《2023年高考语文一轮复习：语言文字应用（谦敬误用）专项练习题（含答案解析）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年高考语文一轮复习：语言文字应用（谦敬误用）专项练习题（含答案解析）.docx（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年高考语文一轮复习：语言文字应用（谦敬误用）专项练习题一、选择题1.以下各句中，表达得体的一句是（）A.举手之劳，家兄不必客气，我是你的愚弟嘛，应当效力！B.刚挂好您的大作，您又亲自惠临，寒舍真是蓬草生辉啊！C.钟医生医德高尚，医术精湛，被赞为“杏坛高手，医者仁心。妙手回春，再世华佗”。D.对此剧本，前面李编剧的发言算是抛砖引玉，接下来我讲的算是狗尾续貂吧！2 .冯铭收到一张给父亲的请帖，如果他要将其中的内容以打 的方式转告给出差的父亲， 以下说法最恰当的是（）请帖尊敬的冯熙远先生：欣逢家慈八十大寿，定于公历五月九日（星期日）十二时，在嘉园 饭店为家慈贺寿。谨备寿宴，恭候光临。王轩诚邀
2、 二。二一年五月六日A.爸，五月九日到嘉园饭店吃饭，十二点呀，你可别忘了。B.爸，王轩伯伯让你于公历五月九日十二时到嘉园饭店为家慈贺寿。C.爸，王轩邀请你五月九日十二点到嘉园饭店参加他妈妈八十岁生日宴会。D.爸，王轩伯伯请你参加王奶奶的八十岁生日宴，这个星期天十二点，在嘉园饭店。3 .下面是一那么某校文学社成员草拟的征稿启事。以下4处画线句中，表达恰当的一项为哪一项（）文心是我校文学社创办的刊物，（甲）拟办成全校文学爱好者展现风采的平台。欢迎全校同学积极参与，（乙）向贵刊踊跃投稿。具体要求如下：（1）稿件以反映高中校园生活为主，1丙）内容可以五花八门:（2）稿件应是未经发表的文学作品，1 丁）
3、文学评论作品也可忝列其中;（3）以电子邮件的形式投稿,邮箱。校文学社文心编辑部2022年5月A.（甲）B.（乙）C.（丙）D. （T）.下面是某同学写给学长的一封信，全都是不得体地方的一项（）尊敬的学长：第1页共19页【详解】此题考查学生语言表达得体的能力。A.马齿徒增：谦称自己虚度年华，没有成就。用于别人不得体。B.寄呈：谦辞，将书信等恭恭敬敬地给对方看。用于对方，不得体。D.聆听：集中精力、认真地听。多用于下级对上级、晚辈对长辈。用于别人对自己，不得体。 应选C。6. D【详解】此题考查学生语言表达得体的能力。A. “太太，是对有身份地位的男子的妻子的尊称，川在底层百姓祥林嫂身上不合适。B
4、. “府上”是敬辞，用于别人的住处，句中说自己的房子，不得体，应用“寒舍”。C. “赏识”是上对下、长辈对晚辈的用语，此处用于评价鲁迅先生，谦敬错位。D. “拙作”是谦辞，指自己的作品，用语得体。应选D。7. B【详解】此题考查学生语言表达得体的能力。A.“精妙”是褒义词，用来形容“电信诈骗”不合适，后半句不符合宣传语的特征，可改为“电 信诈骗猛如虎，上当受骗需谨防C.“义结金兰”“金婚”错误。义结金兰”指结拜的兄弟姐妹，“金婚”为结婚五十年。结婚四十 周年叫红宝石婚。D.“献丑”是谦辞，用于展示作品或演出时，表示自己技能很差的谦虚说法，不用于“落款出 错，一时乂无法弥补，只好连声抱歉”这个语
5、境。应该用“抱歉”。应选BoA【详解】此题考查学生语言表达得体的能力。A.“洗耳恭听”是请人讲话时说的客气话，指专心地听。此处用于认真听对方的说法，使用得 体。B “绵薄之力”是谦辞，指自己薄弱的能力。此处用于说对方，不得体。C“光临”是敬辞，用于自己不得体。D.“不耻下问”指不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻，不用来描述自己。使 用不得体。应选AoC【详解】此题考查学生语言表达得体的能力。A.“训勉”，训教勉励，用来说校长讲话的目的，使用得体。B “垂爱”，关怀，俯爱。一般指上级对下级赏识保护，也用做敬辞，指别人对自己赏识保护。第10页共19页 此处指对方对自己的保护，使用得体。
6、C.“养育”，抚养教育。用在此处不当，改为“培育”或“培养”。D.“诚邀”，书面用语，多用于请柬、邀请函中，是常用的邀请敬语。此处用于邀稿，使用得 体。应选C。8. B【详解】此题考查学生语言表达得体的能力。A.“不刊之论”，比喻不能改动或不可磨灭的言论，用来形容文章或言辞的精准得当，无懈可 击。语境指无法刊登或发表，望文生义，使用错误。C.“忝列”，意思是有愧于排列在其中。谦辞，用于自己，此处用于对方，使用错误。D.“您真是好样的”措辞不当，此处是对教授的采访;用语要讲究，“您真是好样的口语化, 且不适合采访对象。应选B。9. 之经常的大事“率先垂范改为做出表率”“踊跃带头”“能量”改为“力
7、量”【分析】11.此题考查学生辨析与修改病句的能力。“人们习惯把燃放烟花爆竹视之为营造喜庆气氛的必要方式中之”代指前文“燃放烟花爆 竹”，赘余，删去。“雾霾天气经常频现”中“频现”意思是“经常出现，频繁出现”，和“经常”重复，删去“经常”。 “全市共同行动、携手应对大气污染已是当务之急的大事中当务之急”意思是“当前急切应 办的事”，和大事重复，删去“的大事”。12 .此题考查学生语言表达得体能力。“率先垂范”指上级或前辈带头给卜级或晚辈示范、做典范，用于说“全体同学”表达不得体, 可改为“做出表率“踊跃带头”；“亲爱的同学们，让我们共同行动起来，释放每个人的巨大能量中巨大能量”，词义过大, 主
8、语是“我们”，应该要谦虚，可改为“力量”。13 .（3）.“多有建树”改为“小有成绩”；“鼎力”改为“大力”或“全力”：第II页共19页“慧眼识金”改为“给我一次机会 【分析】13.此题考查学生语言表达得体的能力。句，“我喜欢游泳，也喜欢户外运动”，内容游离中心，在大学自主招生面试时这样进 行自我介绍是多余的，应删除。句，“我的家乡在青岛，那里依山傍海，是风光秀丽的大都市，欢迎老师有时间去做客”, 这样的话语一般是与人交往时的客套话，不适合用在招生面试时的自我介绍中，是多余的， 故应删去。14 .此题考查学生辨析并修改病句的能力。“多有建树”，表示建立了不朽的功勋或在事业上有很大的成就，敬辞，
9、夸奖别人的话语， 此处应用谦词“小有成绩“鼎力相助”，指大力支持帮助，用于请别人帮自己。此处形容自己帮助别人，应把“鼎力 改为“大力”或“全力工“慧眼识金”，指眼力敏锐能够识别宝物、人才，夸奖别人的话语，此处应用“给我一次机 会”。15 . “惠存”改为“保存”或“收藏”;“我的舍弟”重复了，改为“我的弟弟”或删掉“我的”。16 .李太白清幽的“床前明月”；陶渊明悠闲的“采菊东篱【分析】15.此题考查学生语言表达之得体的能力。（1）“我惠存”错误，“惠存”，敬辞，请保存（多用于送人相片、书籍等纪念品时所题 的上款）。此处是说自己保存，谦敬不当，可以改为“保存“我的舍弟”错误，“舍弟”对自己弟弟
10、的谦称,前面的“我的”重复,可以删除“我的”，或 改为“我的弟弟16.此题考查学生语言表达之仿写句子能力。结合语境可知，这段抒情文字的中心词是“故乡”，所以考生要回顾有关“故乡”或“思乡”的诗 句。分析画线局部，“是李商隐缠绵的巴山夜雨”，由此可以确定仿写的句式是“是（诗人 名）（特点）的（诗句）第一处诗人名要对应“李商隐”，应为三个字，第二处 对应“缠绵”，要填写特点，双音节形容词，第三处是诗人诗句的内容，对应“巴山夜雨 17.第一处：“5月20日”改为“5月20日下午2点”，具体到时刻即给分。第二处：“牵涉”改为“包括”。第三处：不揣浅陋为谦词，只能自己说，改为“德高望重”，类似词语只要意
11、义到达就给分。 第四处：“拜托”是敬词，对学生说不妥，改为“希望”或“欢迎”；第五处：“洗耳恭听改为用 心聆听”或“聆听”。第12页共19页【详解】此题考查学生语言表达得体的能力。此题没有讲座的具体时间，通知中时间要具体，“5月20 FI”改为“5月20日下午2点“，具 体到时刻即可；牵涉”指牵扯，涉及；关系到；“牵涉以下节日”搭配不当，改为“包括“不揣浅陋”指不考虑或者不害怕自己才疏学浅，见识鄙陋，为谦词，只能自己说，本语境是 说王明老师，应用敬辞，改为“德高望重“拜托”是敬辞，对学生说不合适，改为“希望”或“欢迎“洗耳恭听听人讲话时的客气话，这里是通知，不是面对面对王老师讲话，不合语境，改
12、为 “用心聆听”。18. (1) “家父”，改为“令尊”。(3) “孀居”，改为“孀妻”或“遗孀”。(4) “尊师”,改为“师尊”，称自己的师傅。(5) “乃弟”,改为“吾弟”。【详解】此题考查学生语言表达之得体的能力。(1) “家父是指自己的父亲，这里是询问对方的父亲，应该用“令尊“孀居”是独居寡妇；死了丈夫不再改嫁之人。此处是介绍冯氏，且前有“吴背南的”作 定语，应该用“孀妻”或“遗孀”。(3) “尊师”用来称别人的师父，是敬语。这里是说自己的师傅，可以用“师尊”。(4) “乃”意思是你的、你们的；“乃弟”是你的弟弟。诸葛亮是诸葛瑾的弟弟。这里应该用“吾 弟”。任选三处即可。19 .“生日
13、”改成“华诞”；“贵校”改成“学校”;“光临惠顾”改成“拨冗莅临”；“重返我校”改成“重 返母校”；“公示”改成“公告工【详解】此题考查学生语言表达得体的能力。“生日”，指人出生之日，此处用于建校，对象使用不当，改为“华诞”；“贵校”，属于敬辞，指别的学校，此处指自己的学校，改成“学校”：“光临惠顾”，多用于商店对顾客的敬语。此处对象使用不当，改成“拨冗莅临”；“重返我校”中“我校”的称呼不符合“校友”身份，改为“重返母校”；“特此公示”不得体，本文是“中国地质大学60周年校庆公告”所以此处应该用“特此公告”。20 . (1) “珍贵力量”改为“绵薄之力”;“一个”改为“一名”;(2) “造诣
14、深厚”改为“颇为擅长”或“表现突出”;“可以删去；“各位老师们”改为“各位老师”。第13页共19页【详解】此题考查考生语言表达得体的能力。(1) “珍贵力量”应改为“微薄之力/绵薄之力”，此处应该用谦辞：(2) “一个”显得过于随意口语化，此处应改为“一名”较正式旦亲近随和；“造诣深厚”应改为“表现优异”，作为一名学生，还谈不上“造诣”，更不要说是“造诣深 厚”了;(3) “可以或堪”删除一个，因为词义重复;“各位老师们”应该改为“各位老师”，“各位”是指单数，“老师们”是指复数。21 .“光临”改为“前往”或“参加”；“惠赠”改为“奉上”“奉送”或敬赠”;“先睹为快”改为“指正”或“斧正”;
15、“快来了 ”改为“将至”或“将临”。【详解】此题考查学生语言表达得体的能力。光临是指他人来访，不能用于自己，改为“前往”或“参加“惠赠”是指别人赠予自己东西，不能用在自己给别人东西的语境，改为“奉上”或“敬赠”更 显谦虚。“先睹为快”是说自己殷切盼望，用在句中给老师看，不得体，改为“斧正”“雅正指正较 谦虚，更合适。从文段整体来说，语言较为文雅，相比之下，快来了就显得过于口语化了，也不得体, 改为“将至”更合适。22 . (1) “慧眼识珠”改为“考察后聘用”；(2) “惠赠”改为“呈递”;(3)“洽谈”改为“联系”。【详解】此题考查学生语言表达得体的能力。(1) “慧眼识珠”，泛指敏锐的眼力
16、。称赞人善于识别人才。此处用于自己，使用不当，改 为“考察后聘用“。(2) “惠赠”，称人赠与的敬词。此处指把自己的简历递交对方，改为“呈递“洽谈”，意思是接洽商谈。一般指对一定的经济事项，双方当事人之间进行初步的接 洽、商谈，以探索其实现可能性的行为。这里是求职和招聘，应改为“联系工23 .参考答案：“春寒料峭”改为“夏风习习”“天之骄子”改为“学子”“高足”改为“弟子”“鼎力相助”改为“略尽绵薄”“希望”改为“祝愿”【详解】此题考查学生语言表达之准确、得体的能力。“春寒料峭”形容初春的寒冷。此处是六月，改为“夏风习习”；“天之骄子”指比喻极强盛的民族或国家，或有才能的人生。此处称“我不合适
17、，是自夸，可第14页共19页改为“学子”；“高足”是对别人的学生的敬称，不能用于自己，可改为“弟子”；“鼎力相助”意思是大力相助，指别人对自己的大力帮助。敬辞，一般用于请人帮助时的客套 话，用在此处表达不得体，可改为“略尽绵薄”；“希望”指心里想着到达某种目的或出现某种情况，这里“母校光辉历程更辉煌，人才辈出代 代强”显然是祝福的话，可改为“祝愿”。24 .“不错”改为“精良”；“吹捧”改为“喜爱”；“都有的卖改为均有销售“询问” 改为“垂询”。【详解】此题考查语言表达之得体的能力。（1）“不错嘱于口语，此处应使用书面语，改为“精良”；“吹捧”，吹嘘捧场，贬义词，不合语境，改为“喜爱”；（2）
18、 “都有的卖属于口语，此处应使用书面语“均有俏售”：（3） “询问”为一般词语，不能更好地表达诚意，改为“垂询“垂询”是敬辞，称别人对自 己的询问。25 . （ I ）“寒舍”改为“贵府7“您家”（2） “拜读”改为“指导指教”（3） “雅趣”改为“爱好”（4）“斧正”改为“修改”（5） “倾囊相授”改为“不吝赐教”【详解】此题考查学生语言表达得体的能力。“寒舍谦称自己的家，而句中说的是“李老师”的家，所以应改为“贵府”或“您家”。“拜读”是敬辞，一般是自己读别人的作品，而句中是希望“李老师读自己的作品，应改为“指 导哦“指教“雅趣”是敬辞，应指别人风雅的意趣，应改为“爱好”。“斧正”是请别人
19、修改文章的敬辞，又叫指正。不能说“自己斧正”，改为“修改“倾囊相授”是不遗余力的把自身所学传授给别人。此处应是“不吝赐教”是希望李老师可以不 吝惜把本领、经验教给自己。26 .“惊悉”改为“欣闻”;“蒙贺”改为“祝贺”;“光临”改为“前往”;“惠赠”改为“敬送”;“厚礼”改为“薄礼”。【详解】此题考查学生语言表达得体的能力。此题，题干已经指出语段是“某先生给同事的祝贺片段，其中有五处不得体”，要求“找出并 作修改”。仔细阅读贺信内容，可发现：“惊悉”，听到消息后大受震动。一般是表示听到自己关心的人或者事物的坏消息。此处是 说自己听说同事的孩子高考考中，是喜事，表达不符合语境，可改为“欣闻“蒙贺
20、”，承蒙庆贺，多用于感激别人，此处用于自己祝贺别人，应改为“祝贺”；“光临”是敬请他人来访，为敬辞，此处是说自己前去，应改为“前往”；“惠赠”，称人赠与的敬辞，此处说自己送同事一束鲜花，改为“敬送”；第15页共19页“厚礼”，丰厚的礼物，一般用于指赠与自己的礼物，此处是说送给同事的礼物，改为“薄 礼”。27 .“犬子”改为“孩子”。“贵校”改为“我校”“学校”。删去“从心里”。“惠顾”改为“莅 临”“参加”。“不得”改为“请勿”。【详解】此题考查学生语言表达简明得体的能力。“犬子”,谦称，对人称自己的儿子。这里是称别人的孩子，应改为“孩子“贵校”，敬辞，称对方的学校。这里是说自己的学校，改为“
21、我校”“学校“衷心”，发自内心的。“从心里衷心”意思重复，删去“从心里“惠顾”，敬辞，惠临光顾（多用于商家欢迎顾客）。这里是欢迎家长来参加，改为“莅临”“参 加”。“不得”，语气过于强硬，有命令意味，用于请家长到会不得体，改为“请勿.“贵校”改为“我校”“家父家母改为“家长”“惠赠”改为“敬赠”把“务必”删掉【详解】此题考查学生语言表达得体的能力。“贵”，敬辞，称与对方有关的事物，此处错位，“贵校”改为“我校”。“家父家母”，谦辞，对别人称自己的父亲母亲，此处不当，改为“家长”。“惠赠”，用于称对方对自己的赠送。改为“敬赠”。“务必”有命令意味，不合“邀请”语境，删掠。28 .“犬子”改为“您
22、的孩子”；“生死攸关”改为“重要”或“至关重要”等；“鄙校”改为“我校”;“找来”改为“聘请”；务必改为请您【详解】此题考查语言表达得体的能力。“犬子”，是对别人称自己儿子的谦辞，此处是对学生家长说该家长的孩子，表达不得体, 可改为“您的孩子”；“生死攸关”，关系到人的生存和死亡。夸大其词，表达不得体，可改为“重要”或“至关重 要”等；“鄙校”，是对别人称自己学校的谦辞，此处是高二年级组给高二学生家长发的邀请函，表 达不得体，可改为“本年级”或“我校”；“找来”，为口语，邀请函为应用性公文，要用书面语，可改为“聘请；“务必”，口气过于强硬，表达不得体，可改为“请您第16页共19页29 .“拙见
23、”改为“高见”；“敬赠”改为“馈赠”；“惠顾”改为“光临”。【详解】此题考查学生语言表达得体的能力。“拙见”，对自己的见解的谦称。此处用于“专家学者”，不当，改为“高见”；“敬赠”，赠送礼物表示尊重敬意钟爱或钦慕，敬辞。此处说的是主办方赠送自己礼物，用 敬辞不当，改为“馈赠”；“惠顾”，敬辞，惠临光顾（多用于商家欢迎顾客）。此处用于外地朋友来到自己的家乡， 使用不当，改为“光临.不耻下问虚心学习鼎力竭力你们单位贵单位【详解】此题考查学生语言表达之得体的能力。（1）不耻下问：向比自己地位低、知识少的人请教，不觉得耻辱。语境中用于自己，不得 体，应将不耻下问”改为“虚心学习工（2）鼎力：敬辞，大力
24、（表示请托或感谢时用）。语段中用来指自己努力工作，不得体，应 将“鼎力”改为“竭力”。（3） “你们单位”用于求职自荐信中称呼对方单位，太随意，显得不尊重对方，故应改为“贵 单位.称谓“尊敬的xx先生”须顶格；祝语“冬安”须顶格：“寄呈”应改为“寄来”；“过 目”应改为“拜读”：“些许”应改为“莫大”。【详解】此题考杳学生语言表达得体的能力。书信格式要求中，称谓要顶格写，所以称谓“尊敬的xx先生”须顶格；书信格式要求中，祝贺语要顶格写，所以祝语“冬安”须顶格；“寄呈”，是个谦辞，“呈”字是指自己将书信等恭恭敬敬地给对方看，这里是别人寄给自己 信，表达不得体，应改为“寄来”；“过FT,看一遍（多
25、用来表示审核），一般用于下级请上级看自己所送东西或者文章等， 属于敬语，这里是说自己看别人寄来的文章，表达不得体，应改为“拜读”；，些许，一点儿，少许，用于此处态度不够谦虚，表达不得体，应改为“莫大工.“光临您处”改为“拜访您”；“令尊令堂”改为“家父家母”；“拙作”改为“大作”；“惠存”改为“拜读”;“鼎力而为改为更加努力”。【详解】此题考查学生语言表达得体、准确的能力。“光临”是对他人来访的敬称，这里用来说自己拜访老师家，不合适，应改为“拜访”；“光第17页共19页临您处”改为“拜访您，令尊，令堂，是对他人父母的敬称，这里应称“家父皿家母”。“拙作”是对自己作品的谦称，称老师的作品应用“大
26、作“惠存”是请对方保存，这里应用“拜读“鼎力而为”，敬辞，指别人对自己的大力相助，这里称自己，应用“更加努力.“保护”改为“敬爱”(2)“大力”改为“全力”(3)去掉“累计”或者“以上”(4)“谬赞”改为“称赞”(5)“绵薄之力”改为“力量”【详解】此题考查学生语言表达得体的能力。保护:爱惜并保护。和“师长”搭配不恰当,改为“敬爱”；(2)“大力”为敬辞，不能用作自己，改为“全力”；“累计以上”不合逻辑，去掉“累计”或者“以上合(4)“谬赞”是妄加夸赞。用在师生身上不当，改为“称赞”：(5)“绵薄之力”指尽自己的努力去帮助别人，只能用作自己。改为“力量”。32 .“敝校”改为“本校”(或“学校
27、”，或删掠“敝校”)“大作”改为“作品”(或“文章”)“拜读”改为“阅读”“蓬草生辉”改为“倍感荣幸”“敬谢不敏改为“感激不尽(或不胜感激)【详解】此题考查学生语言表达得体的能力。“敝校”，“敝”，谦辞，用于跟自己有关的事物。一般不用于集体的事物。应改为“学校”, 或删掉“敝校”。“大作”，称人作品的敬辞。此处称“我社同学的作品，可改为“作品或者文章”。“拜读”，读别人作品或书信的敬辞，或受某人指点。敬词，是自己对别人的尊敬。此处是 请对方读“我社同学的作品，可改为“阅读工“蓬草生辉”，形容货客来访令主人感到增光不少。此处称“我社”，可改为“倍感荣幸“敬谢不敏”，是用来恭敬地表示自己能力缺乏，
28、不能够接受做某事。多作推辞做某事的婉 辞。此处可改为“先表谢意”，或“感激不尽”，或“不胜感激工. (1) “赏识有加”改为“非常钦佩”(2) “寒舍”改为“贵府”或“您家”;(3) “拜读”改为“费 心一读”；(4) “雅趣”改为“爱好”；(5) “斧正”改为“修改”【详解】此题考查学生语言表达得体的能力。“赏识有加”认识到别人的才能或作品等的价值而给予重视或赞扬。多半用于前辈对后代、领第18页共19页导对下属、大师对学生。不可反用。此处是学生对编辑，应改为“非常钦佩”。“寒舍”是自谦之词，对别人说自己家，本处应该用敬语“贵府”或“您家“拜读”是敬辞，指读别人的作品，此处指读自己的作品，应改
29、为“费心一读“雅趣”指高雅的意趣，一般用于他人，此处用于自己，应改为“爱好”。“斧正”请别人修改文章的敬词，此处应该用“修改”。第19页共19页寄呈的大作收悉,读了一下,收获良多。你的诗作语言隽永,意境优美，令我 自愧不如,只是个别字句略有笆送或韵律欠佳，我冒昧地做了一点雅正,随信寄回， ，不妥之处还请罢纳。夏天来了,请学长保重贵体。顺祝夏安！XXX2020年5月20日A.B.C.D. .以下各句中，表达得体的一句是（）A.苏先生说：“今日有缘相聚，实在不易。您是马齿徒增，我是碌碌半生，怎不让人感慨！ ” B.您寄呈的大作，我已经收到，拜读再三，激动不已。C.二十年的友谊，我怎会忘记呢？当年分
30、别时你惠赠我的一块表，我至今仍然视假设珍宝。 D.很荣幸，今天能够站在这个舞台上唱我自己写的歌，我真的十分激动；评委老师们的点 评，也让我受益匪浅，衷心感谢各位的聆听！5 .以下各句中表达得体的一项为哪一项（）A.卫老婆子带着祥林嫂来到鲁四老爷家中，对四婶说：“她是死去的贺老六的太太，您就 发发善心，收留下这个可怜人吧。B.鲁四老爷一见到“我”过来，热情地握住“我”的手，寒暄道：“胖了，这几日就住在府上， 有什么要求尽管吩咐下人们去做。”C.祝福这篇小说，构思巧妙，语言犀利，我越来越赏识鲁迅的作品了。D.拙作我看鲁迅在校报上发表后，至少有20位同学给我写信说非常喜欢里面的观点， 我会继续鞭策自
31、己，并与同学们共同进步。6 .以下各句中，表达得体的一句是（）A.防电信诈骗宣传语：电信诈骗设计精妙，上当受骗与学历无关。7 .纪念辛亥革命110周年大会上的讲话：在这个重要时刻，我们在这里隆重集会，缅怀孙 中山先生等革命先驱的历史功勋。C.李大伯夫妇结婚四十周年纪念日，大家前去祝贺：四十年前二老义结金兰，我们恭祝二 老金婚快乐、生活美满！D.他以书法线条入画，引来一片赞叹，但落款却出了过失，一时又无法弥补，只好连声道 歉：“献丑，献丑！”.以下各句中，表达得体的一句是（）A.张厂长说：“现在的时间属于您，您有什么想法尽管说出来，我洗耳恭听。” B.尽管只是绵薄之力，但他花了很多的心思，费了很
32、大的劲，我们应该感谢他。 C.我因临时有急事要办，不能光临贵校座谈会，深表歉意，还请多多包涵。第2页共19页D.这个问题我请教了很多人，都得不到解决，于是不耻下问，向先生您请教。8 .以下语句，表述不得体的一项为哪一项（）A.校长在典礼上的讲话，其目的就是训勉后学。B.深得明公垂爱，后生但恐不才，有负期望。C.我校历经百年，为国家养育了数万优秀人才。D.本报诚邀文学爱好者积极参与，踊跃投稿。10.以下语句表达较为得体、合适的一项为哪一项（）A.细心研读该论文后发现其数据不够准确，内容较浅显，恐难刊登，真可谓不刊之论。 B.多谢您惠赠给我的大作，据悉内容详实，观点新颖，我定当细细拜读并望不吝赐教
33、。 C.贵国参加了本届冬奥会比赛，且在多个工程独占鳌头，忝列奖牌榜前列，特此恭贺。 D.记者采访李教授时说：“听说您最近有一项重要的科研成果问世。您真是好样的！我代 表全国人民向您表示衷心祝贺。”二、选择简答阅读下面这段文字，按照要求完成后面的题目。每逢春节，人们习惯把燃放烟花爆竹视之为营造喜庆气氛的必要方式。但近年来，雾 震天气经常频现，严重威胁我们每个人特别是老人和儿童的身体健康！全市共同行动、携手 应对大气污染已是当务之急的大事！寒假到来，春节将至，校学生会建议：全体同学要率先垂范，严格遵守禁放烟花爆竹 的规定，并建议自己的家人、亲朋共同拒放烟花爆竹。建议大家以写春联、剪窗花、敲锣鼓、
34、制作中国结和灯笼等文明环保的方式欢度春节。亲爱的同学们，让我们共同行动起来，释放 每个人的巨大能量，呵护我们赖以生存的美丽家园。H.在不改变语意的前提下，为了表达简明，中必须删掉的三处分别是、和 O12 .中有两处使用不得体，找出并进行订正、下面是位同学在某大学自主招生面试时的分钟自我介绍，其中有些内容游离中心，有些 地方表达不够得体。请加以修改。我叫张华，17岁，是来自XX中学的高三学生。我兴趣广泛，在音乐、数学、文 学等方面多有建树。我喜欢游泳，也喜欢户外运动，每个周末都要和朋友们到郊外爬山。 我坚强乐观，不怕困难，不惧挫折，有一种不达目标不罢休的执着精神。我最大的优点 就是善解人意，我会
35、在朋友最困难的时候，鼎力相助。XX大学是我一直向往的名校。 我的家乡在青岛，那里依山傍海，是风光秀丽的大都市，欢迎老师有时间去做客。希望贵第3页共19页 校能慧眼识金，我将倍加珍惜。谢谢！13 .必须删除的两个句子： (只填句子的序号).需要修改的三处地方：阅读下面文字，按要求回答以下问题。我是一个酷爱看书的女孩，惠存了许多经典名著，经常阅读别人的作品。前些日子，读 到了我的舍弟写的一段抒情文字：青瓦上的故乡是遥远的乡愁、故乡的低语、亲人的倾诉； 是童年的遥想、民间的歌谣、婉转的鸟鸣；也是李商隐缠绵的“巴山夜雨”,o古人如此，今人也如此。14 .本段有两处表述不当，请找出并修改。15 .请仿照
36、画线局部，在空白横线处补写两句，要求风格一致，形成排比。三、语言表达.下面是一那么关于举办中国传统节日讲座的通知，该通知在表达上有五处不妥当，请指出 并作修改。通知学校将于5月20日在图书馆403室举办关于中国传统节日的知识讲座。内容主要牵涉 以下节日：春节、元宵节、端午节等。本次讲座邀请了不揣浅陋的王明老师，他将以深入浅 出的语言、丰富详实的历史材料，为大家带来一场文化盛宴。请各班主任认真组织，拜托同 学们踊跃参加，准时到达讲座地点，洗耳恭听王老师的精彩讲座。XX学校教务处2020年5月18日16 .以下句子中，画线处的称谓有的有问题，请指出三处并作修改。(1)那汉子又呵呵笑道：“小姐能否告
37、知家父何人?贵乡何处？ ”(2)贾磊谒范仲淹，日：“某晚生,偶得科第，愿受教。”(3) “婆子冯氏，是吴背南的婿居。刚才是小女一鸣，冒犯了壮士，还望海涵！ ”(4) “晚生河北深州人氏，在我尊师郭云深膝下学形意拳。”(5)诸葛瑾：“我想见乃弟(诸葛亮)。”序号，改为;序号，改为:序号，改为 oI9.下面是中国地质大学60周年校庆公告的初稿，在表达.上有五处不妥当，请指出并改正。中国地质大学60周年校庆公告第4页共19页金秋十月，中国地质大学（北京）将迎来建校60周年生日。值此庆典来临之际，学校校 庆工作得到了各级领导、海内外校友、企事业单位和社会团体的广泛关注。为了更好地展示 贵校成立60年来
38、的办学成就，表达广大校友的共同心愿，学校将以“地学摇篮六秩华章” 为主题，于2018年10月20日在北京市海淀区学院路28（原北京地质学院校址），隆重举行 学校成立60周年庆典活动。诚邀社会各界宾朋光临惠顾，期吩广大校友重返我校！特此公示，敬祈周知。中国地质大学（北京） 2018年6月20日 20.下面这份申请书的正文在语言表达方面有五处不当，请指出并予以修改。听闻学校将成立校刊编辑部，我非常渴望加入，并贡献自己的珍贵力量。作为学校文学 院的一个学生，我在阅读写作方面造诣深厚，相信自己可以堪当此任，恳请各位老师们批准 我的请求。21 .下面是一封信的主要内容，其中有四处不得体，请找出并作修改。
39、获悉文学院下周举办活动，隆重庆贺先生从50周年，我因俗务缠身，不能光临，特惠 赠鲜花一束，以表敬意，随信寄去近期出版的拙著一册，还望先生先睹为快。盛夏快来了，请先生保重身体。将 改为将 改为将 改为将 改为22 .下面是一封求职信局部内容，语言上有三处不得体，请指出并修改。获悉贵校拟聘教师，我自付符合招聘条件，特写信自荐。本人毕业于XX大学汉语言文 学专业，已在XX中学任教语文五年。我非常希望能到贵校就职，恳请领导慧眼识珠。现惠 赠上我的简历，如有意向，请与我洽谈。23 .下面是某位初三同学在毕业典礼上的发言，有五处用语不当，请你帮找出并作修改。在春寒料峭的六月，能作为学生代表在初三年级毕业典
40、礼上发言，我十分荣幸。三年前， 我作为一名天之骄子来到这里，怀揣梦想；今天，作为恩师的高足即将腾飞。但今后无论走 到哪里，我都会感念师恩，挂念母校，如果母校需要，我一定会鼎力相助。最后，希望母校 光辉历程更辉煌，人才辈出代代强。24 .下面是某品牌电热毯官网上的一段宣传文字，其中有四处词语使用不当，请找出并作修 改。要求修改后语意准确，语体风格一致。XX牌电热毯，质量不错，外形美现，性能稳定，经久耐用。经过一年试销，深受广大 用户吹捧。各大商店都有的卖。如有脱售，欢迎来电询问。第5页共19页25 .光明中学的学生杨洋写了一首诗歌，想向一位慕名已久的李老师请教，恰巧李老师不在 家，就给李老师写了
41、个便条。便条中有几处不得体的表达，请找出来，并加以改正。我到寒舍拜访您，您不在。我的拙作歌颂祖国望拜读。本人有吟诗雅趣，学习之余， 凑成几句，错处颇多。但自己不能斧正，您是大手笔，望工作之暇给予指正，倾囊相授。 26.下面是某先生给同事的贺信片段，其中有五处不得体，请找出并作修改。惊悉令郎在今年高考中携宫折桂，谨示衷心蒙贺。因俗务缠身，不能光临贵府出席贺宴， 特惠赠鲜花一束，以表贺意，并附厚礼一份，还望笑纳！“改为“，* ,“改为“， * “改为“， *_,“”改为”，* “”改为“， O27 .下面是一份家长会邀请函，在表达上有多处不妥当，请找出五处并作修改。邀请函尊敬的家长：光阴似箭，转眼
42、间您的犬子即将进入重要的高三。为了济助您有效地对孩子进行心理疏 导，贵校决定于本月29日上午10时在学校报告厅举行家长会，聘请著名的心理辅导专家做 专题讲座。从心里衷心感谢家长朋友接受我们的邀请，并拨冗惠顾，不得缺席或迟到。复兴中学2022年6月28日28 .下面这那么邀请函在语言得体方面有四处问题，请找出来并加以改正。邀请函尊敬的家长：您好！在这美好的季节里，贵校定于2022年5月18日下午3： ()0在学校操场举行“青春起 航”2022届学生成人仪式暨毕业典礼。特邀各位家父家母一起见证孩子一生中重要而美好的 时刻。成人礼是孩子满18岁时举行的象征迈向成人阶段的重要仪式。在这个重要的仪式上，
43、 孩子的成长需要您的参与和见证。迈过成人门，感谢父母恩，孩子们将惠赠您一份精美礼物。恭候您的到来，请您务必拨冗出席！XX中学2022 年 5 月 15 H29 .下面是份家长会邀请函正文，在表达上有五处不得体的地方，请找出并修改。时光如梭，转眼间犬子即将进入生死攸关的高二年级攻坚阶段。在这个关键时期，他更 希望得到您悉心的关爱。为了帮助您对孩子做有效的心理疏导，鄙校定于本月28日上午10第6页共19页 时在学校大礼堂举行家长会，找来全国知名心理辅导专家作专题讲座。务必准时参加不误。 30. 5月15日，2021“一带一路”年度汉字发布活动在济宁落下帷幕。一位参与活动的同学 发布了一条微信朋友圈
44、，在表达上有三处不得体的地方，请帮他改正。“一带一路”年度汉字发布活动在素有“孔孟之乡”美誉的济宁举行，我现场聆听了专家 学者的拙见，感觉受益匪浅。令人惊喜的是，我竟然得到了主办方敬赠的小礼物。随时欢迎 外地朋友惠顾我的家乡。31 .语言运用下面是一封刚毕业学生的求职自荐信的主要内容，其中有四处不得体，请找出并作修改。（找 出三处即可）感谢领导百忙中抽空审阅我的自荐信。作为一名刚毕业的学生，虽然工作经脸缺乏，但 我会不耻下问、鼎力工作、尽忠尽责做好本职工作。诚恳希望得到你们单位的认可并给予高 就的机会，给我一个展示能力的平台。将“改为“”；将“改为”将改为.卜面这封书信有多处使用不规范或不得体
45、，请找出五处并加以修改。尊敬的XXX先生：寄呈的美玉生烟已收悉，再三过FL深感敬佩。你深厚的古诗词功底，独到的解读 之法，对我的诗歌创作有些许帮助，我自愧不如。这里按你的要求，我冒昧地对几处作了改 正。随信寄回，谨供参考。顺祝冬安！xx君2019年3月16日32 .下面是一位学生回母校看望老师时留给老师的便条，其中有五处表述不得体，请找出并 进行修改。王老师：您好！今天我光临您处，您却不在。令尊令堂也再三嘱咐我，务必要向您表达感谢之情。 您严厉而不失亲切的笑容，严谨而不失灵动的教学，无不给我留下深刻印象。听闻老师的拙 作即将出版，我们都以能够惠存为幸。在这春暖花开的日子里，我会鼎力而为，让您也
46、为我 这个学生而骄傲。老师，请您多保重！学生：林兰2022年4月4日33 . 2022年北京冬季奥运会即将举办，举办方要招募大量志愿者，下面是一名前去应征的第7页共19页 志愿者的个人介绍中的一段话，请指出其中的不得体之处并加以修改。我在平时的生活中总是热心公益、乐于助人、保护师长。社区举办公益活动，我总是能 够大力帮助，累计服务十次以上。并且，我曾在学校运动会上做过志愿者，获得了全校师生 的一致谬赞。我知道，志愿工作很重要，只有每一个志愿者的绵薄之力汇聚在一起，才能保 障冬奥会的顺利进行。我愿意，成为一名幸运的冬奥会志愿者，尽己所能，以良好的精神风 貌为冬奥会服务。34 .下面是成都外国语学校文学社社长给该校校长写的一封信，其中有五处在表达上不妥当, 请找出来并改正。尊敬的龚校长：您好！我是敝校文学社的社长，我社想出版一本名为放飞梦想的书。这本书收录了我社同 学的102篇大作，是我们文学社成员智慧的结晶。请您拨冗拜读，为这本书写一篇序言。您 是著名的教育家，能得到您的鼎力相助，我社一定会蓬萃生辉。希望您能同意，在此敬谢不 敏！祝您工作顺利！成都外国语学校文学社2022年6月6日 36.中学生李阳写了一首诗，想向一位久已慕名的王编辑请教，恰巧王编辑不在家，就给王 编辑写了个便条。便条中有五处不得体的，请