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1、小学二年级上册语文期中考试试卷分析（2022-2022 学年度）学校二班级上册语文期中考试试卷分析（20222022学年度）一、试题分析：这次期中试卷共十二道大题，总分为100分。分为依据拼音写 汉字、去偏旁写新字再组词、写带有偏旁的字、照样子写词语、 查字典、连线搭配词语、选词填空、将句子补充完整、整理句子、 加标点、阅读短文，回答问题、看图写话。纵观整个试题基本体 现了 ：注意基础，突出力量，敬重共性，鼓舞创新，联系生活的 原则，试卷难易程度偏难，试题量适度。1、重基础学问和力量的培育试题主要从字词句段等方面命题，基本技能则是从字词理解, 文章感悟等方面考查，无论是广度还是深度，都很好地涵
2、盖了基 础学问和基本技能的要点，因此能客观精确地检测出同学的语文力量。2、强调了语言的积累同学充分积累语言，能夯实同学的文化底蕴，打好语言基础。 在第八题、九题中得到了充分体现。3、阅读重态度与情感考查语文是一门思想性强的基础课程，它要求同学以对语言材料的理解和感受来表达自己的收获，本次检测在阅读的第十一题就 突现了这一点。例：“短文一共有几个自然段，主要写了什么和 什么两个季节？”只要同学仔细读题就能想到正确的答案，这在 肯定程度上激发了同学答题的乐观性,提高了同学的自信念，使 孩子们在答题的过程中，感觉到语文无处不在，语文如此可爱。4、写话重生活性语文来自于生活，语文的学习最终服务于生活。
3、本次看图写 话选材选择了孩子们喜爱的动物，并且以关心别人为主要内容, 肯定程度上也是对同学进行乐于助人品德教育。二、同学答题状况分析：从同学完成试卷的状况来看，同学在看拼音写词语失分少，其次 题照样子，去掉偏旁写新字，再组词，这道题由于没有列出例题， 同学几乎都写离题，失分较多。第五题的查字典“甜”字的部首 许多同学写了 “舌工失分较多。第九题整理句子第2小题孩子 多半不会整理，失分较多。按课文内容填空的第1小题中短文一 共有几个自然段，同学失分较多，主要缘由是没有看清晰题目的 要求，马虎大意造成的。看图写话，多数同学没有仔细看图，造成编写的故事许多都 离题了，个别同学字迹潦草，缺标点，错别字
4、较多。还有几个同 学一个字没写，失分较多。三、同学试卷成果如下：优秀人数：0人，优秀率：0%； 及格人数：18人，及格率：48. 6%o四、反思:针对本次同学答题所暴露出的部分同学基础学问把握不牢, 个别同学的阅读力量较差，极个别同学做题态度不端正等问题, 在今后的教学活动中，我准备实行以下措施：1、连续培育同学良好的学习习惯，如：仔细写字，按时完 成作业，多读，多写，多说，多练。抓好同学的语文基础学问， 强化训练字，词，句，让同学把握坚固。2、连续重视识字和积累。本次考试基础积累部分得分率最 高，说明把握的最好。对此我们不能有所松懈，而且必需连续重 视识字和积累。在以后的教学和复习中要采纳分
5、散和集中的方法, 检查同学对字、词的把握程度，要鼓舞同学背大段的课文，整篇 的课文。3、要多进行阅读练习，提高同学的阅读力量。要多多进行 小练笔，让同学积累语言，为作文打下坚实的基础。阅读部分历 来失分严峻，本次考试也不例外，提高同学的阅读力量必需立足 于课堂，立足于课本，而不是靠课外的大量的阅读短文的练习。 精读课的教学，老师要依据课的特点指导学习的方法；略读课的 教学，老师要放手，让同学依据精读课学到的方法自主学习。要培育同学的基本阅读力量，一是整体把握课文的思想内容 的力量；二是体会重视词句含义的力量；三是体会课文表达的方 法；四是自己提问题自己回答问题的力量。4、在培育同学语文综合力量方面，引导教育同学要养成爱 读课外书的好习惯，丰富课外阅读。语文学习在于积累，要求同学积累名言，谚语，成语，背诵古诗，为语文学习打下坚实的基 础。5、重视同学审题力量的训练，首先就是引导同学看清题目 要求，仔细观看图画，弄清图画内容，先口述再动笔，尽量地把 语言写通顺。以上是对这次试卷的分析，肯定有许多的不到之处，在今后 教学中，我要注意平常的教学，功夫下在平常。让同学在教学中 坚固地把握基础学问，培育同学良好的学习习惯，端正同学的学 习态度，提高同学的语文学习力量，给以后的教学工作有一点促 进的作用。