《2021-2022学年湖南省浏阳市六校联考高三第一次调研测试语文试卷含解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021-2022学年湖南省浏阳市六校联考高三第一次调研测试语文试卷含解析.docx（17页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2021-2022高考语文模拟试卷考前须知：1 .答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2 .答题时请按要求用笔。3 .请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。 4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。1、阅读下面的内容，完成各题.村料一：我国传统绘画大都用笔、墨绘在纸或绢上，笔与墨是表现手法中的主体，因之评画必然涉及笔墨。逐渐，舍本求 末，人们往往孤立的评论笔墨，喧宾夺主，笔墨倒反成了作品优劣的标
2、准。构成画面，其道多矣。点、线、块、面都是造型手段，黑、白、五彩，渲染无穷气氛。为求表达视觉美感及独特 情思，作者可用任何手段：不择手段，择一切手段。果真贴切地表达了作者的内心感受，成为杰作，其画面所使用的 任何手段，或日线、面，或日笔、墨，便都具有点石成金的作用与价值。价值源于手法运用中整体效益。威尼斯画家 委罗内塞(Veronese)指着泥泞的人行道说：我可以用这泥土色调表现一个金发少女。他道出了画面色彩运用之相对 性，色彩效果诞生于色与色之间的相互作用。因之，就绘画中的色彩而言，孤立的颜色，赤、橙、黄、绿、青、蓝、 紫，无所谓优劣，往往一块孤立的色看来是脏的，但在特定的画面中它却起了无以
3、替代的作用。孤立的色无所谓优劣, 那么品评孤立的笔墨同样是没有意义的。屋漏痕因缓慢前进中不断遇到阻力，其线之轨迹显得苍劲坚挺，用这种线表现老梅干枝、悬崖石壁、孤松矮屋之 类别有风格，但它替代不了米家云山湿漉漉的点或倪云林的细瘦俏巧的轻盈之线。孰优孰劣？对这些早有定评的手法 大概大家都成认是好笔墨。但笔墨只是奴才，它绝对奴役于作者思想情绪的表达。情思在开展，作为奴才的笔墨的手 法永远跟着变换形态，无从考虑将呈现何种体态面貌。也许将被咒骂失去了笔墨，其实失去的只是笔墨的旧时形式， 真正该反思的应是作品的整体形态及其内涵是否反映了新的时代风貌。岂止笔墨，各种绘画材料媒体都在演变。但也未必变了就一定新
4、，新就一定好。旧的媒体也往往具备不可被替代 的优点，如粗陶、宣纸及笔墨仍永葆青春，但其青春只长驻于它们为之服役的作品的演进中。脱离了具体画面的孤立 的笔墨，其价值等于零，正如未塑造形象的泥巴，其价值等于零。摘自吴冠中全集IX，湖南美术出版社，长沙，2007年，第64页笔墨等于零 材料二：是冠中先生提出“笔墨等于索”的口号，我不能接受这一说法。我一直很欣赏吴先生的油画，我认为其油画最大 的特，点就是有“笔墨”，吴先生把他在油画风景写生中融会中国笔墨的心得直接用到纵墨画时，对线条的意识更自 觉了，绕条在他的画上到处飞舞确实给人以新鲜的刺激。中国画的识别与评价体系是每个中国画的人无可回避的文化 入评
5、价体系的文化处境，作为中国画基本要素的笔墨即使离开物象和构成也不等于零。2、1. D. C2 .使用人工智能（AI）技术更好地管理现有资源，降低能耗，使环保科学化。运用数字科技降低公众参与低碳 生活门槛，带动更多人参与日常简单的环保活动，如步行、植树、拒绝一次性餐具等，使环保平民化。运用数字科 技促进环保和可持续生活方式的流行，使环保生活化。开拓传统材料的新用途，在环保的同时兼顾产业的开展，使 环保产业化。【解析】.此题考查学生筛选并整合文中信息的能力。解答此题时，首先阅读题干，在文中找到题干对应的区位，然后仔细分 析。命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容。D项，“说明中国模式已经领先于
6、世界”错，这里的“中国模式”没有限制，与前面的为“蓝天保卫战”提供了 创新的“中国模式”不同，概念扩大了，因果关系不成立。应选D。1 .此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章 的内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，还要辨明检索区间，确定对应语句，联 系上下文体会。C项，是对地球环境的各种数据进行监测，不属于具体措施。应选C。2 .此题考查对文章信息的整合和对内容的理解、概括能力。能力层级C。解答此类题目，首先要审清题干要求，其次 确定答题区间，第三要勾画出相关语句，第四进行整合。解答此题，首先要根据题干
7、意思在文中找到与“环境保护”的做法相关内容，关键句主要有：结合“利用人工智能技 术能将大量的原始数据转换成有用的信息，主要用于四个方面，分别是气候、水、农业和生物多样性” “6月5日世 界环境日，联合国官网再度点赞称，支付宝蚂蚁森林通过数字科技促进环保和可持续生活方式的流行，在全球共 同面临气候变化挑战的今天，具有可供借鉴的普世意义” “UNEP认为，支付宝蚂蚁森林通过数字技术有力的降低了 公众参与低碳生活门槛，带动5亿人在中国荒漠化地区种植1.22亿棵真树，具有全球示范意义” “鼓励菲律宾人通过 日常生活中低碳行为更好保护环境。蚂蚁森林的创新模式，也被全球顶级学府哈佛大学收录到案例库”“竹子
8、早已不 只是一种古香古色的装饰材料，由于其具有优良的特性，应当将其纳入全球战略议程当中，使其能够造福全人类”等 句子可以具体概括出答题要点。【点睛】非连续性文本的阅读第一步：通读全文，整体感知。要把握文本基本领实，确定不同文本陈述的角度，分析主体对象 与基本领实之间的关系。第二步：通读材料，关注细节。整体感知是略读（或粗读）就能完成的任务，而挖掘文本的 细节需要精读（细读）。第三步：明确主旨，辨清关系。由于非连续性文本的内在逻辑关系不是很紧密，在阅读的过程 中要有意识地确定文本的主旨，分辨材料与材料之间的逻辑关系。3、1. D. A2 .缩小与世界桥梁强国理念，规范上的差距;提高对不同标准，规
9、那么、理念的主动适应能力;增强技术自信; 培养，引进稀缺的复合型人才;提高金融竞争力;坚持创新精神与技术追求；恪守匠人精神.【解析】.此题考核筛选并整合文中信息的能力。解答此题，考生要浏览选项，然后到材料中圈出相关内容，最后进行比对。D项说法绝对，“近年来，世界上有难度、创纪录的桥梁，大局部由中国人建造，说明中国已经成为世界桥梁强国” 中“说明中国已经成为世界桥梁强国”的“已经”说法绝对，据材料二“无论是规模，还是技术水平，我国桥梁都处 于世界领先水平”可知，“说明中国已经成为世界桥梁强国”的说法扩大了概念外延。应选D。1 .此题考查对文章有关内容的概括和分析能力。解答此类试题，全面准确地把握
10、文章的内容，并对文章中所述的事件 或所述道理进行综合性分析、判断，进而推理概括。A项曲解文意，“材料二和材料三说明，虽然世界桥梁界流传世界桥梁建设21世纪看中国，但与世界桥梁强国相 比，中国桥企存在多方面缺乏，不够自信”中的中国桥企“不够自信”表述有误，材料二中说“无论是规模，还是技 术水平，我国桥梁都处于世界领先水平”，“技术自信，让武汉建桥企业海外之路越走越宽”，据这些信息可知，虽 然与世界桥梁强国相比，中国桥企存在多方面缺乏，但是不能推断中国桥企不够自信。应选A。2 .此题主要考查对文章信息的整合和对内容的理解和概括能力。此题是非连续性文本阅读，解题时要审清题干，找出 关键词语，把握答题
11、方向；然后要通读文章，整体把握文章内容大意，理清要点，在文中找到与选项相关的语句或段 落，并将需要的信息进行筛选整合概括。最后归纳要点分点作答。此题要求概括“擦亮中国桥这张中国名片需要做到哪些方面”，根据材料二“武汉军团的成绩令人振奋，但 擦亮中国桥这张中国名片，仍要追赶差距、奋力超越”的提示和相关内容，答案应该在材料二中这个句子的 下文以及材料三中筛选概括。据材料二“主要是理念、规范上的差距。中铁大桥局董事长刘自明认为”，“与世界桥梁强国相比，中国桥企在 桥梁设计规范的制定和设计理论研究、结构全寿命周期和耐久性研究等方面还存在一定差距，在对不同标准、规那么、 理念的主动适应上也存在缺乏。懂技
12、术、会管理、晓商务、通语言的复合型海外人才稀缺，这制约着中国桥梁企业 海外事业的进一步开展”，“技术上没问题，差距是全产业链竞争力不强，尤其是金融能力”这些信息，可以概括 出“擦亮中国桥这张中国名片需要做到”的一些方面，如应该缩小与世界桥梁强国理念，规范上的差距；要 提高对不同标准，规那么、理念的主动适应能力；应该在培养，引进稀缺的复合型人才上下功夫；要增强技术上的自信 心；还应提高金融竞争力。材料三中说“中国桥为何如此之牛？创新精神与技术追求是屡创奇迹的法宝”，“恪守匠人精神也是中国桥 梁获得世界认可的一大原因”，所以擦亮“中国桥”这张“中国名片”还应该继续秉承这些精神并发扬光大。据此可 概
13、括答案为要不断坚持创新精神与技术追求；继续恪守匠人精神，为“中国桥”这张“中国名片”添光增彩。 最后根据概括的信息，发条作答。【点睛】“非连续性文本”，是相对于以句子和段落组成的“连续性文本”而言的阅读材料，多以统计图表、图画等形式呈现。 答题技巧：(1)通读材料，阅读文字材料，概括每那么材料的主要内容；读懂图表。通过分析、比拟、综合找准话题，探究材料之 间的联系，明确不同点，找准每那么材料和图表在内容和观点上的共同点，从而归纳文本的主要内容及文本主题。(2)整合文本重要信息，审准题意，锁定有效信息材料；在信息区间筛选关键词句，提取有效信息，分条归纳作答； 归纳整合；对于选择题，要在文本中找到
14、每个选项的出处，仔细比拟选项和和原文的差异，注意有无偷换概念、以偏 概全、答非所问、无中生有、强加因果等问题。4、1. CD2. B(1)不久凭借奉议郎的身份担任潭州知州(或管理潭州)，李植翻开仓库发放粮食，赈济贫困的百姓，专门把安抚 百姓作为当务之急。(2)当时秦桧主持朝政，但凡帅府旧僚一律都被辞退罢免官职，张浚也离开朝廷，李稹在家闲居不去朝廷中做官。【解析】.此题考查学生文言文断句能力。解答此类题，考生不仅需要具备一定的文言阅读的语感和断句技巧，而且还应具备 一定的文化素养。文言断句有很多的标志，比方：四字短语、排偶句式、对称结构等等，还可以利用词语在句中充当 的成分来判断。最重要的是抓住
15、句子的主语，梳理出事件的来龙去脉。此题要求选择“对文中画波浪线局部的断句， 正确的一项为哪一项“，宜采用排除法。“有以稹荐”意思是有人推荐了李稹，于是他就被替补为“迪功郎”，这是一个职 位，所以“郎”字后要停顿，从而排除了 D项。”使督四百艘”和“押犒师银百万”及“粮百万石”是对称结构， 主语都是“朝廷”，意思是委派他督管的四百艘船，负责押运犒劳军队的百万银两和百万石粮食，所以“粮”之前要 断开，从而排除AB两项。“招募忠义二万余众”表示招募的人数，“自入”是一个介词结构，意思是从哪 里到哪里，所以“自”之前要断开。综合以上分析：应选C。1 .此题考核学生识记、理解古代文化常识的能力。文化常识
16、的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的 名称；帝王年号、谥号、庙号；官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、外交礼仪、行政区划；还有一些委婉 的说法，表谦、表敬的词语等等。平时要注意积累，尤其是课本的注释等相关内容，答题时还要注意结合具体语境来 推敲。D项，“致仕”是将禄位交还国家，指辞官或退休；而“致天下之土”中的“致”是“招纳、招致”的意思, 两者显然不同。应选D。2 .此题考查学生对文言文有关内容要点的概括和分析能力。此类题答题时，注意对读选项和原文，寻找时间、地点、 人物、时间、手法以及重点词句的翻译上的错误，在细节上做文章。同时防止命题陷阱，如：张冠李戴、曲解文意、 因
17、果倒置、无中生有等。此题要求选出“对原文内容的概括和分析，不正确的一项“。B项，“靖康初他正担任迪功 郎”错，原文是“有以稹荐，遂借补迪功郎”说明李稹当时还不是“迪功郎”，是临时替补。选项将“未然”当作了“已然”。应选B。3 .此题考查学生的文言翻译能力。要做好这类题，首先熟悉文言文常见的八种句式：省略句、判断句、宾语前置句、 定语后置句、状语后置句、主谓倒装句、被动句、固定句式；其次了解常见的词类活用现象、古今异义词语、通假字、 古代文化常识等。最后还要找好有助得分的关键词。同时，了解文言翻译的原那么是：信（准确）、达（通畅）、雅（有文采）。 掌握翻译的方法：留（对古今意义相同的词保存不译）
18、；换（用现代的词去替代相应的古代的词）；补（补出文中省略了的 语句，补出句中的省略成分）；删（把无实在意义的文言虚词删去）；调（把文言文倒装句，调整为符合现代汉语表达习惯 的句式）。翻译时还必须有步骤:断句一一串译完善。第（1）句采分点：“寻”，不久；“以”，凭借；“知”， 主持、掌管；“发縻”翻开粮仓；“振”通“赈灾”，译为“赈济”；“贫困”，形容词活用作名词，译为“贫困的 百姓”；“以抚摩为急”，把安抚当作紧急的事；“以为”译为：把当作。第（2）句采分点：“时”，时值；“当国”，主管、把控着朝廷；“屏黜”，有被动意味，译为“被辞退或罢免”； “去国”,译为“离开了京都”；“杜门”，关门，此
19、处引申为“赋闲在家”；“仕”，名作动，“做官”。【点睛】参考译文：李稹字符直，是泗州临淮人。年少时聪明好学，被乡里推举过两次。李稹叔父李中行是苏轼门客，太史晁 无咎因此见到过李稹，并称赞李植说：“这个李稹是国内第一流的优秀人才啊。晁无咎把女儿嫁给了李稹。靖康初 年，宋高宗以康王身份开大元帅幕府。湖南向子负责转运京畿，当时天下大乱，到处都是叛军，道路不通，考察了 一圈，手下人没有可以派遣去押韵粮草的。有人把李稹推荐给他。李稹于是替补为迪功郎，让他督运四百艘船押送劳 军的百万两银子和百万石粮食。李植招募忠义勇士二万多人，从淮河到徐州，经过数十次战斗，终于按照计划将银两 和粮食送达目的地。当时高宗赵
20、构驻军位野，听说东南边一个毫无官职的人率人运粮食银两到来，全军士气大涨，首 先接受慰问。康王召见李稹，李稹应对思维缜密而敏捷，高宗非常高兴，亲自赐给他饭食，并把他留在自己的大元帅 府。高宗即位后，不久凭借奉议郎的身份担任潭州知州，李稹翻开库发放粮食，赈济贫困的百姓，专门把安抚百姓作 为当务之急。丞相张波督师江上，知道李植很有才华，推荐李稹为朝奉郎、鄂州通判。大盗马友、孔彦舟作乱，李稹 请求打造战舰，操演水战，把部队分成左右两支，大败孔彦舟的伏兵，斩杀马友，平定了马孔二人之乱。张浚将李植 破贼的功劳上报朝廷，李稹转任朝奉大夫、通判荆南府。任期满，升为尚书户部员外郎。当时秦桧主持朝政，但凡帅 府旧
21、僚一律都被辞退罢免官职，张浚也离开朝廷，李稹在家闲居不去朝廷中做官。秦桧死后，任户部郎中。李稹这时才去觐见皇帝，高宗皇帝说:“李稹你是我的老朋友啊。”正准备提拔重用李稹，李稹以母亲年龄大为理由推辞，被任命为桂阳军长官。母亲过世，李稹运母亲灵柩归葬，伤心得不得了。刘锚给他写信说：“忠臣孝子，您做到了两全。” 守孝期满，参政钱端礼推荐李稹为琼州长官。面辞皇帝时，皇帝十分感慨地说：“你年龄也大了，琼州太远。”改任 李稹为徽州知州。过了一年，金国人撕毁盟约，朝廷将大兴军旅，认为李稹在漕运方面有才略，任命他为直敷文阁、 京西河北路计度转运使。李稹筹划有方，朝廷十分看重。干道二年，李稹直宝文阁，主管行宫留
22、守司事。不久，李稹 上奏防江十策，都直接了当地讨论事情该如何做，没有不切实际的话。防江十策上奏朝廷后，皇帝非常赞赏李稹的话, 以太府卿的职位召李稹到京城，李稹却有病未能成行，于是以中奉大夫、宝文阁学士的身份退休。七十六岁时卒，谥 忠襄。5、L初升的太阳，把清晨的天空染成又红又黑又紫的颜色，池塘里栖宿的白鹭，在碧绿的菱叶的映衬下，更显得洁 白可爱。前两联渲染了石湖美景，烘托了诗人初归石湖的欢快、愉悦之情。2.不矛盾。信步走来，自能识得旧时之路，表现出诗人对家乡的往昔记忆犹在。遇到一个老翁，过了一段时间才认出 是过去的老邻居，彼此都因容貌变得难以识别而感到吃惊。说明时隔多年我回到家里，家已经和我记
23、忆中的不一样了。 诗人用“自能”与“时复”这两个细节描写表达出了久别归乡的今昔之感，和对世事变迁、岁月的流逝的感叹。【解析】.此题考查学生鉴赏诗歌语言以及表达技巧的能力。解答此类试题，首先要审清楚题干的要求，如此题”赏析本诗前 两联的渲染烘托手法”，然后找出前两联中的景物，抓住景物的特点进行分析，并描绘画面，分析这样的画面渲染了 什么样的气氛。“晓雾朝哦组碧烘，横塘西岸越城东。行人半出稻花上，宿鹭孤明菱叶中”，这里写到“晓雾”“朝瞰” “绡碧”“横 塘” “行人”“稻花” “宿鹭”“菱叶”等，这四句诗是说当我回到越城东边的石湖时，初升的太阳透过晓雾照在横 塘西岸我的身上。我看到青绿色的林雾烘托
24、了深红色旭日，真是像画一样美丽啊。稻子在这个时节不但长得很高了并 且已经开花了，行人们从田间走过只能看到他们的上半身。池塘里菱叶丛中有一只白鹭还懒洋洋的浮在水中不肯动, 好像昨天没睡够似的。由此可以看出，这两联主要是写景，借助这些景物展现了石湖之美，同时借助这美景烘托出诗 人初归石湖的愉悦之情。1 .此题考查学生鉴赏诗歌语言的能力。解答此类试题，首先要审清楚题干的要求，如此题“本诗颈联中的自能和 时复是否矛盾？请谈谈你的看法”，然后分析这两个词语的意思，并结合具体的诗句分析效果，以此明确是否矛盾“信脚自能知旧路，惊心时复认邻翁”，“自能”，自己本身就能，“时复”过了一段时间才；前一句是说我怀着
25、激 动的心情信步朝家里走去，奇怪的是自己本身就能走着旧路，好像我离开这儿才不久似的，路是旧时认识的，信步走 去也不会走错，这表现出诗人对家乡的记忆之深；后一句是说当我走到家门口，看到一位老丈好一会儿才认出那是我 的邻居时我又不得不感叹岁月的无情流逝了，这说明离家时间之长，变化之大。所以这两个词语不矛盾。6、（1）万里悲秋常作客艰难苦恨繁霜鬓（2） 土贰其行 二三其德（3）不可胜记 唯倜傥非常之人称焉（4）发愤忘食乐以忘忧 （5）钱塘自古繁华参差十万人家【解析】此题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生平 时既要注意记忆、积累，同时在此基
26、础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，此题属于直接性默写，比拟 简单。写错字或漏字、添字均不能得分。此题默写时需注意以下字词书写：常作客、繁霜鬓、贰、倜傥、发愤、参差。7、经历不同，命运不同的人，很难理解对方的感受。鲁镇的人不应幸灾乐祸，而应以关怀宽容的心态对待祥林嫂。【解析】试题分析：此题要求学生通过阅读老师的寓言故事来理解他要说明的观点。考查学生阅读理解分析能力。答 题前先审读材料，明确题目的要求，老师是通过讲寓言故事来表达他对祝福中鲁镇人对祥林嫂态度的看法的。因 此，学生首先要明白，祝福中鲁镇人对絮絮叨叨的祥林嫂是什么态度，学过的课文不难理解，鲁镇人先是主动来听, 后听多了，就变
27、得不耐烦地走开了。可见他们对祥林嫂并不是抱着同情的态度，而是满足他们看客的心态，对祥林嫂 的不幸，他们丝毫理解关心和同情。老师是通读寓言故事来表达他的观点的。通读寓言故事，抓住猪和羊的话来理解, 绵羊和乳牛讨厌猪的嚎叫，猪说，“他捉你们，只是要你们的羊毛和乳汁，但是捉住我，却是要我的命啊。”可见，经 历不同，命运不同的人，很难理解对方的感受。鲁镇的人就如同，绵羊和乳牛，祥林嫂如同那头要被要命的猪。作者 的态度是，鲁镇的人不应幸灾乐祸，而应以关怀宽容的心态对待祥林嫂。8、选择三国演义，做成折扇。选取典型的人物形象，做封面，附上这样一段话，如“如果你是英雄主义者，你会 爱上三国演义，它是英雄的赞歌
28、，在快意恩仇中彰显历史的宏伟壮阔。读书，是与知音的相遇”“人物语言富于个 性化，张飞的豪爽、关羽的高傲、曹操的机诈、孔明的智慧，常在简练的几笔勾画中显露出来”等。【解析】此题主要考查微写作的能力。写好微写作可以从以下四个方面来考虑：为什么要写作，即写作目的；写给谁或写给谁看，即写作对象；用什么形式来承载表达的内容；语言表达。根据写作目的、写作对象所需要的得体的语言。微写作的语言要求准确、简明、合理、得体。题干要求“如果请你从红楼梦、三国演义或论语三本书中任 选一本，为其设计一款文创产品，你会设计什么？又会怎样设计？描述你的产品，并说明设计意图”，需要明确自己 选择的书本，说明设计的内容，然后阐
29、述设计意图。它有一定的灵活性、开放性，可从三组图书中去任选。一定注意 将书内容巧妙联系，要符合作品的人物和内容，且找到一个鲜明恰当的主题。句与句的组合衔接恰当，要兼顾话题， 注意语境、句式的协调一致。【点睛】微作文，顾名思义，就是微小的作文，字数一般在100到300字以内。从表达方式看，可以把微写作分为六大类：记 叙类、描写类、说明类、议论类、应用类、抒情类。此题属于议论性微写作。议论类微写作要求考生能够对某一事物、 某种现象、某篇文章等发表评论或加以赏析。此类微写作一般先表达现象或引用材料，然后明确论点，接着分析材料, 用合适的论证方法，或举事例，或引名言，围绕现实和自身论述自己的观点。结尾
30、再总结全文，照应开头或强化中心, 提出解决问题的方法。记叙类微写作，不必六要素（时间、地点、人物、起因、经过、结果）面面俱到，一般以事件的 某个环节或人物的某个方面为中心，描绘出一个精彩的镜头，或是动人的画面，进而揭示事件的意义，展示人物的个 性。说明类微写作的对象可以是日常物品、影视作品，可以是场所、建筑、时令特征，也可以是漫画等。事物说明文 的写作关键是要抓住事物的特征，而漫画说明文重在准确、全面。语言要通俗易懂、科学严谨。直抒胸臆的抒情类微 写作，可以借鉴颁奖词的写法，采用第二人称，使用直接表白的形式，直接抒发对景物、人物、事物的感情。也可以 采用第三人称，借助比喻、拟人、夸张等修辞手法
31、，将抽象的感情形象化、生动化。间接抒情的抒情类微写作，往往 需要结合描写、议论等表达方式，抒发对景物、人物、事物的感情。应用类微写作要了解其基本格式要求，如标题、 称呼语、问候语、结束语、落款等，同时还要积累一定量的谦辞与敬辞，注意语言表达的简明、连贯、得体。9、【例文】胜利贵在坚持坚持，是一股巨大的力量。它能使一只小小的蜗牛爬上山峰之巅，也能让缓慢的乌龟赢过灵活的兔子。坚持的重要我们无法想象，在历史长河中，不乏有说明坚持的重要性的例子。昔日，刘备放下皇叔州牧的尊贵身份，迎风冒雪，不顾路途难行，在两次访求孔明未果，两个兄弟极度不耐烦的 情况下，刘备毅然第三次来到乡野荒村，怕惊扰孔明，便在离草庐
32、半里处下马步行。得知孔明午睡未起，便静候在草 堂阶下，等待孔明醒来，不觉中站了好几个时辰。终于因为刘备风雨无阻的坚持精神打动了这位卧龙先生，使三顾茅 庐成为了千古美谈。所以，只有坚持不懈，才提真正取得成功的途径。当有困难挫折阻碍你前行时，坚持就是你扫平 障碍的利器。弗洛伦斯查德威克是第一个横渡英吉利海峡的女性。两年后她又从卡德林那岛出发，游向加利福尼亚海滩。在游 了漫长的16个小时后，她已经筋疲力尽，却因大雾弥漫还看不到海岸。她放弃了继续挑战，让同伴把她拉上了小艇。 可就在她裹着毛毯喝下一杯热汤的功夫，就已经接近了岸边，她甚至看见了岸边欢呼的人群。原来她与成功的距离只 有一英里远，而她并没有坚
33、持。倘假设佛洛伦斯咬咬牙拼尽全力再坚持一下，那么她就会取得离她只有一英里远的成功 了。可事实不容假设，不坚持的后果，就留给她自己懊悔反思了。正是丢弃了对生活信仰的坚持，骆驼祥子才从一个血气方刚的青年堕落为社会渣子；正是丧失了对爱与希望的坚 持，海子没有等来属于他的诗歌春天。然而，正是因为坚持，谭玉娇举起沉重梦想；正是因为坚持，肯尼亚妇女马塔 伊使“绿带运动”成为非洲最重要和最有成效的植树造林工程。这些都充分说明了坚持对于人生和成功的重要性。贝多芬曾说过：“涓涓之水终可磨损大石，不是由于它力量强大，而是由于昼夜不停的滴坠。”人生也是如此，一 个人取得成功，不是因为他运气好或聪明，而是因为他昼夜不
34、停的坚持。所以，不管成功与否，都请坚持下去。坚持你所坚持的，世界会如你所期待。【解析】此题考查学生材料作文的写作能力。材料是作文观点的重要载体，是写作内容选择和立意的依据，考生必须从材料中 提炼出一个观点进行写作。要读懂材料，全面把握。要深入理解材料中的关键词语，深刻理解其本质意义。【审题】首先分析材料，材料通过对陈忠实种植玉兰树的经历，提出了 “坚持在生活中的重要性”。由此，我们可得出作文的 中心就是“坚持”。文章可写成记叙文或议论文或其他文体，如记叙文，所叙事情要围绕“坚持”展开，因为坚持而 有所体验、收获和认识。正如材料中所写，对“坚持”的结果产生了深刻的认识和感悟。可以写自己的坚持，也
35、可以 写他人的坚持，阐释性语句中强调了，事情的开展经历了 “由希望到失望或想放弃而后却收获意外的惊喜”的过程， 其中除了要构思事件的波澜外，还需注意“坚持”过程的细节描写。如写成议论文那么可论述“坚持”的重要性，可用“坚持就是胜利”来论证观点，可举古往今来许许多多的依靠坚持而取得胜利的名人的事例写作。参考立意：坚持能给人以力量，坚持能让人成功，甚至千古留名，坚持对于人生和成功的重要性。行文结构：首先总说坚持是一股巨大的力量，然后用具体事例说明自己的观点，正面角度分析坚持的重要性，刘备放 下皇叔州牧的尊贵身份，使三顾茅庐成为了千古美谈。正是因为坚持，弗洛伦斯查德威克是第一个横渡英吉利海峡的 女性
36、。反面角度分析不坚持带来的后果，正是丢弃了对生活信仰的坚持，骆驼祥子才从一个血气方刚的青年堕落为社 会渣子；正是丧失了对爱与希望的坚持，海子没有等来属于他的诗歌春天。最后再次总结坚持的重要性，强调坚持能 给人带来美好。素材；史记的作者司马迁，在遭受了腐刑之后，发愤继续撰写史记，并且终于完成了这部光辉著作。他靠的是什 么?还不是靠坚持而已，要是他在遭受了腐刑以后就对自己失去信心，不坚持写史记，那么我们现在就再也看不到 这本巨著，吸收不了他的思想精华，所以他的成功，他的胜利，最主要的还是靠坚持。外国名人杰克伦敦，他的成功也是建立在坚持之上的。他坚持把好的字句抄在纸片上，有的插在镜子缝里，有的 别在
37、晒衣绳上，有的放在衣袋里，以便随时记诵。终于他成功了，他胜利地成为了一代名人，然而他所付出的代价也 比其他人多好几倍，甚至几十倍，同样，坚持也是他成功的保障。荀子说：“骐骥一跃，不能十步，弩马十驾，功在不舍。”这也正充分地说明了坚持的重要性，骏马虽然比拟强 壮，腿力比拟强健，然而它只跳一下，最多也不能超过十步，这就是不坚持所造成的后果；相反，一匹劣马虽然不如 骏马强壮，然而假设它能坚持不懈地拉车走十天，照样也能走得很远，它的成功在于走个不停，也就是坚持不懈。龟兔赛跑：兔子腿长跑起来比乌龟快得多，照理说，也应该是兔子赢得这场比赛，然而结果恰恰相反，乌龟却赢 了这场比赛，这是什么缘故呢？这正是因为
38、兔子不坚持到底，它恃自己腿长，跑得快，跑了一会儿就在路边睡大觉， 似乎是稳操胜券，然而乌龟那么不同了，他没有因为自己的腿短，爬得慢而气馁，反而，它却更加锲而不舍地坚持爬到 底。坚持就是胜利，它胜利了，最终赢得了比赛。【点睛】材料作文写法指导：一、首先要“读”：读文题。要研读文题，明确考试范围，了解写作要求。读材料。粗知材 料内容，初步理解含义，以做到心中有底。二、其次要“析”：析读材料是必不可少的一步，这个过程需要认真地咀 嚼、品味、联想、提炼。由于“析材料”是材料作文的关键性的一环，所以可运用如下的读法：发现法。主要用于 意义显豁、中心明确的材料。发现的目标，一是材料的中心句，二是文题中关于
39、中心的提示，三是材料中关于中心的 提示。发现了这些内容，就找到了据以立意的突破口。设想法。主要用于有头无尾或有尾无头的材料，如续写的材 料。设想的内容，或是与材料合理衔接的情节，或是与材料合理衔接的论述。设想的过程就是思维的发散，所以要注 意发散的合理性。归纳法。主要用于意义明晰，但既无中心句，也无提示句的一那么或多那么材料，归纳出其中心意思, 立意便有了立足之处。提炼法。主要用于含义对立的对照型材料。从正反比照中、矛盾对立中、正误相对中提炼出 材料所要表达出的意图，以作立意的依据。撷取法。主要用于多段型的材料，从一系列彼此并存的材料中撷取文题 所需要的局部内容，并据此清理写作的线索。揣摩法。
40、主要用于喻义型、寓义型、象征型的材料，在反复体味、比 较之中品评出材料的喻义、哲理、观点等，然后据此形成自己的观点。处境，只要是中国画，人们就会把其作品的笔墨纳入这个体系说三道四，人们看一幅中国画，绝对不会止于把线条仅 仅看作造型手段，他们会完全独立地去品味线条的“笔性”。也就是黄宾虹所说的，他们从这里得到的审美享受可能 比从题材，形象甚至意境中得到的更过瘾，这就是中国画在世界上独一无二的理由。也是笔墨即使离开物象和构成也 不等于零的原因，一幅好的中国画要素很多，但是基本的一条就是笔墨，由于笔墨这最后一道底线的存在，我们在西 学东渐的狂潮中仍然对中国画没有失去识别能力和评价标准，这条底线之上的
41、天地宽得足以让孙悟空翻好几个跟斗。1 .根据原文内容，以下说法不正确的一项为哪一项：A.由于笔墨是中国传统绘画表现手法的主体，因而评画也必然涉及笔墨。B.如果完全独立地去品味线条的“笔性，那么从这里得到的审美享受就会比从题材、形象甚至意境中得到更过瘾。C.吴冠中认为，笔墨只是奴才，它绝对被作者思想情绪的表达所奴役。D.张仃认为笔墨这条底线之上的天地宽得足以让孙悟空翻好几个跟斗，这说明守住的这条底线同样具有在绘画世界 自由驰聘的艺术天地。2 .以下关于原文内容的理解和分析，不正确的一项为哪一项：A.在吴冠中看来，笔墨成为评价作品优秀的标准是舍本遂末，喧宾夺主。B.吴冠中把在油画风味风景写生中融会
42、中国笔墨的心得直接用到水墨画中，对此张仃是欣赏的。C.委罗内塞说可以“用泥土色调表现一个金发少女”这是一种孤立地评论笔墨的论调。D.表达米芾和倪云林风格的“湿漉漉的点”及“细瘦俏茂的线“是其他线条无法代替的。3 .关于中国画的“笔墨”问题，两段选文的观点不尽相同，请概括吴冠中持论的依据。2、阅读下面的文字，完成以下小题。材料一：微软公司正在使用人工智能(AI)技术将大量有关地球气候、水、农业、和生物多样性等的原始数据转换成有用 的信息。微软宣布将投资5000万美元，使用人工智能来对抗气候变化。此项投资是微软“五年计划”的一局部。微软表示, 为了实现对抗气候变化的目标，需要用到强大的人工智能技术
43、。利用人工智能技术能将大量的原始数据转换成有用的 信息，主要用于四个方面，分别是气候、水、农业和生物多样性。微软首席法律顾问布拉德史密斯(BradSmith)表示，的各种原始数据能帮助我们了解地球的健康状况，包 括空气、陆地、水和野生动物等的情况。但是，有了这些数据还不够，还需要技术来将这些数据转换成可执行的措施。 人工智能能通过收集来自地面、空中的传感器的原始数据，然后对这些数据进行分类，分成人类可以理解的各种类型。 也就是说，人工智能能增强我们观察地球环境系统及其变化的能力，并将收集到的数据转换成有用的信息，利用这些 信息能更好地管理现有资源。现在已经有不少公司在使用微软的人工智能和云技术
44、了，比方新加坡公司JTC就用人工智能来提升楼宇的电力使用效率。JTC已经在MierosoftCloud平台上实现了对其所辖的39栋楼宇的监控和管理。利用部署到楼宇中的传感器 收集到的数据，JTC现在能在故障发生前识别并修正错误，这降低了 15%的电力消耗。（微软将投资利用人工智能对抗气候变化节选自砍柴网2017/12/19）材料二：因带动5亿人参与低碳生活，并将碳减排量转化为种植在荒漠化地区的122亿棵真树，支付宝蚂蚁森林获得2019 年联合国最高环境“地球卫士”荣誉，这也是本年度唯一一个获得该奖的中国工程。2016年8月，支付宝推出蚂蚁森 林。用户通过步行或选择公共交通工具代替打车、拒绝使用
45、一次性餐具、塑料袋等低碳生活方式积攒绿色能量，用来 在手机里养大一棵棵虚拟树。虚拟树长成后，蚂蚁森林和公益合作伙伴们就会在地球上种下一棵真树，或守护相应面 积的保护地，以培养和激励用户的低碳环保行为。据支付宝数据显示，到现在5亿人累计碳减排792万吨，种下1.22 亿棵真树，总面积相当于1.5个新加坡。据了解，“地球卫士”是联合国的最高级别全球环境奖。由联合国环境署（UNEP）于2005年设立，以表彰对全球 环境产生了变革性积极影响的杰出人物或机构。UNEP认为，支付宝蚂蚁森林通过数字技术有力的降低了公众参与低碳 生活门槛，带动5亿人在中国荒漠化地区种植1.22亿棵真树，具有全球示范意义。这并
46、不是蚂蚁森林第一次受到联合国认可。今年4月，支付宝蚂蚁森林入选蓝天保卫战年度案例。6月5日世界 环境日，联合国官网再度点赞称，支付宝蚂蚁森林通过数字科技促进环保和可持续生活方式的流行，为“蓝天保卫战” 提供了创新的“中国模式”，在全球共同面临气候变化挑战的今天，具有可供借鉴的普世意义。以蚂蚁森林为代表的中国数字技术公益模式正被全球更多地区采纳。6月25日，受支付宝蚂蚁森林启发，菲律宾 领先的电子钱包GCash上线了菲律宾版蚂蚁森林GCashForest,鼓励菲律宾人通过日常生活中低碳行为更好保护环境。 蚂蚁森林的创新模式，也被全球顶级学府哈佛大学收录到案例库。（带动5亿人种下1.22亿棵真树联
47、合国授予蚂蚁森林“地球卫士”节选自胡华成头条号2019/09/20）材料三：西媒称，竹子不只是大熊猫的食物，还可以用来解决贫困问题和应对气候变化。由于竹子并非木本植物，而是草 本植物，因此生长迅速。竹子用途也十分广泛，不但可用作建筑材料或纺织原料，其根系还可以形成一个污水处理系 统，同时能够防止水土流失。据西班牙国家报网站9月14日报道，致力于利用竹子促进可持续开展的国际竹藤组织国际政策负责人德拉培 尼亚指出，该组织发布的2015年至2030年战略规划旨在普及竹子在各个领域的使用。从制造脚手架、一次性制品替 代物，再到制造竹炭，竹子能够在诸多领域大显身手。德拉培尼亚表示，竹子有利于恢复因工业活
48、动而退化的土壤，并且只需四五年时间就可成材。因此竹子应当被视 为一种对抗气候变化的有力工具。然而，目前的最大问题在于，大多数国家都忽视了竹子的潜在价值。该组织希望世界各国都能将竹子纳入自身的 农林业体系当中，使竹子能够在抗击气候变化的斗争中发挥应有的作用。报道称，世界上最懂得利用竹子的国家当数中国。在全球竹子生产市场的700亿美元投资中，仅中国就占了其中 的350亿美元。中国大约有800万人从事竹子相关行业，预计明年这个数字或将到达1000万人。竹子相关行业为解决 贫困问题也作出了贡献。如今竹子已经不单单是中国传统文化的象征，更反映出当今中国人全力开展经济和维护环境 的坚定决心。在中国的辽阔土地上生长着大约500余种竹类植物。报道称，充满智慧的中国人懂得使用竹子制造竹筏、竹椅，编织竹席，制造乐器，甚至利用竹子做成舒适的竹枕。 如今在中国大城市里，一些房子的外围依然环绕着使用竹子制成的脚手架，形成一道现代与传统相融的独特风景。竹 子柔韧性极强，在强台风天气下甚至比钢筋更具优势。中国国宝大熊猫最喜爱竹子这种食物。不只是大熊猫，就连中 国人也食用竹笋，将其视为佳肴。德拉培尼亚指出，竹子早已不只是一种古香古色的装饰材料，由于其具有优良的特性，应当将其纳入全球战略议 程当中，使其能够造福全人类。.