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1、2021-2022学年中考语文模拟试卷请考生注意：1 .请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答 案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2 .答题前，认真阅读答题纸上的考前须知，按规定答题。一、积累1.以下句子中加点成语使用正确的一项A.在全班50多名学生中，只有小明同学上课爱讲话，课下不能按时完成作业，给人一种鹤立鸡群的感觉。 B.她用粽叶编织的各式玩具，精致可爱，吸引了中外游客慷慨解囊，纷纷购买。 C.扬州园林的门和窗尽量工细而绝不庸俗，即使简朴但是别有用心。 D.三月的扬州乍暖还寒，昨天还热得穿夏装，今早气温
2、骤降，不得不穿上冬装。 2.以下说法正确的一项为哪一项（）A.司马迁的史记长于记人，记述了许多各具特点的历史人物，如项羽、刘邦、诸葛亮、周亚夫等。B. “唐宋八大家”都以散文而著称，如柳宗元有永州八记、范仲淹有岳阳楼记、欧阳修有醉翁亭记、苏轼有记承天寺夜游。C.印度诗人泰戈尔著有诗集吉檀迦利飞鸟集园丁集等，他的诗歌是世界文学中无与伦比的艺术珍品。D.呐喊彷徨是鲁迅的两部小说集，孔乙己故乡藤野先生就分别出自这两本书。3.以下句子，排序最恰当的一项为哪一项（） 有一些远虑，可以预见，也可以预作筹划，不妨就预作筹划，以解除近忧。不过，远虑是无穷尽的，必须适可而止。有些远虑，可以预见却无法预作筹划，那
3、就暂且搁下吧，车到门前必有路，何必让它提前成为近忧。总之，应该尽量少往自己心里搁忧虑，保持轻松和光明的心境。还有一些远虑，完全不能预见，那就更不必总是怀着一种莫名之忧，自己折磨自己了。中国人喜欢说：人无远虑，必有近忧。这固然不错。A.B.C.D.4.请选出以下句子中加点成语运用有误的一项为哪一项（） A.该讨论要抓紧讨论，不要言不及义、推托扯皮。 B.深圳人才公园美不胜收，市民置身其中仿佛找到了诗和远方。 C.从小性格孤僻的她，自从参加学校的社团活动以后，渐渐变得豁然开朗了。 D.墙上挂满了名人字画,其实他什么也不懂,不过是附庸风雅罢了。 附译文：汪十四是新安人，不知道他的名字。性格慷慨激烈，
4、善于骑射，有燕赵之地的勇士之风。游历西蜀的时候，蜀中山川 险阻，很多人聚在一起成为盗寇。大凡经商往来于这里的人，动不动就被劫掠。（商人们）听闻汪十四的名声，排着队 拜在他的马前，祈求汪十四做他们的护身符。汪十四容许了他们，于是和数百人一起骑行。听闻山上响箭声，汪十四 就弯弓对射，与响箭箭锋对撞，在空中折落。因此绿林好汉很畏惧他，从此对商旅秋毫无犯，商人们也因此尽得几倍 的利润。过了不久，汪十四慨叹到：“我老啦！不想着回家。只倚仗一张弓一支箭的勇武，在山川中跋涉，向猛兽聚集的地方 前行来博取名声，这不是大丈夫所看重的啊！”于是决定回家。回去之后就寄情田园自娱自乐，绝不过问户外的事情。 而从前在川
5、中往来行商的人，都被强盗大肆劫掠，商路从此不通。商人们踉跄奔波到新安，排着队拜在汪家门外，说:“希望祈求壮士重新回到西蜀，使我们弱的能够变强，贫者能够变富，使啸聚山林的盗寇们不再敢打我们这些商旅的 主意。壮士一定要容许我们啊！ ”这时汪十四雄心不死，于是容许他们说：“好”汪十四大笑出门，带着弓矢一大群 人骑马离开。于是西蜀的重山叠岭中间，又有汪十四的踪迹了。8、1.（1）至!到达（2）全部，详细地（A2. 因饮酒误了皇帝召见，却能以实情相告老实正直【解析】.先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义 和用法的变化，根据语境判断字词义。此
6、题的两个字都是古今异义词，如“及”：至！J,到达。所以千万不要以今释古。 理解好上下文内容是作答的关键。2. A对文中划线句意思的理解最恰当。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语的 意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一 种较好的方法。注意重点词语的翻译，如“对”：回答。即可立即排除BCD三项。3. 一问，文言文中心事件的概括。要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这 是归纳概括的前提和基础。如文中记叙的事件可概括为鲁宗道因饮酒误了皇帝召见，却能以实情相告。二问，如从“
7、有 故人自乡里来，臣家贫无杯盘，故就酒家饮”直言相告的直接描写和“帝以为忠实可大用”的间接描写，都说明鲁宗道 是一个老实正直的人。【点睛】翻译：鲁宗道做人刚正，正直，嫉恶如仇很少容忍，遇到事情敢于直言，不拘谨。作教育太子的官时，家住得离酒店很 近，有一次穿着便衣到酒店中，恰巧真宗急召（他）入宫，使者到了（鲁宗道家的）门口，过了很久，鲁宗道才从酒 店回来。使者先回宫了，约定说：“如果皇上怪罪你来晚了，用什么来回答？ ”鲁宗道说：“（你）只管说实话。” 使者说：“你这样是会有罪的。”（鲁宗道）说：“喝酒，人之常情。欺骗君王是做臣子的大罪阿！ ”真宗果真问了, 使者详细地把鲁宗道所说的告诉了皇上。皇
8、帝问鲁宗道，他抱歉说：“有老朋友从乡里来，我家贫穷得没有杯盘，所 以到酒店去喝。”皇帝认为他忠诚老实可以重用。9、1. D.净：消净或散净；轩邈：比高远；反：同“返”返回；戾：至。2 .湍急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪，势假设奔马。蝉不停地叫着，猿不停地啼着。3 .第一问：作者发出了 “莺飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反”的感慨。第二问：表现了作者鄙弃名利的 思想。【解析】选自艺文类聚 南朝梁 年代：吴均参考译文：风和烟都消散了，天和山变成相同的颜色。（我乘着船）随着江流漂荡，随意的向东或向西漂流。从富阳到 桐庐，一百里左右，奇异的山，灵异的水，天下独一无二的。水都是青白色的，清澈的水
9、千丈也可以看见底。游动的鱼儿和细小的石头，可以直接看见，毫无障碍。湍急的水 流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。夹江两岸的高山上，都生长着密而绿的树，高山凭依着高峻的山势，争着 向上，这些高山彼此都争着往高处和远处伸展；群山竞争着高耸，笔直地向上形成了无数个山峰。泉水飞溅在山石之 上，发出清悦泠泠的响声；美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉儿长久地叫个不停，猿猴长时间地叫个不停。 像凶猛的鸟飞到天上。为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的高峰，追逐功名利禄的心也就平静下来。那些整天 忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样阴暗;稀
10、疏的枝条交相掩映，有时也可以见到阳光。1 .此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。做 注音题，要熟悉汉语拼音规那么，同时可根据形声字的声旁来推断它的读音。D项有误，“转”通“喈”,应该读zhu豆n。2 .此题主要考查点是文言词语的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假 字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的文言词语。“轩邈”在这里是形容词活用作 动词；“反”是一个通假字，必须先点明通哪一个字然后再解释，这样答案才完整。3 .文言文翻译有直译和意译两种方法。一般要求直译。所谓
11、直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文 中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点和句式的特 点。“甚”“奔”“绝”是此题中的关键词语，一定要解释准确。点睛：此题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考 命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补” 的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，到达词达句顺。4 .此题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读能力，这是一道开放性试题。“莺飞戾
12、天者，望峰息心；经纶 世务者，窥谷忘反”是文章的主旨句，它的意思是：为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的高峰，追逐功名利禄 的心也就平静下来。那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。这两句话表现了作者对政治官场 的厌倦和对功名利禄的鄙视。10、1. 普通(平凡)富有人生智慧“高格”表现为奶奶表里如一，无论别人怎么看，始终坚守内心的善良。“低调”表现为奶奶借念经的名义去陪伴 孤苦伶仃的周家幺爷爷，并悄悄地给予她物质上的帮助。2. 酷热难耐时，奶奶的绿豆汤为我带来一份清凉，让我感受到关爱；超负荷的劳作让我对生活失去热情，而奶奶的话 语给了我战胜困难的信心。3. (1)这孩子不是学
13、习的料，无论上啥学，都不会有长进。(2)就算这孩子天资不好，好好培养，将来也会有用的(将 来也可以变得优秀)。4. A.信任敬佩之情B.感激之情C.怀念之情。【解析】.要求学生仔细阅读文本，从整体上把握文本内容。本文描述了一位身份是农民的，但是懂得很多生活哲理的奶奶。 农民是普通的或平凡的。但生活哲理是可以教育人或感化人的。故第一空填“普通的或平凡的，第二空填“懂得人 生哲理或富有智慧”。1 .要求学生仔细阅读文本，找到题干问题所在的位置，结合上下文分析。题干出现在第段，答题区间在段之前。结合“奶奶到底闲不住，她要忙的事不少，最顶要的是和周家幺爷爷一起烧香，念经。周家幺爷爷孤身一人，虽是一 介
14、女辈，村中无论老少，均以周家幺爷爷相称。和周家幺爷爷一样，奶奶其实一个字都不认识，但手一碰到书， 那些字酒醒一般，立马就活跃起来。”分析，这是奶奶的“高格”。结合“我真是有些后知后觉了每次出门前， 除了经书，奶奶总还会悄悄地带上一点别的东西，比方一把挂面，或者几棵白菜。”分析：“每次出门前，除了经书, 奶奶总还会悄悄地带上一点别的东西，比方一把挂面，或者几棵白菜。”是奶奶的“低调”。2 .要求学生结合下文分析即可。结合“奶奶常常将一碗绿豆汤递到我跟前，然后接过我手上的谷耙，接过我的活。笑容在奶奶脸上缓缓升起、定格，慈祥的目光从我的眼眶洒进心间，宛如明月，让我感受到了从炎炎夏日坚硬躯壳里剥 离出
15、来的一份清凉。”“比绿豆汤更能补充能量的是奶奶盛在碗里的一句话：你不怕苦，苦就会怕你。”得出： 酷热难耐时，奶奶的绿豆汤为我带来一份清凉，让我感受到关爱；超负荷的劳作让我对生活失去热情，而奶奶的话语 给了我战胜困难的信心。3 .要求学生仔细阅读文本，结合上下文语境揣摩句子的言外之意。结合“当草纸停落在一个粪团旁，他的声音划伤了我的耳朵：一头猪。”分析“一头猪吆到北京去了，回来还是一头猪！”得出：“我”不是学习的料，无论上啥 学，都不会有长进。结合“奶奶从猪圈里捡起了那张纸，捡起了我的人生。”分析“就算真是一头猪，膘也有厚有薄。得出：孩子天资不好，好好培养，将来也会有用的。4 .要求学生通读文本
16、，把握文本中流露的对奶奶的情感即可。结合“这句话在我后来的人生经验里并没有完全得到印 证，所幸余生还长，我愿意借用他们的全部，作为奶奶的论据。”分析：A处，此时的我对奶奶表现出的是信任敬佩 之情。结合B处“奶奶从猪圈里捡起了那张纸，捡起了我的人生。”流露出的是我的感激之情。结合“没有一条路没 有尽头。公元2018年2月27日12时16分，奶奶用永远的沉默留下遗言。”分析C处“从此相对无语，从此天人永 隔，我止不住失声痛哭。”流露出是对奶奶浓浓的思念之情。11、1.（内容上,）将所谓的国家大事和一件小事对我的影响作比照，突出这件小事对我的影响之大；（结构上,） 总领全文。2 .环境主要写风大，路
17、上不见人，推动故事情节开展；衬托车夫正直、善良、无私、勇于负责的高尚品质。3 .车夫的善良、正直、光明磊落、敢做敢当、关心别人的高大形象（或“行为”），震撼了自私自利、看不起人的“我”， 让“我”看清了自己的渺小。4 .因为观察距离的变化：“忽而车把上带着一个人”，可见她是突然出现的，来不及看清是个什么样的人，所以称 “一个人”；等到她慢慢倒下了，车也停了下来，便可看清，所以称“一个女人” O）因为情感的变化：她“伏在地 上”，我认定她没有受伤，料想她要装腔作势，便对她带有蔑视之意，所以称“老女人”。5 .有三人的对话，且想象合理，切合当时场景及三人角色身份，尤其是与车夫的形象吻合，与事件相吻
18、合即可。【解析】.此题考查开头段作用。句子作用要从两个角度去考虑：一个是结构上的作用，一个是内容上的作用。结构上的作用 要看这句话所在地位置，放在开头局部的作用大致有：总领全文；点题；奠定感情基调；制造悬念，引起阅读的兴趣。 本小说开头两段“倘要我寻出这些事的影响来说，便只是增长了我的坏脾气，一一老实说，便是教我一天比一天的看 不起人。但有一件小事，却于我有意义，将我从坏脾气里拖开，使我至今忘记不得”将“国家大事”和“一件小事” 对我的影响作比照，突出这件小事教我惭愧，催我自新，并增长我的勇气和希望；结构上总领全文，吸引读者阅读。1 .此题考查分析环境描写的作用。环境描写的作用通常有：推动推动
19、情节开展；渲染一种气氛；烘托人物心情；交代 故事背景等作用，学生能根据具体环境来进行分析。如本文第段中“大风之后，天气寒冷，路上除了我、车夫和老 女人外，外面也不见人。这车夫扶着那老女人，便正是向那大门走去。”交代路上除了我、车夫和老女人外，没有其 他人。通过环境描写烘托了车夫对自己行为负责的高大形象。分析出景物特点与读懂文章情节是作答的关键。2 .此题考查学生对文章重点词语的分析理解能力。“词不离句，句不离篇”，解答此题，需要通读全文，整体感知文 本，理清文章思路，把握文章主旨，在此基础上，结合具体语境来理解。阅读文本，结合第段的内容可知，这是“我” 的心理描写。反映了 “我”对车夫的敬佩和
20、将自己与车夫比照，自我反思后的惭愧。“大”与“小”的比照，赞美车 夫对自己行为负责的精神，表现了 “我”自我批评的精神。3 .此题考查对文章内容的理解。阅读第段，结合语境“路上浮尘早已刮净，剩下一条洁白的大道来，车夫也跑得更 快。”分析，“车速快”“忽而车把上带着一个人”，可见这个人是突然出现的，我坐在车上，距离远，来不及看清 楚，只知道是“一个人”；后来这个人慢慢在地上，车停下来，“我才”看清是“一个女人”；再后来“伊的破棉背 心没有上扣，向外展开，所以终于兜着车把。幸而车夫早有点停步，否那么伊定要栽一个大斤斗，跌到头破血出了”因 为是衣服被扯住才使整个人被带倒在地上，应该摔地不重；但她“伏
21、在地上”不起来，我以为她是故意想耍赖，所以 轻视她，称她为“老女人”。4 .此题考查个性化表达。本文“一件小事”写因为生计关系，我到S门去，雇定了一辆人力车。结果车夫在勾倒人“老 女人”后勇于承当自己的责任，被留在巡警分驻所，我请巡警转交车夫一大把铜元之后离开了。“车夫”“老女人” 和“巡警”在巡警分驻所里会有怎样的对话？想象时注意结合人物的形象和身份表达，答案不唯一。三、应用12、一首气质清丽的唐诗。碧树。【解析】(1)此题考查仿写。仿句要与例句格式相同，语义相关。细读材料可知，空白处的主体应是某一种艺术形式，比方唐 诗，歌曲等等。可仿写为：一首气质清丽的唐诗。(2)此题考查拟写对联。对联分
22、上下两联，这两联字数相同，语义相关，相对应的词语词性一致。春天柳树一树碧绿, 白絮纷飞，所以上联可拟写为：碧树飞白絮。四、综合性学习与写作13、回味黄昏，十九点二十分三十七秒，我坐在整个城市里最不起眼的一个小小咖啡店的窗边，看着天上随意飘着的几朵 云慢慢地、缓缓地舒展出一片白色，游离在整齐与零落之间。一杯刚刚煮好的咖啡放在我面前。白色云团状的热气，在玻璃上烘出一片迷离的雾气。柜子上放着一个老旧的留 声机，金色的喇叭里流淌出黑色胶片里浪漫的老歌。一个人带着冷风从门外进来，我连忙捧起杯子喝一口，一片苦涩 的温暖在嘴里化开。我一直固执地认为任何不存在的抽象事物都是有形态的。时间是一个永远流不尽的沙漏
23、；温暖是一杯加过砂糖的 鲜榨橘汁；哀伤是一朵濒临凋谢的荷花；孤独是一朵在风中单独盛开的牡丹；优雅是黑色礼帽上别着的一朵尚未开放 的花苞。而冷，就是白色茉莉在黑夜前盛开时晕出的干净芳香，是一个注满天狼星粉光的圆球，是霜月黎明前的银白色天 光，是用太平洋里海水的颜色渲染出的长卷，是轻薄的、薄如蝉翼的玻璃纸，是羊皮纸上带点古旧的墨水，是一只幼 小黑猫在光线下变成一条细线的如酒绿眸，是冰冷的蓝色妖姬在水里绽放的轻盈花瓣，是在雨里安静开启的霓虹，是 逆光下妖媚的影子，是森林里幽谧飞舞的紫色帝王蝶，是新月在刚刚升起时害羞着吐露的爱恋之歌。我拾起杯子，走到门外，在一个木制长椅上坐下。闭了眼，听着身后不断的鸣
24、笛声、音乐声和花炮声。一年前，也是这样的冷。某天我去与七染做最后的告别。几天前的上午她还活蹦乱跳地告诉我，她要和某某去看 XX电影的全城首映啦，她手中的橘黄色电影票在我的眼前摇来摇去。可那天下午，她就手里攥着还带有爆米花与红 茶、紫罗兰香气的纪念卡片永远地离开她深爱的世界。我打了一把蓝伞看着她在黑白的照片上笑着，笑得如同三月的 清浅春风。她大理石雕塑般的侧脸永远地寂静下来；她丹砂样的嘴唇再也不能吐出语言优雅的十四行诗；她黑色的大 眼睛再也不能满含着笑意观赏门前那株粉色夹竹桃的再次盛开。如玉的白玫瑰在她手中安详地睡着，淡淡的茉莉用花 瓣葬她一世的繁华。那天，下了雪。天气就像现在这样冷，冷得刺骨，
25、冷得令人绝望，冷得像深山之王用铁铸造的精 灵长剑，在我的心里长长地剜出一个血肉模糊的伤口。我睁开眼，站起来，扔掉已冷却的咖啡，在一股深深的寒意里紧了紧围巾，把脸尽量埋进风衣领子里，不去看这 个落寞而寒冷的城市。【解析】(-)作文标题“回味”。这是一篇命题作文，文体不限。仔细分析该文题应该具备两个要素，一是回，一是味。现 代汉语词典对“回味”的解释为：从回忆里体会。“回”，回忆。指向过去，可以写过去的人、事、物等。“味”， 品味，体味，体会，咀嚼。“回味”既有“回忆”，也须有“体会”。作文如果只有回忆，没有体会，便离题了。选 材和立意。回味的过程是再次感受的过程，是深入理解的过程，也是重新认识的
26、过程。如果作文随着时间的积淀和阅 历的增加，回味曾经的人、事、景、物、理时，表达出新的、更为深刻的内涵与体会，那么是作文立意的亮点。作文可 从以下角度构思：从传统节日入手，写出自己的深刻体验。中国传统节日，如春节、清明节、端午节、中秋节、重阳 节等，都是一种文化符号，是人们情感的寄托一一对美好生活的追求。仔细体会，你会发现这里有人世间最温暖的记 忆，有人世间最感人的情怀。从传统文化入手，写出自己的深刻感悟。古文、古诗、音乐、戏剧、舞蹈、绘画、书法 等传统文化，有着鲜明的民族特色、民族印记。在欣赏学习传统文化的过程中，我们会产生各种情感。仔细体验回味, 将丝丝缕缕的感觉呈现笔端，会提高我们的审美
27、水平。(二)作文标题“,让我感动”。人的情感、情绪总要受到客观环境的影响，并才受到偶发事件的牵动和制约。 感动之于人即是如此。明白这一点，我们以“让我感动”写作文，就要首先调动生活积累，回忆起曾经让我们感动的 人或事，情或景，并选取其中内蕴丰富，值得反复咀嚼、玩味的材料组织到文章里来。从内容上说，既可写伟人壮举, 也可写凡人小事，也可写造化奇观，鬼斧神工。但有一点，这绝对是令你感动，也能令读者感动的事情。要根据自己 的生活积累补题。如标题的横线上可填“阅读”“爸爸”“屈原” “鲁迅”“春天” “幸福”“关爱” “信任”“温 暖的亲情”“纯真的友谊”等。【点睛】此作文又是个“二选一”题目。对于作
28、文“二选一”的新变化，一点都不意外，不新鲜。对于学生来说增加了选择空 间，也挺好的。写作指导：二选一个写，怎么选？不外乎有两种可能，一种是体裁一致，都为记叙文，但主题不一， 如一篇写人，一篇写物；另一种可能是体裁不一，一篇记叙文，一篇议论文。对于这两种可能，对学生来说都算是福 利，难度不大。假设是在记叙文或议论文中挑，我们比拟建议学生写记叙文。初中生毕竟还是最熟悉记叙文体，相信95% 以上的学生都会选记叙文。特别提醒考生的是：对于二选一的选题作文，考生要在珍贵的考试时间内，快速选定题目， 不要举棋不定。考生应该以自己最熟悉、感受最深的内容为选题的标准，力求表达出自己对自然、社会、人生的独特 感
29、受和真切体验。5 .根据提示填空。，白露为霜。（诗经）无言独上西楼，月如钩。O （李煜相见欢）中无杂树，芳草鲜美，O （陶渊明桃花源记） ，蜡炬成灰泪始干。（李商隐无题）.远远围墙，隐隐茅堂，,流水桥旁。（秦观行香子）曹操观沧海：水何澹澹，O花，能点缀生活，能陶冶性情，能激发灵感，不管什么花都能给人美的熏陶。从你积累的古诗文中写出两句完整地 含有“花”的句子（课内外均可）：, O.名著阅读。许宁不再说下去。他明显地感到：只是短短的二年多，A已经大变了她绰约的丰姿虽然依旧炫耀着青春的光 彩，可是，从她坚定的步子，从她消沉的声音，以及从她那带着坚毅神情的眼睛里，他深深感到她已经离开了少女时 代的幼
30、稚和狂热，他再不能把她当做自己的学生滔滔地向她讲些空泛的大道理，而是应当像对一个好同志那样来尊敬 了。于是，他沉默了一下，笑道：“好，你留在北平也好。我们大约再过十天就要动身了。我希望将来能在那伟大的 地方再见到你！”一个黑衣服的警察穿着大皮靴，扬着头向他们面前的石子马路走过来。于是A轻轻地捏住许宁的手，向他微微一 笑。许宁也会意地站起身来，把手向她的臂上一挎，两个人就顺着鹅卵石子路迎着警察漫步起来。他们走着路谁也没出声。直到来到一座假山旁，许宁才站住脚，松开了 A的手臂。以上文字选自作家 的长篇小说,选文中“A”这一人物名叫 o小说通过一系列丰富复杂的情节内容，展现了这一人物形象 的特点。二
31、、阅读.阅读下面文言文（选段），完成下面小题汪十四者，新安人也，不详其名字。性慷慨激烈，善骑射，有燕赵之风。时游西蜀，蜀中山川险阻，多相聚为盗。 凡经商往来于兹者，辄被劫掠。闻汪十四名，罗拜马前，愿作“护身符”。汪许之，遂与数百人俱拥骑而行。闻山上嚼 矢声,汪即弯弓相向，与箭锋相触，空中堕折。以故绿林甚畏之，秋毫不敢犯，商贾尽得数倍利。无几时，汪慨然曰：“吾老矣！不思归计。徒挟一弓一矢之勇，跋履山川，向猿猱豺虎之地以博名高，非丈夫之 所贵也！ ”因决计归。归那么以田园自娱，绝不问户外事。而曩时往来川中者，尽被剽掠，山径不通。乃踉跄走新安，罗 拜于门外曰：“愿乞壮士重过西川，使我辈弱者可强，贫者
32、可富，俾啸聚之徒大不得志于我旅人也。壮士其许之乎?” 是时汪十四雄心不死，遂许之曰：“诺!”大笑出门，挟弓矢连骑而去。于是重山叠岭之间，复有汪之马迹焉。（选自虞初新志） 注释博h*o矢：响箭，发射时声先于箭而到。猱：猿类，身体便捷，善攀援。俾:使。1 .解释以下加点字汪许之（）因决计归（）曩时往来川中者（）*愿乞壮士重过西川（）*.用现代汉语写出下面两个句子的意思。（1）以故绿林甚畏之，秋毫不敢犯，商贾尽得数倍利。（2）大笑出门，挟弓矢连骑而去。2 .文中通过商人相求便慨然应诺； ； ； 四件事表现了汪十四“慷慨激烈”的特点。3 .作者是如何表现汪十四“善骑射”特点的？8.宗道为人刚直，疾恶少
33、容，遇事敢言，不为小谨。为谕德时，居近酒肆，尝微行就饮肆中，偶真宗亟召，使者 及门，久之，宗道方自酒肆来。使者先入，约日：“即上 怪公来迟，何以为对？宗道曰：“第以实言对。”使者曰： “然那么公当得罪。”曰：“饮酒，人之常情；欺君，臣子之大罪也。”真宗果问，使者具以宗道所言对。帝诘之，谢 日：“有故人自乡里来，臣家贫无杯盘，故就酒家饮。”帝以为忠实可大用。注释少容：不肯容忍。小谨：谨小慎微。谕德：教育太子的官。亟：紧急。即：如果。第：只管。1 .解释文中加点的词。使者及.门（）（2）使者具.以宗道所言对（）.以下对文中划线句意思的理解，最恰当的一项为哪一项A.如果皇上怪罪你迟到，用什么话来回答
34、呢？8 .如果皇上怪罪公子迟到，为什么认为你是对的呢？C.如果皇上怪罪公子迟到，凭什么替你应对呢？D.如果皇上怪罪你迟到，怎么回答才是对的呢？3.上文记叙了鲁宗道 的事，由此可以看出他是个 的人。9.阅读与朱元思书，回答后面小题。风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪假设奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈; 争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉那么千转不穷，猿那么百叫无绝。莺飞戾天者，望峰 息心；经纶世务者，窕谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏;琉条交映，有时见日。1.
35、以下加点字注音有误的一项为哪一项（）A.水皆缥碧（pido ）B.窥谷忘反（kui）C.横柯上蔽（ke）D.千转不穷（zudn） *.解释以下加点的词语。风烟俱净（）互相轩邈（）窥谷忘反（）莺 飞戾天者（）.把以下句子翻译成现代汉语。急湍甚箭，猛浪假设奔。蝉那么千转不穷，猿那么百叫无绝。2 .看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨?你怎么理解他发出的这些感慨？10.（三）阅读奶奶是个哲学家，回答各题。奶奶是个哲学家如果我正经八百地说奶奶是哲理深厚的大方之家，免不了有人会把大牙笑掉，我成认这一生里，奶奶农民的身 份链条从来没有过一天的断裂。可是，人们也得成认一个农民的哲学范畴，有可能远远超出
36、一亩三分地的边界。1979年春天，奶奶生了一场大病。病愈归来，她被家里人剥夺了劳动的权利。奶奶到底闲不住，她要忙的事不 少，最顶要的是和周家幺爷爷一起烧香，念经。周家幺爷爷孤身一人，虽是一介女辈，村中无论老少，均以“周家幺 爷爷”相称。和周家幺爷爷一样，奶奶其实一个字都不认识，但手一碰到书，那些字酒醒一般，立马就活跃起来。“为啥不管刮风下雨也要去周家念经呢？ ”我不明白。“因为她没儿没女，孤苦伶仃。”奶奶说。我真是有些后知后觉了每次出门前，除了经书，奶奶总还会悄悄地带上一点别的东西，比方一把挂面，或 者几棵白菜。她接下来的又一句话却是我没有想到的：“人老了会眼花，但观音菩萨不会。”那时少不更事
37、，奶奶的话，说是并未在意，不如说并没听懂。直到今天，从时间的回音壁上，我才读懂了奶奶 话里的话：有人嘴上念的是一本经，心里念的是另一本经，就算骗得过自己，总还有一双无迹可循的眼睛会把真相看 穿。而奶奶嘴上、心里念的是同一本经，无管别人怎么看，她都虔诚地念给自己听。奶奶就这样高格又低调地活着，不知疲惫。土地是叔叔姑姑们跳出“农门”后蜕下的皮。爸爸常年和他的小本生意一起在外飘着，东一块西一块的责任田， 母亲不得不大包大揽。两个哥哥参军后，我成了母亲唯一可以指望的帮手。我甚至畏惧风调雨顺、大地丰收，不是我 不食人间烟火，而是因为一个少年在翻晒粮食的日复一日中，对于生活的热情，已经先于谷粒里的水分，被
38、日头无限 蒸发，翻晒稻谷与清理稻叶，是烈日同我的合作，也是烈日与我的对垒。谷粒可以在我手下翻身，我的两张脸，却难 逃被一个又一个日头煎炸得外焦里嫩的命运。晚上把稻谷请进屋躲雨，第二天旱上再送出去吸食阳光，在十多岁的我 的手上，一亩田至少有上万斤的重量。但是奶奶是这长夜至暗处亮起的一豆灯影。只有我在晒楼的时候，奶奶常常将一碗绿豆汤递到我跟前，然后接过我手上的谷耙，接过我的活。笑容在奶奶脸上缓缓升起、定格，慈祥的目光从我的眼眶洒进心间，宛如明月，让我 感受到了从炎炎夏日坚硬躯壳里剥离出来的一份清凉O匕绿豆汤更能补充能量的是奶奶盛在碗里的一句话：“你不怕苦，苦就会怕你。” 区句话在我后来的人生经验里
39、并没有完全得到印证，所幸余生还长，我愿意借用他们的全部，作为奶奶的论据。奶奶不是佛，但我早已是她的信徒。软中毕业那年，我考上了 “委培”中专。老师们觉得能长成“半残品”于我已是撞了 “天昏”，这让很要面子 的父亲很没有面子。我的录取通知书被他草纸一样扔进了猪圈。当草纸停落在一个粪团旁，他的声音划伤了我的耳朵:“一头猪。”圈里明明关着两头猪呀。等我明白过来那两头和另一头根本就不是一回事时，大概也明白了，那其实差 不多也是一回事。.让两头和一头最终得以区分的是奶奶云淡风轻的一句话：“你是在骂他，还是骂自个？ ”“哪个喊他不争气？ 一头猪吆到北京去了，回来还是一头猪！ ”父亲和奶奶说话，语调很少调到
40、那样高。“就算真是一头猪，膘也有厚有薄。”奶奶点着了父亲穴道，他怔在那里，不再开腔。奶奶从猪圈里捡起了那张纸，捡起了我的人生。“你们对我这样好，死了都值得了。” “你们对我这样好，死了太值不得了。”两句都是奶奶经常说起的话。 只有想起死亡的时候奶奶眼眶里才会涌起忧伤，奶奶说：“我不怕死，我只是舍不得离开你们。”没有一条路没有尽头。公元2018年2月27日12时16分，奶奶用永远的沉默留下遗言。C从此相对无语，从 此天人永隔，我止不住失声痛哭。(选自读者2019年第2期，有删改).文章把农民身份的奶奶称为“哲学家”，意在告诉读者，奶奶是一个 而 的人。1 . “奶奶就这样高格又低调地活着”，“高
41、格”和“低调”在文中分别表现为什么？2 .为什么说“奶奶是这长夜至暗处亮起的一豆灯影”？3 .联系语境，理解父亲和奶奶讲话的言外之意。(1) 一头猪吆到北京去了，回来还是一头猪！(2)就算真是一头猪，膘也有厚有薄。4 .文中三处画线句子分别表达了 “我”对奶奶怎样的感情?11.阅读下面的文章，完成下面小题。一件小事鲁迅我从乡下跑到京城里，一转眼已经六年了。其间耳闻目睹的所谓国家大事，算起来也很不少；但在我心里.都不 留什么痕迹，倘要我寻出这些事的影响来说，便只是增长了我的坏脾气，老实说，便是教我一天比一天的看不起 人。但有一件小事，却于我有意义，将我从坏脾气里拖开，使我至今忘记不得。这是民国六
42、年的冬天，大北风刮得正猛，我因为生计关系，不得不一早在路上走。一路几乎遇不见人，好容易 才雇定了一辆人力车，教他拉到S门去。不一会，北风小了，路上浮尘早已刮净，剩下一条洁白的大道来，车夫也跑 得更快。刚近S门，忽而车把上带着一个人，慢慢的倒了。跌倒的是一个女人，花白头发，衣服都很破烂。伊从马路边上突然向车前横截过来:车夫已经让开道，但伊的 破棉背心没有上扣，向外展开，所以终于兜着车把。幸而车夫早有点停步，否那么伊定要栽一个大斤斗，跌到头破血出 了。伊伏在地上；车夫便也立住脚。我料定这老女人并没有伤,又没有别人看见，便很怪他多事，要自己惹出是非， 也误了我的路。我便对他说，“没有什么的。走你的罢
43、！”车夫毫不理会，或者并没有听到，却放下车子，扶那老女人慢慢起来搀着臂膊立定，问伊说：“你怎么啦？ ”“我摔坏了。”我想，我眼见你慢慢倒地，怎么会摔坏呢，装腔作势罢了，这真可憎恶。车夫多事，也正是自讨苦吃，现在你 自己想法去。车夫听了这老女人的话，却毫不踌躇，仍然搀着伊的臂膊，便一步一步的向前走。我有些惊讶，忙看前面，是 一所巡警分驻所，大风之后，外面也不见人。这车夫扶着那老女人，便正是向那大门走去。我这时突然感到一种异样的感觉，觉得他满身灰尘的背影，刹时高大了，而且愈走愈大，须仰视才见。而且他 对于我，渐渐的又几乎变成一种威压，甚而至于要榨出皮袍下面藏着的“小”来。我的活力这时大约有些凝滞了
44、，坐着没有动，也没有想，直到看见分驻所里走出一个巡警，才下了车。巡警走近我说，“你自己雇车罢，他不能拉你了。”我没有思索的从外套袋里抓出一大把铜元，交给巡警，说，“请你给他”风全住了，路上还很静。我走着，一面想，几乎怕敢想到我自己。以前的事姑且搁起，这一大把铜元又是什么 意思？奖他么？我还能裁判车夫么？我不能回答自己。这事到了现在，还是时时记起。我因此也时时熬了苦痛，努力的要想到我自己。几年来的文治武力，在我早如 幼小时候所读过的“子曰诗云” 一般，背不上半句了。独有这一件小事，却总是浮在我眼前，有时反更清楚，教我惭 愧，催我自新，并且增长我的勇气和希望。.一九二O年七月（选自鲁迅呐喊）.阅读
45、全文，简要分析小说开头两段的作用。1 .小说中有多处环境描写，说说其作用有哪些。2 .联系上下文，说说第段画线句子的含义。他对于我，渐渐的又几乎变成一种威压，甚而至于要榨出皮袍下面藏着的“小”来。3 .小说对被车把带倒的“老女人”依次称呼为“人”“女人” “老女人”。作者为什么按这样的顺序来称呼?（1）刚近S门，忽而车把上带着一个人，慢慢地倒了。（2）跌倒的是一个女人，花白头发，衣服都很破烂。（3）我料定这老女人并没有伤5.5.“车夫”“老女人”和“巡,在巡警分驻所里会有怎样的对话？请发挥想象，写一写。三、应用.阅读材料，回答以下问题。城因水而灵动，人因城而安闲。济南的老藏区古朴典雅，令人流连
46、忘返。铁声叮当，鱼儿藕池戏，剪子巷是一支轻松活泼的小夜曲；琳琅万千，芙蓉依水笑，芙蓉街是;微风拂柳, 碧水屋前绕，曲水亭街是一阕温婉安静的宋词（1）请你根据上下文仿写句子，将文段补充完整。（2）走在济南的老城区，你一定会被家家户户门上的对联所吸引，请将以下对联补充完整。上联：飞白絮下联：清泉润红荷四、综合性学习与写作.请从下面两个文题中，选择一个，按要求作文。题目一:在我们的生活中，总有许多值得回味的人和事，也许从中你能咀嚼出酸甜苦辣，承受着喜怒哀乐，感悟到生活 的真谛。请你以“回味”为文题作文。题目二:生活中，我们时常被一些事情感动着。有时是一种声音，有时是一个眼神，有时是一种状态，有时是一
47、种场 景，你一定经历、体验过许多令你感动的事情，那么，请以“，让我感动”为题，写一篇文章。要求：（1）如果选择题目二，请先把题目补充完整再作文。（2）立意自定，文体不限，不少于600字（写成诗歌不少于20行）。（3）卷面整洁，字迹美观，书写清楚。（4）注意文章中不要使用真实的人名、校名、地名等。参考答案一、积累1、D【解析】A鹤立鸡群：比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。不合语境。B慷慨解囊：形容极其大方地在经济上 帮助别人。不合语境。C别有用心：指言论或行动另有不可告人的企图。不合语境。D乍暖还寒：形容冬末春初气侯 忽冷忽热，冷热不定。符合语境。2、C【解析】试题分析：A. “诸葛亮”不是史记所描写的人物。B.范仲淹不是“唐宋八大家”之一。C.正确。D.藤野先生 出自鲁迅的朝花夕拾。故答案为C。3、D【解析】试题分析：一般来说，语段的排序主要涉及到以下一些因素：空间关系：从上到下，从左到右，从里到外等。时 间关系：从早到晚，从过去到现在等。人们认识事物的一般规律：由易到难，由浅到深，由表及里，由此到彼等 事物本身的开展规律。思维规律：由一般到个别，由个别到一般，由概括到具体，由具体到概括等。先要准确的把 握整体语段的基本内容，找到其中表达顺