《5.3 善用法律 课时训练 学年部编版道德与法治八年级上册.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《5.3 善用法律 课时训练 学年部编版道德与法治八年级上册.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、部编版道德与法治八年级上册5. 3善用法律课时训练一、单项选择题1 .以下案例，属于民事诉讼和刑事诉讼的分别是（）郝某将不作为的小区物业告到市长热线赵某起诉李某侵犯自己著作权，获赔1.7万元刘某因汽车质量问题向当地市场监督管理局投诉区人民检察院向区人民法院起诉朱某制毒、贩毒A.和 B.和C.和D.和2 .山西省司法厅推进特殊群体关爱行动具体措施，将农村留守儿童、空巢老人、残疾人等作为法律援助重点对象。以下能为该群体提供专门法律服务的机构是（）A.公安局 B.公证处 C.监察委员会D.法律援助中心.进入夏天后，随着疫情的缓解，夜市、餐馆生意开始火爆，猜拳声、喧闹声不绝于耳，常常延续到凌晨，让附近
2、的居民夜不能寐，苦不堪言。对此，居民可以（）与商家沟通协调，寻求解决方案拨打市长热线 ，表达自身诉求去政府门前拉横幅，请求政府出面干预向人民法院提起刑事诉讼，寻求法律保护A. B. C. D.3 .某校初二学生周某放学回家，在公交车上看到小偷正在行窃，准备上前制止。青少年同违法犯罪作斗争（）A.就会危害到自己的生命健康B.违背了法律对未成年人的特殊保护C.既要勇敢面对，又要见义智为D.虽符合法律规定，但违背道德要求5.维护合法权益最正规、最权威的手段，也是保护我们权益最后屏障是（）A.通过诉讼的方式来维护权益B.向政府部门寻求帮助解决问题C.通过有关部门调解、仲裁解决争议I）.通过民间德高望重
3、的人来调解2022年4月。浙江省杭州市拱墅区人民法院审理了一起因预购的新房与开发商提供的合 同内容不致而产生的房屋买卖合同纠纷案件，法院判决开发商赔偿购房者损失10万元。该案件所属诉讼类型是（）A.民事诉讼 B.公益诉讼 C.刑事诉讼 D.行政诉讼6. “315”晚会上展示的局部辣条生产厂家制假售假的画面触目惊心，标为“虾扯蛋”的 辣条里既没有虾，也没有蛋，除了面粉，就是各种调味用的添加剂，而且生产环境十分混乱 和污浊。面对这种状况，作为消费者的我们，应该（）A.强化监督管理，维护社会和谐7. 一味委曲求全，妥协解决问题C.提高产品质量，保障品牌效益D.增强维权意识，维护合法权益.如果受到非法
4、侵害后采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护 合法权益，我们就要使用诉讼手段，对诉讼理解正确的选项是（）诉讼是处理纠纷和应对侵害最常用的手段诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规的手段诉讼是处理纠纷和应对侵害最权威的手段诉讼是维护合法权益的最后屏障A.B. C. D.中学生小睿在放学时，看到离校门口不远的巷子里有人在抢劫路过的中学生，他默默记下 了这些人的体貌特征并报警，在警察到来之前，他悄悄站在校门口隐蔽处提醒同学们不要走 那条巷子。小睿的行为启示我们（）同违法犯罪作斗争，是每个公民义不容辞的责任要在保全自己的前提下，尽可能帮助他人免遭不法侵害遇到违法犯罪，必须勇敢斗争，不计代价
5、要巧妙地借助他人或社会的力量同违法犯罪作斗争A. B.C. D. .观察以下图漫画讨薪，你建议图中的农民工应该（A.到当地政府部门静坐抗议B.到劳动仲裁机构提起诉讼C.通过诉讼途径维护自身权益D.利用网络发泄自己的不满. 2022年，第27个全国中小学安全教育日的主题是“共防共治学生欺凌，共建共享和谐校园”。对校园欺凌现象，以下观点不正确的选项是（）校园欺凌行为可能会受到刑法的制裁碰到他人受欺凌时一定要见义勇为，奋不顾身加强对未成年人的法治教育就能消除校园欺凌现象校园生活中要增强自我防范意识，提高警惕A. B. C. D.11 .盲盒经济带来“盲盒”商业模式的迅速发酵，产业规模快速扩张。但有不
6、少个体私营企 业利用这种类似“抽奖”的销售模式，销售假劣产品牟取暴利。这给消费者的启示是A.完善相关法律法规，维护消费者权益B.增强社会责任意识，要依法诚信经营C. “盲盒”销售市场混乱，要规范市场秩序 D.要提高区分能力，依法维护自己的权益.王某在小区楼下拾到张某丧失的钱包，拒不归还。张某起诉了王某，法院判决王某限期王某的行为是民事违法行为王某的行为是一般违法行为D.归还钱包。对此，以下说法正确的选项是（ 诉讼是公民维护合法权益的最正确方式 诉讼是公民维护合法权益的最后屏障 A. B. C.12 .某校团委计划组织次以“远离犯罪”为主题的法治宣传活动。以下观点中适合作为此次活动内容的有（）
7、犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱，我们要认清犯罪危害，远离犯罪谎报险情、违反合同规定等行为都是违反治安管理处分法的行政违法行为面对违法犯罪时，我们要在保全自己、减少伤害的前提下同违法犯罪作斗争许某因敲诈勒索罪被公安机关判处有期徒刑七年和罚金人民币三十万元两种刑罚A. B.C. D.13 .“未成年人经验少，自我保护少不了，遇到侵害莫惊慌，灵活机智巧周旋。”这段话告 诉我们，在遭遇不法侵害时要()增强防范意识保持沉着冷静设法保护自己寻求法律帮助A.B.C.D.2)二、非选择题.某校在12月4 口国家宪法口暨全国法制宣传口当天，特邀辖区派出所民警到校开展法 治教育讲座，民警讲述了以下两那么案例，请
8、你阅读并回答以下问题。案例一九年级学生李磊因长期沉迷于网络游戏，性格变得孤僻、暴躁且有暴力倾向，常常偷偷地携带管制刀具到学校，屡教不改。自从结识了一些社会闲散人员后，经常旷课、 夜不归宿，出入营业性歌舞厅和网吧一次，因在网吧与他人发生口角把对方打成重伤，最终，被法院以故意伤害罪判处有期徒刑 4年。(1)该案例警示我们应该怎样加强自我防范，远离犯罪？案例二冬天来了，天气逐渐变冷了。八年级学生张蕾从某商场买了一个取暖神器“暖手宝”，一次正在卧室充电时，暖手宝突然发生爆炸。所幸距离较远，张蕾脸部小面积烧伤。 张蕾和父母随后找到了商场要求支付医药费，商场负责人却让张蕾及父母找生产厂家维权。 面对商场踢
9、皮球的做法，张蕾及家人很苦恼。(2)假如你是名法律工作者，你会给张蕾及家人哪些维权建议？14 .“校闹”是指学校安全事故处置过程中，家属及其他校外人员实施围堵学校、在校园内 非法聚集、聚众闹事等扰乱学校教育教学和管理秩序，侵犯学校和师生合法权益的行为。“医 闹”是指患者家属采取在医院设灵堂、打砸财物、设置障碍阻挡患者就医，或者殴打医务人 员、跟随医务人员，或者在诊室、医师办公室、领导办公室内滞留等，以严重阻碍医疗秩序、 扩大事态、给医院造成负面影响的形式给医院施加压力的行为。你赞成通过“校闹”“医闹”来维护自己的权益吗？请说说你的理由。15 . 2021年12月，某班根据学校法治宣传月安排制作
10、主题为“培育法治观念，弘扬法治精神”的黑板报。板报如下，共分为三篇章。作为中学生，我们应自觉履行受教育的义务，主动遵守相关规定，未经学校允许，不将手机带进 课堂。作为社会的一员，我们应自觉配合防疫要求，如 实填报个人行程信息，进入公共场合全程佩戴口 罩。培育法治观念，弘扬法治精神 用法篇在社会生活中，我们要学会运用法律与 人打交道。现象一市民李先生发现在未经自己 允许的情况下，其个人摄影作品成为某 热播电视剧片头，第一时间通过法律途 径与片方进行交涉。现象二中学生小华在浏览网页时，发现网页所用中华人民共和国地图并不 完整，立即截图留存，并在老师的帮助 下向相关部门进行反映。法律，如果不 被使用
11、和信仰，那就是一纸空文。每一 个你我都应努力成为法律的坚定捍卫 者。(1)根据所学知识及板报内容，将序号处所缺内容补充完整。(2) “每一个你我都应努力成为法律的坚定捍卫者”。请运用法律方面的知识，谈谈用法篇 中的现象是如何落实这一要求的。参考答案1-15 BCDAC DCABB DCABD不赞成。理由：在社会生活中，我们要学会用法律与人打交道。在遇到法律问题或者 权益受到侵害时,要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。采取“校闹”“医 闹”手段，不仅不能有效维权，而且会扰乱学校和医院的正常秩序，侵犯学校师生和医院工 作人员合法权益。“校闹”“医闹”属于违法行为，要承当相应的法律责任。
12、16. (1)方法：我们要认清犯罪危害，远离犯罪；预防犯罪，需要我们杜绝不良行为；我们应增强法制观念，依法自律，做一个自觉守法的人；我们要从小事做起，防止沾染 不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。(2)建议：可以与商家进行协商、向有关部门申诉和求助；可以通过法律服务机构来维 护合法权益；可以寻求国家的法律救济，依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任 何一个机关控告、检举；必要时可以直接向人民法院起诉，使用诉讼手段，通过打官司讨 回公道。17. (1)对社会的危害程度不同；民事违法行为；刑事违法行为；一般违法行为； 犯罪行为；守法篇。(2)李先生和小华能够做到遇事找法，解决问题靠法，通过法治方式，表达自身合法的诉求 和愿望，依靠法律维护自己的合法权益；依法履行维护国家安全的义务。