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1、幼儿园习惯教案收录于话题#幼儿园教案1幼儿园习惯教案1活动目标1、引导幼儿养成良好的午睡习惯：不蒙头、不趴睡；2、使幼儿能区分不同的音乐情绪，在音乐中入睡和起床；3、以游戏的方式激发幼儿主动、愉快入睡。活动准备1、用及时贴自制七色花若干；2、录音机，优美舒缓及活泼的磁带各一盘。活动过程1、激发兴趣：（出示七色花）师：小朋友，这是什么花?（引导幼儿认识七种颜色，说 出名称“七色花”）知道是从哪来的吗?（孩子们讨论）小结：告诉小朋友一个秘密，这是小仙女送给咱班甜甜小朋友的七色 花，因为呀，甜甜午睡可好了。小仙女就悄悄地送给了她一朵七色花。2、提出午睡要求：（1）小朋友要把小鞋分清左右整齐地放在活动
2、室里;(2)躺好后，自己盖好小被子，把胳膊放在被子外面，千万别蒙着头 睡。也不能趴着睡；(3)只要小朋友不讲话，不玩别的东西，闭上眼睛听着音乐一会儿就睡 着了。3、播放摇篮曲声音由大到小直至消失，教师指导幼儿入睡。师：老师发现有的小朋友睁着眼睛。那样，小仙女就不会来了。只有 等小朋友都睡着了以后，小仙女才会悄悄地把美丽的七色花放在小朋友的 枕头底下。4、教师扮做“小仙女”将七色花放在午睡好的幼儿枕头下。5、播放欢快音乐，声音由小到大，幼儿陆陆续续起床。6、寻找七色花：师：小朋友找找看，小仙女送给你七色花了吗？(孩子 们在枕头下找到了美丽的七色花，互相观看，欢呼，高兴极了)活动总结：小班的孩子午
3、睡习惯基本没有形成，教师及时捕捉到了这一教育契 机。本次活动中，教师针对小班孩子比较天真幼稚的特点，设计了“小仙 女送花”来引导孩子主动午睡。入睡前后不同音乐的运用，起到了穿针引 线的作用，衔接自然，恰倒好处。孩子们在音乐中入睡和醒来，区分不同 音乐的情绪，培养了初步欣赏音乐的能力。幼儿园习惯教案2教学目标：通过各个事例和同学们周边的事情，讲述行为习惯养成的重要性。教学重点:让学生亲身感受自己行为习惯的偏差，激励自己及时改正不良习惯。教学难点：希望学生们通过这么一次思想教育及时改变过来，为养成更好的习惯 努力。教学目的：通过本次班会使全班学生认识到：好的习惯可以使人走向成功，坏的 习惯使人失败
4、，习惯决定命运，为了祖国的命运，为了民族的命运，为了 我们的未来的命运，必须养成好习惯。教学过程：一、全体学生起立唱国歌。二、由学生讲述伟人、成功人士的好习惯（班会前学生收集）三、部分学生谈自己以前由于有良好习惯而取得的成绩。四、部分学生谈自己以前由于有坏习惯而造成的后果，现在修正了不 良习惯形成了良好习惯而进步的体会。五、全体同学郑重承诺：为了我们未来的命运改正不良习惯！为了我 们未来的命运，培养良好的习惯！六、唱国歌，主持人宣布班会结束。小结：通过本次班会，全班同学都受到了教育，认识到习惯对每个人 一生的影响，都认识到为了将来要养成良好的习惯，改正不良习惯，而且 每个学生都有改变。通过网上
5、查找材料，直接通过多媒体播放。幼儿园习惯教案3活动目标1、知道在集体中要守秩序，了解守秩序的重要性。2、通过游戏和已有的生活经验，知道在幼儿园及其他公共场合要如 何守秩序。3、愿意在集体面前大胆发表自己的看法。活动准备杯子小玩具图片。活动过程一、游戏的方式进行导入1、教师出示装有玩具的杯子，引起幼儿的兴趣。师：今天老师带来一个有趣的杯子要和小朋友一起来玩一个游戏。2、介绍游戏的规则和游戏方法。（在规定的时间里取出杯子里的玩具）二、讨论游戏时遇到的问题你们遇到什么困难了？为什么没有来得及把玩具从杯子里拿出来？3、讨论解决办法：怎样可以很快的取出玩具？4、总结取玩具方法：六个人不能同时去拿，要一个
6、接着一个拿。根据老师的方法再次游戏，体验守秩序的重要性。三、联系生活，感知排队的重要性1、出示图片小朋友在生活中拥挤地的图片和小朋友有秩序排队的图 片师：你喜欢哪一张图片的小朋友?为什么？小朋友喝水小朋友洗手上公共汽车排队买票2、请一组小朋友上来排队，其他幼儿观察他们有没有一个接一个的 排队。师：他们是怎样排队的？为什么要这样排队？3、想一想在生活中还有哪些时候我们应该需要排队？教师小结：在生活中我们都应该有秩序的一个接着一个的排队。4、师：现在我要请所有的小朋友一起排队出去了看看是不是大家都 会一个接一个的排队。教师带领幼儿一起排队观察是否有秩序，并进行及时的提醒。四、活动延伸在日常生活中提醒并教育幼儿养成遵守行为规范的习惯。