课时跟踪检测二十一 基础实验器材的使用和读数公开课.docx

上传人:太** 文档编号:72638446 上传时间:2023-02-13 格式:DOCX 页数:9 大小:495.76KB
返回 下载 相关 举报
课时跟踪检测二十一 基础实验器材的使用和读数公开课.docx_第1页
第1页 / 共9页
课时跟踪检测二十一 基础实验器材的使用和读数公开课.docx_第2页
第2页 / 共9页
点击查看更多>>
资源描述

《课时跟踪检测二十一 基础实验器材的使用和读数公开课.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《课时跟踪检测二十一 基础实验器材的使用和读数公开课.docx(9页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、课时跟踪检测(二十一)基础实验器材的使用和读数L (2019瑞安市塘下中学回测)某同学用实验研究匀变速直线运动,根据实验原理图甲 装配实验器材,如图乙所示。小车纸带打点计时器“钩码指出图乙中两处装配有误的地方(2)某次实验后得到纸带如图丙所示,每隔4个点取一个计数点,交流电的频率为50 Hzo 那么小车运动过程中的加速度=m/s2(保存两位小数)。丙解析:(1)图中的复写纸安装错误;打点计时器应该接右侧的交流电源;小车应该尽量靠近打点计时器。根据纸带上数据,那么5=答=端皆m/s0.53 m/s,774=0,053 0 0.04m/sl.33m/s22.67 m/s2o v 1.33-0.53

2、 m/So 所以=石=03答案:见解析(2)2.672.如图是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带。x )-|5ABC D22| I I I |I I I I | I I I I | I I I I | I I I I | I I I I| I I I |I I I I | I I I I | I I I | I I I I 0cm 12345打点计时器电源频率为50 HZ,那么纸带上打相邻两点的时间间隔为 o(2)4、B、a D是纸带上四个计数点,每两个相邻计数点间有四个点没有画出。从图中读出A、3两点间距工=;。点对应的速度是(结果保存两位有效数字)。解析:(1)打点计时器电源频率

3、为50Hz,周期T=0.02s,故打相邻两点的时间间隔为 0.02 So(2)两相邻计数点间的时间间隔为r= 0.02X5 s=0.1 s,由题图读出x=7.0 mm = 0.70 cm。C点对应的速度vc=切 c+xCDIt0.90+1.102X0.1cm/s=0.10 m/so答案:(1)0.02 s (2)0.70 cm 0.10 m/s3.(2019浙江省东阳市湖溪高级中学回测)为验证“拉力做功与物体动能改变的关系”某同学到实验室找到以下器材:长木板(一端带有定滑轮)、电磁打点计时器、质量为200 g 的小车、质量分别为10 g、30 g和50 g的钩码、细线、交流电源(频率为50 H

4、z)o实验装置 如图甲所不,请完成以下问题:细,长个板小钝如甲wihiiihiiihwh 川 hwhiiihiiihiiihHihHihiiihiiihiiihwhiiihiiihiViiiihiii4B46.90-12-0018509 1 2 345单位:cm小明同学在实验中获得一条纸带并用刻度尺进行测量,如图乙所示,那么AB间距离 为 cm。小红同学用质量为50 g的钩码做此实验,获得一条纸带,他将纸带上打的第一个点标为“0”,且认为打“0”时小车的速度为零,其后依次标出计数点1、2、3、4、5、6(相邻两 个计数点间还有四个点未画),如图丙所示。该同学测量出计数点0到计数点3、4、5的距

5、 离,并标在图丙上。如果将钩码的重力在数值上当作小车所受的拉力,那么在打计数点0到4 的过程中,拉力对小车做的功为 J,小车的动能增量为 Jo (取重力加速度g=9.8m/s2,结果均保存两位有效数字)(3)由中数据发现,小红同学并没有能够得到“拉力对物体做的功等于物体动能增 量”的结论,且对其他的点(如2、3、5点)进行计算的结果与“4”计数点结论相似。你认为 产生这种实验结果的主要原因有 OA.先释放小车再接通电源B.钩码的质量没有远大于小车的质量C.没有考虑钩码动能的增加D.小车与长木板间及纸带与打点计时器间存在摩擦解析:(1)毫米刻度尺的读数要读到毫米的下一位,即要估读到毫米的下一位,

6、所以= 6.25 cm,其中最后的5是估读的;(2)小车在钩码的拉动下从04点所做的功,由功的公式来求:W= mgs=0.05 X 9.8 X 0.12 J=0.059 J。(18.50-6.90)X10-2由运动学公式先求:v= v 35-Tvni m/s=0.58 m/soZ A UJL增加的动能X 0.2 X 0.582 J=0.034 J。实验过程中钩码动能也增加了,还有摩擦阻力的影响,这才是造成小车增加动能偏 小的原因,应选C、Do答案:(1)6.25 (2)0.059 0.034 (3)CD4. (1)以下物理实验中,物体释放的起点位置必须是一样的实验有C甲乙打点N计时海一纸带式夹

7、子己)-重物A.图甲探究小车的速度随时间的关系B.图乙探究加速度与力、质量的关系C.图丙探究平抛运动D.图丁验证机械能守恒定律(2)图戊为某物理实验小组做“探究功与速度变化的关系”的实验装置,(说明:实验中 橡皮筋型号相同)除了实验所需的导线、复写纸、纸带,你认为还需要以下图中的哪些实验器材(多项选择)。BCDA关于橡皮筋做功,以下说法正确的选项是。A.橡皮筋做功是恒力做功B.橡皮筋做功的具体值可以直接测量C.通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加D.假设橡皮筋伸长量变为原来的2倍,那么橡皮筋做功也增加为原来的2倍实验中先后用同样的橡皮筋1条、2条、3条、合并起来挂在小车的前

8、端进行屡次 实验,每次都要把小车拉到同一位置再释放小车。把1条橡皮筋对小车做的功记为叱2条 橡皮筋对小车做的功记为2W,,橡皮筋对小车做功后而使小车获得的速度可由打点计时 器打出的纸带测出。根据第4次的纸带(如图己所示)求得小车获得的速度为 m/s。(结果保存两位有效数字) ,第4次 I I I H f- f T /74.004.004.00 cnA己解析:(1)平抛运动实验中,为了保证小球的初速度相等,必须从同一位置静止释放, 验证机械能守恒时只有重力做功,探究加速度与小车质量、力之间的关系,小车速度与时 间的关系都不用保证物体从同一位置释放,因此选项C正确。(2)做“探究功与速度变化的关系

9、”的实验中,需要选项B刻度尺测量纸带相应点的 距离,计算匀速区域内小车的速度;打点计时器使用6 V以下交流电源,因此选项A正确, C错误;天平是测物体质量的,因此也不需要,选项D错误。橡皮筋做功属于变力做功, 因此无法直接测量。橡皮筋将小车弹出之后应该在平衡摩擦的斜面上做匀速直线运动,因 此橡皮筋并不是在小车运动的全程始终做功,选项A、B错误。通过增加橡皮筋的条数可以 使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加,选项C正确;橡皮筋做功为变力做功,橡皮筋伸长 量变为原来的2倍,橡皮筋做功无法断定是否为2倍关系,选项D错误。在平衡过摩擦x的木板上,小车应该做匀速直线运动,即o=7=2.0m/s。答案:(1)

10、C (2)ABC2.05 .(2019宁波市四明中学高二期中)某高中的STEM小组决定测量一个水果电池的电动 势和内阻。他们将两个金属电极锌片、铜片插入一个水果中就可以做成一个水果电池。由 于电流过于微弱,实验小组采用微安表,且微安表的内阻为2 000 0。他们应该选择下面两个实验电路图中的(填“甲”或“乙”);按照(1)中选好的电路图把丙中的实物图连线补充完整;丙丙实物图连接好后,当滑动变阻器在阻值较大范围内调节时,电压表示数变化不明显, 其原因是所选用滑动变阻器;(4)按要求更换滑动变阻器后,改变滑动变阻器连入阻值,根据测量数值做出如图丁所示的UU特性曲线,那么该组水果电池的内阻为r=。(

11、保存两位有效数字)。U/V1.00.80.60.40.2解析:(1)由于微安表内阻,所以选择甲图。根据电路图连接实物图,如图。电压表变化不明显,说明电流变化不明显,也就是说滑动变阻器阻值太小。(4)通过求斜率可知r+2 000=笔,所以电源内阻为r=1.3X104Ho答案:(1)甲 见解析图总阻值很小(4)1.3 X10HL2 X104 1.4 X104)6 .在“练习使用多用电表”实验中:小红同学欲测量一节干电池的电压,下述操作正确的选项是(填字母)。A.欧姆调零一选择挡位一表笔接触电池两极(其中红表笔接触正极)一读数B.机械调零一选择挡位一表笔接触电池两极(其中红表笔接触正极)一读数C.选

12、择挡位一机械调零一表笔接触电池两极(其中黑表笔接触正极)一读数D.选择挡位一欧姆调零一表笔接触电池两极(其中黑表笔接触正极)一读数小明同学欲测量如图甲所示插座的电压,那么应把多用电表的选择开关打到如图乙所示的位置(选填“A”“B”“C%“Q”)。经过正确操作后,电表指针指向如图丙所示, 那么插座的电压为 VoOFF25050250 5002.5 10 5 0 250 500 Y解析:(1)使用多用电表测电压时,应该先机械调零,然后选择适当的挡位,表笔接触 电池两极(其中红表笔接触正极),待示数稳定后读数即可,故B正确,A、C、D错误。(2) 题图甲所示插座的电压为220 V交流电源,所以应把多

13、用电表的选择开关打到如图乙所示 的H位置。根据电表指针可知,插座的电压为U=200V。答案:(1)B (2)H 2007 .实验室甲同学为了描述小灯泡(2.5 V,0.3A)的伏安特性曲线,将小灯泡、双量程电流 表(量程为00.6A和03A)、双量程电压表(量程为03 V和015 V)、滑动变阻器、电 源、开关及导线按图甲所示电路图连接,实物连接图如图乙所示。(1)请指出该同学实物连接不妥之处:;(2)改正连接错误后,该同学闭合开关,移动滑动变阻器,电压表读数如图丙,那么它的读数是 V;(3)乙同学用多用电表粗测该小灯泡的电阻,操作步骤如下:调节指针定位螺丝机械调零,把选择开关拨到“X10”的

14、欧姆挡上;把红黑表笔插入测试笔插孔中,先把两表笔相接触,旋转调零旋钮,使指针指在零 欧姆处;把两表笔分别与小灯泡的两端相接,发现这时指针几乎指在零欧姆处;换用“XI”欧姆挡测量,发现这时指针偏转适中,随即记下电阻数值;把表笔从测试笔插孔拔出后,开关应置于交流电压最高挡或“OFF”挡;但这位同学在实验中还是有一处不符合要求,请你指出(4)以下图是用多用电表粗测该小灯泡电阻的实录,三个操作中,最合理的是ABCABC解析:(1)电流表应该接量程为0.6A的接线柱;(2)电压表选择的量程为03 V,每一小格对应0.1V,且估读一位,题图丙所示指针对 应刻度为1.80 V;(3)换用“XI”欧姆挡测量时

15、没有红黑表笔短接进行欧姆调零;(4)多用电表测电阻时,应将待测电阻从电路中断开,同时手不能接触待测电阻,应选 Co答案:见解析L80 (3)见解析(4)C8 .(2019嘉兴一中高二期末)某兴趣小组对市场中电线进行调查,取长度为100 m的电 线,(1)如图甲所示,采用绕线法测得该电线直径为 mmo(2)先用多用电表进行粗略测量其电阻,将多用电表选择开关置于“义10”挡并调零后, 两表笔接触待测电阻的两端进行测量,表盘指针如图乙所示。为了使测量值更准确,“选 择开关”应置于(填“XI” “X 100”或“XI k”),并将两表笔短接,调节图丙中(填A或B)重新调零后进行测量。10 11甲III

16、IIIIIIIII!T戊(3)再用伏安法测量其电阻,并设计图丁电路,那么电压表的另一端应接(填配” 或“夕),测量得电压表示数为4.50 V,而电流表读数如图戊所示,那么所测的电阻为 。(结果保存两位小数)。12 5解析:(1)由题甲图可知,10匝线圈直径的总长度为12.5mm;那么导线的直径为京 mm= 1.25 mm。(2)欧姆表指针偏转角度过大,说明待测电阻的阻值较小,应用小倍率挡;换挡后,需 要重新进行欧姆调零,方法是将两表笔短接,调节题图丙中的B旋钮,使指针指到欧姆零 刻度。(3)因待测电阻的阻值较小,故应采用电流表外接法,电压表的另一端应接 电流表4 50量程为3A,那么最小分度值为0.1A,那么读数为2.50A;那么电阻0=1.80。答案:(1)1.25 (2)X1 B (3) 1.80

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 应用文书 > 解决方案

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁