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1、3百合花课时2(-)椁学目标I(1分钟)1 .品味小说的语言。2 .分析小说的主题思想。3 .探讨小说的艺术特色。口课堂导入百合花作为一篇独具风格和特色的小说，其成功主要表达在作者在表现革命战争、 军民关系这类庄严的主题时，突破了当时流行的条条框框，显示出清新俊逸的风格，令人耳 目一新。上一节课我们理清了小说的情节，初步分析了人物形象，这一节课让我们在品味小 说语言的基础上，重点探讨小说的主题和艺术特色。知识梳理(16分钟)一、基础知识1 .形近字/缀(zhui)鲤/稚(Zhi) (辍(chub)辍学雅(yS)高雅掂(dian) MB (裸(lud)避拈(ni如)拈轻怕重(踝(huai) 甄挟
2、(xie)处(恕(shu)宽恕侠(xia)侠客怒(nu)愤怒 2 .词语(1)张皇：惊慌不安的样子。(2)踌躇：犹豫；停留：徘徊不前：得意的样子。(3)尴尬：处境困难，不好处理；(神色、态度)不自然。(4)执拗：固执任性，不听从别人的意见。(5)怜悯：对遭遇不幸的人表示同情。(6)温馨：温和芳杳；温暖。(7)悸动：心跳得厉害；心跳快速并引起抽搐。(8)怂恿：鼓动别人去做(某事)。(9)惊羡：惊叹羡慕。二、品析重点句与重要情节.小说通过表达人物的语言来描绘生活事件，展开故事情节，塑造人物形象，进而表达主题 思想。所以鉴赏小说时，理解和品味小说的语言非常重要。我们看到文中这句话“但我又莫 名其妙地
3、想问问谁，战地上会不会漏掉伤员。通讯员在战斗时，除了送信，还干什么我 不知道自己为什么要问这些没意思的问题。”该如何理解？明确：由上文可知，“我”得知一个通讯员负了伤被送到包扎所，所以马上想到了 “我” 的同乡，“我”很担忧他，所以“想问问谁，战地上会不会漏掉伤员”，想知道通讯员“除 了送信，还干什么。最后一句“我不知道自己为什么要问这些没意思的问题”，其实暗示 了 “我”对通讯员的关心、牵挂和惦念。1 .课文屡次写到通讯员衣服上的破洞，说说这样写对展开故事情节、表现人物性格有什么作 用。明确：课文先后四次写到通讯员衣服上的破洞，它对展开故事情节、表现人物性格有着 特殊的作用。第一次是在“我”
4、和通讯员从新媳妇家借了被子出门时，通讯员由于“接过被子，慌慌 张张地转身就走。不想他一步还没走出去，就听见嘶的一声，衣服挂住了门钩，在肩膀 处，挂下一片布来，口子撕得不小”，结果“那媳妇一面笑着，一面赶忙找针拿线，要给他 缝上。通讯员却高低不肯，挟了被子就走。这一细节一方面写出通讯员的朴实、腼腆、执 拗，另一方面写出新媳妇的友善、热情、关切，在情节上为破洞第二次出现做铺垫。第二次是当通讯员回部队时，“他已走远了，但还见他肩上撕挂下来的布片，在风里一 飘一飘”。这一细节写出了通讯员天真质朴的心理和回部队时乐观的情绪。第三次是在通讯员临牺牲前，被“我”安排在屋檐下的那块门板上，“他安详地合着眼，
5、军装的肩头上露着那个大洞，i片布还挂在那里“。这细节i方面印证了牺牲的就是通讯 员，照应上文，铺垫卜文，另一方面写出了新媳妇和“我”为此而万分痛惜的心情。第四次是在小说的倒数第4段，“我过去一摸，果然手都冰冷了。新媳妇却像什么也没 看见，什么也没听到，依然拿着针，细细地、密密地缝着那个破洞”。这一细节不仅照应了 上文，更表现了新媳妇把通讯员当作亲人，对他无比崇敬的感情。”细细地、密密地缝着那 个破洞”，是要把崇敬之情通过那细密的针脚注入英雄穿的衣服里。这一细节使新媳妇的感 情得到升华。阖活动探究.找出本文中一些的景物描写，并试着说说看有什么作用。明确：小说中的景物描写，起到烘托人物和凸显主题的
6、作用。比方早上下过一阵小 雨空气里也带有一股清鲜湿润的香味”，这一景物描写有色有味，展现在我们面前的是 一派生机勃勃的和平景象。在次残酷的战斗之前，“我”所看到的却是这样的景象，这巧 妙地烘托了人物的心情：“我”是一个革命战士，不仅临危不惧，而且洋溢着乐观主义精神。 再如“天黑了，天边涌起一轮满月我连那一轮皎洁的月亮，也憎恶起来了”，这一景物 描写对展开故事情节、烘托人物心情起着重要作用。由于整个战场被皎洁的月光照亮着，所 以战斗才会那样激烈，那样残酷，付出的代价才会那样大，通讯员就是在这样的夜晚的战斗 中壮烈牺牲的。1 .试着归纳艺术特色。明确：（1）小说虽然情节简单，但结构细致严密，有很强
7、的节奏感。“我”起初生通 讯员的气，接着对他发生了兴趣，到后来从心底里爱上这傻乎乎的小同乡，直到最后怀着崇 敬的心情看着百合花被盖上这位平常的、拖毛竹青年的脸,小说结构单纯而又缜密，耐人寻 味。（2）人物形象鲜明、生动、饱满。随着情节的开展，人物的音容笑貌和个性特征也逐 渐显现出来。如茅盾所说：人物形象是由淡而浓的，好比一个人朝你迎面走来，走得愈近, 看得愈清，最后，不但让人看清了他的外形，也看到了他的内心。（3）风格清新俊逸。在语言方面，不管是表达事实、描写场景，还是对话，都给人一 种自然、清新、柔和、优美的感觉，把一个流血牺牲的战斗故事，写得充满诗意。人物的语 言个性鲜明，生动传神。2 .
8、一千个读者，就有一千个哈姆雷特。对同一篇小说，不同的人，站在不同的角度，仍然会 有不同的解读。对于百合花的主题，有人说是表现战争时代的军民鱼水情，有人说是歌 颂人性美、人情美，甚至有人说是一曲“没有爱情的爱情牧歌”。对此，你怎么看？请结合 文本简要分析。明确：百合花以解放战争时期某地前线包扎所作为背景环境，讲述了战争年代人与 人之间真挚的友情，赞美了通讯员平凡而崇高的品格，表达了作者对人性回归的赞扬和对真 善美的呼唤。三个观点角度不同，但都有道理。（1）表现了战争时代的军民鱼水情。小说的背景是解放战争时期，小说中的通讯员和 “我”是“军”，新媳妇是“民” 军队打仗是为了民；打仗有伤员，要被子，
9、得到百姓家 去“借”；通讯员得知被子是新媳妇的嫁妆，怕新媳妇难过，要送回去；“我”不同意送回 新被子，怕伤新媳妇的面子：这都表达了军队对人民的爱。新被子对于新媳妇来说是宝贝， 虽然舍不得，却还是借出去了；包扎所要人帮助，新媳妇来了：新媳妇给通讯员缝衣服上的 破洞；新媳妇把新被子给牺牲的通讯员盖匕这都表达了人民对军队的拥护。正是这种鱼水 关系，才使共产党的军队取得了一个又一个胜利。（2）歌颂了人性美、人情美。小说告诉人们，即使在硝烟弥漫的战争年代，人们对生 活的热爱、时美的追求都没有泯灭。小说中写到通讯员插在枪筒上的几根树枝，与其说是伪 装，不如说是点缀装饰，后来“他背的枪筒里不知在什么时候乂多
10、了一枝野菊花，跟那些树 枝一起，在他耳边抖抖地颤抖着”。这些描写无不是在写通讯员的爱美之心。而通讯员不好 意思和女同志同行，在得知向新媳妇借来的被子是人家唯一的嫁妆时的内疚不安和对新媳妇 的同情，新媳妇在护理伤员时羞涩得只同意给“我”打下手，对通讯员舍己救人牺牲过程的 表达，都表现出人性之美。通讯员牺牲自己的生命来保全他人的英雄壮举，是至高至善的人 间大爱，展现了他崇高的人格美，也流露出作者对美好人性的呼唤。（3）谱写了一曲“没有爱情的爱情牧歌”。在通讯员和“我”之间，产生了一种比同 志、比同乡更为亲切的感情，但它乂不是爱情。“我”带着类似手足之间的感情，带着一种 女性特有的母性，来看待他、牵
11、挂他。这是一种复杂微妙得无以言表的美好情感。至于维系 在通讯员和新媳妇之间的关系纽带，同样也是一种圣洁美好的感情，正如被子上的百合花图 案一样纯洁。作者在文中用“新娘子”，不用“姑娘”也不用“大嫂子”，用一个正处于爱情的幸福旋涡中的“新娘子”，来反衬年轻的、尚未涉足爱情的战士。一位生活才刚开始的 青年，当他献出一切的时候，他也得到了i切：洁白无瑕的爱和晶莹的泪。课堂小结I （1分钟）本篇小说撷取了革命战争时期人民斗争生活中的一朵小小的浪花,刻画了有着百合花一 样纯洁高尚美好心员的小通讯员和新媳妇的形象，表现了纯洁深厚的军民之情和战友之情, 传达了高尚的人情美和人性美。国课堂达标（5分钟）阅读下
12、面的文字，完成13题。虹关伫立，微墨式微。近百年来，科技的迅猛开展带来了的书写工具，使得人们迅速地 移情别恋，墨与砚台的，也早已被墨汁横插一杠，固态墨便黯然失色，近年来渐渐被人遗忘。 到后来，实现了从纸张到数字化的华丽转身，书写也已成为少数人的事情了，以致墨块束之 高阁,制墨传习几乎。墨，松烟的精灵，（）。微墨，制作滥觞于南唐，兴盛于明清，享有“落纸如漆，万古存真”之美誉。有权威人士指陈，北京故宫博物院还保存着数十块虹关徽墨。徽墨 无声，虹关有幸，虹关人因此而自豪。水口、民居，显然还有微墨等，不负众望，终于为虹 关换来了 “中国历史文化名村”的金字招牌。1.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的
13、一项为哪一项（）A.五花八门耳鬓厮磨无人问津言之凿凿B.光怪陆离形影不离不了 了之信而有征C.五花八门形影不离无人问津信而有征D.光怪陆离耳鬓厮磨不了 了之言之凿凿【答案】A【解析】五花八门：形容花样繁多或变幻多端。光怪陆离：形容现象奇异、色彩繁杂。此处 指书写工具花样多，故用“五花八门”，排除B、Da耳鬓厮磨：两人的耳朵和鬓发互相接 触，形容亲密相处多指小儿女。形影不离：像形体和它的影子那样分不开，形容彼此关系 密切，经常在一起。此处指墨与砚台亲密相处，故用“耳鬓厮磨”，排除C。无人问津：比 喻没人过问，受到冷落。不了 了之：该办的事情没有办完，放在一边不去管它，就算完事。 言之凿凿：话说得
14、有根有据，非常肯定。信而有征：可靠而且有证据。应选A。2 .文中画横线的句子有语病，以下修改最恰当的一项为哪一项（）A.书写也成为少数人的事情了，以致墨块被束之高阁B.墨块被束之高阁，书写更是成为少数人的事情了C.书写也成为少数人的事情了，墨块更是被束之高阁D.书写不仅成为少数人的事情了，墨块更是被束之高阁【答案】C【解析】画线句子应是递进关系，排除A； B语序不当，应是“书写也成为少数人的事情了， 墨块更是被束之高阁”；D关联词位置不当，关联词“不仅”要放到“书写”前面或删掉。 应选C。3 .以下在文中括号内补写的语句，最恰当的一项为哪一项（）A.一撇一捺站立成墨黑的姿势，干百年来忠实地在纸上履行职责，氤氤香气里传承着中国文 字的博大精深B.千百年来忠实地在纸上履行职责，一撇一捺站立成墨黑的姿势，中国文字的博大精深在氤 氯香气里得到传承C.一撇一捺站立成墨黑的姿势，中国文字的博大精深在氤氤香气里得到传承，它千百年来忠 实地在纸上履行职责D.千百年来忠实地在纸上履行职责，一撇一捺站立成墨黑的姿势，毓JS香气里传承着中国文 字的博大精深【答案】D【解析】括号处承接上句，主语应是“墨”，B与C的“中国文字”与陈述的对象不一致， 排除；A “一撇-捺站立成墨黑的姿势，千百年来忠实地在纸上履行职责”语序不当，不合 逻辑关系。应选D。I （I分钟）疑惑点