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1、篮球V原地双手胸前传球教学设计班级：七（2）班 人数：48人 教师：高美霞 日期：2021.6教 学 目 标知识与技能：明确原地双手传球的动作要领，试一试体验技术在伙伴合作中的运用； 过程与方法：通过教学，使80%学生初步掌握原地双手胸前传球的技术动作，提高 上下肢的协调性和判断能力；情感态度价值观：培养学生在学习过程中自主、合作、探究能力，培养学生团结的 集体主义精神。内 容原地双手胸前传球场地 器协 作材篮球场2个篮球4个教学卡片假 设干张音响1套重点传球的动作要领难点全身协调配合以及手对球的控制程 序学习内容教师活动学生活动组织形式运动负 荷时 间强度准 备 局 部一、课堂常规1、运球绕
2、两 个篮球场慢 跑3圈。2、慢跑回来 后围圈边走 边做熟悉球 性的练习。3、篮球热身 操1、师生问好2、检查服装、人数， 安排见习生。3、宣布本节课内容4、平安教育1、提示并纠正学生 在运球跑的过程中 出现的问题。2、引导学生做出各 种熟悉球性的练习。3、老师引导学生做 篮球热身操。1、体委整队， 检查人数，向 老师汇报。2、师生问好！ 3、明确本课内 容和要求。1、一路纵队集 体跑进2、根据老师的 提示做出各种 熟悉球性的练 习。3、按老师的引 导做篮球热身 操。tt要; 中, 伍! t M t M t t 1 *求：注意力集 动作到位，队整齐5分 钟A小要求:贫真飞入、 积极。根本局部一、
3、游戏：传1、讲解游戏规那么。1、认识游戏内球柱力2全班分成四组进容及规那么行，组织学生进行练2、有疑虑者提习。问,要求明确.3、游戏中采用提示、3、活泼地参与指导。篮球游戏实践4参与游戏,以身示活动。范。4、在游戏中善5总结游戏,引出主总结善领悟。题。5、评价游戏，能体会所得二、散点原地 运球以及行 进间运球练 习，不规定动 作，自由发 挥、创新，自 由组合，不规 定人数进行 练习。二、讲解分组的方 法、规那么与要求。 鼓励同学们要积极 创新，带着问题去 练习。1、集中后，找出同 学展示各种运球方 法，加以表扬。2、通过引用篮球明 星来导入本节课的 学习内容，激发学生 的学习兴趣。二、按老师的
4、 要求，充分发 挥自己的创新 思维，做出各 种运球方法。1、同学们欣赏 别人的传球方 法。三、学习原地 胸前传球技 术。1、传球动作 要领：双手持 球于胸腹之 间，眼视传球 目标，传球时 后脚蹬地发 力，重心前 移，两臂前 伸，同时两手 腕随之旋内，三、以学习卡片的形 式，让同学们自主研 究学习。1、教师派发卡片， 学生自由组合散点 讨论学习。2、集中，找学生出 来示范，学生评价, 教师点评并讲解、示 范，提出易犯错误并 提示纠正方法。1、传球要点：持球 正确，蹬地、伸臂、三、认真听讲, 拿到卡片后自 由组合散点讨 论学习，相互 指导。1、认真欣赏观 察别人的动 作，做出评价。 2、认真听老师
5、 点评，讲解、 示范。3、自由组合进 行练习，认真 思考问题。X XX X o xX X1、全班分成四组 进行游戏，由排头 传向最后再传给 排头。2、游戏过程中积 极、主动，气氛高 涨。tt中24 分 钟中11上tK *要求：散点练习， 自由组合。ii1t要求：认真讨论、 研究动作方法。用食中指拨 球，注意手 型。屈腕、拨指动作协调 连贯，双手用力均 匀。2、再组织学生进行 散点练习，引导学生 积极思考。3、巡回纠错。OO AO O,、,J *7分 钟中 上i t t i要求：按规那么 做好准备，安排好 分工，同学们气氛 高涨、积极、热情 地投入到比赛当 中去，注意传球的 质量。结 束 局 部1、放松操2、自评、互评3、总结评价4、布置作业5、组织回收 器材6、师生再见1、在音乐背景下引 导学生愉快地进行 放松练习2、组织学生自评、 互评3、教师总评4布置作业5、组织学生回收 器材6、宣布下课1、模仿老师动 作，进行放松 练习。2、大胆说出自 己的感受、自 评和互评。3、认真听老师 总结4、认真完成老 师布置的作 业。5、协助老师回 收器材t t M t M t M t M t t #I f t I t Mt要求：放松身心， 在老师引导下做 放松练习。4 分钟小