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1、一、单项选择题（共60题，每题1分。每题的备选项中，只有1个最符合题意）1、小红自父母离异后随奶奶生活，因学习上缺少家人的指导，成绩开始下滑，加上 生活条件比较困难，小红变得越来越沉默。下列社会工作者帮助小红的活动中，属于间接 介入的是（）。A.辅导小红的课业B.让老师给小红介绍学习伙伴C.舒缓小红的内心压力D.协助小红家庭申请低保本题对的答案为:B本题解析：【解析】间接介入是指以个人、家庭、小组、组织和社区以至更大的社会 系统为关注对象，由社会工作者代表服务对象采用行动，通过介入服务对象以外的其他系 统间接帮助他们。题中，属于间接介入的是让老师给小红介绍学习伙伴。2、小张夫妻俩为到谁家过年发
2、生争吵，情急之下还动手打了起来，为此两人要离 婚。社会工作者在了解小张夫妻俩争吵的基本情况后，问他们：“根据刚才你们讲的情 况，你们觉得问题出在哪里？”社会工作者这样是为了（）。P5A. 了解需求B. 了解问题C.界定需求D.界定问题本题对的答案为:D本题解析：【解析】社会工作者要注意，服务对象自己对问题的见解是界定问题时最 重要的起点。因此，在使用沟通技巧与服务对象会谈时，服务对象所关心的问题、他们的身体方案、采用防范措施以控制在家中受伤、提供精神健康服务、推广防止性服务、提供 跟年龄有关的疾病的信息、提供老年学征询、提供有关社会服务和后续性健康服务的征询 等。17、某村为农户实行了沼气改建
3、项目。项目完毕后，妇女们用上了清洁能源做饭，再 也不用像过去那样受烟熏火燎的困扰了。这样的沼气项目（）。P140A.满足了妇女的战略性社会性别需求B.满足了妇女的实用性社会性别需求C.既满足了妇女战略性社会性别需要，又满足了其实用性社会性别需求D.既没满足妇女战略性社会性别需要，又没满足其实用性社会性别规定本题对的答案为:B本题解析：【解析】实用性社会性别需求是指在社会生活中妇女就其社会认可的角色 而拟定的需要，尽管这种需求是由社会分工及妇女的从属地位引起的，不具有对社会性别 的挑战性，但这些需求是妇女很实际的需要，如妇女需要水、健康、就业等，在满足这些 需要的过程中并不会挑战传统的性别角色和
4、分工模式。因此，实用性需要的满足依旧延续 传统的分工模式和角色。战略性社会性别需求指的是由妇女在社会中的从属地位而产生的 需要。这类需要涉及社会的分工模式、权利等，满足这类需求可以协助妇女取得更多的平 等权利，改变现存的社会分工模式和角色，挑战妇女的从属地位。题中，某村的做法满足 了妇女的实用性社会性别需求。18、在现实生活中，大多数女性在家庭领域扮演重要角色，而在政治、经济、社会领 域中扮演辅助性角色。这就是我们常说的“男主外、女主内”、“男主女从”。这种分工 模式是（）o P138A.两性生理基础上的分工B.符合两性特点的分工C.两性各取所长的分工D.社会建构的两性分工本题对的答案为:D本
5、题解析：【解析】传统的、定型的社会性别观念规定了男人和女人的不同的发展途 径，并且男性优越于女性的性别定型结识阻碍了妇女的发展。因此，打破传统的社会性别 定型结识，重新反思和结识社会性别，这对妇女的发展、男女平等的实现都具有深刻的含 义。19、贫困山村的阿芳今年快40岁了，由于小时侯没有条件上学，她和周边一些年龄 相仿的姐妹既没什么文化，也没什么技术专长，加上村子交通不便，她们一直在贫困线上 徘徊。社会工作者都希望帮助她们连接资源，解决贫困，宜采用的方法是（）o P136A.与她们一道分析贫困的因素B.让她们挤出晚上的时间学习致富技术C.请农技站技术员对她们进行种养技术现场指导D.在全村宣传学
6、习文化的重要性，让村里的女孩好好学习本题对的答案为:B本题解析：【解析】针对妇女的贫困状况，一方面需要政府的各项政策和措施的支 持，以加大扶贫的力度;另一方面需要妇联和民间组织运用小额贷款和农村综合发展等形 式减低妇女的贫困状况。这些措施不仅增长了妇女的收入，改善了妇女的经济状况，并且 从妇女的能力入手，增强妇女抵御市场风险的能力，提高妇女的综合素质。根据题目中妇 女的贫困状况，社会工作者应当采用的方法是帮助贫困妇女学习致富技术。20、吴女士长期以来忍受丈夫的家庭暴力。这天，因饭菜不合口味，丈夫动手打了吴 女土耳光，吴女士刚辩解几句，丈夫用绳子将其勒得喘但是气，并用刀将她的手臂砍伤。邻居们闻声
7、冲开门把吴女士救了下来并请来了社会工作者。面对这种情况，社会工作者一 方面应当（）o P133A.送吴女士就医并保证其安全B.收集诊断证明等相关证据，为吴女士维权做准备C.向媒体披露事实，获得社会的同情与支持D.请律师找吴女士丈大商议离婚事宜本题对的答案为:A本题解析：【解析】针对妇女暴力的干预原则涉及：接纳受害妇女描述的问题而不 是责怪受害者;尊重受害妇女的人格独立，提高她们的自信心;关注受害妇女的安全； 与受害妇女建立信任、真诚的专业关系。题中，社会工作者一方面应当送吴女士就医并 保证其安全。21、我国残疾防止分为一级、二级和三级。下列防止措施中属于第三级防止的是 （）o P168A.开展
8、新生儿计划免疫工作B.宣讲安全规划，推动安全教育C.及早发现伤病，及时治疗D.使用运动治疗方法减轻残疾本题对的答案为:D本题解析：【解析】三级防止是采用相应措施，防止残疾后产生各种障碍，通过运动 治疗、作业治疗、语言治疗、心理治疗等康复功能训练方法改善功能，防止或减轻残疾。22、小张今年28岁，有轻度智力障碍。下列为小张提供的服务中属于社区康复内容的是（）。P166A.市政府为小张办理残疾人免费公交乘车卡B.特殊教育学校免费接受小张学习文化知识C.职业技术学校免费为小张提供职业培训D.居委会安排小张在他居住的社区做保洁工作本题对的答案为:D本题解析：【解析】社区康复是指在城乡社区水平基础上，积
9、极调动和协调社区内有 关部门和人员，涉及残疾人及其家属，充足开发和运用社区的资源，在医疗、教育、职业 和社会等方面，为残疾人及其他康复对象提供有效、可行、经济的全面康复服务，从而促 进他们在社会生活及家庭生活中的自尊、自信、自强、自立，积极参与社会生活。题中， 属于社区康复内容的是居委会安排小张在他居住的社区做保洁工作。23、小红是位聋哑人，结婚十数年来，家里的经济状况还可以，但一直忍受丈夫的家 庭暴力。一次丈夫酗酒后把她打得鼻青脸肿，小红越想越觉得这样的生活没希望，趁丈夫 熟睡后，将丈夫杀死并投案自首。针对该个案，关于法律援助的说法，对的的是（）o P162A.若小红没有委托辩护律师，应当获
10、得法律援助B.若小红没有委托辩护律师，不能获得法律援助C.若小红没有提出申请，不能获得法律援助D.小红家庭经济不困难，不能获得法律援助本题对的答案为:A本题解析：【解析】法律援助的特殊条件重要是根据刑事诉讼法第三十四条，针 对刑事案件规定的。从残疾人角度来说，盲、聋、哑三种残疾人成为刑事被告人或犯罪嫌 疑人，自己没有委托辩护律师的，应当获得法律援助，而其他残疾人则是可以获得法律援 助。题中，若小红没有委托辩护律师，应当获得法律援助。24、某单位为了支持残疾人就业，将本单位部分保洁工作交由社区残疾人承担，但残 疾人在工作时，遭到其他员工的歧视，有人经常让残疾人替他们完毕本应自己完毕的工 作，这些
11、残疾人敢怒不敢言。针对这种情况，社会工作者宜采用的做法是（）oA.为承担保洁工作的残疾人进行技能培训B.评估这些残疾人身心方面的适应性，疏导他们的情绪，以便做好工作C.在员工中开展残疾人权益宣教工作，消除对残疾员工的歧视D.探访残疾人，了解他们在生活中存在的困难并帮助他们解决本题对的答案为:C本题解析：【解析】残疾人保障法规定，国家和社会应逐步发明良好的环境，改 善残疾人参与社会生活的条件。大力提倡和实现人道主义精神，消除社会上对残疾人的歧 视和偏见，激励残疾人的自强自立精神，建立一种和谐的社会生活环境。题中，社会工作 者宜采用的做法是在员工中开展残疾人权益宣教工作，消除对残疾员工的歧视。25
12、、社会工作者相信可以运用专业的方法和技巧帮助矫正对象改变其与社会生活不相 适应的思想观念、生活态度、行为方式等，达成恢复其社会功能、回归社会的目的。这重 要体现了矫正社会工作（）。P196A.接纳B.可塑性C.个别化D.尊重本题对的答案为:B本题解析：【解析】社会工作对人的一个基本见解就是：相信每一个人在一定条件下 都是可以改变的，也即相信人具有可塑性。在这样的信念指引下，社会工作者才相信可以运用专业的方法和技巧，帮助受助对象改变其与社会生活不相适应的思想观念、生活态 度、行为方式等，达成恢复其社会功能、重新成为正常社会成员的目的。26、矫正对象小张经社会工作者小王推荐，参与由某职业学校为失业
13、青年举办的为期 两年的教育培训，两个月后，小王在随访时了解到，学校老师认为小张表现不错，但小张 觉得同学们用异样眼光看自己，他感到焦急、紧张、很不开心，开始不愿参与培训。按照 认知理论，小王针对小张的情况宜采用的做法是（）。P195A.赠送小张喜欢的游戏币，鼓励他继续培训B.对小张进行“冥想”放松训练，缓解他的焦急情绪C.帮助小张更改看待同学们的态度，努力学习，赢得尊重D.无条件关怀小张，增长随访的次数本题对的答案为:C本题解析：【解析】认知理论是以认知心理学为基础形成和发展起来的一种社会工作 理论。它着力于改变人的行为，但它把关注的焦点放在促使人的行为的内心世界上。与心 理分析理论不同，它认
14、为人的行为重要是受制于理性思考，而不是潜意识中的本能。它认 为，人的不良行为重要产生于认知上的错误或理性思维能力的缺少，社会工作者的重要任 务就是要帮助其获得对世界的对的认知或完善理性思考的能力，从而使行为能得到对的 的、理性的引导。题中，针对小张的情况，小王应帮助小张更改看待同学们的态度，努力 学习，赢得尊重。27、矫正对象小李，30岁，易冲动。矫正社会工作者小王与小李建立了良好的专业 关系，在小王的帮助下，小李脾气改善不少。一天，小王在路上目睹小李的妻子与其他男 性举止密切。此时，小王合适的的做法是（） P201A.与小李的妻子沟通，希望她能改变自己的行为B.与小李进行交流，对其也许产生的
15、情绪冲动进行防止训练C.尊重小李的知情权，把所见到的情况告知小李D.遵循保密原则，不采用任何行动本题对的答案为:B本题解析：【解析】社会工作的方法在矫正社会工作领域有非常广阔的应用空间。其 中之一是致力于改善矫正对象偏差心理和行为的社会工作方法。这里面涉及理性情绪治疗 模式。理性情绪治疗模式对人的心理失调机制进行了进一步分析。题中，矫正对象小李有 易冲动的特点，所以社会工作者小王合适的做法应当是与小李进行交流，对其也许出现的 情绪冲动进行防止训练。28、社区矫正对象小李告诉社会工作者，自己从小到大被家长、老师认为是个没出息 的人，他也觉得自己就这样了，以后的日子过一天算一天。小李的这种情况可以
16、应用（） 来解释。A.行为主义理论B.认知理论C.标签理论D.社会学习理论本题对的答案为:B P195本题解析：【解析】认知理论认为，人的不良行为重要产生于认知上的错误或理性思维能 力的缺少，社会工作者的重要任务就是要帮助其获得对世界的对的认知或完善理性思考的 能力，从而使行为能得到对的的、理性的引导。题中，小李的这种情况可以采用认知理论 来解释，社会工作者帮助其获得对的的结识。29、小军因吸毒被强制戒毒结束后，矫正社会工作者小张跟进了小军的个案。接案时 小张了解到小军为非婚生子女，母亲改嫁后一直无人管他，小张对小军的需要进行了评 估。此时，小军最需要满足的是（）规定。P178A.生理脱毒B.
17、基本生活保障C.就业D.法制教育本题对的答案为:B本题解析：【解析】矫正对象的需要涉及：基本生存条件的保障需要;教育、就业权 益的保障需要：再社会化的服务需要。题目中，小军戒毒成功后，最先需要解决的生活压 力，也就是基本生存的条件，所以小军最需要满足的是基本生活保障的需要。30、社会工作者小王发现矫正对象小芳情绪不稳定，经常前言不搭后语，幻想有人要 害她，躲在家里不敢出门。小芳的丈夫因在外地工作，不常回家。小王察觉到小芳的精神 状况有异常后，一方面要做的工作是（）o P201A.运用理性情绪疗法开展治疗，改善小芳的情绪问题B.转介给社区精神科医生，由医生做出评估C.送小芳到丈夫工作地，由其丈夫
18、照顾D.向小芳所在社区的司法所工作人员报告小芳目前情况本题对的答案为:A本题解析：【解析】理性情绪治疗模式指出，服务对象的认知、情绪和行为的反映受 到服务对象的信念系统的影响。假如服务对象用一些非理性的信念看待引发事件，这种非 理性信念就会促使服务对象情绪和行为上出现困扰。因此，社会工作者发现小芳不理性的 认为有人要害她时，应当对她情绪进行治疗，改变她的思考方式31、为了加快培养现代建设人才，国家财政部等五部门自2023年开始实行自主就业退役士兵教育赞助政策。这项政策满足的是退役士兵（）的需要。P216A.适应角色转变B.获取社会认可C.赢得社会尊重D.提高就业能力本题对的答案为:D本题解析：
19、【解析】复员退伍军人安顿社会工作服务对象的就业权益的保障需要是指 当前复员退伍军人的需要重要集中在就业方面。随着与复员退伍军人安顿密切相关的各项 改革逐步进一步，政府可控安顿复员退伍军人就业的空间越来越小、渠道越来越窄，导致 了复员退伍军人待分派时间越来越长、在岗时间越来越短、安顿后的上岗率越来越低、上 岗后的福利待遇保障越来越难。题中，实行的自主就业退役士兵教育赞助政策满足的是退 役士兵提高就业能力的需要。32、光荣院居住的大多是无儿无女、无亲无端的孤老优抚对象。前些天，与老曾一起 住了二十数年的老曲过世了，老曾十分悲哀，情绪低落，不愿见人，社会工作者组织院友 坐在一起，表达对老曾的理解，分
20、享对生命的感悟，相约互相鼓励扶持走完生命历程。社 会工作者组织的小组是（）o P236A.教育小组B.成长小组C.治疗小组D.支持小组本题对的答案为:D本题解析：【解析】支持小组用来帮助服务对象在富于支持性的小组环境中度过生活 转变带来的惊涛骇浪，诸如突发伤残、确诊患了慢性病或者变换居住的地方、身边院友的 离世。服务对象可以学会把负面的感受表达出来，同时建立新的应对技巧，解决由生活转变带来的一些新的挑战。社会工作者的重要角色是通过鼓励成员间建立纽带，给他们提供 支持，促进他们互助。题中，社会工作者组织的小组是支持小组。33、社会工作者组织某军休所老干部成立了志愿服务队，为他们牵线搭桥服务社会。
21、 老干部中有的在中小学担任校外辅导工作，有的为社区的环境绿化提供设计方案，干得津 津有味，乐在其中。社会工作者协助军休干部实现了（）的功能。P239A.老有所养B.老有所乐C.老有所为D.老有所学本题对的答案为:C本题解析：【解析】社会工作者对军休社会工作的服务管理内容之一是协助军休干部 力所能及发挥余热，实现“老有所教”、“老有所为”。题中，社会工作者协助军休干部 实现了 “老有所为”的功能。34、近来为吸引大学生入伍，北京、上海等大城市相继出台了一系列鼓励的政策，比 如非京籍、沪籍大学生士兵复学后完毕学业且被本地用人单位接受的，可办理京、沪落户 手续。这项政策属于（）措施。P210A.优待
22、B.抚恤C.教育D.就业困惑即是界定问题的入手点。从询问服务对象自己对问题的见解开始来界定问题，其道理 在于，服务对象对自己问题的见解可以让社会工作者了解服务对象希望改变的是什么。题 中，社会工作者这样做是为了界定问题。3、小张夫妻俩发现儿子小明上初中以后逐渐对学习失去爱好，性格变得很叛逆。夫 妻俩教育孩子时，感到束手无策，希望社会工作者可以帮助他们的孩子。在这个案例中， 小明是（）的服务对象。P3A.潜在B.现有C.外展D.自愿本题对的答案为:A本题解析：【解析】服务对象可分为现有服务对象与潜在服务对象。那些尚未使用或 接受社会工作协助和社会工作资源帮助，但未来也许需要服务资源和协助的服务对
23、象，即 是潜在服务对象。题中，小明是潜在的服务对象。4、社会工作者小王从与服务对象小强的面谈了解到，小强学习成绩不好，平时做作 业拖沓，不认真。于是，社会工作者与小强协商制订了具体服务介入的目的。下列目的 中，符合社会工作的是（）。P31A.减少作业拖沓次数B.提高学习效率C.克服不认真的态度D.增长准时按规定完毕作业次数本题解析：【解析】优待是指按照国家规定对优抚对象从政治上、经济上给予的优厚 待遇，有广义和狭义之分。广义的优待是指国家和社会对服现役的义务兵家属和抚恤补贴 对象发给优待金，以及在治病、交通、住房、就业、入学、入托、生活困难补贴、救济、 贷款、邮政、供应、参观游览等方面提供的优
24、惠待遇。狭义的优待仅指国家发给义务兵家 属和抚恤补贴对象的优待金。题中的政策属于优待措施。35、某光荣院的荣养伤残军人大数年事已高，活动不便，很少外出，他们觉得天天有 吃有喝就行了。针对这种情况，社会工作者准备运用动机激发小组活动来提高他们的积极 性，提高生活质量。下列小组活动内容中最适宜的是（）o P236A.让小组成员听熟悉的音乐B.请护理人员开设老人健康教育讲座C.请小组成员讨论提出绿化光荣院的方案D.让小组成员观看最新的娱乐电影本题对的答案为:C本题解析：【解析】动机激发小组瞄准的是仍然有良好的辨识能力，但是却对现在和 将来的事情失去了爱好的服务对象。通过刺激他们的感官，帮助他们建立社
25、会关系，在现 有能力的基础上学习新技能，如此，可以使服务对象焕发活力，重新加入到主流生活中。 题中，最适宜的活动是请小组成员讨论提出绿化光荣院的方案。36、在专项救助社会工作中，社会工作者可以介入的工作是（）。P255A.制定教育救助的政策B.为贫困患者报销医疗费用C.帮助贫困家庭了解住房D.为受灾群众提供基本的生活保障本题对的答案为:c本题解析：【解析】A项，社会工作者只能参与制定教育救助的政策;B项，社会工作 者可以帮助患者通过社会保险机构报销相应的医疗费用;C项，社会工作者要帮助贫困家 庭熟悉本地住房救助政策和申请程序，并与必要的机构进行协调，使服务范围内符合条件 的贫困家庭都能获得住房
26、救助：D项，灾害救助不属于专项救助社会工作的内容。37、社会工作者动员社会爱心人士以志愿者身份与贫困家庭的青少年结对子，作为青 少年的“成长向导”，分享创业经验，提供实习机会。社会工作者上述工作最重要的功能 是()。P267A.改善社区环境B.发展社会网络C.促进能力建设D.增长社会资产本题对的答案为:B本题解析：【解析】发展社会网络是指社会工作者除了给予政策范围内的积极救助 外，还要帮助救助对象拓展社会交往，修复或者建立各类社会关系，比如邻里、朋友、亲 戚的关系等，使得救助对象能获得一些物质和感情的支持。社会工作者还需要联系一些专 业组织、志愿者组织等，尽量为救助对象提供更多的服务、资源和信
27、息等。题中，社会工 作者动员爱心人士：以帮助贫困家庭的青少年，体现了发展社会网络的功能。38、某城市流浪儿童救助中心有一些暂时无法回归家庭的儿童。为了给这些儿童发明 家庭环境，使其熟悉家庭生产规范，以便将来顺利回归家庭和社会，社会工作者可以采用 ()。A.收养家庭B.原生家庭C.类家庭D.重组家庭本题对的答案为:C本题解析：【解析】救助站是对流浪儿童的临时性救助，为儿童回归家庭和社会发明 机会和条件，不是为儿童成长着想的长期之计。在回归过程中，社会工作者可以采用类家 庭或家庭寄养等方式，为流浪儿童发明家庭环境，使他们更快学会人际交往，熟悉家庭规 范。39、老张今年50岁，一年前因公司裁人失业在
28、家。老张妻子患慢性病，几年前从单 位病退。近期，老张儿子考上职校，需交纳一大笔学费。为了让儿子上学，老张妻子打算 放弃治疗。根据国家政策，社会工作者可以协助老张家申请的专项社会救助是（）o P253A.最低生活保障和医疗救助B.失业救助和医疗救助C.教育救助和医疗救助D.失业救助和最低生活保障本题对的答案为:C本题解析：【解析】专项社会救助重要是为了解决困难家庭的特定问题，并针对这一 问题进行的救助，是对基本生活救助的重要补充。专项社会救助重要涉及教育救助、医疗 救助、住房救助和司法救助等。这些项目具有重叠性，也就是说，某些群体或者某类家庭 有也许享受到几类救助。题中，社会工作者可以协助老张家
29、申请的专项社会救助是教育救 助和医疗救助。40、小丽是小学一年级新生，入学一个多月后天天放学回家都说自己肚子疼。小丽妈 妈带她到医院检查后没有找到任何病因，于是向社会工作者小秦求助，小秦计划依据生态 系统理论探索小丽的家庭与学校之间的互动关系，这是小丽生长环境的（）系统。P284A.微观B.中观C.外部D.宏观本题对的答案为:B本题解析：【解析】中观系统是个体积极参与的两个或多个微观系统之间的互动关 系。例如，对儿童来说，家庭和学校关系就是非常重要的中观系统，儿童在家庭生活与学 校生活之间的顺利转换是其健康成长过程中不可忽视的方面。题中，小秦计划依据生态系 统理论探索小丽的家庭与学校之间的互动
30、关系，这是小丽生长环境的中观系统。41、小赵因丈夫经常在酗酒后殴打她向社会工作者小张求助。小张与小赵夫妇多次会 谈后发现，小赵有一个刚满周岁的儿子，但她与丈夫的沟通处在互相指责、互相抱怨的不 良循环中。小张计划让夫妻双方看到丈夫的恶习与他们之间的沟通方式密切相关，并设法 打破这样的沟通方式。小张的做法依据的是（）理论。P281282A.家庭系统B.生态系统C.家庭抗逆力D.家庭生命周期本题对的答案为:A本题解析：【解析】家庭系统理论是家庭社会工作中运用最广、最受欢迎的理论，它 已成为很多家庭社会工作服务模式的理论基础，为家庭社会工作者提供了评估和干预家庭 功能的基本框架。家庭成员的“问题”是由
31、整个家庭不良的沟通交流方式导致的。所有的 家庭者都是一个社会系统，家庭成员之间互相依赖、互相影响。题中，小张的做法依据的 是家庭系统理论。42、张女士因碰到许多家庭问题向社会工作者小李求助，她说，公婆不喜欢她，丈夫 赌博不管孩子，上初中的儿子既叛逆成绩又差，家庭收入不高，住房紧张，她简直不知道 如何活下去。小李打算采用家庭干预的聚焦技巧对张女士提问，合适的问法为（）o P294A. “听起来你碰到了许多不开心的事，是吗？”B. “你真的觉得不知道怎么活下去了吗？”C.“在你刚才说的这些问题里，对你最重要的是什么？”D.“你希望我帮你一起分析和解决这些问题，是吗？”本题对的答案为:C本题解析：【
32、解析】聚焦技巧是指社会工作者帮助受助家庭成员收窄注意的焦点，将 受助家庭成员的注意力集中在需要解决的问题上，以便对问题作出进一步的探索，保证服 务介入活动的效率。题中，合适的问法应为C项，分析张女士最需要解决的问题。43、小王夫妻两均来自单亲家庭，他们非常渴望拥有一个完美和谐的家，说话做事总 是小心翼翼，怕伤害到对方。但自孩子出生后，妻子把大部分时间和精力放在孩子身上， 小王觉得受了冷落，开始抱怨指责妻子;妻子认为丈夫不理解她的辛劳，久而久之，他们 见了面就争吵。针对小王夫妻的情况，社会工作者设计了婚姻辅导活动，该活动的重要目 的应为（）o P285A.鼓励小王夫妻扮演对方的角色，理解彼此的需
33、要B.鼓励小王夫妻讲述早年单亲家庭经历，缓解他们内心的压力C.指导小王夫妻了解自己行为背后的紧张，调整他们对早年经历的认知D.协助小王夫妻反思自己性格存在的局限性，改善他们对父母身份的结识本题解析：【解析】婚姻辅导，顾名思义，就是针对夫妻的婚姻状况而开展的服务活 动，涉及夫妻角色的界定、扮演以及互相之间沟通交流方式的改善等。题中，活动的重要 目的是A项。44、小明妈妈因小明上课不遵守纪律而向社会工作者小秦寻求帮助，以下的对话：小明妈妈：“我家小明真是太笨了，成绩一直是年级最差，上课不好好听讲，经常变 着法和老师捣乱，我真不知道怎么办才好！”小秦：“听了您的介绍，我感觉，小明没有把聪明用在学习上
34、，假如小明把聪明用在 学习上，您说一说他的学习会有什么不同？”在上述提问中，小秦采用的家庭干预技巧是（）o P294A.观测B.对质C.再标签D.例子使用本题对的答案为:C本题解析：【解析】再标签技巧则是指社会工作者帮助受助家庭成员从更为积极的角 度界定问题，改变受助家庭成员以往的悲观态度和结识，从而促使受助家庭成员产生新的 积极的行为。题中，小秦采用的家庭干预技巧是再标签。45、学校社会工作者小周鉴于目前一些青少年存在被过度保护、容易受挫折等问题计 划开展一次小组工作，该工作重要围绕抗逆力构成要素展开，即外部因素、内在优势因素 以及（）因素。P311A.保护B,生理C.效能D.风险本题对的答
35、案为:C本题解析：【解析】从构成要素来看，抗逆力由外部支持因素(I have)、内在优势因 素(I am)以及效能因素(I can)三部分组成46、关于在学校开展个案工作的说法，对的的是()。P318A.学校个案工作也就是学校的德育工作B.心理征询可以替代学校个案工作C.学校个案工作合用对象不涉及家长D.学校个案工作以学生为重要对象本题对的答案为:D本题解析：【解析】学校社会工作的重要对象是学生。在中国，影响学生的社会生态 系统涉及家庭、朋辈群体、学校、社区等。学校社会工作承袭了传统社会工作的各种方法 和技巧，不仅能考虑到学生在学校的处境和碰到的问题，并且学生的家庭和所在的社区问 题也在其管理
36、之下。47、某中学的社会工作者小赵在督导的指导下开展学生小组辅导活动。小赵下列做法 中，体现“学生为主，社会工作者推动”思绪的是()o P320A.让学生讨论并建立辅导的目的B.更多地向学生讲解做人的道理C.社会工作者在小组辅导讨论过程中成为讨论的中心D.采用评选、排名方式激励学生参与活动本题对的答案为:A本题解析：【解析】团队辅导时教师承担穿针引线的角色，把活动的主角让给学生， 通过激活青少年渴望成长的强烈愿望营造团队辅导的动力。活动思绪为“你该成长一一我 要成长”，“学习别人一一探索自我”，“成为别人一一塑造自己”，“由外而内一一由 内而外”。题中，A项体现了 “学生为主，社会工作者推动”
37、思绪。48、某学校社会工作者准备开办学习爱好提高小组，为避免学生形成“参与小组都是 差生”的印象，决定公开招募小组成员，共有30人报名，大大超过12成员的限定范 围，社会工作者在对成员的筛选中宜采用的方法是（）。P321A.逐个谈话以拟定学生意愿，劝退参与小组相对动机不强的学生B.让复位学生提交月考成绩，选取排名最后的1 2名学生C.向成绩较好的学生解释本次小组的目的和不录取的理由D.采用随机筛选的办法，抽签选取1 2名成员本题对的答案为:A本题解析：【解析】对故意愿参与团队辅导的学生可以进行个别会谈，了解学生个体 的需求和目的，从而进行双向选择。选择的原则是：一方面要看学生是否在这个规划的团
38、 队辅导中有需求，学生个人的目的与团队辅导的目的是否一致;另一方面还要考虑学生的 个人条件，根据团队辅导的性质和目的，对学生的年龄、性别、同辈关系，甚至性格、民 族、健康状况等进行考虑。题中，A项为社会工作者在对成员的筛选中宜采用的方法。49、某社区开展了为期一年的防止艾滋病健康教育活动。活动结束后，评估人员从不 同层面对活动进行了评估。下列内容中，属于过程评估的是（）。P347A.艾滋病基本知识的知晓率B.相关人群对该活动的满意度C.该活动对其他社区产生的影响D.健康教育培训内容和培训方式的适当性本题对的答案为:D本题解析：【解析】社区（服务活动）方案过程评估一般只能采用定性评估法，重点是
39、总结方案设计情况，以及方案筹备、进行和结束等阶段的基本情况。题中，D项属于过程 评估。50、某村被列入本地城中村改造计划，本地政府将该村改造计划讨论稿在村中公示向 村民及驻村单位征求意见，以便修订改造计划。这种做法属于居民社区参与形式中的 （）。P349A.协商B.征询C.共同行动D.社区自治本题对的答案为:B本题解析：【解析】征询，比“告知”上升了一个层次。有关部门除了告诉基层社 区、重要利益关系人和相关组织将要进行社区建设或改造的规划和信息，并进一步征求他 们的意见，同时也会在规划修订过程史蓬虑他们提出的意见。题中，本地政府的做法属于 征询。51、长期照顾患病老人的家庭成员身心疲倦。社会工
40、作者与这些家庭的邻居们联系， 每周末由邻居帮忙照顾老人，让老人的家庭照顾者放松休息。上述做法中，社会工作者运 用的工作是（）0 P352A.建立社会互助网络B.推动居民社区参与C.建立邻居协助网络D.推动社区发展本题对的答案为:C本题解析：【解析】邻居协助网络具体做法是：社会工作者通过举办各种活动召集和 推动邻居了解服务对象，强化邻里和服务对象之间的联系，发展互助性支持，有效减低正 规服务的烙印效果。题中，社会工作者运用的工作是建立邻居协助网络。52、一年前A社区成立了青年人环保小组，相邻B社区成立了老年人合唱小组，社会 工作者计划运用资源共享方式开展社区工作。下列活动中最直接体现资源共享理念
41、的是 ()。P348A.动员环保小组成员开展捡拾白色垃圾活动B.联合环保小组、合唱小组共同发起“我为社区献力量”主题活动C.运用合唱小组的活动室，由环保小组外聘专家为居民讲解环保知识D.动员合唱小组为本社区居民进行表演本题对的答案为:B本题解析：【解析】资源共享是指相邻社区都有资源，但资源的种类不同，参与资源 共享的社区至少有两个、彼此之间都有资源可以共享、彼此有合作的协议、资源共享的目 的明确等，为了改善社区的环境和促进社区的发展，相邻的社区通过共同合作的方式，各 自获得自己的利益或达成自己的目的。题中，B项最直接体现资源共享理念。53、社会工作者小李在分析社区老年人需求之后，开展了针对老年
42、人的社区服务活 动。下列工作中，属于服务执行过程中的工作是()o P331A. 了解老年人爱慕的文体活动类型B.为服务活动制定合理目的C.及时表彰鼓励表现突出的志愿者本题解析：【解析】介入行动应围绕着介入目的进行。例如，有“网瘾”问题的青少 年的成长发展是社会工作者应当关注的，但介入行动一方面要集中在发现和解决青少年 “网瘾”问题产生的因素上，从青少年的家庭、成长环境和人际互动方面入手，才干根除 “网瘾”，这是青少年自己、家庭和学校最关心的。题中，小强学习成绩不好的因素是小 强的学习态度不认真。5、幼儿每次在吃水果之前，家长都规定他（她）先去洗手，然后再拿水果，反复多次 之后，幼儿再看到水果，
43、即使没有家长提醒，也会自己先去洗手。这符合（）的原理。P58A.观测学习B.模仿学习C.古典制约D.操作制约本题对的答案为:C本题解析：【解析】行为或学习理论认为儿童的学习模式有三种：古典制约。古典 制约涉及儿童的外部刺激与反映之间的关联，例如：食物的香味和父母准备晚餐的声音， 也许是引起儿童饥肠辘辘的刺激。操作制约，是指在适当的反映出现时给予奖励的一种 学习和行为反映方式。观测学习，是指人们仅仅通过观测别人（楷模）的行为就能学会某 种行为，又称替代学习、模仿学习，即人的一切社会学行为都是在社会环境的影响下，通 过对别人示范行为及其结果的观测学习而得以形成的。儿童还以观测的方式进行学习，并 与
44、制约的学习模式互相增长与互补。题中，儿童形成了水果一洗手的刺激关联，是古典制 约模式。6、某地区失依儿童、家境贫困儿童、受艾滋病影响儿童等特殊儿童生活比较窘迫。 社会工作者在这一地区收集这些特殊儿童的信息，并对这些儿童提供支持性服务，通过环 境哺育的方法来促进儿童发展。社会工作者承担的角色为（）。P64D.开展老年人对服务活动的满意度调查本题对的答案为:A本题解析：【解析】为老年人提供的社区服务重要有以下几种：养老服务，例如开 办社区敬老院、老人公寓、托老所，以及以综合包户的形式为孤寡老人（或独居老人）服务; 文化教育服务，例如老年人活动站、老年人书法小组、老年人大学等;健康服务，例 如老年人
45、健康辅导、心王甲征询、家庭病床、老年病知识讲座等;再就业服务，使低龄 健康老人发挥余热，进行劳务中介;婚姻服务，例如老年人婚姻介绍所，金婚、银婚纪 念活动等。根据题目以及选项内容可知，A项属于文化教育服务。54、某社区服务机构为该社区残障人士及其特困家庭提供服务。下列工作中属于时间 进度管理方法的是（）。A.计算该活动中政府拨款和社会捐赠资金总额B. 3个月内教会30名智障人士手工制作肥皂技能C.提供联系方式以便服务对象能随时找到社会工作者D.通过张贴光荣榜等形式表彰优秀志愿者本题对的答案为:B本题解析：【解析】时间进度管理，一方面是整个服务（活动）安排的期限管理，如在 一周完毕或在一个月内完
46、毕，另一方面是服务（活动）各个阶段的进展时间管理，再次是服 务（活动）进行环节的时间管理，如志愿者精神培训规定45分钟完毕，其中热身游戏规定 3分钟完毕等。B项符合时间进度管理方法。55、某机构于春节前在A社区托儿所开办了日间托老所。3个月来很少有人入住。在 评估项目时，居民们反映托老所收费太贵，还不如住在家里舒适。根据居民反映的意见， 该项目在策划过程中存在的重要问题是（）。P342A.开办时间不合理B.服务内容不明确C.服务地方不舒适D.服务与需求不匹配本题对的答案为:D本题解析：【解析】服务（活动）策划的过程中的第一步是确认社区需求。即可以通过 规范性的需求、感受性的需求、表达性的需求和
47、比较性的需求来界定社区需求。题中，项 目策划过程中存在的重要问题就是服务与需求不匹配。56、医务社会工作是在健康照顾体系内实行的社会工作。属于对狭义的医务社会工作 内容的是（）o P354A.在社区推动医疗保健与社会福利的整合B.在医疗保健机构开展心理一社会服务C.为促进公众健康开发社会资源D.为防止疾病开展全民健康教育本题对的答案为:C本题解析：【解析】狭义的医务社会工作是指在医疗保键机构中围绕疾病的诊断、治 疗与康复过程所展开的社会工作专业服务，其内容重要涉及协助病人及其家属解决与疾病 相关的情绪问题、获取更多的资源以及对医疗过程的适应等。C项符合狭义的医务社会工 作的内容。57、小张因患精神分裂症住进精神病院，通过两年的治疗后，医生建议小张出院进行 社区康复，并将小张转介给精神病院的社会工作者小马。此时，小马应优先考虑（）o P384A.在小张居住的社区，开展精神卫生知识普及B.介绍小张成为社区志愿者，为社区孤老服务C.为小张联系社区精神康复机构，衔接治疗和康复服务D.为小张联系就业单位，帮助其进行职业康复本题对的答案为:C本题解析：【解析】对于通过医院治疗可以出院的患者，医务社会工作者需要制订患 者出院后的康复计划，帮助患者联系社区精神康复