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1、黔西市第八中学团支部特色活动之校刊活动校刊八中风云方案（草案）在新时代、新开展的大背景下，校园消息传播方式、传播介质已经发生了巨大的改革。尤其在各大高校、各地中小学，已经出现了校 刊。校刊进入中小学校园已是大势所趋。另外，为了提升学生在校生 活获得感，深入开展团支部青年活动，同时为进一步加强我校学生思 想道德、文化素养、综合实践能力的建设，在学生群体的要求下、学 校运动会期间的成功试验支撑下，现对即将建立的“黔西市第八中学 校刊八中风云”（以下简称“校刊”）做如下安排：一、指导思想以中小学生守那么中学生日常行为规范黔西市第八中学 校规黔西市第八中学教育惩戒规那么为指导思想，坚持为学校教 育管理
2、服务、为学生服务。以青年文摘意林读者等国内大型期刊为借鉴对象, 努力开展自己的刊物特色。二、人员安排指导老师：XXX学生负责人（总监）：XXX （1-2人）排版：XXX （20-25人，平均每个栏目2-3人）打字员：XXX （10人左右，平均每个栏目1人） 文稿：XXX （65-70人，平均每个栏目7-8人） XXX （20人左右，平均每个栏目2人）告知作者后可由作者选择继续修改，也可在作者同意的的情况下发布在学生会宣传部账号QQ空间内。六、鼓励、宣传机制(1)鼓励全校学生参与以“班级考核加分为主、各种宣传为辅”的方式鼓励全校学生参 与创作。联系德育处，并协商把“校刊”加入班级考核积分考核工程
3、。协 商方案：把“校刊投稿”作为附加工程参与，一周封顶10分，一周 积分如假设高于10分那么可结余不超过5分的积分加入下周班级考核积 分。仅可结余上周积分，积分跨周无效。另，在招新期间成功被录取 的可以加当周班级考核积分，1人1分，封顶5分。平时通过广播、学生会宣传部账号、张贴告示等方式宣传校刊投 稿。(2)鼓励部内积极工作对于对于工作认真、成效突出的个人，可以为班级争取到额外的 班级考核积分。与德育处协商后试行以下方案：在每期校刊发行后一周，举行一次集体总结会，全体编辑部成员 参与。所有成员对除自己负责的栏目外的最新一期内容进行匿名评价, 要求参考近期自己听到的身边同学近期对于不同栏目的评价
4、进行综 合评判，必须摒弃个人“关系打分”的想法。编委会成员当场统计分 数并公开，分数最高的两个栏目按分数排名分别给栏目文稿人所在班 级当周班级考核积分加5和3分。七、工作人员安排(1)数量通计此方案，共需学生工作人员119T42人。(2)招新方案宣传方案一：通过此草案后，在第一周内利用早自习时间，组织 现有部门成员去到各班进行巡回宣传，告知其校刊的即将成立，并发 动、组织起全校学生参与校刊工作。宣传方案二：通过此草案后，在条件允许的情况下，通知各班班 主任在班会课上宣传校刊编辑工作，并发动学生积极参与校刊工作。 学生可选择报名参与校刊编辑部，也可积极创作并投稿。两个宣传方案推荐配合使用，也可单
5、独使用。宣传工作完成后，通知有意向参加编辑部的同学在指定时间指定 地点集合，再进行细类报名。报名后，报名参加栏目文稿人的，在当周周五通知各报名学生准 备所报名栏目的相关文章，并在周日指定时间前发送到指定账号，通 过对所选文章与所报栏目的符合度录取；报名参加排版的，在当周周 五通知各报名学生根据所给的“校刊运动会特别刊”打印图片尽可能 地还原制作Word文件，并且在原基础上有所创新，并在周日指定时 间前发送到指定账号，通过对所做文件的优良程度进行录取；报名参 加审核人的，在指定时间参加特定考试，根据其回答录取，试卷见附 件。另，如假设招收工作人员缺乏，那么相对应的减少栏目、栏目的工作人员；如假设
6、局部工作报名人数缺乏，那么可采取调剂或扩招的方式进行填充。附件:黔西市第八中学校刊八中风云编辑部审核人录取考试亲爱的同学，欢迎你报名校刊编辑部审核人！为了更好地为你安排工作，也为了更好地 促进校刊的开展成长，我们特地安排了此次考试。这不是学业考试，也不是任何正规的考试， 不要紧张，我们仅仅想通过你的回答得知你的真实想法。放轻松，不要去猜正确答案，按照 你的真实想法去回答，她会给你一个理想的答案的！1 .您认为校刊应不应该刊登社会阴暗面的新闻？为什么？2 .您觉得校刊对于“早恋”问题是应该否认还是肯定亦或是其他呢?3您觉得中学生办得好校刊吗？您对于中学生办校刊这件事的看法是什么呢?4 .您觉得校
7、刊是给学生看的还是给老师看的？我们应该怎样看待他们的需求 呢？5 .在此之外，您对于校刊审核工作的看法是什么？您是如何理解“校刊的受众群 体是学生”的？（可以问题二选一，也可以两个问题都回答。）评价标准（仅作参考，答案不一）： 第1题：拥护中国共产党对中国革命事业的领导，拥护社会主义制度。能正确看 待社会的不公与阴暗，能正确看待“言论自由”，能表达对社会的看法。第2题:拥护中国共产党对教育事业的领导，拥护国家法律,拥护教育部的政策。 能正确看待青春期的朦胧情感，能理解青春期的冲动行为，能说明青春期的首要 任务是学习，能表达对青春的看法。第3题：拥护中国共产党对教育事业的领导，拥护国家教育事业“
8、立德树人”教 育目的。能正确看待中学生的做事能力问题，能理解时代的“创新”精神，能正 确看待中学生的创新行为，能表达对校刊的看法。第4题：拥护中国共产党的领导，拥护国家法律。能正确看待“言论自由”，能 正确看待教师与学生的关系，能理解教师的工作是教育学生，能理解学生言论的 片面性、局限性，能正确看待受众群体的需求，能表达对不同需求的看法。第5题：拥护中国共产党的领导。能正确看待“言论自由”，能正确看待受众群 体的需求，能理解学生言论的片面性、局限性，能表达对学生群体的看法。发行：XXX （3-5人）具体人员安排待部门招新后再做详细分工。详细招新方案见“七、 工作人员安排”。所有工作人员一经确认
9、后应及时上任，且在一年任期内非必要不 得离职。任何非客观原因的离职（面临升学考试、学校开除除外）都 要扣除班级考核积分3分。所有校刊工作人员应成立“校刊编辑部”，且成立“校刊编辑工 作委员会”。所有校刊工作人员仅隶属于该编委会及该编辑部，不直 接隶属于“学生会宣传部”。“校刊编辑部”及“校刊编辑工作委员 会”直接隶属于“学生会宣传部”，且与“凤凰之声广播站”等级相 同。假设无特殊说明，所有有关“学生会宣传部”字样的称呼只包含“校 刊编辑工作委员会”及“凤凰之声广播站”，不包含编辑部内除编委 会外的工作人员。特殊情况下，会更改为“学生会宣传部全体（包括 校刊编辑部）”字样及称呼。三、办公地点、时
10、间地点：待学校确认后安排。时间：有条件的情况下周末工作。原那么上不得耗费学生（工作人 员）过多时间，初步预计定在每周一至周四下午课后辅导时间。四、内容安排（一）栏目（1）新闻选取近段时间（初步估计半个月）以来备受人们关注、长期热搜 在榜、各大新闻媒体持续转载的新闻，其中以刊登学生关注焦点为主 （例如“衡水桃城中学事件”），其他反映社会情况事件（包括阴暗 面以及积极面，两者互相存在，并不存在绝对阴暗或积极。例如“张 煜揭露肿瘤治疗界黑幕事件”）、反映世界科学及人文开展进程新闻、 国家对于教育、就业方面相关新政策等作为次要新闻刊登。刊登的新闻以新闻评论、事件剖析为主，报道事实为辅。目的 是为让学生
11、了解真实社会现状，引起学生对真理、社会的思考。初步预估每期需要2-3篇文章，保守估计4页（A4大小，假设无 特殊说明，以下单位“页”皆为A4大小）。此栏目初步预估需要15人。要求对新闻尤其对小众但有深意的 社会新闻、新闻评论有足够细微的捕捉力与观察力。（2）人生、哲理、道德选取新颖的、奇异的、引人思考的、令人眼前一亮的哲理性文章 （例如一那么对话“问：如果一个村子，要依靠买卖妇女才能存在，否 那么就会消失。那么让他们买媳妇对不对？孩子：如果有这样的村子， 就让它消失吧。问：为什么？孩子：不能用野蛮挽救文明。如果哪天 这个村子需要吃小孩才能长寿呢？“，再如“比拟人权与功利主义”）。 文章尽量简短
12、控制在300-400字左右。鼓励将繁长的文章改写、压缩 为短篇文章。须及时地、定期地对所选文章进行学生群体评价调查, 总结经验。初步估计每期需要2-3篇文章，保守估计3页。此栏目初步预估需要8人。要求有一定文学素养、具有辩证性思 维、善于捕捉富有哲理的文章。（3）名人故事选取以受众群体广的、受关注程度高的人物作为对象的文章。对 象不必是人尽皆知的、教科书上有相关文章与记录的（例如泰戈尔）。 鼓励选取现代的、新出现的、事迹鲜为人知的、具有代表性的人物（例 如罗翔、李子柒，又例如在联合国工作的中国“新青年”）文章， 或近代的、相关事迹鲜为人知的、取得成就伟大的、但没有登上中小 学教材的人物（例如胡
13、适、陈独秀）文章。初步估计每期需要1篇文章，保守估计2-3页。此栏目初步预估需要4人。要求善于发现名人身上的优良精神品 质及习惯。（4）青春选取以青春（少年、校园）为主题的、表达青春期学生心理特征 的、代表广大学生群体心声的文章。可分为三方面：第一方面是对于 青春期的时光飞逝的感叹与挽留的文章（例如青春里的脏摊子）； 第二方面是关于青春期的情感问题的文章，包括同学之间的“早恋”、 友谊，或与父母、家人的感情（例如我会成为你的模样，你的荣光； 也可选取有关心理问题的“来信”与“回信”）；第三方面是关于青 春期的有趣事情的文章（例如在迪士尼做人偶演员）。初步估计每期需要2-3篇文章，保守估计3页。
14、此栏目初步预估需要10人。要求能够理性、正确看待青春期的琐事。（5）小说以学生的小说创作为主，鼓励本校学生参与小说创作，并签订长 期供稿协议。以每期刊登一段为主，控制在3-4期登完一部小说（例 如中国中学生作文大赛（2021-2022）贵州赛区初中组一等奖及第一 名获奖作品阿龙养牛，获奖者八（8）班李玉玲）。另外，同时 可以选取著名作家的中短篇小说（例如刘慈欣的乡村教师）。初步预估每期需要10000字左右，保守估计5页。此栏目初步预估需要10人，要求能码字（或能接受大量码字工 作。可使用语音输入），且认识（或知道）我校小说创作爱好者。以 上两个条件具备其一即可。（6）影视、诗歌欣赏选取优秀影视
15、作品（以获奖为准）并推荐。选取作品须有价值、 有闪光点，且近年来没有过观看此电影的狂潮（例如哈利波特泰 坦尼克号）。选取优秀现代诗作品并推荐。选取作品须文字优美，内涵丰富。初步预估每期需要影视推荐1-2篇或诗歌3-5篇（分散在多篇文 章旁），保守估计2页。此栏目初步预估需要10人。要求具有足够文学素养，能基本赏 析影视作品内涵及现代诗内涵。（7）不同看法选取学术性较强、观点鲜明的小论文作为此栏目文章（例如城市是一个谎言？）。初步预估每期需要0-1篇，保守估计1页。此栏目初步预估本校无人能负责，故保守采取等投稿的方式。（8）走进高校选取中国乃至世界各大高校的特色，当地地理、人文风情，以及 其录取
16、条件、培养出的人才。此栏目是本校刊特色栏目。暂无案例借 鉴。初步预估每期需要1篇，保守估计2页。此栏目初步预估需要5人。要求有一定文化素养。（9）身边同学开掘学校里的优秀同学并写小段文章概述其情况，鼓励大家发现 身边的同学身上的闪光点（例如2020-2021秋季学期中乐于帮助同学 们及食堂阿姨洗碗的现八（9）班某名同学（名字已记不清）。此 栏目为本校刊特色栏目。暂无案例借鉴。初步预估每期需要1篇，保守估计1页。此栏目初步预估需要3人。要求文笔较好、具有足够文学素养。（10）学校通报由德育处提供近期内表现优良学生及班级、表现不良学生的相关 事件，在本校刊上通报表扬或批评。暂无案例借鉴。无法初步估
17、计每期刊登量，保守估计1页。此栏目由德育处负责。（二）内容（1）内容选取方向以近期社会舆论风向、国家动态、学生舆论风向为导向，刊登有 意义的（有教育价值的、有思考意义的、有引导成长作用的）文章。 所有栏目强调时效性，以典型性、代表性、广泛性为文章重要指标， 不得刊登过时的、不切合学生生活实际的文章。尽量不选择已在其他大型刊物刊登的文章。可以但不推荐选择已 在校园广播内播出过的文章刊登。（2）内容审核要求文章选取需要严格审核。涉及时事相关道德评价、政治评价的部 分仅能从“人民日报及其附属报刊与新媒体等、新闻联播及 其附属报刊与新媒体等、央视新闻及其新媒体等”三处媒体选稿。 不可从其他地方转载任何
18、有关时事的道德评价、政治评价的相关文章。鼓励选取有关人生的、哲理的、道德思考的（不涉及时事）等 含有能引起学生思考的片段的文章，但须多人（至少三名相关栏目负 责人）共同审议后至少以三分之二的票数支持才能采用。须及时了解 学生群众群体对之前的文章评价以便于继续更好完成工作。（3）初期文稿选取对于初期文稿可采取“基本用摘稿、尽量用投稿”策略。多借鉴 采用青年文摘意林读者等国内著名期刊。也可采用“纸 条” APP上的优秀文章（可能需要会员）。早期校内投稿因初步开展 的原因可能缺乏，应尽其所能收集校内投稿。通过校园广播、公告栏 等各种形式推广校刊投稿。（4）校内投稿校内老师、学生可通过将稿件编辑整理后
19、以docx”或doc” 的文件格式发送给学生会宣传部账号，并注明投稿事项。对于校内投稿（包括老师及学生），相应标准应当适当降低，不 得过于苛刻。校内投稿原那么上应建议投稿人将稿件予语文科任老师修 改过后再投稿。（三）排版（1）封面、插图封面需要包含刊物标题、出刊日期及版本、“共青团黔西八中支 部主管”“学生会主办”、当期刊物中的优秀文章标题、每期单独的 封面插画。插图需要以所配文章为线索、以文章中出现的人物或环境为主要 对象。同时可以以有创新意义的画为插图。插图尽量不要覆盖太多正 文。每期需要封面插画一张，文章插图假设干。封面插画以储藏存图的方式为主，面向全校学生公开召集。当召 集作品质量不佳
20、时那么采用网络作品，并尽量联系到作者，告知其作品 用途。文章插图以联系或推荐插画人的方式为主制作插图。文 章作者在被通知文章过审、准备刊登时起即可开始准备插图，可自行 创作、也可邀请他人创作，也可向栏目负责人推荐有把握的作者，由 栏目负责人以校刊编委会名义发送制图邀请。插图安排由排版人员负 责。(2)文字排版文字排版以简洁、清晰为目的。不必花哨，但不可毫无色彩。一 页建议分2-3栏，建议文字占比60-80%,依文章长短而定。文字无 特殊情况均采用宋体，字体大小待长期探索再确定。每个栏目需要2-4名排版人，另外还需2名总筹划人，统筹并指 导所有栏目的文字排版工作。五、发行方式(1)时间以半月刊为
21、主，在临近期末时可以考虑两期合并为一期，文章内 容可以适当减少，但内容须多余一期普通刊。发行时间初步定为每月 1号、16号发行。如假设恰逢1号、16号为节假日，那么选择节假日后 的第一个工作日(返校日)发行。(2)方式以黑白版发行。线下发行须保证每班皆有一份，另在五凤楼一楼 仪容镜处设置自取点，每期出版第一周每天投放一定数量校刊。特别 刊那么以彩色版为主、黑白版为辅发行，发行方式同正常刊。线下以班级为单位，派发人员通过早自习、午休、课间等课余时 间至各班分发校刊，并提前通知各班宣传委员(或文艺委员、班长、 副班长任一)妥善保管，做好校刊在本班的宣传工作，保证人人都有 权利、有机会阅览校刊，不得一人单独阅览，不得歧视弱势、成绩差 学生。(3)落选投稿处理