《五年级班主任年终教学工作总结（16篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级班主任年终教学工作总结（16篇）.docx（40页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、五年级班主任年终教学工作总结（精选16篇）五年级班主任年终教学工作总结篇1本学期，我担任五年级二班班主任工作。在学校领导的支持下，我顺 利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫 折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学 期班主任工作做如下总结：一、培养良好的班集体。能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集体是至关重要的。 只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。 特别是五年级比拟特殊，一些学生开始以“老大哥”自居，厌倦了规距的 生活，因此更要注意做好引导工作。在培养班集体方面，本学期我主要从 以下几方面入手：（一）注重
2、教室文化的建设。开学初，由于新校舍搬迁，我组织全班学 生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有 教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手， 制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依,激发学生的上进心。 并设立评比栏。为及时反应学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。（二）注意班干部的培养。由学生民主投票，产生了一支能力较强，有 一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培 养他们的工作能力，要求他们以身作那么，“各守其位，各司其职，各尽其 责”。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的第1页共43页
3、时了解反应。对于违纪的同学给予一定的惩罚，并肯定学生的点滴进步, 提高其重视度。最后，了解学生各学科的学习情况，针对个体制定措施, 帮助其把学习成绩搞上去培养建立一支有责任心的班干部，工作实行精细 化责任制。2、充分锻炼学生能力，做到事事有人做，人人有事做。如班长的统 领和协调检查;卫生委员的值日安排，检查;学习委员每天的早读，课外作 业的收交;体育委员的广播操，眼保健操检查；文艺委员的活动安排检;小 组长的带头作用等。除此之外，班内还设立了许多的自愿者岗位，如：开 关灯管理者，空调管理员，护花使者，多媒体管理员，图书管理员等等。 把班级的诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，责任到人。二、培养
4、学生的兴趣，开展学生的特长，为班级争荣誉。除了正常的教学和其他一些班级事务外，重要的工作就是组织，指导 开展各种活动。我注意有意识地引导培养各方面的人才。平时多多注意学 生的特长爱好，多多注意各方面的培训信息，与家长沟通好，做好家长, 学生的思想工作，让他们积极的参加培训。有了这些小人才，无论是出黑 板报，举行文艺演出，还是召开运动会，都让我省心不少，并取得了不错 的成绩。在学校组织的各项活动中表现突出，取得了好的成绩。三、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生, 努力培养心中有集体，进步靠自己的班集体。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，我 有效地利用好
5、每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一 个学生的常规训练。使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习 惯和积极的学习态度，不使一个学生落伍。务必使每个学生具有服从集体,第10页共43页 具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而 不死的良好班风班貌。四、与各科教师加强联系。积极主动和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带 作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同 时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任 课教师协商，倾听、采纳他们的意见。五、家校联系，形成教育合力本学期充分利用手机和家长随时联系
6、，把孩子在校的一些情况及时反 馈给家长，让家长对孩子在学校的情况有一个较清晰的了解，以便较好的 教育孩子。这样也调动家长的参与性，主动性，和老师，学校形成了有效 的教育合力，提高了教育教学的质量，也提升了老师，学校在家长心中的 良好形象。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前 有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。教无止境、学无止境，我 将不断地探索教育管理的方法，及时总结经验教训，以便将自己的管理水 平推向更高的层次。五年级班主任年终教学工作总结篇6XX年，我担任五班班主任兼教语文课。在工作中我以热情的态度, 百倍的信心，严谨的作风赢得了学校领导的信任和肯定。团结同
7、事，关心 学生，做学生的知心人和良师益友。第n页共43页1、师德方面：在教育教学工作中，始终坚持面向全体学生,关爱后进生,教书育人， 为人师表，坚守学校的三条高压线，严格遵守三规范一要求。全期坚持出 满勤。10月获得优秀师德示范人。2、教学工作方面：根据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课，及时批 改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。追求扎实有效的课堂教学。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，重 视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。把堂上获取知识的主动权交 给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分开掘学生自己的潜 能。使学生从被动接受的要我学转化为
8、主动的我要学，变学会为会学。辅 导学生参加市艺术节，书法获得两个二等奖(、)，参加作文竞赛获xx市教学情况：上期小14语文，课时6节，优秀率70%,合格率100%;小 15语文课时7节，优秀率68%,合格率98%,下期14语文课时6节，优秀 率72%,合格率100%;7各班级思想品德与社会3、班级工作：(1)本学期进行家访28次，主动电访80余次。10月获得班主任之星。(2)家长对班级整体工作和班主任工作的满意率比上期有一些提高， 师生关系融洽。(3)班级五项评比、寝室生活两项工作呈上升的趋势。班主任工作连 续3个月为一等奖(4)庆祝国庆比赛获学校三等奖，第12页共43页(5)关注班级整体工作
9、教学质量的提高，积极协助各科任老师对班级 教育教学4、语文教研方面：本学期组织了4次常规检查，与语文组全体老师一起出题、审查了3 次月知识检测和期中考试试卷。组织了做一个有道德的人xx市首届硬笔 和毛笔书法竞赛，组织了 XX年度xx省义务教育阶段学生作文竞赛，我们 学部一共有312名同学参加，评出了一二三等奖获得者共72名同学，组 织了我部默写比赛，有100多名学生获奖，在学部高度重视，全体班主任 老师的宣传发动，我部小记者报名工作顺利，有168名学生加盟xx日 报小记者，组织学校下期新文报我部组稿工作，组织学生参加xx市第 五届中小学生书信比赛。本人获xx市百篇优秀读书心得撰写人。招生先 进
10、个人，论文获xx市三等奖。展望20xx年我将更以百倍的工作热情， 更好地发挥自己的一份力量,为学校增光添彩,愿和全校教职工携手并进, 共创美好明天。五年级班主任年终教学工作总结篇7一学期的时光转瞬即逝。在各级领导的关心帮助下，在老师们的大力 支持下，我较好的完成了我的五年级语文教学工作以及班主任工作。为了 能在以后的工作中更好的发挥自己，及时总结经验，吸取教训，总结前段 工作如下：一、亲近学生，研究学生;展现自我，树立威望。"谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。"第13页共43页 班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流， 让他们真正感受到老
11、师对他的亲近和"爱&口110土; o这是班主任顺利开 展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家 长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点;二要研究学生的个性特征（包括 能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分 子，哪些是特别需要注意的学生等等。在亲近与研究学生的过程中，班主任要努力展现自身广博的文化与高 尚的道德情操，使学生对你"既亲近又崇拜",既认定你是值得 信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的 教育可能取得事半功倍的
12、效果。二、干部队伍的组建和培养。一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班 集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用,我称他 们是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍, 班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。中选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不 能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立 威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要 求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作那么，力
13、求从各第14页共43页 方面给全班起到模范带头作用，亦即"以点带面"其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正 确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织 性、纪律性和进取心，亦即"以面带面"。三、以强化常规训练带动教育教学工作。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不 合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚 至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要 扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括小学生守那么和小学生日常行为规范要求的常 规、课
14、堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路 队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相 结合的方式进行（根据具体情况选择），务必使每个学生具有"服从集 体，服从命令"的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集 体随时表现出"活而不乱，严而不死"的良好班风班貌。四、拟定集体与个人的远、近期目标。有目标才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班实际情况，拟定 全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明 确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，防止盲目、低效地学习和 生活，从而增强集体的凝聚力和动
15、力。然后，要对每一个学生拟定切实的 个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一 个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。目标的制定不是目的，如何通过努力去实现目标，提高学生的素质才第15页共43页 是目的。因此，鉴于小学生年龄与心理特征，有两点需注意：一是近期目 标较之远期目标更有激励作用；二是目标的制定必须切实，要让孩子能 "跳一跳摘到苹果",不能好高鹫远，以免丧失孩子信心。五、激发学生竞争意识及其途径。竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能到达或代替的动 力。班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。必须强调，这是&qu
16、ot; 互助"、"友好" ；的竞争而不是"敌视"和" 保守"的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。1、激发与外班学生的竞争意识：从集体活动的表现、班级荣誉的争 取、留给老师的印象以及个人获将情况等等多个方面激发全班由整体到个 人的与外班的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培养。2、设立定期评价制度：以评价手册和"月评表"等相对固定的评价模式，对学 生个人和小组的各种表现定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何 在，在班上居何位置，从而增强警惕性和进取心。3、建立互助组：以互助小组、" l+
17、l"小组（一一对应的优生帮助差生形式）、 小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、 小组与集体奋斗的目标。奖励和批评：奖励与批评的方式各种各样，目的都是鼓励先进、指出 缺点、激励所有学生争取更大的成绩。奖励比批评的教育效果更明显。六、重视主题班会与主题队会的开展。要注重每次活动的实效性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂第16页共43页 的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。其主题可以根据社会影响、 学生思想动向以及偶发事件拟定。比方激励学生好好学习的班会我和小 萝卜头，教育学生正确对待金钱的班会金钱是什么以及宏扬红岩精 神的队会热血热泪洒热土等等，主题
18、都非常优秀。七、协调与科任老师和家长的关系，建立丰富的信息网络。班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必须力争 本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。 家长会是学校与家长联系的重要途径，班主任应高度重视，确保会议质量， 尽量与家长取得共识。会上可以请个别优秀家长介绍成功教育孩子的经验, 可以谈教改的方向，谈本期教学内容及要求，谈本期整体情况，进行作业 展览或者谈学校对家庭教育的建议均可。要充分调动家长的积极性，配合 学校教育好孩子，班主任工作才能更加顺利轻松。止匕外，班主任还要通过观察、与学生谈心、干部和同学之间互相监督 汇报以及听取来自校领导、其他老
19、师、社会的意见等等途径，建立起丰富 的信息网络，随时掌握与调控学生的思想行为动向。八、学生个性特长和创造能力的培养。素质教育应时代需要所培养的人才应是高素质的，是有创造性的人才。 班主任在使素质不同的全体学生在各自原有基础上都得到尽可能大的提 高和开展的同时，更要努力开掘学生的潜能，充分开展学生的个性特长、 培养创造能力，培养他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，也为培养 21世纪的专业人才奠定基础。九、班主任对学生的评价策略。对学生的评价必须讲究策略。班主任要把握"激励胜于颂扬，表第17页共43页 扬胜于批评"的原那么，让学生"在鼓励中发扬成绩，在微笑中认 识缺乏
20、",在轻松愉快的气氛中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的 澄清，保证学生健康地成长。十、做好个案总结和班主任工作总结。做好总结是进行班主任工作的教育理论研究和教育实践的需要。通过 总结要认识缺乏，吸取经验，努力使今后的工作更加完善。诚然，在教育学生"学会生存，学会学习，学会关心，学会做事， 学会生活"的过程中，小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重 的。但是，只要我们真诚地捧着一颗"爱心",加深理论修养, 在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法。五年级班主任年终教学工作总结篇8这是我大学毕业来到小学担任班主任的第二年，虽说没什么经验, 但
21、我还是有自己的心得，我认为班主任是班级的组织者和教育管理者，是 学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是繁琐 的，也是光荣的，有乐趣的。我注意加强思想教育工作，把学生习惯养成 教育工作放在首位，认真组织好班队会，重视班主任手册的利用。利 用晨会、班队会等时间，深化爱国主义教育，激发学生热爱队组织，热爱 祖国，争做社会主义合格建设者和接班人的情感。进行勤俭节约、艰苦朴 素、尊老爱幼、乐于助人等传统美德的教育。同时利用一切可利用的时间 向学生进行卫生、路队、两操、礼仪等常规教育，将全班学生分为八个小 组，设立评比栏，每周一小结，每月一总结。强化安全教育。经常随学生第18页共43
22、页 活动并时时督导，不让学生松懈。组织学生开展各种活动，让学生明白安 全活动不仅仅关系到自身幸福，也影响他人幸福。加强对途中监管，尤其 是夏季是溺水事故多发期，建立了一整套巡查制度，确保学生安全。一学期来我主要抓了这些方面的工作一、班群众建设我班学生都是来自农村,他们在纪律、课堂等方面还存在必须的问题, 建立一个班风正、学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助遵守 纪律、有较强凝聚力向心力的班级体一向是我追求的目标。学生在经历了一、二年级最顽皮的年龄阶段之后，毕竟是长大了许多。 这学期，我在此基础上，着重培养学生为群众服务的意识和群众利益高于 个人的意识。学生明白自己身处在群众之中，就应为
23、群众做出自己的一点 贡献。一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着 学生的品格构成。我深知班风的重要性，所以在开学的第一天，我就教育 学生要爱校园，爱班级。在平常的工作生活中，我时刻注意培养学生的群 众荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，在纪律卫生上获得校园的表 扬，我都要鼓励他们，表扬他们，和他们一齐庆贺。当班级如现问题，学 生犯了错误，我都要和他们一齐分析原因，找缺乏，一齐加油，争取下次 赶上来。在长期这样的气氛中，学生们有了比拟强烈的群众荣誉感，班级 整体风气用心向上，充满了活力。二、班干部培养一个良好的班群众，务必有一个好的班级领导核心。这个核心，就是 班主任领导下
24、的班委会。班干部是班群众中十分重要的组成局部。我在班 干部产生上采用了任命、竞选和流动相结合的方法。透过竞选，选出班级第19页共43页 工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作那么，从而带动全班，收 到了较好的成效。（三）注意养成教育和传统道德教育的结合。学生由于熟悉了校园环境, 个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束，一些不良行 为随之而来，如迟到、打架、面对这些不遵守纪律的情况，如果不注意引 导或引导不当，学生容易在这个特殊的学习和生活阶段学坏。我的具体做法是：1、加大学习、执行小学生守那么、小学生日常行为规范的力度。 我借助主题班会、演讲会、比赛等各种形式的活动，来引导
25、学生学习，执 行小学生守那么和小学生日常行为规范，严格要求学生佩戴红领巾， 每天自行检查、催促规范养成的效果。2、注意树立典范。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”典范 的力量是无穷的。人的主要言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课， 班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时 注意严于律己，以身作那么，时时提醒自己为人师表。为此，我先后开过屡次主题班会中安全为天，我是懂礼貌的好孩 子、我希望&heHip;…、要学会学习、做学习的小主人。 还开过优生学习经验交流会，举办说故事比赛，古典诗歌背诵比赛等，效 果都很好。二、严格要求的、最大的尊重。俗话说“严
26、是爱，宠是害，不教不导要变坏。”班有几个非常淘气的 学生，常违反纪律，屡教不改。在教育转化他们的时候，我曾有过失败和 教训和成功的经验，先前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果第2页共43页 学生喜爱的班级干部，更主要地培养了学生用心竞争，为班级、为同学服 务的意识。同学们认可的能够继续留用，一些出现问题的给他一段时间改 善他所出现的问题，同时他的职位要由其他表现不错的同学来担任，透过 这一措施每名班干部养成了用心为同学服务的意识。同时我继沿用校园颁 布的值周班长制度，并对其加以修改，首先采用自荐、选举、任命的方法 选出各周的值日班长，在值日班长下设纪律委员和卫生委员，这两名委员 由该周
27、的值周班长自己任命，组成自己的值周队伍，值周班委会又对常务 班长负责，这在必须程度上促进了学生之间的合作精神，让尽可能多的让 更多地同学参与到班级管理当中来，增强了他们的主人翁意识，此刻我班 已经做到了人人有事做、事事有人管的良好班级环境。班主任不在时班干 部会及时组织班委会议，用心组织好班级的各项日常事务。三、做好后进生的转化工作。在我班，后进生在班中相对较多，能量大，影响坏。因此，转化后进 生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要 做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用 自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们 的“
28、闪光点”。比方：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及 时给予肯定、奖励。课外用心辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们 创设一个健康良好的环境，也有利于班群众的建设。四、用心开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力, 增强学生的体质，提高学生的学习效率。五年级学生学习任务比拟繁重, 进行适当的体育活动不仅仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学 习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一齐活动并适当予以技术性第20页共43页 的指导，这样不仅仅能够防止意外事故的发生，而且也能够加深与学生感 情的交流。五、建立奖励机制，发现学生的闪光点学生作为生命的个体，都会存在这样或那样的
29、缺乏，我们要善于发现 学生的闪光点，因此我充分利用墙报的宣传作用，对学生在每项活动中的 每次进步我们都会在上面有所标记，记录他们成长的过程。比方我班的陈 松，学习基础差，但是它参加群众活动用心，在校园举行的篮球比赛中表 现优异，群众荣誉感强烈的他受伤也不肯下场休息,我表扬了他这种精神, 但要求他务必下场休息，他十分高兴，在以后的学习当中他一向表现了比 较用心的状态，并且认真地完成了作业。期末也取得了不错的成绩。六、用爱搭建我与学生间的桥梁1爱就是了解。我了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生 活状况，做到了如指掌。之后就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有 什么毛病，需不需
30、要照顾；了解孩子的学前教育状况，以便因材施教。2、爱就是关怀。在生活上、学习上对学困生学生多照顾，让他们感 觉群众的温暖，成绩自然有提高，我班期末考试数学个体最高涨幅达40 分之多。3、爱就是尊重。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生 的人格，只有这样，学生才能与教师缩留意理距离，学生才会对教师产生 依靠感。在平常的工作中，我与学生象朋友般相处，遇到事情都与他们商 量，与他们讲道理，请他们帮我做事情我会说谢谢，当我做错了事情会向第21页共43页 他们抱歉。在长久的这种交往中，孩子们喜欢我，愿意和我说心里话，有 了事情会大胆发表自己的看法，做事有主见，我觉得这是沟通的基础
31、，也 是我成功教育的最大原因。4、爱就是职责。教师的职责不仅仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生 存的基本技能，及做人的基本行为准那么。经过一学期的努力，班级工作取得了必须的成绩，但也存在必须的问 题，比方遇到学生犯错误，有时比拟急躁，和一局部学生沟通较少，这些 问题我会在以后的工作中不断改善，以提高自己的班级管理水平。班主任 工作精心而又繁琐，他是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业。在今后的 教育生涯中，我将用我的青春继续耕耘属于我们的那片园地。我无悔，我 高兴，因为我是一个班主任。五年级班主任年终教学工作总结篇9过去的一学期里，我班在学校领导的组织下，在任课教师的大力支持 和配合下
32、，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。 现将本学期的工作总结如下：一、加强对学生的思想道德工作。培养学生良好的品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人 才。为了配合学校少先队大队部和政教处的工作，我们班积极开展了许多 有益于学生身心健康开展的活动。例如，“积极参与感恩父母活动、“为 中华之崛起而读书的主题班会、“美化校园、保护环境从我做起的第22页共43页 实践活动”、“黑板报的创办”等。同时，我也经常利用班会课对学生进行 身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，及时对学生进行针对性的教 育。二、加强班级管理。培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“求知、立
33、 志、活泼、团结”的班集体。在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培 养班委成员：第一，大力表扬班委优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班 委树立威信;第二，在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更 严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作那么，力 求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;第三，培养班委团 结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班 集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以 面带面。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活 动，扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括小学生守那么 和
34、小学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫 生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个学生具有服从集体，服从命 令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而 不乱，严而不死的良好班风班貌。三、拟定目标。根据学校工作安排和本班实际情况，拟定了全班与小组在知识、能力、 情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确到我们全班和小组正在努 力奋斗的目标是什么，防止了盲目、低效地学习和生活，从而增强了集体 的凝聚力和动力。同时积极抓好后进生的转化工作，尽可能创造条件和机第23页共43页 会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦，努力帮 助他们消除或减轻种种
35、心理担忧，让他们认识到自己的位置和学习方向。四、积极开展好文体活动。做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生 的学习效率。五年级学生学习任务比拟繁重，进行适当的体育活动不仅有 利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都 亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意 外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。五、做好协调沟通工作。积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽 带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见, 同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同 任课教师协
36、商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师 的关系，在处理师生矛盾时，尽量防止了激化矛盾，在这方面，我平时注 意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增 进师生情谊。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前 有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。成绩只能说明过去，教无 止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探索教育管理的方法，及 时总结经验教训，虚心向老班主任、老教师学习，以便将自己的管理水平 推向更高的层次。五年级班主任年终教学工作总结篇10第24页共43页在这一学年度的工作中，我担任了五年三班的班主任，并承当语文教 学工作。我严
37、格遵守国家法律和法规，拥护中国共产党的领导。能够贯彻 国家的教育方针，遵守，严格执行学校教学计划，履行教师聘约，完成教 育任务。遵守职业道德规范，做到依法执教、爱岗敬业、热爱学生、 严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。现就本学年的师 德工作总结如下：一、认真开好教师会议，在校长、主任的组织下，认真学习了教师 法制教育读本、现行教育法规与政策选编，以及有关师德方面的案例, 在电大学习了专业技术人员权益保护，并认真作好记录，还进行了考 试。通过学习，使我进一步理解了教师的权利和义务，进一步明白了教师 所肩负的重任，提高了自己的思想政治觉悟，并付之于行动，更加努力地 开展工作。二、做到
38、了严于律己，以身作那么，为人师表，时刻注意自己的言行举 止（做到语言文明，待人礼貌，举止端庄，衣着朴实，仪容整洁）使自己在 思想、学习、劳动、生活等多方面做学生的表率，给学生树立一个好的榜 样。例如：开学初，教室里经常有垃圾，学生没有什么环保意识，我一边 用班会课教育他们，一边用自己的行动来带动他们自觉保持清洁卫生。只 要一看见地面有垃圾,我就低头捡起,不久,学生也不由自主地争捡垃圾， 还能够自觉做到不乱丢垃圾了。三、做到了关心、保护全体学生，尊重学生人格，从不体罚学生，促 进学生在品德、智力、体质等方面全面开展。既是学生的老师，有成为了 学生值得信任的朋友。ao我常常以父母心来对待学生，不仅
39、关注学生在第25页共43页 校内的生活，还关心他们在校外的生活。经常与家长联系，了解各方面的 情况。有些家长也把我当成了朋友，与我一起探讨教育孩子的方法。bo 作为班主任，同时还是一个语文老师，我结合教育教学的特点，将思想教 育和品德教育贯穿在教育教学活动的全过程中，帮助学生逐步树立正确的 人生观和价值观，促进学生全面开展。本学期重点抓了两方面的教育：1、举行了关爱父母，用行动回报父母 的班队活动；2、开展了以理解老师，尊敬老师 为主题的写体会比赛活动。3、还不辞劳苦，出了 2本班刊书香一角。通过这些具体的活动, 使学生在思想上、行动上都有了良好的转变，在学业上也有了非常大的进 步。我还严肃认
40、真地按照学校德育工作计划，定期向学生进行专题教育, 并要求学生对每一个主题教育都要记笔记，写，以便检查教学效果，一旦 发现有学生的思想出现问题，及时找他谈心，纠正他的一些不良思想和行 为。例如班上的信希同学，他在周记本里经常说同学的坏话，仿佛与那 位同学有深仇大恨，而且流露出想 打人的情绪。于是我多方面去了解情 况，分别找他们谈话，最后化解了他们的矛盾，使他们能愉快相处。Co 不仅关心学生的学习，还关心学生的身体。从不加重学生的学习负担，注 重劳逸结合，在课堂上，发现他们有些疲劳了，就常常给他们讲一些有意 义的小故事，或课外的小知识，让身心得到休息，还可以从故事中获得做 人的道理。而且在每一周
41、拿一节课让学生看课外书，或去室外进行体育活 动。一旦有学生生病了，马上带他去校医室看病，或请家长过来接孩子回 去看病。三、在提高自身思想政治觉悟的同时，加强教育教学专业理论和业务 学习，不断提高教育教学业务水平，加强工作总结。认真参加科组教研活第26页共43页 动，和同事一起学习和探讨专业知识以及教学的新观念、新思想，并把这 些新的教学方法运用到教学中去。本学年度参加了学校的青年教师比武课, 获得二等奖，一共听课四十多节，（其中在江华小学听了八节，在范罗岗 小学听了四节）。从听课、评课中可以学到书本上没有的方法和经验，大 大提高了自己的业务水平。在期末考试中，学生的学习成绩都有了较大的 进步。
42、四、遵守国家法律法规，热爱学校，遵守学校规章制度。从不迟到或 者早退，有时候生病了也能坚持上好课，才去宿舍休息，或者就先跟同事 调课，所以本学期做到了满出勤。我尽量做到严于律己，对工作认真负责， 一丝不苟;与同事团结协作，顾全大局。总而言之，通过这一学年度的努力，在教书和育人上都取得了良好 的成绩。得到了学生的信任和拥护，获得了家长的好评和支持。在今后的 工作中，我还将戒骄戒躁，更加勤奋努力地工作，把所有的热血都奉献到 自己衷心喜爱的教育事业上!为祖国的教育事业奉献自己应有的力量！五年级班主任年终教学工作总结篇11班主任是一个班集体的灵魂。班主任工作又是一项十分平凡甚至十分 繁琐的工作，但正是
43、在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。 有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星 星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最 灿烂、最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩 子们的心灵，让他们得到全面的开展，也为了使新学期班级上能有更新的第27页共43页气息，我在担任五年级的班主任工作时，主要做了下面几方面的工作一、深入学生、亲近、了解学生，做学生的朋友多年的班主任工作告诉我：“只要了解学生，亲近学生，只要你真心 地喜欢学生，学生就会喜欢你。只要心中充满爱就一定能教育好孩子们”。 因此，从一接触这个班开始，为了能很快地了
44、解学生，亲近学生，我积极 深入班级，深入学生,尽快了解本班学生方方面面的表现。在长期接触中， 我了解到:我们班的学生大局部学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成， 有一定的互相竞争意识。但也有一局部学生没有很好的学习习惯，作业不 能及时认真的完成，上课不能积极主动地参与到课堂中来。作业拖拖拉拉, 字迹非常潦草。思想品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学, 有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，一些学生会有自私、虚 荣心、盲目自满的意识。针对学生的特点以及学生中存在的问题，我没有急于采取措施，而是 本着“亲其师，才能信其道”的思想，利用课后驻足一分钟的时间和午休 以及晚自习的时间接近学
45、生，了解他们在学习、生活中存在的问题，从生 活上、学习上体贴和关心他们，和他们进行思想交流，让他们感受到我对 他的亲近和爱。这样的举动对于刚刚离开家，在学校住宿的孩子特别管用。 这样，学生就敢于和我接近了，愿意听我的话，接受我的批评、教育了。 所以，经过一段时间的努力后，学生中不交作业等不良现象大有改观。二、加强班级管理，培养学生能力良好习惯的培养始终是本学期的教育重点之一。那么如何在日常的班 级管理中让学生养成良好的习惯呢?我尝试让班级管理成为大家的事，让 学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力。我们第28页共43页 五三班，安排了六个部：学习部、卫生部、纪律部、服务部、
46、生活部、评 价部等，六个部又下分了以下岗位：安全值勤员、美容大师、早读领读人、 节能大使、护绿小组、图书管理员、讲台负责人、门长、窗长、台长等几 十个岗位，班干部的名额大大增加，这样就使班里每一个学生在班中都有 自己的岗位，都参与到班级管理活动中来，充分发挥了学生的主人翁的精 神，锻炼学生自主管理的能力，使更多的学生都成为班级的主人。1 .确立共同的奋斗目标、培养良好的班风共同的目标是班集体形成和开展的动力。我在了解和研究学生的基础 上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生 努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，班集体的凝聚力就更近一步 加强了。一个优秀的班集体还应该
47、有良好的班风，正确的舆论。这种班风、 舆论对学生有很大的教育作用。因此，为了培养良好的班风，我注重了正 确的舆论导向。班上有了正确的舆论，不好的言行在班上就得不到支持, 更不用说得以张扬了，而好的言行很快被同学们竞相学习，从而被加以发 扬广大。这样正确的舆论、良好的班风就建立起来了。2 .清洁卫生由小组和专人相互配合。我们学校对教室卫生的要求特别 严格。我们教室的卫生主要由每个小组负责，采用轮流值日的方法，选好 卫生小组长，由组长分派任务，按照值日工作的顺序进行清扫卫生，清扫 完毕后，将卫生用具放回原位，然后再由专人进行检查。我们班的每个地 盘都有专人负责，如“板长”（负责黑板的清洁卫生）、“
48、地长”（负责教室 地面卫生）、“桌长”（负责桌凳整齐）“水长”、“门长”等等。检查完毕后 在班级日志上做好记录。3 .鼓励学生展示自我，树立自信。小学生活泼好动，好表现自己，在第29页共43页 学生外表上对我产生敬畏感和服从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的 教育和管理。一段时间后，我改变了方法，对他们给予了大量的爱心，却 忽视了严格要求，结果班风涣散，面对这种局面，我苦苦地思索，寻找解 决问题的良策，向有经验的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以 爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的尊重。三、“三位一体”的互促法。教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先靠各种力 量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体， 形成教育的合力，到达互相促进的目的。我定期家访，或 联系，及时 反应学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果。总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实值得我 们去研究，去多想想方法，特别是象我这样初次当班主任的教师，更加要 努力学习，虚心请教，不断专研，才能在班主任工作上迈进新的里程碑。四、“三位一体”的互促法。教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先靠各种力 量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体， 形成教