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1、2021级大数据与财务管理专业人才培养方案一、专业名称及代码：专业名称：大数据与财务管理专业代码：530301归属系部：会计金融系二、入学要求招生对象：普通高中、职业高中、中等职业学校毕业生。三、修业年限学制：3年，（实行弹性学制，最长学习年限为五年）。四、职业面向1 .出纳岗位：办理现金收支、银行转账、日记账登记、现金保管、银 行存款核对以及银行账户管理等业务。2 .会计核算岗位：处理资产核算、权益核算、收益核算、税收计 费与申报、产品成本计算与分析、资产评估、企业财务会计报告编报 等业务。3 .会计监督岗位：参与处理单位内部年度审计计划的编制、日常 经济业务合理合法效益性审计、年度审计报告
2、的编制等业务；协助处 理社会中介机构签订审计约定书、编制项目审计计划、进行业务循环 审计、撰写审计报告等业务。4 .会计管理岗位：从事或者参与会计信息管理、会计制度设计、 会计制度管理、会计人员管理、会计档案管理等工作。5 .财务管理岗位：参与企业内部资金筹集管理、投资业务管理、 收益分配管理和全面预算管理等工作。6 .与财会相近岗位：企业的仓储保管员、收银员、统计员岗位 纳税工作岗位。银行储蓄员、营业员、信贷员等岗位。经济管 理等相近职业的其他工作岗位。实践 教学职业综合 能力1 .具有良好的职业道德（学院十 六德职业品质）2 .具有将专业知识转化为研究问 题、分析问题、解决问题的实际 工作
3、能力。3 .具有解决相应实际问题的决策 能力、组织协调能力和沟通管理 能力。4 .具有创新、热爱公益，不断提 升自我，再学习的能力。1 .军训、国防教育2 .社会认知与职业 体验实习3 .企业经营管理模 拟沙盘实训4 .市场营销模拟沙 盘实训5 .连锁经营沙盘实 训6 .物流沙盘实训7 .人力资源管理沙 盘实训8 .考取初级统计师 证书强化培训9 .专业综合实训10 .专业实践11 .毕业调研12 .预就业顶岗实习13 .创新和公益劳动 类学分1 .专业主干课程设置（1）经济学基础（代码：124104,课时：48,学分：3）经济学基础是财务管理专业的一门必选基础课程，属于财会专业第一层次拓展课
4、程。通过本门课程的学习，使学生掌握经济相关 理论及运用。（2）统计学基础（代码：124108,课时：48,学分：3）统计学基础是财务管理专业的一门必选基础课程，属于财会 专业第一层次拓展课程。通过本门课程的学习，使学生掌握统计相关 理论及运用。（3）经济法基础（代码：124103,课时48,学分3）经济法基础主要介绍经济相关法律法规，提高学生职业素质内涵，知法、懂法、用法，为将来规避岗位风险奠定良好基础，同时为考取 会计初级职称考试做准备。(4)财务会计基础(代码：614107,课时：64,学分：4)财务会计基础是财务管理专业的一门专业基础课，也是会计入门 课程，它在整个财务管理课程体系中起着
5、奠基的作用。通过本门课程 的学习，使学生较系统的理解会计学的基本理论和方法，使学生掌握 会计学的基本技能，使学生具备会计人员的基本素质。(5)大数据基础(代码:344113,课时：48,学分：3)本课程高屋建羯探讨大数据，内容深入浅出，通俗易懂，适合非 计算机专业高职学生学习。阐述了培养具有数据素养的技术技能型人才 所需要的大数据相关基础知识。在确定知识布局时，秉持的一个基本 原则是，紧紧围绕大数据通识教育核心理念，培养学生的数据意识、数据 思维、数据安全和数据分析能力。(6)财经法规与会计职业道德(代码：614101,课时：48学分： 3)财经法规与会计职业道德是财务管理专业的主干课程之一，
6、 通过本课程的学习，使学生掌握财经法规的相关规定和会计职业道德 规范，树立会计职业道德信念，具备做一个会计所必须具备的法纪观 念和道德观念，同时也有助于参加全区会计从业资格统一考试，为毕 业后办理会计从业资格证书创造条件(7)会计信息系统应用(代码：614106,课时：48,学分：3)会计信息系统应用是财务管理专业的主干课程之一，通过本 课程的学习，使学生掌握财务软件的操作应用，具备利用计算机进行 会计核算和会计信息处理的能力。(8)内部控制与风险管理(代码：614105,课时：48,学分：3)内部控制与风险管理是财务管理专业的主干课程之一，通过本 课程的学习，使学生掌握内部控制的基本理论、企
7、业的风险管理、企 业主要业务内部控制制度、企业内部控制评价、企业内部控制审计的 知识，具备内部控制与风险管理的能力。(9)企业财务会计(代码：614103,课时：80学分:5)企业财务会计是财务管理专业学生最重要的一门专业基础课程，难度和财务会计相当，课程设置顺应时代要求。通过本课程的学 习，使学生能运用所学的会计基本理论及方法，较系统地掌握企业各 会计要素的确认计量方法，达到能独立编制企业财务报告的程度，为 后续专业课程的学习奠定坚实的基础，并为考取会计初级职称证书做 好准备。(10)成本核算与管理(代码:614104,课时：64,学分：4)成本核算与管理是财务管理专.业继会计基础和财务会计
8、之后又 一门重要的专业基础课程,是财务会计和管理会计的这两门学科的重 要中介，不论财务会计与管理会计都离不开过去发生或未来发生的成本, 离不开对成本理论与实践的探讨，离不开科学系统的成本会计。(11)税费计算与申报(代码：624109,课时48,学分：3)税费计算与申报以培养学生职业能力为主线，按照理实一体 的高职教育要求，分别就应缴税费额的计算和纳税申报两个方面，对 现行主要的11个税种、3种财政规费进行了全面的阐述。重点在于让 学生掌握纳税工作的基本操作流程和操作要领，能计算企业常见税费 的应交金额，会办理各种税费的申报与缴纳工作。(12)管理会计基础(代码：614108,课时：48,学分
9、：3)管理会计基础是财务管理专业的一门必选课程，是会计的另 一个重要分支。开设本课程是顺应时代发展要求，注重企业内部管理 需求。通过本门课程的学习，使学生在学习初级会计实务基础上 掌握管理会计学的基本理论、方法和技术，初步具备利用经济信息进 行预测、决策，对经营业务进行控制、分析评价的能力，参与企业内 部管理，增强管理意识。(13)大数据技术及应用(代码：344113,课时：48,学分：3)大数据技术及应用是一门专业基础课，本课程讲解大数据简 介和Hadoop大数据知识体系，包括YARN、Spark、StromHadoop 架构原理和使用场曷Hadoop基本运维思路Hadoop部暑运维实战，
10、数据清洗，可视化实战等。(14)财务管理基础(代码：624101,课时 64,学分：4)财务管理基础是财务管理专业的一门专业课程，它将现代财 务管理的基本理论和方法应用于企业财务管理的实践中。通过木门课 程的学习，使学生系统地了解企业财务管理工作的内容和组织形式， 掌握价值分析与风险分析的基本方法，掌握企业理财中的筹资管理、 投资决策、运营管理及利润的取得与分配管理等有关内容的基本理论和 技术方法，具备一定的分析问题和解决问题的能力。（15）财务大数据分析（代码：614102,课时：48,学分：3）财务大数据分析是利用大数据技术对企业资本分析、企业资 产分析、资本与资产对称结构分析、企业偿债能
11、力分析、企业获利能 力分析、企业资本周转能力分析、杠杆分析、会计报表综合分析以及 会计报表分析报告。作用：通过学习，使学生了解会计报表分析的意 义、特点和原则，明确会计报表分析的目的和内容，掌握会计报表分 析的步骤和基本方法，学会对三大会计报表进行全面、系统和具体的 分析。2 .实践教学环节（1）军训、国防教育（代码：009101课时：32学分：2）军训是学生入学的第一课，通过学习军事知识和队列、内务训练 等，对学生加强组织纪律教育，并结合军训进行革命传统教育，强化 学生内务管理能力。入学教育要着重对学生进行专业教育和校规、校 纪教育，使学生明确学习目的，热爱本专业，具有良好的学习态度。（2）
12、基础会计实训（福斯特）（代码:619101课时：32学分:2）掌握原始凭证的填制与审核方法、记账凭证的填制与审核方法。 掌握库存现金日记账、银行存款日记账的登记方法；掌握各种明细账 的登记方法；掌握逐日逐笔总账的方法和汇总登记总账的方法；掌握 总账和日记账的核对方法；掌握总账和相关明细账的核对方法；掌握 总账和总账的核对方法。掌握实物资产的清查方法；掌握往来帐清查 方法；掌握银行存款的清查方法；掌握银行存款余额调节表的编制方 法；掌握财产清查结果的账务处理。掌握企业成本费用的归集和分配 方法和账务处理；掌握产品成本的计算方法；掌握企业资产负债表、 利润表的编制方法。（3）会计综合实训 （代码：
13、009110课时：64学分：4）熟悉企业财务管理各实训项目的练习。锻炼沟通能力、协同工作 能力。系统掌握企业财务管理业务处理方法（包括货币时间价值的计 算、风险与收益的计算与评价、财务预算的编制、资金筹集方案设计、筹 资方式决策、证券投资决策等。）（4）税费计算与申报实训（网中网）（代码：009109,课时：32, 学分：2）对掌握纳税实务基础知识点上，机房电脑进行开票、核票、网上 申报纳税等一系列网上报税操作练习，达到理论联系实际，在实际操 作中提升对理论知识的掌握。（5）认识实习（代码：009102,课时：96,学分：6）通过认识实习，重点考核出勤、遵守劳动纪律、诚实守信等方面，培 养学生
14、的职业素质，使之形成正确的核心价值观和职业道德。了解工 商企业的组织形式和组织结构，掌握所访工商企业的基础资料；熟悉 所访工业（商业）企业的生产经营业务流程；熟悉所访企业的生产 （办公）设备、设施等；培养学生的执行力、思考与解决问题的能力、创 新能力等。（6）跟岗实习（代码：622308 ,课时：8周，学分：4）把在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的 理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该 与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时 间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。（7）毕业设计（代码：009106,课时：4周，学分：4）毕业调
15、研主要内容有企业财务调查或企业财务分析，写出调查报 告或分析报告。通过对一个企业的财务调查或财务分析，培养学生财 务会计方面的综合应用能力，培养学生综合运用所学的知识、理论和 技能，独立分析和解决财务会计实际问题的能力，培养学生查阅文献、收 集资料、编写财务调查报告或财务分析报告及对新知识的白学应用能力, 锻炼学生的动手动脑能力和自我表达能力，锻炼学生的综合职业素质。（8）顶岗实习（代码：009104,课时：20周，学分：6）主要是组织学生通过到工作岗位顶岗实习，接受就业教育，最终 顺利实现就业。在顶岗实习中能全面运用所学的基本理论和专业知识解 决或研究问题，训练和提高学生分析、解决财务会计实
16、际问题和独立工作的能力。（9）初级考证培训（初级会计实务）（代码：009111,课时：32学分2）在学习会计基础会计职业道德与财经法规会计信息系 统应用等理论基础上，强化培训会计初级考试，提高初级考证通过 率，让学生掌握更深度的理论和实际操作知识。（10）初级考证培训（经济法基础）（代码：009105,课时：32学分2）在学习会计基础会计职业道德与财经法规会计信息系 统应用等理论基础上，强化培训会计初级考试，提高初级考证通过 率，让学生掌握更深度的理论和实际操作知识。3 .创新和公益劳动类学分（对冲学分：）大一、大二的学生每学期至少安排半天（4学时）的公益劳动课， 创新和公益劳动类对冲学分的计
17、算按学院相关规定执行，学生获得的 学分可冲抵任选课的学分。七、教学进程总体安排（见附录：专业课程设置与教学时间安排表）八、实施保障（-）师资队伍1 .专任教师（1）具有高校教师资格证；（2）具有行政管理岗位工作经历，熟悉行政管理相关业务；（3）精通行政管理专业的基本理论与知识；（4）具有较强的教研与科研能力。2 .兼职教师（1）具有5年以上企事业单位管理相关岗位工作经历，有丰富的 实际工作经验；（2）具有较强的教学组织能力。（-）教学设施1 .基本教学条件学院拥有多媒体教室、语音教室、电脑机房、标准跑道运动场、蓝球场等教学设施设备，保障基本教学。2 .校内实训基地（1）实训场所：用于进行会计基
18、本技能训练用的实训室；配置 有应用会计核算模拟实训软件和会计电算化软件的网络环境的计算 机机房；具备会计分岗位操作的企一业财务模拟环境及模拟银行、模拟 税务等外部环境的实训室；（2）实训工具设备：会计工作所涉及到的各类办公设施设备及 基本文具；进行企业经营管理模拟演练的沙盘及相关资料；（3）会计日常用品；（4）仿真实训资料：企业工商注册、银行开户、税务登记、会 计核算等相关资料；（5）模拟实训软件：会计核算模拟软件、成本计算模拟软件、 税费计算与申报模拟系统、财务分析模拟软件、企业版财务软件、审 计软件、小键盘票据录入实训软件、企业ERP资源管理软件等；（6）配备足够数量的校内实训指导教师。3
19、 .校外实习基地（1）具有足够数量的校外实习基地；（2）校外实习基地应具备相应的实习条件，足够容纳学生，并 为学生提供食宿及发放补助；（3）配备足够数量的具有丰富实践经验的实习指导教师。（4）目前我校已与梦之岛购物中心、广州珠江啤酒集团有限公 司、百佳华百货公司、深圳比亚迪汽车和益而佳商业广场等10多家 企业达成学生实践合作，并与5家联系紧密的企业共建专业实践基地, 包括百货大楼有限责任公司、人人乐商业有限公司、大家乐（中国） 有限公司、南城百货有限公司、丰达机电公司等。（三）教学资源1 .教材选用：思政课程按规定使用“马工程”重点教材，其他教 材按规定选用最近三年出版的优秀教材，优先使用规划
20、教材、精品课 程课程教材丁2 .鼓励使用自编教材。（四）教学方法本专业教学组织遵循“能力本位、工学结合、校企合作、持续发 展”的高职教育教学理念，采用“理实一体教学、校内仿真实训、校 外顶岗实习”的递进的形式组织教学。理实一体教学以专任教师为主、 兼职教师为辅，运用“六步法”组织课堂教学；校内仿真实训由专任 教师、兼职教师、实训指导教师共同完成，通过分岗实训、混岗实训 相结合的形式组织实训教学；校外顶岗实习以校外指导教师为主、校内 指导教师为辅，通过在生产、经营、管理一线顶岗实践组织教学。职 业品质“十六德”教育与综合素质课、职业能力课、各种教育教学活 动有机的结合起来，有教育教学活动安排，有
21、“十六德”的考核，将 “十六德”教育真正落实到学生在校期间的教育教学中。（五）学习评价按学院五维人才培养模式，即品德与价值观指引力、生存生活适 应力、专业职业竞争力、应用实践执行力与创新潜能突破力五个维度，从 德育、素质教育、专业教育、实践教育、创新教育五个方面建立评价 体系，从学生、教师、学校、社会四个方面进行综合评价，以课堂教 学、实践教学、考试、专业等内容为对象，以各环节质量标准为目标 进行评价。1 .学生评教评学2 .教师评教（领导评价、督导评价、同行评价、专家评价）（六）质量管理教学质量监控的对象是各教学主要环节的教学质量和教学工作 水平，主要手段是开展质量监控和教学评价，包括教学过
22、程监控和校 内校外评价。教学质量监控主要内容由组织机构及工作职能、专家委 员会及工作职能、人才培养质量保障体系、教学评价及程序、信息反 馈及持续改进等五部分组成。教学过程监控按层级分包括校级监控和系级监控；按内容分包括 课堂教学监控和实践教学监控。课堂教学监控又包括期初监控、期中 监控、期末监控和领导干部听课四个环节。实践教学监控又包括实验 监控、实习监控、课程设计监控和毕业设计监控。同时还有学生信息 员的教学动态监控等。校内评价包括课堂教学、实践教学、考试、专业等评价，是以课堂教学、实践教学、考试、专业等内容为对象，以 各环节质量标准为目标，考察学校教学过程的质量目标达成度。学院 工作评价是
23、对学院整体教学工作的考核。校外评价包括用人单位满意 度评价、毕业生满意度评价和工程（专业）认证等。九、毕业要求（一）毕业与学分标准完成教学计划规定的课程学习，达到基本考核要求，成绩合格， 取得毕业证书。毕业学分：总学分为148学分。（二）证书要求：达到本专业职业上岗要求，取得一门以上职业 技能资格证书。证书类别名称等级必考选考英语全国大学生英语等级考试B级V计算机计算机等级证书一级V职业技能资 格证书会计初级职称三级V收银员证员级V1+X证书1+X个税计算技能等级证书初级V1+X纳税精细化管理技能等 级证书初级V十、附录：教学进程安排表、变更审批表2021级大数据与财务管理专业课程设置和教学进
24、度安排表课程 类别序 号课程名称课程课 程代码学分学时分配考试考 查学期/周学时计 划 总 学时理论 课时实 践 课 时12345619+3 周16+4 周9+12周14+6 周8+12 周20 周品 德 和 价 值 观 指 引 力思 想 品 德 课 程1思想道德 与法治0011013483216132和体系概论0011024644816213*3形势与政 策教育0011121161241-4讲座讲座讲座讲座4入学和安 全教育00110423216161-4*5国防教育 理论课001105236360126十六职业 品质培养 教程00110611688117劳动与公 益001109232032
25、1-4*8民族理论 与政策6614171161602*9职业生涯 规划与创 业就业指 导00110823216161.5*小计18292184108生 存 生 活 适 应 力基 本 通 识 课 程1大学英语0012068128128012442大学英语 （早读）1004114640641-2*3运动与健 康00210458016641-2224运动与健 康（早操）0011164640641-4*五、培养目标与培养规格（一）培养目标：培养适应市场经济需要，德、智、体、美、劳全面发展，掌握本专业 必需的会计基础理论知识和熟练的专业技能，具备良好的职业道德和 职业素质，具有分析和解决企业财务管理问题
26、和处理会计事务的能力， 以及运用财税法律法规维护企业利益的能力，能在各类公司、企业事 业单位、社会团体、中介机构等从事会计、财务管理、企业管理等生 产一线的高素质技术技能型专门人才（二）培养规格1.知识要求（1）掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀 传统文化知识。（2）熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等 相关知识。（3）掌握经济、财政、税务、金融、企业管理、市场营销等基 础知识。（4）掌握财务会计、成本核算与管理、财务管理、大数据财务 分析、管理会计、企业内部控制等基础理论知识。（5）掌握企业会计制度设计的相关知识。（6）掌握社会审计、内部审计的相关知识。（7）
27、了解会计与大数据交叉行业发展情况以及相关前沿理论。2.能力要求（1）具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力。（2）具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力，初步具备撰 写财务会计报告、财务与成本分析报告和其他管理会计报告的能力。（3）具有文字、表格、图像的计算机处理能力，本专业必需的 信息技术应用能力，具备会计信息的数据挖掘、数据分析和数据应用 能力。（4）具备出纳岗位工作能力，能够选择合理的结算方式，完成5心理健康 与挫折训 练0012092321616116计算机应 用基础0021073482424137应用文写 作004201232248328经济应用 数学00210934848
28、0239预防艾滋 病教育0021101161601*小计32560304256职 业 专 业 竞 争 力专 业 基 础 课 K11经济学基 础124104348480132统计学基 础1241083483216433经济法基 础124103348480434财务会计 基础614107464640135财经法规 与会计职 业道德6141013483216136大数据基 础348480237管理会计 基础614110348321633专 业 核 心 课 程8会计信息 系统应用6141063481236239内部控制 与风险管 理61410534824243310企业财务 会计61411158050
29、302411成本核算 与管理614104348242423312税费计算 与申报61410934824244313大数据技 术及应用344113348480431 4财务管理 基础6141134643232431 5财务大数 据分析614102348321643小计49784550234创 新 潜 能 突 破 力五 创 系 列 课 程1五创教育 与企业家 耦申（必）005106116882*2公关与沟 通（必）00421111688213创意与创 新思维（必）005201232248124创业基础 与实务 （必）005202232248425互联网营 销概论（必）005204232161632
30、6创业培训 与创业资 源筹备（必）00600423224852周拓 展 提 升 课 程7电子商务 与创业实 践00510423216168行业概述 /专业创 业讲座0051091161249中华文化 精粹0024011161601*10幸福人生6010071161244*11演讲与口才0024031161243*12文明与礼 仪0024041161242*13审美与艺 术鉴赏0024051161244*1 4人工智能60800211612415环境保护 与可持续 发展60101011612416数字媒体 新技术60900211612417摄影技术6090031168818大学语文6010112
31、3216161 9网页设计6080032321616小计1524020040应 用 实 践 执 行 力次 践 教 学 环 节1军训、国 防教育009101211201122周2认识实习00910269609612周3跟岗实习00910346406412 周4顶岗实习00910469609620 周5基础会计 实训（福 思特）009107232032226会计综合 实训009110464064547纳税实训 （1+X 个税计算技 能等级证 书、1+X 纳税精细 化管理技 能等级证 书）009109232032528考证强化 培训（初 级会计实 务）009111232032329考证强化 培训（经
32、 济法基 础）0091052320323210毕业设计00910646406454小计346240624创 新 学 分1驾驶证22参加校级 以上文体 竞赛获奖13参加校级 以上技能1竞赛获奖4特色精品 课程25参加公益 活动1小计5总计148250012381262周课时25321118160教学计划变更审批表2020_学年第一学期院系（部）名称:专业年级变更形式课程名称总 学时周 课时学分课程 属性安排 学期安排前安排后新增变更原因年 月 日院 系 意 见院系（部）主管领导（签字）： 年 月 日教务科研处意见教务科研处处长（签字）：年 月 日主 管 领 导 意 见院领导（签字）：年 月 日备
33、注：本表一式2份，于实施前两个月报送教务科研处，审批后，一份由院系（部）保 存，一份存教务科研处。资金收付结算。（5）具备会计核算能力，能够准确进行会计要素的确认、计量 和报告，熟练进行会计凭证审核与编制、账簿登记以及报表编制。（6）具备成本核算与管理能力，能够合理选择产品成本计算的 方法，正确计算产品成本，科学进行成本分析与管理。（7）具备涉税事务处理能力，能够正确计算各种税费，并进行 规范申报，能够进行基本的纳税筹划和纳税风险控制。（8）具备一定的管理会计能力，能够进行财务、业务信息的处 理、分类、分析、输出，提供企业决策所需的信息。（9）具备企业内部管理与控制的基本能力，能进行中小微企业
34、 和非营利组织会计核算制度的设计，并能合理应用内部控制的基本原 理和方法进行内部会计控制。（10）具备一定的审计工作能力，能够收集整理审计证据和有 关审计信息，编制审计工作底稿，协助审计人员编制审计报告。（11）具备一定的财务管理能力，能够运用财务管理的基本原 理和方法进行中小微企业筹资、投资及营运方案的分析，能够运用预 算编制的基本方法编制企业收入、成本费用以及项目预算。（12）关注和了解会计与大数据的理论前沿的最新发展动态， 并掌握相关文献检索方法，具有基本的专业资料分析与综合的能力;（13）具备一定的创业潜力和能力，具有对于大数据财务市场的 判断分析能力，从而形成相对理性的创业决策。3.
35、素质要求（1）思想道德素质热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护党的基本路线、方针政 策努力为人民服务，有事业心和责任感，能吃苦耐劳。树立核心价值观，有正确的人生观和世界观、价值观。遵守学院 十六职业道德品质，有理想、有道德、有纪律、有文化， 具有良好的社会道德，爱岗、敬业。具有高尚的人格品德，自尊、自强、自立、自爱、自重。（2）身体心理素质认真贯彻落实学院的二十一教育教学体系，要求学生掌握科学锻炼身体的基本技能，养成科学锻炼身体的习惯，讲究卫生保健，达到 国家大学生体育合格标准，身体健康，能适应一线艰苦工作需要。具有健康的心理素质，良好的文化修养。（3）专业素质掌握人文社科基础知识，能运用科学
36、发展观等正确理论分析问题， 解决问题；掌握法律基础知识，能运用法律卫华社会公共利益和个人合 法利益。具有专业技术素质。熟练掌握管理学、组织行为学、管理心理学、公 关与沟通等知识。具有将自身技能与群体技能融合以及积极探索、勇于创新、自主 创业的素质。具有较强的将专业知识转化为研究问题、分析问题、解决问题的 实际工作能力，以及决策能力、组织协调能力和沟通管理能力。（4）人文素质具有较高的文化素质修养。一定的语言和文字表达能力。具备十六职业品质：忠诚敬业诚信正直领导管理爱孝仁厚目 标管理公关沟通独立自主勤奋坚持平衡协调应变创新积极乐 观竞争挑战勇敢果断自信自强合作互助执行求效六、课程设置及要求（一）
37、课程体系的确定以对学生的综合素质和职业能力培养为出 发点，参照职业资格证书的要求，根据学院五维职业人才培养的模式，从 品德和价值观指引力、生存生活适应力、职业专业竞争力、应用实践 执行力、创新潜能发展力五个方面考虑，将对知识和技能的学习与培养, 以及情感态度和价值观的养成，融入过程与方法之中。本专业开设下 列类型的课程：1 .思想品德课程：是针对大学生的思想政治素质、人文素养和科 学素质、身心素质、职业素质的养成的需要开设的专门课程。这类课程包括：思想道德与法治、和体系概论、形势与政策教育、 十六职业品质培养教程、大学生职业发展与就业指导、公益劳动、国 防教育与军事训练等必修课。2 .综合素质
38、课程：是针对大学生面对未来的学习、工作和生活而 开设的生活生存类课程，培养其基本的生活生存能力及提高其环境适 应能力。这类课程包括两个方面，一是基本通识课程，如大学英语、计算 机应用基础、应用数学、运动与健康、心理健康与挫折训练、安全与 避险自救教育等课程。二是素质提升课程，包括现代科技知识、人文 知识、艺术鉴赏、健康生活、幸福人生等选修课程。3 .职业能力课程：是在本专业学生必备的专业知识和专业技能的基 础上系统设计的体现本专业职业要求的课程。包括职业通用能力课程、 职业专门能力课程、职业拓展能力课程和职业能力综合训练课程。（1）通用能力课程：这类课程根据完成岗位工作任务和学生职 业发展对专
39、业理论知识的需要开设，这类课程不直接应对岗位工作， 但对岗位工作有理论指导作用，能够帮助学生更好地理解岗位工作， 是学生职业发展的基础，是进行创造性工作的重要条件。这类课程根 据就业岗位和职业发展对系统理论知识的需要确定教学内容，以知识 掌握、理论分析和思维训练相结合的方法组织教学，注重理论联系实 际。这类课程由专业基础理论课程组成，包括：经济学基础、统计学 基础、经济法基础、财务会计基础、财经法规与会计职业道德、管理 会计基础、大数据基础。（2）职业专门能力课程：这类课程是为培养学生完成岗位工作 任务所应具备的专门能力而开设的。这类课程直接对应岗位工作领域， 根据岗位工作内容确定教学内容，按
40、照岗位工作流程组织教学过程， 运用岗位业务平台进行能力训练，采用教与做、学与做结合的教学方 式，目的是达到教学与岗位工作的对接，通过训练学生熟练运地运用 专门技术并掌握运用该技术所需要的与工作过程相关的知识来达到 具备从事职业岗位工作基本能力的目的。这类课程包括：会计信息系 统应用、企业财务会计、内部控制与风险管理、成本核算与管理、税 费计算与申报、财务管理基础、大数据技术及应用、财务大数据分析。4 .应用实践课程：这些课程根据完成岗位工作任务对专项技能的 需要开设，课程不能直接对具体的工作岗位，但对完成岗位工作任务 形成专门的技能支撑，所训练的同一项技能往往会在多个不同岗位得 到应用。这些课程根据完成岗位工作任务对专项技能的需