《部编版小学语文一年级下册课文5.15文具的家同步练习B卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版小学语文一年级下册课文5.15文具的家同步练习B卷.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、部编版小学语文一年级下册课文5. 15文具的家同步练习B卷姓名:班级:成绩:ke bo xing zhi bo boya zhirong yanjiong pd亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！ 一定要仔细哦!一、基础运用（共6题；共39分）1. （6分）读拼音，写汉字。yaoyczhdo2. （6分）看拼音，写汉字。3. （6分）给画线的字注音。抵押惩罚违抗佩服4. （7分）造句。一手一手小心翼翼5. （6分）按要求写句子。（1）孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗？（改为陈述句）第1页共6页（2）在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海
2、中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。（仿写句子）在，在，在，我都看到过 o（3）放牛的孩子骑在牛背上，缓缓地把家还，随意地用短笛吹奏着不成曲调的乐曲。（根据意思写诗句）6. （8分）按课文蓝色的树叶内容填空。（1）李丽拿起自己的 铅笔，地画着 o林园园看这些蓝树叶，脸红了。（2）北京新建了许多 o各种 在桥上桥下，o二、现代文阅读（共1题；共6分）7. （6分）阅读下面的文章，完成后面的练习。一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他 身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升
3、起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了 银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪 花，一个连一个朝着岸边涌过来皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿 佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们醒过神来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚 才弹的曲子一一月光曲记录了下来。（1）结合本文，下面对贝多芬月光曲的理解不正确的一项（ ）oA .盲姑娘虽然看不见这样的景象，但她懂音乐，能感受到贝多芬弹奏的内容。B .皮鞋匠听着贝多芬的琴声，
4、联想到海上的明月升起的奇丽画面，是虚写。C .盲姑娘被贝多芬的琴声所陶醉，看到了月光照耀下的大海，这是实写。D .贝多芬技艺高超，有卓越的才华。（2）对选文所表达的思想感情理解错误的一项为哪一项（）第2页共6页A.皮鞋匠对音乐的热爱。B .盲姑娘对音乐的热情。C .兄妹之间的手足亲情。D .音乐家博大高尚的情怀。（3）以下对盲姑娘仿佛也“看到看到了她从来没有看到过的景象”理解错误的一项为哪一项（ ）oA .盲姑娘是看不见，但是她懂音乐，能理解，感受贝多芬弹奏的内容。B,再一次听入了神，所以也衬托贝多芬创作的成功。C .因为盲姑娘是不可能看见这些景象的，她只能凭想象去感受。D .盲姑娘真的在贝多
5、芬音乐的感召下看到了东西。（4） “等他们醒过神来，贝多芬早已离开了茅屋”以下对这句话中“醒过神来”的理解准确地一项为哪一项（）oA .贝多芬的琴声具有魔力，唤醒了昏迷的兄妹俩，突出了贝多芬高超的演奏技巧。B .兄妹俩最后终于知道了这个人就是贝多芬，所以说他们醒过神来了。C .兄妹俩多年来的贫困导致营养缺乏昏倒了，贝多芬就救起了他们。D .指回到现实中来，贝多芬弹奏的月光曲让兄妹俩陶醉了。第3页共6页参考答案一、基础运用（共6题；共39分）【第1空】谣【第2空】芽答案：1-1、【第衿】三考占.拼音；小树摇7 八、解析：【分析】考叁学生对汉字的掌握,应注意正确标词.谣，歌谣.芬,是尚末发育成长的
6、技或化的雏体.召，召班 用言语叫人 来【点评】本邀考苴学生对拼音的熟悉程度，学生成该季底.【第1空】刻薄【第2空】兴致勃勃【第3空】雅致【第4空】宿岩答案：2-1、【至弓守舒旦考占.投音.五开二；金n的魔力n ，、 解析：分析此题主要考查对词语的拼写能力.解答此题，首先读一行音，知道要写什么词语然后写出正确的词语，写完后读 一读，看看是否正确.注念掌握生字的结构和易错点.书写时要注怠“刻、靖、勃、致、后、春”容易写错。书写时要注意这 些字的笔画、结构.要做到规定 正确和美观.故智套为：刻薄、兴致勃勃、雅致、焙岩，堇迫【点评】此题考宜学生对课文中重点词语的正确书写.平时读书.写作时要注意因响音字
7、、形近字.【第1空】ya【第2空】fa【第3空】kang答案:3-K【第4空】pei考占.丹音：音号米修斯n 八、第4页共6页解析:【分析】考叁学生对汉字的掌握，应注意正确标调.违冗 的抗”易写成炕.佩服：钦保；信服.惩罚：具有动词和名词 词义,表示惩戒、麦罚；处分.【点评】激发学生学习拼音的兴邀，度高学生港确认读拼音的能力.【第1空】他一手拿着书. 一手拿着第，在认真地学习.答案:4-1、【堇2空】执M；小星更:忙挂假设道等,生怕它掉地上摔碎了.考占.语言表达P 八、答案：5-1、孩子要E好，这清白的梅花，是不能玷污的.【第1空】示M迷A的渊上【第2空】在雉伟的高山上【第3空】辽阔的草原上答
8、案：5-2、【第4空】夕阳答案：5-3、收归去横牛背，短笛无腔信口吹考占.句子排序、仿写；句式转涣；诗文明读、默写、翻译n 八、解析:【分析】(1)反问句改为陈述句的方下：第一步:问号改为句号；第二步：删撞疑问词比方:雉道吗？ 和“怎能呢？ 等.第三步:否认改为肯定，肯定改为否认(2 )本篡旨在考查学生表达能力，仿照基中所给的例句，仿写f 相同或相似的句式,能做到语意连寿；内容设计合情合理， 表述只要合理即可.(3 )此题是根25意思写出相应的诗句.这就要求学生在学习古诗的过程中熟练事提诗句及念思.在此基础上，筛选符合要求的 话句即可.故答案为：(1)孩子要管教好.这清白的梅花是不能玷污的.(
9、2 )例如旌人的沙滩上、在碓住的商山上、辽阔的草原上、夕阳；(3 )牧童归去横牛背，短国无腔信口吹.【点评】(1)事震反问句改陈述句方法,平时多练，培养语言表达能力.(2)此题主要考查学生的植仿能力、口语表达能力.模仿时言之有理即可.(3 )要求学生平时背诵时要孰B记，要理解诗句的含义,要根据句子的语境判断汉字,是形声字，从形旁声旁来判斯正确的 写法.第5页共6页【第1空】篮【第2空】周b【第3空】一片片【第4空】何叶答案：6-K【第5生】不由得第1空立交桥【第2空】车辆【第3空】来来往往答案：6-2,【第4空】川流取考占.悖。内容造静；身的方叶P 八、二、现代文阅读(共1题；共6分)答案：7-1、,答案：7-2、A答案：7-3、D答案：7-4、D考占.语段同港V 八、【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点.仔细阅幽内容，比拟判断正谡.故答案为：(1) C ；(2)A;(3)D;(4)D；解析:【，点评】此黝考登字生对短文内容的理蟀的能力第6页共6页