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1、环境保护概论课程教学大纲一、基本情况课程代码：1061239034英文名称：Introduction of environmental protection课程性质：专业选修课程学 分：1.5学 时：24开课学期：6开课院系：环境工程与化学学院适用专业：资源循环科学与工程先修课程：源循环科学与工程概论、清洁生产与循环经济、环境修复技术二、课程简介环境保护概论是资源循环科学与工程专业的专业选修课，通过该课程的学习，使学 生了解环境污染的现状及成因，环境污染与可持续发展的关系，培养学生在专业工程项目实 施过程中保护环境的工程理念，掌握环境污染控制与治理的基本方法和技术，提高学生从环 境保护角度分析
2、和解决实际工程问题的能力，为学生今后从事相关专业工程实践奠定必要的 理论基础。三、课程教学目标（-）教学任务本课程的主要任务是通过课堂教学，使学生了解水、气、固废、土壤等环境污染的类型、 成因、危害、污染现状及生态系统、生态平衡、可持续发展的重要性，掌握不同污染类型监 测、评价并进行污染防治的主要技术措施，培养学生在专业工程项目中的环境保护理念，提 高学生分析和解决复杂工程问题的能力。（二）课程目标1 .课程目标（1）能够理解专业工程项目实施、环境保护与可持续发展之间的关系并掌握一定的环 境保护技术方法（支撑毕业要求7.1）；（2）能够从环境保护角度理解工程技术人员的社会责任（支撑毕业要求7.
3、1）。2 .课程目标对毕业要求的支撑矩阵表1课程目标对毕业要求的支撑矩阵毕业要求二级指标点课程目标(1)(2)7.环境和可持续发展：能够正确理解和评价 针对实际工程问题的专业工程实践对环境、 社会可持续发展的影响。7.1理解循环经济与可持续发展 的内涵和意义，理解资源循环科 学与工程专业的社会责任。q（三）思政元素根据课程的性质和特点，本门课程的思政元素主要包括“绿水青山就是金山银山的环保理念”等。四、教学内容及要求表2教学内容、要求与达成章节 学时课程 目标教学 内容教学要求重点难点教学活动达成能力达成 途径支撑 目标第一章 绪论 (2)了解环境的 概念，熟悉环 境问题及成 因，了解环境 与
4、可持续发 展的重要性。1 .环境的概念；2 .主要的环境问题及出现 的原因1；3 .环境与可持续发展的重 要性。1 .能够掌握环境及环境问题 的概念；2 .熟悉环境问题的危害及成 因；3 .了解环境与可持续发展的 重要性。【本章重点】环境的概念，环境问题。【本章难点】环境与 可持续发展的关系。【课程介绍】从水环境污染等问题 导入课程的主要内容，课程目标及 授课计划、课程意义与重要性。【思政元素】绿水青山就是金山银 山的发展理念。【课前预习】当前人类面临的环境 问题有哪些？【课堂讲授】环境、环境问题、可 持续发展与循环经济。【课堂讨论】环境的概念。【教学方式】讲授案例分析研讨 式毕业要求7.1课
5、堂 讨论、 习题 作业、 期末 考试课程 目标 1、2第二章 生态学 基础 (4)掌握生态学、 生态系统的 概念和特点， 熟悉生态系 统功能，了解 生态平衡的 重要性。1 .生态学、生态系统的概 念；2 .生态系统功能；3 .生态平衡；4 .生态学在环境保护中的 重要作用。1 .熟悉生态学、生态系统的 概念；2 .了解生态系统的功能和生 态平衡的重要性；3 .熟悉项目投资估算方法。【本章重点】生态学的基础知识。【本章难点】生态学 对环境保护的意义。【课前预习】生态学、生态系统。【课堂讲授】生态学、生态系统概 念、特点、生态系统平衡的重要性。【课堂讨论】生态学在环境保护中 的重要性。【教学方式】
6、讲授案例分析研讨 式毕业要 求7.1课堂 讨论、 习题 作业、 期末 考试课程 目标 1、2第三章 自然资源 的利用与 保护 (4)理解和掌握 工程预算特 点，熟悉预算 文件的编制， 掌握工程量 清单计价和 定额计价的 计算方法。1 .自然资源与自然环境的 概念；2 .自然资源的分类；3 .中国的自然资源保护。1 .熟悉自然资源和自然环境 的概念；2 .掌握自然资源的分类；3 .熟悉中国的自然资源保护 政策。【本章重点】我国自 然资源情况。【本章难点】自然资 源的使用情况和在环 境保护中的作用。【课前预习】什么是自然资源？【课堂讲授】自然资源的概念与分 类、我国的自然资源分布与使用、 自然资源
7、保护政策。【课堂讨论】国内外资源枯竭性城 市的转型发展。【教学方式】讲授案例分析研讨 式毕业要 求7.1课堂 讨论、 习题 作业、 期末 考试课程 目标 1、2第四-八章 大气、水、 固废、土壤 及其他污染防治 (8)了解不同类 型污染的特 点，掌握多种 污染防治技 术措施。1 .大气污染源及污染物，大 气污染的危害及防治；2 .水资源现状、水体污染与 自净，水污染防治；3 .土壤环境污染及防治、土 壤生态保护与土壤退化、 土壤环境质量评价；4 .工业废物、生活垃圾的利 用和处置、危险废物的种 类、来源和处置。1 .熟悉水、气、固废、土壤等 不同污染类型的特点及危 害；2 .掌握不同类型污染防
8、治的 技术措施。【本章重点】不同类 型污染的特点、危害。【本章难点】多种污 染防治的技术措施。【课前预习】什么是土壤污染？【课堂讲授】水、气、固废、土壤 及其他污染类型的特点及危害、不 同污染预防治理的技术措施。【课堂讨论】雾霾的环境危害。【教学方式】讲授案例分析研讨 式毕业要 求7.1课堂 讨论、 习题 作业、 期末 考试课程 目标 1、2第九章 环境监测 与评价(4)理解和掌握 工程合同价 款约定、调 整、支付的相 关规定，掌握 工程计量规 则。1 .环境监测与评价的目的 和作用；2 .环境监测与评价的类型 和应用。1 .熟悉环境监测与评价的方 法和程序；2 .掌握环境监测技术的标准 和技
9、术。【本章重点】环境评价的方法和过程。【本章难点】环境监 测分析方法。【课前预习】什么是环境监测？【课堂讲授】环境监测的类型、作 用、方法、环境评价的程序和方法。【课堂讨论】环境监测在突发环境 事件中的作用。【教学方式】讲授案例分析研讨式毕业要求7.1课堂 讨论、 习题 作业、 期末 考试课程 目标 1、2第十章 环境管理 与环境保 护标准、 法规(2)熟悉环境标 准及环保政 策法规。1 .环境标准的概念、种类和 作用；2 .环境标准的制定原则和 方法：3 .环境管理的概念和作用；4 .环境管理的基本职能和 内容；5 .工业企业环境管理的方 法和管理制度。1 .熟悉环境标准和政策法 规；2 .
10、了解环境管理的内容及作 用；3 .掌握企业环境管理的方法 和制度建设。【本章重点】环境标 准和环境管理的作 用；环境管理在环境 保护中的地位。【本章难点】环境管 理和环境标准在环境 保护中的应用。【课前预习】什么是环境管理？ O【课堂讲授】环境标准体系、环境 保护法律法规的作用、环境管理的 涵义及作用。【课堂讨论】环境标准的效力。【教学方式】讲授案例分析研讨 式毕业要求7.1课堂 讨论、 习题 作业、 期末 考试课程 目标 1、2五、课程考核方式与评分标准（一）考核方式表3课程目标的考核方式序号课程目标考核内容考核方式1能够理解专业工程项目实施、环境保护 与可持续发展之间的关系并掌握一定的 环
11、境保护技术方法。水、气、固废、土壤环境污染的成因及污染 防治技术措施、环境标准、环境监测平时成绩、课堂讨 论、期末考试2能够从环境保护角度理解工程技术人员 的社会责任。自然资源、生态系统、生态平衡、不同环境 污染的类型、特点及危害、环境管理平时成绩、课堂讨 论、期末考试注：考核内容应体现对课程思政元素的理解要求。（二）总成绩构成本课程考核由形成性评价（40%）和结果性评价（60%）构成，其中形成性评价包括课堂讨论和习题作业两个部分，分别占总成绩的15%和25%,结果性评价以期末考试为主。各考核方式与课程目标对应的关系如表4所示。表4总成绩构成表序 号课程目标课程目标在各考核方式 中的比例课程目
12、标占 总成绩比例课堂讨论+习题作业期末考试1能够理解专业工程项目实施、环境保护与可持续发 展之间的关系并掌握一定的环境保护技术方法。60%60%60%2能够从环境保护角度理解工程技术人员的社会责 任。40%40%40%考核方式占总成绩比例40%60%100%（三）评分标准1 .课堂讨论评分标准课堂讨论题目需提前3天发送给学生，为相关预习和讨论准备留有时间，课堂讨论为开放性题目，不预设标准答案，其分值评定如表5所示。表5课堂讨论评分标准考核内容100-90 分89-80 分79-70 分69-60 分小于60课堂讨论准备非常充分，积 极参加课堂讨论，准备充分，积极 参加课堂讨论，准备充分,能够主
13、动参加课堂讨论，准备不充分，能够参加课堂准备不充分，能参加讨论，概念正确，有自己独到的见解概念正确，有H己独到的见解回答合理讨论,回答合理但概念不清晰.习题作业评分标准习题作业按照100分制进行评定，作业严格杜绝相互抄袭及资料原样抄袭，要求根据自己的理解，参考一些文献进行回答。其对应的具体评分标准如表6所示。表6习题作业评分标准考核内容100-90 分89-80 分79-70 分69-60 分小于60作业完成进度按时完成按时完成按时完成延时完成延时完成独立完成情况独立完成独立完成独立完成基本独立完成部分抄袭内容完成情况逻辑思路非常 清晰，内容完 整，有文献支撑思路清晰，内容 完成，有义献支 撑
14、思路清晰，内容不 够完成，有文献支 撑思路一般，内 容不够完整， 有文献支撑思路混乱，内 容不完整，无 文献支撑2 .期末考试评分标准试卷满分为100分。按表3中课程目标规定的考核内容拟定期末考试试卷，按表4中的期末考试成绩占比计入总成绩。考试题型可以包含：填空、选择、判断、简答、论述、案例分析等形式，其中论述和案例分析以解决复杂问题为目的，体现综合知识运用。期末考试评分标准详见“试卷参考答案及评分标准”。六、参考教材、重要文献以及课程网络资源（）主要教材L吴长航主编.环境保护概论.冶金工业出版社,2017.3 .林肇信主编,环境保护概论.高等教育出版社,2004.（二）参考教材.钱易主编.环境保护与可持续发展,高等教育出版社,2000.1 .朱慎林主编.清洁生产导论.化学工业出版社,2001.2 .魏振枢主编,环境保护概论（第2版）.化学工业出版社,2007.七、执行大纲应注意的问题.教学中应注重基本知识、基本理论和基本方法的讲授，注意精讲多练。1 .应选择适当时间为学生提供讨论与答疑。2 .教学内容的顺序及其安排仅供参考，教师可根据情况作适当调整。