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1、幼儿园教师二级教师职称述职报告范例3篇幼儿园教师二级教师职称述职报告1尊敬的领导，各位同事：大家好！20年对于我个人来说是接受挑战的一年、充满希望和不断探索 的一年，我既感到欣慰又觉得惭愧。欣慰的是我工作在一个团结的充 满热情的教师群体氛围中，让我感到了大家庭般的温暖；惭愧的是由 于自己工作能力有限，为老师们、为这个集体做的事情太少了。一、班级管理我班有人，其中男孩人，女孩人，插入新生人。经过一 学期的教育，孩子们已经适应了集体生活，并且孩子们的交往能力也 有所提高。做事干练的常老师，主要担任保育工作。对幼儿一切用具 进行严格地消毒、每天为幼儿测查体温、督促孩子们勤洗手、勤换衣。 能够坚持对体
2、弱儿进行照顾，消毒水及药品分开单独放，随时为活动 的幼儿隔汗，使得幼儿身体素质发展很好。生活中我和连老师也离不 开常老师对我们的指导。我和连老师主要担任教育教学工作，不断学 习教育教学理论，保持思想常新，并且让每位幼儿开心来园，爱上 幼儿园。在流感期间，每天做到幼儿实到人数一口清和未到人数一 口清，并对未到的幼儿了解原因。坚持交接班制度，详细填写病因追 查记录。我们三位教师教育一致，互相配合，关系融洽，形成愉快的 工作环境，我们的班级氛围，使我班的孩子个性得到自由充分的发展。二、保教工作 过业务学习、专题研讨等，让教师分享、反省与评价，相互学习，合 作学习，增强教师专业能力，使课程理念更能有效
3、的得到贯彻实施。2、在科研活动中，主要采用集中研讨、年段研讨、小组研讨等 的方式，以体育活动展示观摩、评析、反思等形式进行。科研活动呈 现良好的局面，教育手段不断推陈出新，组织形式丰富多彩。如大三 班林玉树组织的体育活动玩沙包、中一班林秀明组织的玩绳 等能够利充分用本土资源开展教学。教师听课后有什么困惑及时反 馈，共同探讨，取人之长补己之短。通过教育教学大检阅，随机抽查 的形式，了解教师的教育观念、教学水平及幼儿的学习常规、学习习 惯、发展情况等。提高了教师了解儿童、设计课程、创设环境、支持 活动、实践反思、合作教育等方面的能力。定期交流教改经验，解决 教师日常教学中存在实际问题。在11月份县
4、级教坛新秀赖金树老 师向全县公、村民办幼儿展示了语言活动一有趣的线条，受到了 同行的好评，5月份围绕课题由林秀明组织县级教学研讨活动玩草 盘，受到一致好。在4月份开展体育活动方案设计评比活动。四、做好后勤管理工作，创建平安校园。1、规范各项卫生保健工作，健全完善卫生保健制度。做好新生 幼儿和插班生的体检工作，严防传染病的传入。幼儿的毛巾、杯子、 碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒，保持园内整洁，室内通风，在 家长园地向家长宣传预防传染病的常识。做好每天晨检制度，把好门 口关，教师严格执行交接班制度，做好幼儿入、离园护导工作。2、严格执行同中中心小学幼儿园食品物品采购及验收管理实 施办法合理开支，
5、加强膳食管理，合理制定幼儿食谱，每天做好食 品采购并由值日行政、值日教师三人验收签名。开展食品进行校园活 动，严格执行当日食用的当日采购及留样记录。厨具、餐具等每天消 毒，厨房、用餐地点每天打扫卫生。定期对活动室、寝室、物品消毒, 做好幼儿被褥不定期让家长带回清洗、曝晒工作，提高幼儿的午睡质 量。3、安全建设保障有力。加大安全工作管理力度，进一步完善安 全工作的各项规章制度，加大对各项制度落实、执行的检查力度。将 安全工作纳入常规、日常生活和教育教学当中，提高幼儿的安全防范 意识和防范能力，杜绝恶性事故和责任事故的发生。一是强化安全宣 传教育，提高防范技能。9月份组织全体教职工围绕幼儿园的火灾
6、 危险性开展培训工作。进一步完善预案，开展各类安全演练，11 月9日开展火灾疏散演练活动，3月15日开展防震减灾应急逃生演 练活动，在安全教育日、安全教育周中开展一系列安全教育活动， 不断增强师生安全防范意识和提高自我防护能力，定期开展有专题的 安全知识宣传教育如：重大节假日、法制教育、防火、交通安全、预 防拥挤挤踏事故等，并在节假日致家长一封书。二是加大隐患排查力 度，建立排查整治台帐。三是对照学校安全管理目标责任考评标准， 落实各项工作，做到主要领导亲自抓，分管领导具体抓，职责明确， 氛围浓厚，形成齐抓共管，群防群治的安全工作格局。四是做好甲 型H1N1流感、手足口病等防控工作。五、强化财
7、务管理。一是根据教育、教学和师生生活中的需求，及时购买教育、教学 用品，确保教学工作正常进行，每学期除付代课资金外，还留部分资 金用于期末教师的绩效考评。二是规范校产的管理如物品入库，借用 登记。三是积极改善办学条件。多方筹措资金，投入教育教学当中： 添置一台电脑、必须的教学设备、搭建两间储藏室、洗衣机、音响等 共投入资金一万多元。六、加强家园联系，实行家园互动。9月8日、3月30日召开家长会，1月8日举行家长开放日活动, 六一举行游园活动，不定期更新家教栏，认真撰写幼儿评估手册， 期末进行全面家访，积极向家长宣传科学的育儿知识，家园共育，培 养幼儿良好的个性品质。为社区提供早期教育讲座及亲子
8、活动。帮助 家长提高育儿水平、拓宽育儿知识面、相互传递育儿经验。一份耕耘一分收获，这学年即将结束，我们工作中有很多收获， 但也有很多不足，在今后的工作中团结协作，锐意进取，刻苦努力， 努力为幼儿教育事业贡献应有的力量。谢谢大家!1、幼儿生活自理能力提高针对本班的情况，我把幼儿的保育工 作放在的重要地位，因为我觉得从生活的点滴开始才是最重要的，自 理能力方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，给予鼓励与赞 赏，使幼儿体验自己做事的乐趣。2、加强体育锻炼，增强幼儿体质。户外活动时间，给幼儿创造 良好的户外环境，开展形式多样的体育游戏，坚持幼儿进行全面、细 致的呵护。3、安全教育中班的孩子自控能力
9、差，不知道怎么去避开危险， 对危险有害的事物缺少经验，结合学期发展目标开展丰富多彩，如： 组织的地震演戏：小朋友要听老师的指令，不乱跑，不慌张；消防演 戏：怎么样快速逃离教室，听老师指令，用湿毛巾或湿布捂嘴，保护 自己等。三、教育1、环境与幼儿之间的互动环境育人，在布置环境中，我们也注 重孩子各方面的能力培养，让我们一起美化生活学习环境，将他们的 爱好贴上墙，发挥孩子的积极性，让幼儿在环境中学到更多的知识； 我们老师大胆想象，给孩子创造了一个奇思妙想的走廊，让孩子看到 它能够说出自己的想法或想象，敢于表达。2、丰富的区域活动内容在添置各区域标志的同时，我们不断添 新的教具，并将一些教学内容延伸
10、到区域当中。创设一个故事情景， 尝试将语言与动作结合，使幼儿更好的参与和培养兴趣，使区域不断 丰富和改进，使之成为课堂的教学的延伸。四、家长工作从孩子发展出发，想家长之所想。每天与家长交流、谈心，及时 进行沟通消除误会。给每个孩子找闪光点，及时向家长报告孩子的好 消息。碰到有问题需要解决的时候也必须用亲切柔和的态度和家长交 谈，做家长的朋友。对工作繁忙的家长主动用电访的形式，让家长及 时了解孩子的发展动态。发扬以微笑迎接幼儿和家长，以诚心获得 家长的信任与肯定。让我们一起来努力，相信明天会给你我更多的 惊喜！述职人：20_年_月_日幼儿园教师二级教师职称述职报告2尊敬的领导，各位同事：大家好！
11、时间是一位永不知疲倦的老人，转眼间一个紧张而又充实的学期 就要过去了，回顾这一学期，忙碌而又愉快。在各位领导老师的关心 指导下，我认真做好各项本职工作，积极完成园里布置的各项任务。 看着孩子们的笑脸，看着孩子们各个方面的能力在提高，我感到极大 的快乐。为了使今后的工作有所进步，使自己的能力有所提高，现将 本学期的工作从以下几个方面做述职：一、政治思想本来在政治思想方面忠诚于党的教育事业，能认真贯彻执行党的 教育方针。严格遵守幼儿园的各项规章制度，爱岗敬业，对班级工作 认真负责，积极接受领导和年级组长分配的各项任务。对幼儿有爱心, 对家长主动热情，与同事友好相处，时时处处以一个教师的身份严格 要
12、求自己。二、业务学习积极参加园内组织的各种业务学习和教研活动，珍惜外出学习机 会，认真学习老师专家的组织教学活动和讲座，并作记录，写听课评 析，吸取经验并运用到自己的日常教学过程中来。我还认真阅读早 期教育等幼教专业书籍，游览幼教网站，领略其中的精华，吸取别 人的经验。本人在本学期报名参加学前教育专业的大专远程教育学 习，利用双休日和晚上休息的时间在网上学习，努力提高自身的文化 水平和业务素质，争取做一名合格的幼儿教师。三、教育保育开学初，我根据本班幼儿的实际情况认真制定了本班的班务计 划，设计好每月的主题活动，精心安排好每周活动，组织好每日的教 学活动。在教学过程中注重渗透整合理念，运用多种
13、教学手段发展幼 儿的综合素质。在组织好教学活动的同时，保证的幼儿的游戏活动和 户外活动时间，每月根据制定好的游戏计划开展各类游戏活动。在班 级中开展了图书角、手工角、医院、棋苑等区域游戏，并不段的更新 丰富游戏材料。为了配合主题教育活动和节日活动的开展，我积极创 设环境条件，布置装饰室内外的空间和墙面。每月撰写说课稿和教育 随笔，以提高自身的保教水平。在保育工作中，每天安要求做好各项 卫生保健工作，并注重培养幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人 卫生习惯。在班级中开展了值日生工作，以提高幼儿的集体服务意识 和服务能力。坚持每天让幼儿记录天气，学习根据天气的变化添减衣 物。四、家长工作及时向家长
14、反映幼儿在园的情况。利用一切机会与家长交流幼儿 在家、在园的表现情况，与家长共同讨论教育孩子的方法，认真听取 家长提出的各种要求和意见。利用各种机会将家长请到幼儿园来与幼 儿共同活动：三八妇女节请家长来园与幼儿共同放风筝；端午节 请家长来远与幼儿共同包粽子；六一儿童节请家长观看幼儿的体操 表演；开展幼小衔接主题活动时，请家长来园开家长会，听取小学 教师有关入小学事宜的讲解。这样通过各种与家长的联谊活动既增进 了家长与幼儿、老师的感情，又让家长了解了幼儿园的教育教学工作, 受到了家长们的一致欢迎。五、不足与努力方向一学期下来收获自然不小。但也存在着许多不足，特别是在教学 创新方面有待提高和加强，
15、在今后的教学过程中要灵活运用多种教学 手段，加强教态，活动设计以及与幼儿的沟通等方面的技能，努力提 高自身的教学水平。另外在班级常规管理上也需要进一步加强，要增 强幼儿的安全意识，增进幼儿安全知识，努力做到幼儿在园的人身安 全，使家长满意。述职人：20年 月日幼儿园教师二级教师职称述职报告3尊敬的领导，各位同事：大家好！一年来，在主管部门的领导下，在全体教师的努力下，我园认真 贯彻幼儿园教育指导纲要、市幼儿园保育教育常规管理细则（试 行）精神，围绕上级的各项教育工作的要求，深化教育教学改革， 优化教学手段，树立创新意识，不断开拓进取，以人为本的管理意识, 以幼儿发展为本”的幼儿园办园理念，关注
16、幼儿的个体差异，促进每 个幼儿富有个性的发展，全面提高了幼儿园的保教质量。一、师德为先，岗位尽职；注重学习，提升自我。幼儿园的很多工作都是烦琐而细小的，但当你凭着一颗敬业之心 去从事你的工作时，你就觉得责任远大。重视每一件小事，能折射出 一个人的责任心和敬业心。看过细节决定成败这本书的人都知道, 很多企业或个人的成功来自于对每一件小事的重视，失败可能也是从 一件不经意的小事开始。在工作中我敬业爱岗，把工作放在第一位。 严于律己，深入群众不放松，真诚待人，凝聚人心。不了解的就虚心 请教，不急于表态，遇事共同商量，集体决策。在处理事务上，大事 讲原则，小事讲风格。注意营造一种融洽、舒心的氛围。我觉
17、得我们 幼儿园全体人员是一个坦诚合作，乐于奉献，锐意进取的大集体。为了让教职工了解政治时事，学习幼教政策法规，把握幼教改革 方向。组织教职工学习教育法、教师法、教师职业道德规范 等文件精神开展形式多样的师德教育。加强对教师爱岗敬业的教育， 当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真 正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样。组织学习守住心 灵宁静、好教师是如何进行教育改革的、距离等文章，开展比、 学、赶、帮活动，使教师树立正确的世界观和人生观、价值观，不断 加强自我认识，自我评价，自我监督，自我完善，自我提高，形成良 好的师德风范，增强教师教书育人的奉献精神和岗位责任意识。
18、部分教师利用业余时间参加函授、自考提高学历，给知识充电。 教师经常上教育网，不断吸收新信息。开展周执行校长、轮值组长日 反馈制度，具体项目由具体责任人进行策划、组织、实施、检查、反 馈。开展教师教育技能的竞赛，如：开展教学大检阅活动、六项基本 功技能比赛、自制教玩具竞赛、活动案例设计等活动，提升教师的专 业化水平。以送教下园为载体，加强保教人员的专业培训，扎实有 效地提高保教队伍素质。有论文、作品在驾云报发表，积极组织教师、 幼儿参加各级各类竞赛活动。教师参加基本功技能比赛获县级综合奖 一等奖和二个一等奖、一个二等奖的单项奖，教师获校级三等奖2人 次，幼儿获校级三等奖1人次。二、强化内部管理，
19、提升保教质量。1、加强班级工作的管理力度，认真做好班级管理工作。管理好 幼儿的一日生活，为幼儿创设良好的生活与学习环境。各班能根据本 班幼儿的实际情况，制订出合理的班级计划和一日活动常规，做到有 计划，有步骤地开展各项活动，并把重大节假日、德育工作与一日生 活有机结合，养成良好的行为、学习习惯和一日常规，以祖国在我 心中为主题开展系列爱国主义教育活动。加强对班级常规及教学常 规的监督、检查与指导工作。2、在制定周、半日活动时合理安排各方面的教育内容，根据孩 子的年龄特点把领域活动与主题活动有机结合，相互渗透，提供与教 学相关的准备材料、组织教学过程充分发挥各种教育手段的交互作 用，对课堂教学中
20、存在的问题进行分析、反思，做好观察记录分析。 采取抽签式听教师的随堂课，检查教材的使用情况，随机检查教师的 备课、教学活动准备情况及半日活动组织情况，发现问题，及时与教 师交流沟通。在元旦之际开展以庆元旦童心展风采的现场绘画比 赛活动，提高幼儿绘画能力和审美情趣，在4-5月开展朗诵、讲故事 比赛。在1月、5月分别开展自制户外体育器械、区域活动教玩具制 作评比，充分发挥教师利用本地资源自制玩具，为幼儿提供丰富多彩 的教玩具。六一举行表彰活动，表彰先进班集体、班级获奖、教师、 幼儿竞赛获奖，好宝宝等。3、强化内部管理。组织教师学习中心小学管理章程、 中心小学20_20学年工作计划并撰写心得，进一步
21、完善各项 规章制度、奖惩制度、考评制度等，完善各岗人员的岗位职责、一岗 双责，营造民主、宽松的工作氛围，使各项工作落到实处。4、创设环境、注重熏陶。开学初，进行走廊、楼梯、班级主墙 饰、家长园地环境的创设，做到美观新颖，突出主题。根据孩子年龄 特点，力求做到生活化，情趣化，艺术化和儿童化，并遵循让孩子选 择环境，创设环境的原则，让孩子主动参与到环境中来，从中受到教 育。并4月开展自然角评比，在5月份进行环境创设、家教栏评比， 在参加文明处（室）评比中园长室获得三等奖。5、以游戏为基本活动，积极开展各类游戏，使游戏真正成为促 进幼儿发展的有效手段。充分发挥我园的区域优势，挖掘社区自然教 育资源，
22、把本土资源的内容渗透到幼儿的一日生活之中，贯穿于游戏、 教育活动之中，并以多种形式进行整合，结合本园、本班幼儿的实际 情况，灵活开展。在教学过程教师努力成为幼儿活动的支持者、合作 者和引导者。合理制定区域活动计划，根据主题及季节性的变换投放 区角材料，加强组织与指导，进一步拓宽区角活动的内涵。6、进行个案观察记录。通过观察幼儿在生活中、游戏中的兴趣、 情感、行为的表现，并对研究对象行为记录进行分析，发现问题、寻 找原因、改进教育行为。在记录的过程之中，教师能深入接近孩子， 走入孩子的生活，融入孩子的世界，加入他们。全面、客观、公正、 平等的对待班内的每一个孩子。让它更有利于针对每个儿童的教育和 对特殊儿童的行为矫正，让教师自主、深入的去寻求掌握观察儿童的 方法，提高观察的敏锐力，真正把因材施教落到了实处。三、加强教科研工作，积极构建园本课程。1、围绕园本课题利用本土资源开展体育活动，教学过程中存 在的实际问题，认真开展园本培训学习，组织课题组教师认真学习有 关课题研究理论知识，鼓励教师大胆提出自己的观点和想法，勇于尝 试，形成科研的氛围，反思教学行为。如幼儿合作学习的意义、内 涵及特点、教育活动中教师提问与回应的策略等文章和案例，通