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1、高考考风考纪教育心得体会八篇-今天班级召开了关于考风考纪的主题班会，旨在提高同学 们的考风考纪，强化我们的考试纪律意识，杜绝作弊。社会上都在关注大学生问题，进来有关于很多的关于大学 生的评论，说大学生的素质降低，在社会上形成了对大学生进 行批评的一股潮流。他们的有些过激的片面的观点，我们当然 应该理性对待，但是不可否认，问题是存在的。大学生的素质 有所降低，很多大学生的能力不过关，我想与考试的时候用作 弊的方式混过去，也是不无关系的。基于挂科会影响到毕业，所以很多大学生平时不注重学习, 在考试的时候就铤而走险，选择作弊。那么用作弊来换取一时 成绩的过关是不是值得的呢？我认为是不值得的，如果作弊
2、没有 被抓到，蒙混过关了，也会影响到以后的学习和工作，不利于 长远的发展。如果被抓到了，则更是要收到学校的处分，而且 又很丢面子，可谓得不偿失。所以作弊是我们都应该摒弃的，更不应该是我们大学生的 “必修课”，我们是国家的栋梁，我们需要学习的是真的能力 和本领，而不是造假与投机。杜绝作弊，从我做起，从现在做 起，从这次期末考试做起，努力复习，不需作弊，我们也会得 到我们想要的成绩。成绩是考努力学习争取的。高考考风考纪教育心得体会八篇【二】二、加大管理力度，规范学生行为。严肃考风考纪最主要的就是加大对违纪行为处理的执行力, 当场违纪，当场处理，当场公示，以避免因人情阻碍增加的后 期处理难度。教育学
3、生考试只是一时的测验，诚信是一生的承 诺；考试失败还有补考机会，但一旦作弊将失去学位。另外， 结合我系对全体任课教师下发的土木工程系至全体任课教师 的一封信，辅导员协助任课教师做好促学工作。依据查课记 录，详细记载每名学生的上课出勤情况，同时严格执行学院的 “两个三”制度，该取消考试资格的决不姑息。学生平时基础 打好了，考试违纪的现象自然也会减少。三、加强监考人员的公平、公正、公开性，做到一个标准、 一视同仁。因为同一科考试有的考场监考人员紧，有的考场松，显失 公平，这也使得松的考场学习好的学生骂监考老师无能、管理 严格的考场学习相对后进的学生骂监考教师过分。高考考风考纪教育心得体会八篇【六】
4、在本次考试组织中，我们坚持以人为本，服务考生，依法 治考，规范管理，确保整个考试组织工作顺利完成。一、加强考风考纪建设，维护考试公平公正在考前的准备阶段，各县（市）区考办工作人员与考点学 校负责人一起，认真贯彻落实国家教育部等七部门联合下发的 关于全面加强教育考试环境综合整治工作的通知精神，分 析了以往考试组织中的不足之处，制定了整改措施。1、加强考点规范化建设。考点布置庄严、规范，环境清洁、 安静。大门前悬挂“高等教育自学考试城南中学考点”的大型 横幅。考点大门内显眼处放置“高等教育自学考试考场规则”、 “国家教育考试违规处理办法”、考点考场平面示意图、江苏 省自学考试网上报名通知和须知，专
5、设举报电话及举报箱。考 场周围划出区域为考试禁区。考场前面黑板中间部位写明本考场考试的课程名称、课程 代号、考试时间、试卷共XX页等内容。考生携带的物品进场后 统一存放考场门口外的“存物处”，且保持存放整齐。考场使 用金属探测仪。各县（市）区考试期间，设考务组、巡视检查 组、保卫保密组、宣传后勤组、秩序维护组、偶发事件处理组 等，岗位到人，责任到人。2、健全考试组织机构。考试前，各县（市）区成立了领导 机构，教育局局长任考区领导组组长，分管局长任考点巡视组 组长，纪检书记任考试监察组组长，考点巡视组由考办主任、 分管主任参加。考点组织机构做到领导到位，责任到人。3、加大监考培训力度。各县（市）
6、区召开了考点主任、考 务组长培训会。就考风考纪、考务细则对考点提出了明确要求。 考点对监考工作人员进行了培训，特别强调了考风考纪建设， 并对考试的工作流程、试卷装订、复核、验收等进行了认真细 致的培训。同时对宣传、考务、巡考、验收、装订等各个环节 逐一落实责任制度，做到人员到位、要求清楚、责任明确。4、监考人员随机安排，创造公平公正的考试环境。二、加强考务组织管理，确保考试安全1、加强试卷安全保密工作。健全和完善保密室值班制度， 确保试卷安全保密。保密室24小时值守，每班4人/门、橱钥 匙分开保管，值班人员试卷履行交接手续，认真做好值班记录。 考点实行全封闭管理。试卷交接严格按照考点考场分布表
7、、 试卷交接单核查考试时间、考试课程、试卷袋数（包括备 用试卷袋数），确认无误后做好试卷交接手续，做到验收、保 管、分发、回收卷卡严格规范，严防试卷泄密事件的发生。2、加强考点考务管理。各县（市）区考办严格按照江苏 省高等教育自学考试考务工作手册的要求组织考试，按规定 要求布置考点、考场并编印考试秩序册。考点在考试前一 天下午组织监考教师集中培训，强调工作要点，要求监考教师 在监考时精力集中，严肃认真，不吸烟、不阅读、不谈笑，在 整个考试中做到一前一后、一站一坐，一监一查。严禁擅自离 岗、互相串岗。确保试卷的验收、装订、装袋万无一失。检查 验收人员严把复核关，把可能出现的差错消灭在萌芽状态，确
8、 保考试工作万无一失。三、领导“靠前指挥”，强化“全程管理”1、各县（市）区教育局分管局长亲自参加考点负责人培训 议，并就考试全过程管理和加强考点建设提出要求。2、考办负责人参加考点培训，结合教育部视频会议和考 试公告精神提出监考工作要求。3、由局领导、考办主任纪监室及考点主任组成巡视小组进 行巡视，加大考试过程的督察。加大违纪的查处力度，维护国 家考试的公平和公正。4、制定考试突发事件处理预案，保证考生顺利考试。高考考风考纪教育心得体会八篇【七】光阴荏苒，时间飞逝，转眼一学期又将结束，现在正是同 学最忙碌紧张的时候。在此，全校教职工向正在努力复习积极 备考的从化电大莘莘学子道声：同学们，你们
9、辛苦了！考试是检验同学们一学期学习成果的重要手段，考风、考 纪的好坏直接影响着考试的质量，影响着竞争的公平、公正性, 影响着一个学校学风、校风乃至声誉。为此，我们要求同学们: 诚信考试，杜绝作弊！“诚信”自古便是中华民族优良的传统美德，是人类文明 精华的思想。孔子曾说：“人而无信，不知其可也”，“民无 信不立”。历代中国人奉行的是“以信为本，以诚立业”“厚 德成才”。诚信作为一种重要的道德品质已成为我们民族最宝 贵的精神遗产之一。历史发展到今天，现代社会都把诚信视为社会文明的规范、 社会前进的杠杆、社会发展的基石。对于现代市场经济、信用 经济，诚信则是其内在的道德要求。党中央在公民道德建设 实
10、施纲要中向全社会大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结 友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，大学校园是精 神文明的首善之区，大学生应该率先树立诚信风气，成为实践 诚信的表率。诚信考试是学生的基本行为规范，是大学生应具有的道德 素质。我们绝大多数同学在历次考试中都能自觉遵守考场纪律, 考出自己的真实成绩。但仍有部分同学考试作弊，屡禁不止，其中既有普通班的同学，也有成人班的同学，考试作弊已成为 他们应付考试的“法宝”。他们可知，考试作弊不仅是对学校 考风考纪的破坏，也是自我否定的表现，是自信心匮乏的表现, 是对诚信的践踏！考试管理工作的好坏，考风考纪的好坏，关系到电大的教 育质量和办学声誉，关系
11、到电大的生存和发展。从化电大历来 并将继续采取切实有效的措施，加强监考、督考、巡考，严肃 考风考纪。对于那些违反考试纪律、考试作弊的考生，如对偷 看、交头接耳、传递字条、互换试卷等考试违纪作弊的行为， 我们将按照中央电大和广州电大的规定，严肃查处，试卷一律 按零分处理，一年内该科不准补考，视情节轻重给予学籍处分 并通报考生的单位和家长，对触犯法律的，要移交司法部门处 理。同学们到电大学习都期望能学有所成，将来在单位、社会 更好的施展自己的才干。但如果同学们因为考试作弊而受到处 分，必将在你们的成长历程上留下不光彩的一笔。学校希望同学们在复习、考试期间能做到“三要”：学习 要变被动为主动，认真复
12、习，积极迎考；班干部要以身作则， 倡导优良学风；全体同学要诚实守信，作好自我约束。相信同 学们靠自己的努力，不需作弊，一样能考出好成绩。高考考风考纪教育心得体会八篇【八】孟子有云“车无辕而不行，人无信则不立。”诚信对于人 而言就像是车子的轮子一样，没有诚信的人是无法在人生的道 路上走下去的。诚信是一种美德、一种品质，为我们中华民族世代所信奉。诚信是立身处事的准则，是人格的体现、是衡量 个人品行优劣的道德标准之一。中学生作为天之骄子都受过良好的教育，应该为社会作出 一个诚信的榜样吧？然而我们不断重复的树立诚信意识，严肃考 风考纪的呼声，而现实却另人深思。考试作弊这是小学生都知 道不能做的可耻行为
13、，但是我们中学生呢？不知从何时起考试的 严肃性在中学的考场里已被淡化，在这个过程中诚信被我们所 遗忘？选择作弊就是出卖自己的人格。这是一种极短视和不负责 任的行为。父母亲辛辛苦苦挣钱供我们读书，难道是让我们在 学校里吃喝玩乐，不学无术的吗？考试你可以糊过去，但你没有 真才实学，能骗别人一辈子吗？你又对的起你的父母吗？对于那 些学习成绩不错，出于利益而作弊的同学更另人感到悲哀和同 情，你不仅没有诚信，连最起码的羞耻心都没有。你通过这样 的方式拿到的入场券你能用的舒坦吗？你对的起老师和同学对 你的信任吗？你欺骗了所有的人，但这不重要，关键你欺骗了你 自己的灵魂。作弊给我们带来的是不安、是羞愧、是丧
14、失灵魂的躯壳， 给社会带来的是失望、是愤怒、是一群没有希望的未来。我们 中学生不能再一直错下去了。我们应该树立正确的思想观念， 在社会竞争异常激烈的今天，我们只有充分利用好我们学习的 时光，尽量多学知识，提高自身素质。考试作弊只能是给自己 的人格抹黑，是对自己和社会不负责任的表现。“是金子到哪 里都会发光”，“没有真才识学，终究要被淘汰”。诚信若水，让我们让诚信的甘泉甜美我们的人生吧考试是检验同学们在校期间学习成果的手段之一，考风考 纪的好坏直接影响着考试的质量，影响着竞争的公平、公正性, 影响着一个学院的学风、校风乃至声誉。一直以来，我们绝大 多数大学生同志在历次考试中都能自觉遵守考场纪律，
15、考出自 己的真实水平。但仍有个别同学考试作弊，这样不仅是对学校 考风考纪的破坏，也是自我否定的表现，是自信心匮乏的表现, 更是对一名大学生本质的践踏！我们到学校学习都期望能学有 所成，将来在社会更好的施展自己的才干。但如果同学们因为 考试作弊而受到处分，必将在你们的成长历程上留下不光彩的 一笔！我们要知道，考试不仅仅是对我们所学习的知识和技能 的测试，也是对我们思想境界和人生态度的考察。作为当代大 学生，我们需要的不仅仅是优异的成绩，我们还需要真实的自 我和高尚的人格。这种作弊风气是绝对要不得的，一旦形成， 不仅会引发同学们学习上的不正当竞争，还会影响同学们学习 的积极性，更会妨碍学校教学工作
16、的顺利开展。考风是高校良好校风、学风的重要体现。考风考纪，不仅 是提高学校的教育质量，更是培养高素质人才的重要保证，而 且也是推动教育发展的重要保证。考风好，事业兴；考风不好, 不光有损教育的形象，有损学校形象，甚至还会影响事业发展。 因此，抓考风考纪，是一个十分严肃的问题。考风考纪的好坏 是学生考试的生命线。严肃考风考纪，树立良好的学习风气， 是维护同学自己的信誉、选拔优秀合格人才根本之所在。严肃 考风考纪，是一项关乎同学自身人格的大事。只有严肃考风考 纪，使考生在公平的环境中激烈竞争，形成良好的考试纪律，才能树立良好的学风，确保考试质量，才能提高考试的社会信 誉。作为大学生，我们要主动适应
17、时代的要求，充分发挥自身 的积极性和创造性，严肃考风考纪，经得起党组织对我们的考 验，努力构建和谐校园。在此，作为班里的共青团员，我为同 学们提几点建议：一、充分利用一点一滴的时间，扎实复习，积极备考。二、严格遵守学校和学院制定的各项考试制度，自觉遵守 考试纪律，讲诚信，杜绝一切作弊行为。三、讲究卫生，不乱扔乱丢纸屑，积极协助做好考场卫生 工作；衣着整齐，举止文明，共同营造一个文明良好的考试环 境。中考考试对我们每个学生来说既是一次学习情况的检验， 更是一次思想品质的考验。遵守考试纪律是每位在校学生的基 本素质要求，是诚信做人的具体体现。我们应该认识到考试舞 弊对一个学生来说是一件如此令人可耻
18、而且可悲的事！考试只 是一时的测验，诚信却是人一生的承诺！坚守原则，以自己真 实的能力接受考试。高考考风考纪教育心得体会八篇【三】光阴荏苒，时间飞逝，转眼一学期又将结束，现在正是同 学最忙碌紧张的时候。在此，全校教职工向正在努力复习积极 备考的从化电大莘莘学子道声：同学们，你们辛苦了！考试是检验同学们一学期学习成果的重要手段，考风、考 纪的好坏直接影响着考试的质量，影响着竞争的公平、公正性,影响着一个学校学风、校风乃至声誉。为此，我们要求同学们:诚信考试，杜绝作弊！“诚信”自古便是中华民族优良的传统美德，是人类文明 精华的思想。孔子曾说：“人而无信，不知其可也”，“民无 信不立”。历代中国人奉
19、行的是“以信为本，以诚立业”“厚 德成才”。诚信作为一种重要的道德品质已成为我们民族最宝 贵的精神遗产之一。历史发展到今天，现代社会都把诚信视为社会文明的规范、 社会前进的杠杆、社会发展的基石。对于现代市场经济、信用 经济，诚信则是其内在的道德要求。党中央在公民道德建设 实施纲要中向全社会大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结 友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，大学校园是精 神文明的首善之区，大学生应该率先树立诚信风气，成为实践 诚信的表率。诚信考试是学生的基本行为规范，是大学生应具有的道德 素质。我们绝大多数同学在历次考试中都能自觉遵守考场纪律, 考出自己的真实成绩。但仍有部分同学考试作
20、弊，屡禁不止， 其中既有普通班的。同学，也有成人班的同学，考试作弊已成 为他们应付考试的“法宝”。他们可知，考试作弊不仅是对学 校考风考纪的破坏，也是自我否定的表现，是自信心匮乏的表 现，是对诚信的践踏！考试管理工作的好坏，考风考纪的好坏，关系到电大的教 育质量和办学声誉，关系到电大的生存和发展。从化电大历来 并将继续采取切实有效的措施，加强监考、督考、巡考，严肃考风考纪。对于那些违反考试纪律、考试作弊的考生，如对偷 看、交头接耳、传递字条、互换试卷等考试违纪作弊的行为， 我们将按照中央电大和广州电大的规定，严肃查处，试卷一律 按零分处理，一年内该科不准补考，视情节轻重给予学籍处分 并通报考生
21、的单位和家长，对触犯法律的，要移交司法部门处 理。同学们到电大学习都期望能学有所成，将来在单位、社会 更好的施展自己的才干。但如果同学们因为考试作弊而受到处 分，必将在你们的成长历程上留下不光彩的一笔。学校希望同学们在复习、考试期间能做到“三要”：学习 要变被动为主动，认真复习，积极迎考；班干部要以身作则， 倡导优良学风；全体同学要诚实守信，作好自我约束。相信同 学们靠自己的努力，不需作弊，一样能考出好成绩。高考考风考纪教育心得体会八篇【四】一、考风考纪问题存在的原因（一）认识问题这是导致考风不正、考纪不严的原因1、考风考纪教育没有纳入日常管理，许多学校抓考风考纪 教育都是“临时抱佛脚”，使教
22、育流于形式。少数领导对考风 不正、考纪不严的危害性认识不足，往往只注重教学和学生管 理，而忽视了考风、考纪建设，在他们看来不少学生考试作弊 是“正常现象”,无碍大局。殊不知考风不正、考纪不严是败 坏校风、学风的重要因素。2、少数任课教师以学生考试成绩作为衡量教学水平与质量 的依据，认为学生考分高低是自己教学水平的体现，在考试前“面授机宜”，考前采取划“重点”、指“范围”、出“模拟 题”等方式辅导学生，使考试流于形式，导致“高分低能”。3、有些辅导员认为学生考试成绩衡量自己的管理“能力”， 不是正确引导、严格要求，而是听之任之，有的精心筹划，找 任课教师透露试题、要标准答案、以提高班级的总成绩，
23、更有 甚者帮助学生违反考试纪律，给监考教师打招呼，送东西、说 情等偏袒违反考试纪律的学生。4、有些监考人员事业心不强、不负责任，认为学生学好学 坏、考好考坏与自己无关，“放任自流”使监考流于形式。5、部分学生中存在的问题：一是学习目的不明确“学好学 坏一个样”，“六十分万岁”等错误认识，抱着“做一天和尚 撞一天钟”的思想，不思将来，糊涂度日，平时学习不努力， 得过且过，考试时为了过关不择手段地当“抄爷”；二是追求 高分有的学生平时学习努力，成绩良好，但为了达到更高的目 标，特别是学校规定评优的标准，为了追求某门课程的成绩， 铤而走险以考试舞弊的方式来满足自己的虚荣心；三是比较心 理失衡有的学生
24、学习努力，但考试成绩不尽人意，加之有些舞 弊行为的存在，对其心理造成影响，失去信心，自暴自弃，不 追根求源从学习方法和效果上找原因、而是效仿他人“走捷径” 挖空心思作弊。（二）制度问题制度不完善，不少学校也制定了考场规则、考试舞 弊处罚条例等文字性的规定，但是没有执行过程的检查，使 规定流于形式，这是导致考风不正、考纪不严的重要原因。一般来说，学校有考场规则，监考人员职责等，但无考 试保密制度，更无约束监考人员执行考场纪律的规定，其结果 是干好干坏一个样，严重挫伤了部分教师的积极性。（三）素质问题考风、考纪与学生的思想和文化素质有着及其密切的关系: 爱学习、苦钻研、品行端在的学生很少作弊，而学
25、习目的不明 确，缺乏自觉性、道德素质低的学生违反考试纪律的较多。（四）环境影响各级各类社会考试不断在学校进行，有些 不良的东西渗透到学校教育中，势必波及学校考风、考纪建设。二、考风考纪问题的主要表现1、任课教师的问题：有些任课教师错误的认为教学水平的 高低在于学生的考试成绩，不是在教学过程在改进自己的方式 方法，提高授课质量，而是在考前“面授机宜”。评卷不客观, 放松标准，甚至打人情分，给印象分。2、监考的问题：有的监考人员责任心不强，监考时心不在 焉，或看书看报、或闭目养神、或窃窃私语，不能切实履行职 责。当好好先生，对考试作弊行为视而不见，有的甚至离开考 场做其他的事情。3、考生的问题：有
26、些学生考前不是把精力放在学习上，而 是积极为作弊做准备：将有关内容写在纸条、文具盒、桌子、 椅子、手心等地方以备“急用“，严重的偷试题、考卷；考场 上交头接耳、打手式、递纸条等，随着电子产品的普及，不少 学生考试时进行手机舞弊。三、解决考风考纪问题的对策1、领导要提高认识，要把考风、考纪当做大事来抓，并且 要常抓不懈。2、采取强有力的措施，完善各项规章制度，建立巡视负责 制度，强化执行中的过程管理，杜绝考试作弊现象。3、加强教师职业道德教育，增强教师的责任感，使考试作 弊现象在萌芽中“消失”。4、加强对学生的诚信教育，让他们认识到考试作弊是一种 极其丑陋的现象以及带来的不良后果，从而提高学生遵
27、守考试 纪律的自觉性。5、抓好考试的过程管理，每个考场应配备两名监考人员， 切实履行职责；加强巡视，形成一种威慑力，使那些有作弊动 机的学生不敢轻举妄动。6、建立和完善各种制度：一个学校只有考场规则、监考人 员职责是不够的，应有命题、制卷、保密等制度，做到有章可 循，工作才能顺利进行。7、抓好命题工作，建立试题库，实行“考教分离”，使命 题工作更加标准与科学。8、严格学籍管理，对违纪考生，按规定视情节给予处理， 以正考风考纪。考风考纪问题是个存在已久的问题，如何铲除这个社会毒 瘤，使考试真正回归到公平公正的位置，需要我们教育工作者 努力，更需要全社会的关注和支持，只有在社会中形成共识， 考风考
28、纪问题才能从根本上转变。高考考风考纪教育心得体会八篇【五】作为一名基层思政教育工作者，在五年多的学生管理工作 和近三年的学生就业指导工作中，深刻认识到社会和企业需要 的真正人才是“诚信为本、能力至尚、踏实肯干”的实用型人 才。作为“三本”院校的学生，只有从本质观念和细节行动上 做足功课，才不会输在起跑线上。针对考试中各种新形式、高隐蔽性的作弊手段层出不穷、 屡禁不止的现象，经分析，作弊的大部分学生属于学习成绩中 下等的潜能生，出现此类问题，大致有如下几方面原因：第一, 存在“考前不学，临考突击，突击不成，小抄解围”的思想， 潜能生存在着侥幸心理，认为只要抄技好手段高，成绩就可以 不劳而获，诚信
29、缺失。第二，抓到考试违纪学生的处罚力度和 最终处理意见在落实程度方面还存在不足。第三，考试内容设 计和答题卡多样化程度存在缺陷。作为学生，毕竟在心智、自 控力和认识程度上仍然存在短板，仍然需要老师，特别是辅导 员老师在日常学生工作管理和考前诚信纪律教育方面加强督导。 通过考风考纪教育等措施，强化学生的诚信意识，在上予以保 证，杜绝学生考试违纪作弊现象，树立正确向上的学习风气， 加强学风建设。一、加强思想教育，引导学生行为。学生是教学的主体，加强考风考纪教育，抓好学生的思想 认识。教育方面要找到正确的切入点，教育学生明白诚信是一 种品行，更是一种责任；号召同学们诚信考试，以诚实守信为 荣，以考试违纪为耻，每班每位学生都积极加入其中，通过集 中的学习，使学生深刻认识到触犯校规校纪的严重性。