《08 文言文翻译“两原则六字诀”（学案）-文言文阅读-备战2023年高考语文一轮复习全考点精讲课堂（全国通用）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《08 文言文翻译“两原则六字诀”（学案）-文言文阅读-备战2023年高考语文一轮复习全考点精讲课堂（全国通用）.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023高考一轮复习考点专题精讲】第三局部古代诗文阅读文言文阅读06.1文言文翻译“两原那么，六字诀”学习目标 掌握文言句子翻译题的解题技巧与方法 一考题考向文言文翻译题的综合性较强，涉及文言知识点多，是检查考生文言文阅读能 力的重要手段，属必考题。文言文翻译集中考查了实词、虚词、词类活用、特殊 句式、古文化常识等多方面的知识，考查了考生文言文的综合能力，是高考文言 文阅读的重点和难点。近年来的全国卷文言文翻译均设置两题，各4分，表达出 命题者对文言文翻译的高度重视。二解题思路方法依据两原那么，掌握翻译“6字诀”（一）两个原那么：直译为主，意译为辅直译和意译是翻译的两种基本方法。高考文言文翻译
2、要求以直译为主，实 在不能直译的地方，再采用意译，即采用“直译为主，意译为辅”的原那么。直译， 就是严格按照原文的词句进行翻译，“一一对译，单音变双音”。意译，是指按照 原文的大意灵活变通地进行翻译，主要是对句式、修辞等的翻译。1 .直译为主，逐字落实。首先要注意逐词逐字地翻译，力求字字落实。古代 汉语与现代汉语从构词上最大的差异是，古代汉语以单音词为主，现代汉语以双 音词为主。翻译的一个重要能力就是把单音词翻译成双音词。值得注意的是，不 要将古代汉语的两个单音词，误认为一个双音词语，如“妻子”要翻译成“妻子 儿女”，“可以”常翻译为“可以凭借”。例句（见课件）动动手指出以下句子中的得分点,并
3、把句子翻译成现代汉语。（1）今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎！（石钟山记）（2）蟹六跪而二螯，非蛇鳍之穴无可寄托者，用心躁也。（劝学）橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天，以致其性焉尔。（种树郭橐驼传）2 .意译为辅，文通句顺所谓“意译为辅”就是在难以直译或直译后难以表达原文意蕴的时候，酌 情采用意译作为辅助手段。对于少数难以直接翻译的句子或句中的局部词语,要 根据意思来翻译。客观地说,意译比直译更难,需要根据词语的本义及上下文来揣 摩。动动手指出以下句子中需要意译的局部,并把句子翻译成现代汉语。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？（鸿门宴）但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。（
4、陈情表）（二）翻译方法一 6字诀翻译时注意合理运用“6字诀:运用“6字诀”翻译语句，并非单纯考虑 某种方法和技巧,而应是两种甚至多种方法的综合运用。诀留“留”即保存文言文中的一些基本词汇和专有名词。包括:在现代汉语 中仍常用的成语或习惯用语，一般人都能够理解，可以保存不译（译了，反而显得 不通顺）；朝代、年号、谥号、庙号、人名、爵位名、书名、地名、官职名、器 物名、度量衡等专有名词，也可保存不译。动动手运用保存法把下面句子翻译成现代汉语。（1）劳苦而功高如此,未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人。（鸿门宴）余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，历齐河、长清，穿泰山西北谷，越长 城之限，至于泰安
5、。（登泰山记）诀2换“换”即翻译时把文言文中的局部词语替换成符合现代汉语习惯的词语: 将文言词替换成现代汉语词;将古汉语的单音节词替换成现代汉语的双音节 词;将古今异义词替换成古代汉语的意思;将通假字替换本钱字;将活用的词替换成活用后的词等。动动手运用替换法把下面句子翻译成现代汉语。（1）人君无愚、智、贤、不肖，莫不欲求忠以自为，举贤以自佐。（屈原列传）斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应,赢粮而景从。（过秦论）诀3调“调”即按照现代汉语的习惯,在对译的基础上,将特殊句式的语序调整过 来，使译句畅达。翻译时需要调整语序的句子主要有以下几种:介词结构后置句, 翻译时要将介词结构移至谓语的前面。定语后
6、置句，翻译时要把定语移到被修 饰、限制的中心语之前。谓语前置句，翻译时必须将主谓成分颠倒过来。宾 语前置句,翻译时要将宾语移到动词或介词之后。动动手运用调整法把下面句子翻译成现代汉语。（1）以其无礼于晋。（烛之武退秦师）（2）村中少年好事者。（促织）（3）居那么曰：“不吾知也。”（子路、曾皙、冉有、公西华侍坐）诀4删“删”即把没有意义或不必译出的衬词、虚词删去。文言语句中有些词, 如句首语气词“盖” “夫”，音节助词“之”，用于特殊场合的连词“而”等,在翻 译时删去之后也不影响译文的准确、通顺，便可删去不译。动动手运用删减法把下面句子翻译成现代汉语。（1）夫人之相与，俯仰一世。（兰亭集序）（2
7、）盖儒者所争，尤在于名实，名实已明，而天下之理得矣。（答司马谏议 书）诀5补“补”即补出文言文中省略的成分或隐含的成分,如句子中省略的主语、 谓语、宾语以及介词“于”等，从而使句意完整。动动手运用补充法把下面句子翻译成现代汉语。（1）度我至军中，公乃入。（鸿门宴）将军战河北，臣战河南。（鸿门宴）诀6变“变”指根据语境，灵活变通地翻译。这往往是上述五种方法都用上了， 还难以准确翻译时的一种方法。尤其是碰到文言文中运用修辞或典故的地方时， 应学会变通地翻译。比照喻句的翻译,应尽量保存比喻的说法,如果不能保存， 只译出本体即可。对借代句的翻译，一般只要把所代的事物写出来就可以了， 如可以将“纨绮”翻
8、译成“富家子弟二对委婉说法的翻译，只要将委婉语句按 照现代汉语的用语习惯表述出来就可以了，如可将“会猎”翻译成“出兵征伐”。 动动手运用变通法把下面句子翻译成现代汉语。（1）天下已定,始皇之心，自以为关中之固，金城千里,子孙帝王万世之业也。 （过秦论）生孩六月，慈父见背。（陈情表）执敲扑而鞭笞天下。（过秦论）三即学即练1 .阅读下面的文言文，完成后面的题目。（注意运用保存法）段思恭，泽州晋城人。以门荫奏署镇国军节度使官。天福中，父希尧任棣州 刺史，思恭解官侍养，奉章入贡，改国子四门博士。开运初，刘继勋节制同州， 辟为掌书记。（1）继勋人朝，会契丹入汴，军士喧噪，请立思恭为州帅，思恭谕 以祸福，
9、拒而弗从，乃止。乾德初,平蜀，通判眉州。时亡命集众，攻逼州城， 刺史赵廷进惧不能敌，将奔嘉州，思恭止之，因率屯兵与贼战彭山。军人皆 观望无斗志，思恭募军士先登者厚赏，于是诸军贾勇，大败贼，思恭矫诏以上供 钱帛给之。后度支请按其罪,太祖怜其果干，不许，令知州事。太宗即位，迁将 作监、知泰州。坐擅借官库银造器，又妄以贡奉为名，贱市减毛虎皮为马饰，为 通判王廷范所发。淳化三年，卒，年七十三。（节选自宋史段思恭传，有删改）(1)保存词语：关键词语：关键句式：译文：一(2)保存词语：关键词语：关键句式：译文：2 .阅读下面的文言文，完成后面的题目。(注意运用替换法)(张士隆)又劾锦衣千户廖铠奸利事，且曰
10、：“铠虐陕西，即其父鹤虐河南故 习也。河南以鹏故召乱，铠又欲乱陕西。乞置铠父子于法，并召还廖銮，以释陕 人之愤。”銮，铠所从镇陕西者也。钱宁素昵铠，见疏大恨，遂因士隆按薛凤鸣 狱以陷之。(1)凤鸣者，宝堆人，先为御史，坐罪削籍，谄事诸佞幸，尤善宁。 与从弟凤翔有隙，嗾缉事者发其私，下吏论死。刑部疑有冤，并捕鞫凤鸣。凤鸣 惧，使其妾诉枉，自到长安门外，(2)词连宝城知县周在及素所仇者数十人，悉 逮付法司，而凤鸣得释。士隆与御史许完先后按治,复捕凤鸣对簿，释在还职。(1)需替换的关键词语：关键句式：译文：(2)需替换的关键词语：关键句式：译文：3 .阅读下面的文言文，完成后面的题目。(注意运用调序
11、法)陈薜，字子华，福州候官人。登开禧元年进士第，嘉定十四年，辟京东、河 北干官。绍定四年二月，躬往邵武督捕余寇，贼首迎降，薜以其力屈乃降，卒诛 之。端平二年，入奏事，帝称其平寇功，薜顿首言日：“(1)臣不佞，徒有孤忠， 仗陛下威灵，苟逃旷败耳，何功之有。”景定元年，授福建安抚大使兼知福州。明年卒，年八十有三。崔福者，故群盗，尝为官军所捕，逸去。因隶军籍，收李 全有功，名重江、淮，又累从薜捕贼，积功至刺史、大将军。会淮兵有警，步帅 王鉴出师，鉴请福行，薜因厚遣之。(2)福不乐为鉴用，遇敌不击，托以葬女擅 归，亦不闻于制置司。鉴怒,请必正其慢令之罪。会薜亦厌忌之，遂坐以军法。(节选自宋史陈薜传)(
12、1)关键词语：调整句式：译文：(2)关键词语：调整句式：译文：一4 .阅读下面的文言文，完成后面的题目。(注意运用删减法)凡兵，不攻无过之城，不杀无罪之人。(1)夫杀人之父兄，利人之货财，臣 妾人之子女，此皆盗也。故兵者,所以诛暴乱、禁不义也。(2)兵之所加者，农 不离其田业，贾不离其肆宅，士大夫不离其官府。由其武议在于一人，故兵不血 刃而天下亲焉。夫将,提鼓挥袍，临难决战。接兵角刃，鼓之而当，那么赏功立 名；鼓之而不当，那么身死国亡。是存亡安危在于袍端，奈何无重将也？(节选自尉缭子)【注：袍：鼓槌。(1)删削词语：关键词语：译文：(2)删削词语：关键词语：译文：5 .阅读下面的文言文，完成后
13、面的题目。(注意运用增补法)陈汤字子公，山阳瑕丘人也。少好书，博达，善属文。富平侯张勃与汤交， 高其能。初元二年，元帝诏列侯举茂材，勃举汤。汤待迁，父死不奔丧。(1)包 隶奏汤无循行，勃选举故不以实，坐削户二百，会薨，因赐谥日缪侯。汤下狱论。久之，迁西域副校尉，与甘延寿俱出西域。即日引军分行，未至城三十里，止营。 郅支单于遣使问汉兵何以来，汤因让之：“我为单于远来，而至今无名王大人见 将军受事者，何单于失客主之礼也！ (2)兵来道远，人畜罢极，食度日尽，恐无 以自还，愿与大臣审计策。”郅支单于怒，引兵攻，战不利，遁入城。汉兵围之。(节选自汉书陈汤传)(1)增补词语：关键词语：译文：(2)增补词
14、语：关键词语：译文：6 .阅读下面的文言文，完成后面的题目。(注意运用变通法)范升，字辩卿，代郡人也。九岁通论语孝经，及长，习梁丘易老 子，教授后生。王莽大司空王邑辟升为议曹史。时莽频发兵役，征赋繁兴，升 乃奏记邑日：“今天下之事，昭昭于日月，震震于雷霆，而朝云不见，公云不闻， 那么元元【注】焉所呼天？方春岁首，而动发远役，藜麓不充，田荒不耕，谷价腾跃， 斛至数千。(1)吏人陷于汤火之中，非国家之人也。如此，那么青、徐之寇在于帷 帐矣。(2)升有一言，可以解天下倒县，免元元之急，不可书传，愿蒙引见，极 陈所怀。”邑虽然其言，而竟不用。升称病乞身，邑不听，令乘传使上党。升遂 与汉兵会，因留不还。(节选自后汉书)【注】元元：指平民百姓。(1)变通词语：关键句式：译文：(2)变通词语：关键句式：译文：