高三复习-孟德尔的豌豆杂交试验1练习题.docx

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1、课后限时练(十五)孟德尔的豌豆杂交实验(一)一、选择题(本大题共15小题,每题4分,共60分).1.以下有关孟德尔豌豆杂交实验的表达,正确的选项是()A.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现亲本的杂交B.孟德尔研究豌豆花的构造,但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度C.孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合D.孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性解析A项中,去雄应在开花前;8项中,需要考虑雌蕊和雄蕊的发育程度;C项中,根据亲本中不同 个体表现型无法判断亲本是否纯合.答案D2 .以豌豆的一对相对性状为研究对象,将纯合显性个体和隐性个体间行种植,隐性植株上所 产生的子一代将表现为()A.显

2、、隐性个体的比例是1:1B.显、隐性个体的比例是3:1C.都是隐性个体D.都是显性个体解析自然条件下豌豆是严格的自花传粉、闭花受粉植物,隐性植株上所产生的子一代都仍表现为 隐性性状.答案C3 . (2021 临清月考)以下关于孟德尔成功揭示出两大遗传定律的原因的表达中,正确的选 项是()A.选用异花传粉的豌豆作实验材料,豌豆各品种之间有稳定的、易区分的性状B.在分析生物性状时,首先针对两对相对性状的遗传情况进行研究C.主要运用定性分析的方法对大量实验数据进行处理,并从中找出了规律D.在数据分析的根底上,提出假说,并设计新实验来验证假说解析 豌豆是典型的自花传粉、闭花受粉植物;在分析性状时,孟德

3、尔首先针对一对相对性状进 行研究;孟德尔运用了统计学的方法对实验数据进行分析.答案D4 .请根据如下小鼠毛色(由基因F、f限制)遗传的杂交实验,推测胚胎致死(不能完成胚 胎发育)的基因型为()黑色X黑色-黑色黄色X黄色f 2黄色1黑色黄色X黑色黄色1黑色A. FF B. Ff C. ffD.不能确定解析由可以判断小鼠的毛色中黄色为显性性状,黑色为隐性性状,且亲本为杂合并.,理论上后 代表现型及比例为黄色黑色二3 1,结合亲本基因型可以判断,后代出现黄色黑色二2 1的原因是基因型 为FF的胚胎死亡.答案A5 .(201+汕头质量监测)分析下面家族中某种遗传病的系谱图,以下相关表达中正确的选项是0

4、口正常男性 患病男性患病女性| 一2n 3JJ6 4 I5p| 060正常女性r1in 078,910A. m8和m基因型相同的概率为1/2C.该遗传病为伴X染色体隐性遗传病B. n代个体均为杂合子D.叱和皿9婚配,后代子女发病率为V4解析 从5、6到10,可判断该遗传病为常染色体隐性遗传病,故C项错误.其中7、10为患者,故11代个体均为杂合子.113为Aa,印8期A, 2A*, W&与JI3基用型相同的概率为2. 3 8叱和叱婚配,后代子女发病率为9.答案B6. 一种欣赏植物,纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交,F1为蓝色.假设让F1蓝色植物 与纯合鲜红色品种杂交,子代的表现型及比例为蓝

5、色:鲜红色=3:1.假设让F1蓝色植株自花受粉, 那么F2表现型及其比例最可能是()A.蓝色:鲜红色=1:1B.蓝色:鲜红色=3:1C.蓝色:鲜红色=9:1D.蓝色:鲜红色=15:1解析纯合蓝色与纯合鲜红色品种杂交均为蓝色,可知蓝色为显性性状,鲜红色为隐性性状.F1与鲜红色杂交,即测交,子代出现3 1的性状别离比,说明花色由两对独立遗传的等位基因限制, 且只要含有显性基因即表现为蓝色,无显性基因那么为鲜红色.假设花色由4 - a、B -b限制那么Fl的基因型为AaBb凡自交耳的基因型(表现型)及比例为AB (蓝色以bb (蓝剧:aaB(蓝色)aabb (鲜红色)=9: 3:3: 1,故蓝色:鲜

6、红色=15:1,故D项正确.答案D7.某种品系的鼠毛灰色和黄色是一对相对性状,科学家进行了大量的杂交实验,得到了如下表所 示的结果,由此推断不正确的选项是()杂交亲本后代杂交A灰色X灰色灰色杂交B黄色X黄色2/3黄色、1/3灰色杂交C灰色X黄色1/2黄色、1/2灰色A.杂交A后代不发生性状别离,亲本为纯合子B.由杂交B可判断鼠的黄色毛基因是显性基因C.杂交B后代中黄色毛鼠既有杂合子,也有纯合子D.鼠毛色这对相对性状的遗传符合基因的别离定律解析由 杂郊B的结果可知,黄色为显性性状,灰色为隐性性状,且杂交B中的双亲为杂合子;杂交三A的亲子代均表现为隐性性状(灰色),因此亲代均为隐性纯合子;结合杂交

7、H后代中黄 色2/3v灰色1/3,可知这一现象出现的原因可能是黄色个体纯合时会死亡,因此,杂交B后代中黄色毛鼠都是杂合子.答案C8 .假说一演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、提出假说、演绎推理、 验证推理、得出结论”五个根本环节.利用该方法,孟德尔发现了两个遗传定律.以下关于孟德 尔的研究过程的分析正确的选项是()A.孟德尔提出的假说的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因限制的B.孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理的过程.为了验证提出的假说是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验D.测交后代性状别离比为1:1,可以从细胞水平上说明基因别离定律的实质解析 在孟德尔提出的假说

8、的内容中性状是由成对的遗传因子限制,而不是由位于染色体上的基因限制,故A项错误;孟德尔演绎推理的是F1和隐性个体 杂交暗的情况,并据此设计和完成 了测交实验,故B项错误,C项正确;测交后代性状别离比为1:1,是从个体水平证实基因的别离定律, 故D项错误.答案CV形发尖 平发尖C. 1/16D. 1/89 .人的前额V形发尖与平发尖是由常染色体上的一对等位基因限制的一对相对性状,如图 所示.约翰是平发尖,他的父母都是V形发尖.约翰的父母再生一个平发尖女孩的概率是()A. 1/4 B. 1/2解析 由题中条件(发尖由常染色体上的基因限制和约翰是平发尖,他的父母都是V形发尖)判断出平发尖是隐性性状,

9、且约翰的父母都是显性杂合子,所以他们生一个平发尖女孩的概率为1/4X1/2 = 1/8.答案 D10 .玉米甜和非甜是一对相对性状,随机取非甜玉米和甜玉米进行间行种植.其中一定能够 判断甜和非甜的显隐性关系的是()A.BC.D.解析A选项中,当非甜和甜玉米都是纯合子时,不能判断显隐性关系.B选项中,当其中有一个植株是杂合子时,不能判断显隐性关系.C选项中,非甜与甜玉米杂交,假设后代只出现一种性状,那么该性状为显性性状;假设出现两种性状,那么说明非甜和甜玉米中有一是杂合子,有一个 是隐性纯合子,此时非非甜玉米自交,出现性状别离,说明非甜是显性性状,假设没有出现性状别离,那 么说明非甜玉米是隐性纯

10、合子.D选项中,假设后代有两种性状,那么不能判断显隐性关系.答案C11 . Y (限制黄色)和y (限制白色)是位于某种蝴蝶的常染色体上的一对等位基因,该种蝴蝶中雄性有黄色和白色,雌性只有白色.以下杂交组合中,可以从子代表现型判断出子代性别的是0A.早 YyXSyyB.早 yyXYYC.早 yyXSyyD.早 YyXYy解析B选项中 杂谈合的后代的基因组成全为Yy,雄性均表现为黄色,雌性全为白色;A、D选项中杂诵合的后代中基因组成为yy的个体(白色)中既有雄性,又有雌性;C选项中杂交组合的后代中雌雄全为白色.答案B12 .用纯种高茎豌豆(DD)与纯种矮茎豌豆(dd)杂交得到的F1全为高茎(口

11、4),种下F1让其自交得到F2,种下F2豌豆种子,发现F2豌豆植株有高茎和矮茎两种植株,且高茎:矮茎=3: 1.关于实现F2中高:矮=3:1的条件的表达,正确的选项是()在F1形成配子时,等位基因别离,形成两种配子含不同基因的雌雄配子随机结合含不同基因组合的种子必须有适宜的生长发育条件只需要项条件,而不需要项条件A.B.C.D.解析F1中Dd-D :dd=3:1,必须是F2中有DD:Dd:dd=1:2:1三种基因型,且都表现出 相应的表 现型,所以必须满足条件.答案C13 .在一个成员血型各不相同的家庭中,妻子是A型血,她的红细胞能被丈夫和儿子的血清 凝集,那么丈夫的血型和基因型分别是()A.

12、 B 型/bIbB. B 型,旧C. AB 型/aIbD. O 型,.解析ABO血型是人类常见的血型决定系统.血型与基因型的关系是:A型基因型可以是IaIa lAi,血清含抗B凝集素;B型是IbIb、IbL血清含抗A凝集素;AB型是I a I B,血清中 不含凝集素;.型是五,血清中含抗A、抗B凝集素.妻子是A型,那么她的基因型可能是IaIa或底丈夫的血型是B型,基因型为口 L儿子是O型,基因型为五,才符合该女子的红细胞能被 丈夫、儿子血清凝集,且三人的血型各不相同的条件,B选项正确.答案B14 .果蝇的长翅(V)对残翅(v)为显性,但将纯合长翅品系的幼虫在35 条件下培养,得 到的成体果蝇为

13、残翅.以下表达正确的选项是()A. 35 条件下果蝇的长翅基因突变成了残翅基因B.果蝇的长翅和残翅是由环境温度决定的C.在35 条件下培养纯合的长翅果蝇幼虫,得到的残翅性状是不能遗传的D.如果有一只残翅果蝇,只要让其与另一只异性的残翅果蝇交配,就能确定其基因型解析此题考查基因型与表现型的关系.表现型是基因型与环境共同作用的结果,由环境引起的变异 属于不可遗传的变异.答案C15 .一个处于平衡状态的豌豆群体中的白化苗的概率约是4%,白化基因是隐性的,那么表现 型正常的植株后代中出现白化苗的频率是()A. 1/25B. 2/25C. 1/36D. 1/12解析 此题综合考查基因频率的相关知识,意在

14、考查考生的综合分析和计算水平,设白化苗 的基因 型为aa ,那么aa= 4% , a= 20%. A的基因频率为120%= 80%,那么AA的基因型频率为64% , Aa =1 - 64% - 4% = 32%,那么有AA Aa = 2 1,正常植株中Aa占1/3,那么后代出现白花 苗的概率为1 义1 =身故D项正确.答案D34 12二、非选择题本大题共3小题,共40分)16. (12分)(2021 昆明调研)牛的有角和无角为一对相对性状,由一对等位基因(D、d) 限制,其中雄牛的显性纯合子和杂合子表现型一致,雌牛的隐性纯合子和杂合子表现型一致.多对 纯合的有角雄牛和无角雌牛杂交,F1中雄牛全

15、为有角,雌牛全为无角;F1中的雌雄牛自由交配,F2 的雄牛中有角无角=31,雌牛中有角无角=13.请答复以下问题:(1)限制该相对性状的基因位于填“常或”染色体上;这对相对性状中(填“有 角”或无角)为显性性状.(2) F2中有角雄牛的基因型为,有角雌牛的基因型为.(3)假设用F2中的无角雄牛和无角雌牛自由交配,那么F3中有角牛的概率为.(4)假设带有D基因的雌配子不能存活,那么F2中雄牛的有角无角=.解析此题考查基因别离定律的应用,意在考查考生的理解分析水平.由亲本及Fi的表现型可推出,限制牛的有角与无角这对相对性状的基因位于常染色体上,且有 角为显性性状.(2)耳中雌、雄牛的基因型均为口

16、4,故为中有角雄牛的基因型为DD、口 4,有角雌牛的基因 型是 DD.(3亚2中无角雄牛的基因型为dd,无角雌牛的基因型为2/3Dd、l/3dd , F2中的无角雄牛和无角雌 牛自由交配,因基因型为Dd的雌性个体表现为无角,那么F3中有角牛的概率为2/3X1/2X1/2=1/6.(4)假设带有D基因的雌配子不能存活,那么F?中雄牛的基因型为Dd、dd,因此F2中雄牛的有角: 无角=1: 1.答案(1)常有角(2)DD Dd DD(3)1/6(4)1117 .(16分)红星中学的同学在高一时用牵牛花做杂交实验,高二时得到子代,结果如表所示:父本母本子代一班1朵红花1朵红花298朵红花、101朵蓝

17、花二班朵蓝花1朵蓝花红花、蓝花(没有意识到要统计数量比)三班朵红花1朵蓝花红花、蓝花(没有意识到要统计数量比)四班1朵红花1朵红花全红花假设四个班的同学没有进行交流,且均以为花色仅受一对等位基因限制,那么 班和班对显隐性的判断刚好相反.四个班经过交流后,对该现象提出了两种可能的假说:假说一:花色性状由三个复等位基因 (A+、A、a)限制,其中A决定蓝色,A+和a都决定红色,A+相对于A、a是显性,A相对于a是显性. 假设该假说正确,那么一班同学所用的两朵亲代红花的基因型组合方式可能为,.假说二:花色性状由三个复等位基因(A、ai、a限制,只有ai和az在一起时,才会表现为蓝色,其他情况均为红色

18、,A相对于ai、血为显性.能否仅根据一班耳的数量比判断哪种假说是正确的?(填“能或”不能).(2)将一班耳中的蓝色花进行自交得一班F2,将二班F1中的红色花自交得二班F20到了高三, 统计得到一班f2中红花个体和蓝花个体各占一半,那么一班同学可以据此判断自己高一时所用的 两朵红花亲本的基因型为,并且可推测二班F2中的花色比例应为,而这个推测数 据和二班同学实验得到的真实数据吻合,表示我们的假说(填“一或二”)是对的.同 学们探 索牵牛花花色遗传方式的这种思路在科学研究中被称为 法.解析此题考查基因的别离定律及假说一演绎法的应用,意在考查考生在新情境中对遗传规律的 应用和相关实验的设计、分析水平

19、.(1)假设花色仅受一对等位基因限制,一班根据亲本和子代的表现型可判断红花为显性性状,而 二班 根据亲本及子代的表现型可判断蓝花为显性性状.根据假说一可知,红花的基因型为A+A+、 A+A、A+a、 aa, 一班同学所用亲本都是红花,杂交后代出现蓝花,那么亲本中至少有一个基因型 为人人,再根据后代 别离比约为3 1,可判断亲本组合为A.AXA+A或A+AXA+a.根据假说一可知,假设一班所用亲本的基因 组合为A+AXA+A、A+AXA+a时,能够满足一班F1中红蓝二3 1的别离比;根据假说二可知,AA、Aau Aa2、aiaiv a2a2表现为红花,aia2表现为蓝花,假设一班同学所用亲本组合

20、为AaiXAa2,后代红:蓝二3:1, 也可满足一班F1的数量比,因此不能根据一班F1的数量比判断哪种假说正确.(2)采用假设法推断,假设假说一成立,那么一班同学所用亲本的基因型组合为A+AXA+A或A +AX A+a, Fl中蓝花的基因型为AA或Aa,前者自交F2全为蓝花,后者自交F2为3蓝1红,不符合题干中所 述的一班上2中红花和蓝花各一半,因此假说一不成立;假设假说二成立,一班同学2所用亲本的基因型为AaiXAa2,耳中蓝花基因型为aiaz, Fi自交所得F?中红 蓝二1 1,满足 题干所述,并 且推测二班亲本的基因型组合为aia2Xaiaz时,耳中红花的基因型为a四和a2a2,自交后代

21、全部都是红花, 与二班同学实验所得数据吻合,所以假说二成立,同学们探究花色遗传方式的思路属于假说演绎法.答案一二A+AXA+AA+AXA+a不能(2)Aai和Aa2红蓝二1 0(全为红花)二 假说一演绎18 .(12分)牛的黑色(B)对红色(b)是显性.良种牛场现有两栏牛,甲栏全为黑色,乙栏既有黑色又有红色.甲、乙栏牛是亲子代关系,来场参观的生物兴趣小组同学中有的说乙栏是甲栏的亲代,有的说乙栏是甲栏的子代.请你根据所学生物学知识,分析答复以下问题:假设乙栏中牛为甲栏中牛的杂交后代,那么甲栏中牛的基因型为乙栏为.假设乙栏中牛为甲栏中牛的亲代,且乙栏中黑色牛为纯合子,甲栏中没有红色牛的原因是 由于

22、(3)假设乙栏中牛为甲栏中牛的亲代,且乙栏中黑色牛也有杂合子,甲栏中没有红色牛的原因 是由于解析 乙栏中牛假设为甲栏中牛的杂交后代,且甲栏中牛全为黑色,乙栏中牛既有黑色又有红 色,那么说明黑色为显性性状,且甲栏中的黑牛基因型是Bb,乙栏中牛的基因型是BB、Bb、bb.乙栏中黑色牛为纯合子,只能产生一种B配子,且红色为另一种性别,故后代不可能有红色个体出现.假 设乙栏中黑色牛也有杂合子,甲栏中没有红色牛的原因是由于黑色杂合子和红色牛是同一性别.答案(l)BbBB、Bb、bb乙栏中黑色纯合子的基因型为BB,只产生一种B配子,且栏中红色个体均为同一性别乙栏中杂合黑色全为同一性别,并且与红色个体为同一性别

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