍。固然支教的时间很短，所能做的事 情也很有限，但我会在有限的时间里，为支教一线发挥出无穷 的光和热。人生的道路漫又长，支教生活将会在我的人生道路 上写下浓墨重彩的一笔，成为我人生经验中一笔宝贵的财富。 它让我在艰苦的环境中得到了磨练，让我在繁重的学习中得到 了成长，让一直过着平淡生活的我收获感动我从支教中得到的 乐趣与收获，尽对不会比付出的少。将为我今后事业生涯增添 光辉的一撇，将永远沉淀在我人生美好的记忆中。三、参与该校业务学习业务学习是个人教学业务提升的一个平台，我深谙其中道 理。因此，我怀着一颗谦虚的心参与到该校的业务学习当中。1、参与业务学习。每周次本校的语
42、文组业务学习，我都能 参加，虚心听取交流教学教法，使我对小学的教学任务和方法 对策有了轮廓。2、参与赛教，上全镇的公开课。2014年11月我上了一节 全镇公开课，2015年3月上了一节赛教课。3、认真听课。14年秋学期听评课15节，15年春学期听课 24节，包括到实验小学和一小学听送教下乡的课，4月到寄宿部 小学听覃和教育局教研室主任卢老师的送教课，学习新理念 教学模式。4、参与团体研修。14年秋参与了韦_老师团体和蓝老师 团体老师的主题班会课的课件设计，教案修改及听评改进。 2015年参与王小莲预参赛团体的课件设计。四、做好副班主任角色，进行家校联系。在2014年秋学期和2015年春学期中我
43、充当四（2）班的副 班主任角色。在期间，我协组正班主任管理班级纪律，并利用 品德课和课余对该班学生进行思想教育；主动联系家长，及时 解决学生存在的问题。课间操跟操督促学生锻炼。我协作组织 该班参与各种比赛，并获得好名次，14年秋学期使该班获得全 镇运动会年级第二名，体操比赛二等奖，红歌比赛二等奖。五.代课在这一年的春秋学期，由于有的老师要请病假和事假，所 以就代课的任务，我除了每周要完成自己13节的教学任务，还 常常代课（顶课），两学期代课节数近30节。六、支教感言小学是锻炼老师的大舞台，虽然我觉得我完成了支教的工 作教学任务，但我也觉得我要学的东西很多，要完善的还很多, 如果真正要做到教育教
44、学能力的提升，热烈的一中心小学是提炼 一个老师基本能力的一个广阔舞台，感谢中心小学我们的支教 老师提供了这个舞台。唐校长对我们的热心和关怀，使我们消除了许多疑虑；指 导员岑一和陈一主任及语文组的老师的指导和协助，让我明白的 基础教学的重要性；同事们的孜孜不倦的工作，让我感受到了， 学校教育教学无私奉献的可贵。这一年的支教当中，我确实学 到了很多，这些将对我在今后的中学教学中发挥着重要的作用。说实话的，我非常的感谢中心校领导和同事们，在这我向 他们表示衷心的感谢。不管怎样，_中心小学将成为我教学生涯 中一个美好记忆的地方。精编小学教师参加支教工作心得体会例文【二】人人都有一个梦想，每个人都想圆这
45、个梦。为了圆梦，我们来到了 X。来到了美丽的积木萨尔。第一次登上讲台，内心除了激动和喜悦之外还略有紧张， 面对着一个个可爱的脸庞以及那渴望知识的眼神，我们深感为 人师表、责任重大，尤其在儿童时期，在学生成长的最初阶段。 我们更要为他们打好基础，让他们健康的成长。初次来到学校，没有教学方法也没有教学经验的我们遇到 了很多的问题，在课余之际，我们不断地向指导老师学习，向 其他老师请教，并随时进入班级听课，逐渐掌握了一些课堂管 理知识和课程导入技巧。渐渐地，我们发现，我们的课堂很受 学生的喜爱，课堂教学也颇见成效，听到他们用儿童天真的嗓 音，传递着我们讲过的知识，我们的心里也得到了一丝的安慰。除了教
46、学，我还协助思政室、少先大队开展升国旗相关活 动和红领巾广播站相关活动，在工作期间，认真踏实的做好每 天的升旗安排和国旗下讲话工作。为学校培养优秀出了优秀广 播员8名.同时协助思政室、少先队先后策划10.13日建队节活 动和“热爱伟大祖国，建设美好家园，畅想红色经典，争当四 好少年”大型红歌比赛、黑板报评比及诗歌朗诵活动，不仅锻 炼了自己的语言表达能力，而且提升了自己的组织管理能力，. 受到了指导老师和其他老师的一致好评。因思政室、少先队档案文件繁多，我还协助思政室、少先 大队整理档案，在工作中，了解了档案工作的一般流程，也体 会到了档案工者的艰辛。为期的日子不多了，看着这些可爱的脸庞，真不想
47、离开他 们，他们在课堂上时而让人可气，时而让人可怜，但更多的留 给我们的是一份可爱，他们活泼，他们好动，他们诚实，他们 天真。正是因为他们，才使我们在紧张的工作之余格外的轻松 和自由。栽花容易树人难，在短短的四个月里，我们深刻体验到了 当老师的难处，有很多的东西要写，要备课，要说课，要听课,要讲课，要反思，要总结，要组织纪律，要传授知识，要体察 学生兴趣，要丰富学生生活。更重要的是要培养学生的行为习 惯和道德情操。我们不需此行，我们无怨无悔，我们学到了以 前从未学过的东西，我们经历了人生中最难忘的四个月，与其 说是支教，不如说是学习，与其说是我们了支援边教育，不如 说是X的生活教育了我们。精编
48、小学教师参加支教工作心得体会例文【三】怀着对未知的向往和欣喜，我开始了我的支教生活。经过 漫长的旅程，我们来到了叶城县恰瓦克乡的一所汉小，它位于 315国道旁边，离县里比较远，但路挺好。来到学校已经很晚 了，乡下条件比较艰辛，没水没电，当时天气还很冷，不过， 我们早已做好了吃苦耐劳的准备，再多的困难，也要挺过去， 要坚信坚持就是胜利！许教师热情的接待了我们，从他那里我 们了解了学校的现状，了解了校长的心愿和孩子们的期盼，也 更加清楚了此行的目的和重要性。乡村的孩子需要了解外部世 界的精彩，需要有人为他们的梦想填上五彩缤纷的颜色，需要 来自社会的关爱和帮助，这也是我们最大的心愿。第二天一大 早校
49、长给我们安排了工作。我主要教一年级的数学，还有四年 级的科学。接着就迎来了自己的学生，看着那一双双好奇而又 羞涩的眼睛，听着那些天真愉快的声音，我的心醉了走进一年 级的教室，突然感觉到了一种责任，面对善良朴实的孩子，我 开始紧张一一他们充满了期望，也满怀好奇，而这些都化作了 我内心强大的压力和动力，激励我支教的热情，也实践自己的 梦想！孩子们很心爱，可是基础很差，再加上正是贪玩好动的年龄，更让人头疼的是他们基本上听不懂我说话，我和他们交 流很困难。有时会让我感到力不从心。管纪律是我最烦心的事 情一一嗓子都快喊哑了，可他们那么多人，声音比我还大，最 不能容忍的是你课上强调千百遍的东西仍然有人做错！也许是 根本就没听懂。有时