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1、一、选择题（下面各题所给的备选答案至少有一项为哪一项正确的，将正确答案的字 母填入括号，多项选择或少选均不得分。每题2分 共20分）1. ABCE 2. BCDE 3. BCE 4. ADE 5. C 6. C 7. ABCE 8. BCD 9. ABCE 10. ABCD二、判断题（每题1分，总计20分）V 2, X 3. V 4. V5. V6. X 7. X 8. X 9. X 10. X 11.J 12. V 13. X 14. X 15. V 16. V 17. X 18. X 19. V 20. X 三、案例题（每题12分，计60分）1 .答：长期以来，似乎有一条不成文的约定，在处
2、理银行票据大小写过失 中，常以为大写数字为准。但是，在进入法治社会的今天，一切以法律为依据。 中国人民银行办公厅曾就储蓄存单大小写金额不符引起的纠纷处理发文作出明 确规定:“如果储户手持的银行存单上大写与小写金额不一致，经确认没有涂改, 但又无法弄清事实，在此情况下，如大写金额大于小写金额，那么按大写金额兑 付：如小写金额大于大写金额，那么应按小写金额兑付”。人民银行的这一规定, 表达了保护储户利益的原那么，就是说，储蓄员因笔误造成错误，即使笔误是事 实，但在无法举证的前道，在日常工作中来不得半点马虎，差一个“零”，错一 个数字，就会造成账务过失，以至银行、信用社或者客户带来不可估量的经济 损
3、失，会直接损害银行、信用社的声音。因此，我们必须增强工作的责任性， 确保每张凭证、每笔业务准确无误，这不仅是金融业务的基本不准那么，也是法 律对我们的基本要求。（5分）做为金融专业的学生可以从职业道德建设、职业素养的养成、职业素养的 提高等多个角度进一步展开论述。（7分）2 .答：可以从利率理论和通货膨胀理论展开分析，以通胀理论为主或以利 率理论为主均可，视其陈述合理性酌情给分。答案不唯一。3 .答：可以承当10%左右责任，原因在于其未展开尽职调查与核实。其余 责任由于A企业违反了最大诚信原那么，不予赔偿。视结合案例分析情况，酌情给 分。4 .答：可以结合商业银行经营的“三性”原那么展开论述和分析，应陈述“三 性”原那么的主要内容（3分），同时分析其相结合统一的重要意义，并结合具体 案例展开深入分析。根据分析深度酌情给分。5 .答：可以从加强商业银行外部监管、风险管理、内部控制、从业人员职 业道德风险防范和自律等角度结合本案例的内容进行分析。根据分析深度酌情给分。（以上案例题回答答案不唯一，学生可以从不同角度出发，加以分析论述。只要解释适当合理，即可酌情给分）。感谢您的支持与使用如果内容侵权请联系删除仅供教学交流使用