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1、人教部编版语文小学三年级第二学期期中考试模拟题（时间：90分钟.分值：100分）题号一 （53 分）二（18 分）三（4分）四（25分）总分得分评卷人第一部分：积累运用（53分）一、我会看拼音，写词语。（8分）6u er6u erxin shangchuang jumo shengnud rudnud rudzi shibao cunxiu jian二、我能分辨字形，并组成词语。（4分）拂（）匀（）赏（佛（）1习（）1裳（三、我能读准字音。（在正确的读音上画“J”）（3分）1 .他情不自禁（jin jin）地走进了那间作（zud zud）坊。 .那个女孩从歹徒手中挣（zheng zheng）脱
2、后，撒（sG sa）腿就跑。 3.小燕子在电线杆（gangan）上闲散（san san）地休憩。四、我会搭配词语。（5分）明亮无比的（）烂漫无比的（） 波光粼粼的（）一（）轿子 一（）水缸 一（）小车 一（）细线 五、我能把下面的词语补充完整，并选一个词语造句。（6分）（）（）不断 （）（）盗铃邯郸（）（）画（）添（）（）（）不忘 （）（）求剑杞人（）（）（）弓（）影六、我会在括号里填入句中带点词的反义词。（4分）2 .五色梅的叶子颜色由 变成,一朵花由等多种颜色的小花组成。（3分）3 .关键语句能概括一段话的大意。请你找出第3自然段的关键句，并抄写下来。（3分）.最后一个自然段围绕“我爱五色
3、梅”来写，你能仿照这样的方法写一写吗？（2分） 我爱，我爱它，爱它更爱它 o八、习作。（25分）题目：我爱要求：先把题目补充完整，要注意把内容写具体，把句子写通顺，书写时字迹工整。 注意用上平时积累的词语。300字左右。10参考答案一、1.苏醒芦芽鸳鸯2.欲断魂酒牧二、 g an cun ji a ng f u xi an chen三、不断精采之蛙奇艳起舞株兔 1.3.四、1.你看，张择端画的画传神。2 .提示：把“代”改为“带”；删去“观看”；删去”的设计二五、1.王安石 千门万户瞳瞳日 总把新桃换旧符.日出江花红胜火春来江水绿如蓝3 .重阳节思念家乡及亲人.“文房四宝”望闻问切4 .吹起了
4、紫色的小喇叭绽开了笑脸 睡莲从梦中醒来六、略七、（一）1.挨挨挤挤小莲蓬饱胀 2.6 4 6 2 3.荷叶挨挨挤挤的，像一 个个碧绿的大圆盘。 4.因为一池荷花就是一幅色彩明丽的画面，但是荷花是活生生 的真实的景物，所以说这一池荷花是“一大幅活的画”。5 二）1. （1）弱不禁风 （2）不屈不挠 2.颜色 形态 顽强的生命力.浅绿色深绿色黄、绿、橙、红、白3 .五色梅有顽强的生命力。4 .示例：松树碧绿的颜色挺拔的身姿不畏严寒的精神八、略。111 虚心使人进步，（）使人落后。 2,只有不怕失败的人，才能获得（）o 3,学习一定要认真，来不得半点（）o 4.班会课上，老师表扬了关心集体的同学，（
5、）了损害集体利益的同学。 5.动对（），（）对略，开始对（），（）对防守。 七、我会按要求完成句子练习。（8分）1 .用修改符号修改下面的句子。在老师的辅导下，进步很大。2 .给下面的语句加标点。画上的街市可热闹了街上有挂着各种招牌的店铺作坊酒楼茶馆3 .用“/”给下面的句子断句。因释其耒而守株，冀复得兔。4 .桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出 美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏 珠。（用加点词语仿写句子）八、按课文内容填空。（10分）.风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我。小 鱼在脚下游过，
6、告诉我1 .学习了花钟，我们知道牵牛花开花的时间是,万寿菊开花的时间是 。植物开花的时间与、有着密切的关系。2 .请从我们学过的古诗中选取一首关于节日的，默写出其中两句：，4从陶罐和铁罐中我们明白了一个道理： 九、排列下列顺序错乱的句子，在括号里标上序号。（5分）（）金秋果实成熟，让人一看就垂涎三尺。（）夏季果园里的树木长得十分茂盛。（）教学楼矗立在果园旁，给果园增添了无限的情趣。（）冬天来了，白雪覆盖在树枝上，景色十分壮观。（）春回大地，桃花盛开，我冒着细雨观赏果园美景。第二部分：阅读积累与运用（18分）（一）燕子（节选）（8分）一身（）的羽毛，一对（）的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可
7、爱的（）的小燕子。二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天山洒落着，千条万条的柔柳， 红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这 时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中， 为春光平添了许多生趣。1 .按原文填空。（3分）2 .第1自然段主要写了燕子的 特点。（1分）3 .我能仿照文中画线的句子写一句话。（2分）4 .选文表达了作者怎样的感情？ （2分）（二）我的发现（10分）我在童年的时候，就发现了太阳与影子的密切关系。一天中午，我走在回家的路上，望了望自己的影子咦，影子怎么缩短了？比往常 短了好多呢！难道影子会自
8、己变小？我疑惑了，便去问爸爸妈妈。爸爸妈妈没有回答我，让我自己去想。早晨，我在阳光下观察自己的影子，影子长长 的，似乎比我长得高很多。中午，我的影子变短了。到了傍晚，影子又变长了。经过一番 苦思冥想，我终于想出了一点眉目：影子的长短与阳光的温度有关。影子就像冰雪一样, 早晨不怎么热，就不会缩小，而正午却很热，影子一点一点萎缩，最后就变短了。我十分兴奋，为自己能发现影子的秘密而感到自豪。直到我11岁那年，有一天，科3学老师讲起了太阳与影子的联系，可原因却与我的发现截然不同影子的长短是随着 太阳在天空中的位置变化而变化的。我的心里有些失落，但当年的那份发现的快乐却是永远忘不掉的。1 .根据意思在短
9、文中找出相应的词语。（2分）（1）深沉地思考。（）（2）界限分明，完全不一样。（）2 .根据短文内容填空。（5分）（1）“我”在阳光下观察自己的影子，早晨时，“我”的影子，中午 时，影子，到了傍晚,影子又 o（2） “我”认为影子的长短与 有关，而科学老师告诉我们影子的长短是随 而变化的。3 . “我”当年发现影子的秘密时的心情是：；后来科学老师告诉“我”太阳和影子的关系时，“我”的心情是 o （2分）4 .对第3自然段的意思概括最恰当的一项是（）（1分）A.我经过观察与思考，认为影子的长短与阳光的温度有关。B.我的冥思苦想。C.我又仔细观察了影子长短的变化。第三部分：口语交际（4分）请针对“
10、小学生应不应该带手机”提出自己的观点，并说明理由。第四部分：习作（25分）“有一条美丽的小河，缓缓地从田野边流过，岸边有一排排枝叶茂盛的小树和一朵朵美 丽的小花，河水清澈，很多小鱼在水里自由自在地游着 突然有一天，小河边建起了一座 造纸厂”请你以此内容为开头，想象一下后来会发生怎样的故事。300字以上。参考答案第一部分：积累运用一、偶尔欣赏 创举 陌生 懦弱 姿势保存修建二、示例：吹拂仿佛匀称学习欣赏衣裳亚洲神州三、Ljin zu d 2. zh e ng s a 3. g a n son四、示例：天空春天湖面乘 口辆根五、源源掩耳学步蛇足念念刻舟忧天杯蛇示例：小明自从去年转学 后，就一直对以
11、前的同学念念不忘。六、1 .骄傲 2 .成功 3 .马虎 4 .批评 5.静详结束进攻七、1.“进步很大”前面加上“他的成绩”。2. 0、 3.因/释其耒/而守株，冀/复得兔。4.示例：三峡两旁山石林立，有的像奔驰的骏马，有的像顶盔挂甲的武士，还有的像飘飘欲飞的嫦娥，真是千姿百态！八、1 .清早飞行的快乐 昨夜做的好梦2 .凌晨四点 下午三点 温度 湿度 光照3 .示例：清明时节雨纷纷 路上行人欲断魂4.每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处九、3 2 5 4 1第二部分：阅读积累与运用(一)1.乌黑 2 .轻快有力活泼的外形3 .示例：寒风呼呼的刮着,
12、如花的白雪从天而降，千条万条的枯藤，冰凝了它们的生命力, 直的弯的曲的藤，坚的枝，柔的藤蔓，都像大理石雕塑一样静静沉睡，化作了冰冷瑰丽 的冬天。4 .对燕子的喜爱之情。(二)(1) 1 .苦思冥想(2)截然不同2. (1)长长的 变短了 变长了(2)阳光的温度太阳在天空中的位置变化3. 十分兴奋 有些失落4. A第三部分：口语交际示例：我认为小学生应该带手机。理由：21世纪，是信息经济时代，手机不仅有接打电 话的功能，还能随时查找各种资料。让学生接触手机可以培养学生利用高科技、接触新 鲜事物的能力和素养。第四部分：略。全县2023年春期中测试小学三年级语文试题（时间：90分钟分值：100分）题
13、号A四五六七八总分得分评卷 人一、读句子，写字词。（11分），小燕子从南方赶来,1 .春天到了，万物1一r钻出了地家何处有?E3童遥指杏花村。二、给加点字选择正确的读音，画上。（6分）旗杆（gan gan）保存（cCin chun）工匠（jiang jiang）仿佛（Q fo）朝鲜（xian xian）匀称（chOn cheng）三、我能把词语补充完整，再选词填空。（填序号）（8分）源源（）（）无（）打（）井底（）（）争（）斗（）翩翩（）（）守（）待（）.我们要多读书，多实践，不要做目光短浅的“”1 .公园里举行花展，各种各样的花，美不胜收。四、我会根据要求写句子。（6分）.你看，张择端画的画
14、难道不传神吗？（改为陈述句）1 .修改下面的句子中的错误，将修改后的句子抄写在横线上。暑假里，爸爸代我去参观观看赵州桥。爸爸说：“赵州桥是建桥史上的一个创举的设计。”五、我能根据提示填空。（12分）.元日的作者是宋代诗人 o诗中描写春节习俗的诗句是1 .忆江南中“, 。”这两句 诗让我想象到了生机盎然、色彩艳丽的江南春景。2 .“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”中的“佳节”指 节。这两句诗表达了诗人 的感情。3 .笔墨纸砚被称为； “中医四诊”指的是 o.凌晨四点，牵牛花,五点左右，艳丽的蔷薇； Hs,点 o六、综合性学习。（10分）我会写通知，并会注意通知格式。少先队大队部通知全体同学4月7
15、日下午三点到操场集合，参加运动会开幕式。七、阅读理解。（21分）（一）荷花（节选）（8分）荷花已经开了不少了。荷叶 的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色 的 o有的还是花骨朵儿，看起来 得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。L按原文填空。（3分）.第一自然段共有一句话。从第一句到一句，写了荷花开花时的三种不同状态。 描写荷叶的句子是第一句。（2分）2 .我能用“”画出文中的一个比喻句。（1分）.为什么说这一池
16、荷花是“一大幅活的画”呢？ （2分）（二）五色梅（13分）我家院子里养着许多花。我最喜欢那盆枝繁叶茂的五色梅。五色梅的叶子刚长出来时是浅绿色的，后来逐渐变成深绿色。它七月份长出花 蕾，八月开花，九月怒放。五色梅开出的花非常别致。一朵花是由多种颜色的小花 组成的，黄、绿、橙、红、白，样子像一把花雨伞。花在阳光的照耀下，加上绿叶 的衬托显得更好看。远看就像一棵小树上落了几只小鸟，近看又好像几个小姑娘穿 着一身花衣服，微风吹来，摇摇摆摆，更加美丽。五色梅有顽强的生命力。只要剪下一枝泡在水里，过几天，它就会长出根，再 把它拿出来，埋在土里，就会长成一株新的五色梅。它就是这样“传宗接代”的。五色梅的躯干
17、是娇弱的，但谁要借此欺负它，那无疑是自讨苦吃。记得我上二 年级的时候，爸爸刚把五色梅买回家，我觉得好玩，上去要摸。奶奶告诉我：“别 摸，茎上有刺儿，要扎着的。我不在乎，把奶奶的话当成耳旁风。我用手一碰， “啊！好疼啊！ ”许多小刺扎在了我的手上。这时我才知道，五色梅看上去弱不禁 风，可实际上它长了许多小刺在保护自己呢！我爱五色梅，我爱它娇美的姿态，我爱它迎着风霜不畏秋寒的傲骨，我更爱它 不择条件、不屈不挠的旺盛生命力。1 .从短文中找出与下面意思相对应的成语。（2分）（1）身体虚弱，连风吹都禁不住。（）（2）在困难或恶势力面前不屈服，不退缩。（）2 .短文在介绍五色梅时，先写了五色梅的 和,接着写五色梅有,最后写了五色梅善于保护自己。（3分）