2019学年高二生物上学期期中试题 人教 新版.doc

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1、- 1 -20192019 学年上期高二年级半期统一考试学年上期高二年级半期统一考试生物试题卷生物试题卷学校: 木里藏族自治县中学 教学班:姓名:考号:注意事项:1.本试卷分选择题和非选择题两部分,满分 100 分,考试时间 90 分钟。2.请考生将每题的答案写在答题卷的对应位置,填好自己的姓名、教学班及考号。一、单选题一、单选题( (共共 2525 小题小题, ,每小题每小题 2 2 分分, ,共共 5050 分分) ) 1.在下列各项中,关于植物激素或植物生长调节剂应用的说法正确的是( )A 施用植物生长调节剂可能会降低农产品的产量B 蔬菜上残留的一些植物生长剂不会影响人体的健康C 激素调

2、节是植物生命活动调节的唯一方式D 在施用植物生长调节剂时,只要考虑药物毒性和价格就可以了2.某科研小组用不同浓度的脱落酸处理同种水稻种子,在相同条件下培养后测得秧苗的干重和鲜重情况如图。下列有关叙述正确的是( )A 0.1 mg/L 脱落酸对秧苗有机物的积累有促进作用B 0.3 mg/L 脱落酸处理后秧苗的干重与鲜重相等C 0.5 mg/L 脱落酸对秧苗的生长有促进作用D 脱落酸处理对秧苗的干重影响具有两重性3.将禾本科植物的幼苗尖端放在琼脂小块上,正中插入生长素不能通过的云母片,琼脂被分成相等的两部分。单侧光照射后,琼脂内生长素含量( )- 2 -A 左右相等 B 左多右少 C 左少右多 D

3、 左右均无4.以下是某研究性学习小组所做的实验:在胚芽鞘切面一侧放置含不同浓度生长素的琼脂块,测定各胚芽鞘弯曲生长的角度(),下表数据说明( )A 生长素浓度不同,促进效应就不同B 胚芽鞘的弯曲程度与其他植物激素无关C 琼脂块中生长素浓度为 0.35 mg/L 时,胚芽鞘生长受到抑制D 生长素促进胚芽鞘生长的最适浓度在 0.25 mg/L 左右D 植物生长素能促进植物细胞生长、分裂5下列属于人体内环境组成成分的是( )血浆、组织液和淋巴 血红蛋白、O2和葡萄糖 氨基酸、CO2和甲状腺激素 呼吸氧化酶、分泌小泡、尿素A. B. C.D.6下列有关内环境稳态的叙述,错误的是( )A血浆中渗透压与蛋

4、白质含量有关,与无机盐离子含量无关B剧烈运动后,乳酸在血液中的含量先增后减,血液中 pH 相对稳定C细胞内、外的 Na、K分布不平衡状态是通过消耗能量来维持的D稳态有利于参与其调节的器官保持机能正常7如图所示为人体体液相关组成及各成分间的关系,的名称依次是( )A细胞内液 血浆 组织液 淋巴 细胞外液- 3 -B细胞外液 血浆 淋巴 组织液 细胞内液C细胞外液 组织液 血浆 淋巴 细胞内液D细胞内液 血浆 淋巴 组织液 细胞外液8.下列关于植物生长素及其类似物的叙述,不正确的是( )A 同一植株的幼芽对生长素的反应敏感度高于幼根B 棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关C 在番茄

5、花期喷洒一定浓度的 2,4D 可防止落花落果D 用一定浓度的 IBA 溶液浸泡葡萄插条基部可诱导生根9.如图所示,其中属于人体内环境组成成分的序号有( )A B C D 10.下列有关植物激素的叙述中,正确的是( )A 图 1 中生长素(IAA)和赤霉素(GA)同时存在时对茎切段细胞分裂有促进作用B 图 2 中生长素对不同植物的影响有差异,较高浓度的生长素可作为小麦田中的双子叶杂草除草剂C 图 3 中幼根 a 侧生长素浓度若在曲线 C 点,则 b 侧生长素浓度一定在 F 点D 图 4 中侧芽 b 和顶芽 a 所含生长素的浓度依次为 A 和 D11.将一株正在生长的植物水平放入在太空中飞行的航天

6、飞机的暗室内,暗室朝向地心的一侧开一个小孔,小孔附近放一光源(如图),一段时间后,该植物茎的生长方向是( )- 4 -A 背地(心)生长 B 向水平方向生长 C 向光生长 D 无法确定12肌肉注射时,药液进入人体后到发挥作用经过的一般途径是( )A.血浆组织液淋巴病变细胞 B.淋巴血浆组织液血浆病变细胞C.血浆组织液病变细胞 D.组织液血浆组织液病变细胞13下图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。、表示能直接与内环境进行物质交换的 4 种器官。是有关的生理过程。下列说法错误的是( )A内环境与交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁 B内的葡萄糖通过进入血液和淋巴C. 表示重吸收作用 D表

7、示的器官是皮肤14下表表示人体细胞外液和细胞内液的物质组成和含量的测定数据:成分(mmol/L)NaKCa2Mg2Cl有机酸蛋白质1425.02.51.5103.36.016.0 1474.01.251.0114.07.51.0101402.510.352547相关叙述不正确的是( )A属于细胞内液,因为其含有较多的蛋白质、K等B. 属于血浆,属于组织液,的蛋白质含量减少将导致增多C肝细胞中的 CO2从产生场所扩散到至少需穿过 6 层磷脂分子层D与的成分存在差异的主要原因是细胞膜的选择透过性15现象:小明的手指不小心碰到一个很烫的物品而将手缩回;现象:小明伸手拿别人的物品被口头拒绝而将手缩回。

8、两个现象中的缩手反应比较见下表,正确的是( )- 5 -选项比较项目现象现象A反射弧的完整性不完整完整B是否需要大脑皮层参与可以不需要一定需要C参与反射的神经元数量多少D缩手相关肌细胞数量多少16下图是青蛙离体的神经肌肉标本。BC 段和 CD 段的距离相等,如果在肌肉处用电刺激,关于兴奋的传导下列说法正确的是( )A兴奋在神经纤维 BC 段上传导的速度和在 CD 段突触间的传递速度是一样的BD 点接受刺激,则在 A、B、C 三处,不都能测到膜内外电位差的变化C肌肉在反射弧的组成中,就是效应器D突触的结构决定了兴奋以电信号形式在神经元之间传导时,传导方向是单向的17为探究血糖调节的影响因素,设计

9、了如下实验流程。实验中 5 只家兔的注射剂量和生理指标均按单位体重计算。下列相关说法中错误的是( )A 首次注射证明胰岛素具有降低血糖的作用B 二次注射中,血糖最先回升到正常浓度的是号C 二次注射以后,号与号血糖浓度都回升,说明肾上腺素与胰高血糖素在调节血糖方面具有协同关系D 二次注射中,实验操作违反了对照原则18下图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图,相关说法不正确的是( )A在甲图中,所示的结构属于反射弧的感受器- 6 -B. 甲图的结构中,信号的转换模式为电信号化学信号电信号C若乙图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况,则 a、c 为兴奋部位D在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间

10、,因电位差的存在而发生电荷移动,形成局部电流19下图为甲状腺激素分泌的调节示意图。下列与该图的有关叙述不正确的是( )A寒冷时,会促进 X 分泌激素 aBY 可以分泌多种促激素和生长激素C缺碘地区的人如不补充碘,血液中的激素 b 高于正常值D若手术切除 Z,会引起激素 a 和 b 分泌减少20下列对下丘脑的调节作用分析错误的是( )A由造成,引起下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,最后使甲状腺激素分泌增多B由造成,引起下丘脑分泌抗利尿激素,最后使细胞外液渗透压降低C由造成,下丘脑通过神经的作用,可以促使两种激素肾上腺素、胰高血糖素分泌增多,最后使血糖升高D由引起,通过下丘脑的体温调节作用,可以引起

11、毛细血管舒张,同时体内产热量增加21如图表示机体生命活动调节的途径,下列说法错误的是( )A该图示可以说明神经系统可控制内分泌系统的活动B胰岛 B 细胞的分泌活动不受过程调节C如果感受器、下丘脑、和内分泌腺组成机体内的某一反射活动的反射弧,则效应器为图中的内分泌腺D如果图示中的内分泌腺为甲状腺,则的增加可引起和的减少22下列有关人脑功能的说法错误的是( )A语言功能是人脑特有的高级功能 B. 大脑皮层 V 区受损患者不能写字C脑中高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调控 D由短期记忆到长期记忆可能与新突- 7 -触的建立有关23下图为人体体液免疫过程的示意图。当机体再次接触相同抗原时,a、b、c

12、、d 四种免疫细胞中,能迅速增殖分化的是( )A.a B.b C.c D.d 24如图三条曲线分别表示当环境温度从 25降到 3时,小白鼠体内甲状腺激素含量、尿量及酶活性的变化情况,对应正确的为( )A. B. C. D.25银环蛇毒能与突触后膜上的乙酰胆碱受体牢固结合;有机磷农药能抑制胆碱酯酶的活性,而胆碱酯酶的作用是清除与突触后膜上受体结合的乙酰胆碱。因此,银环蛇毒与有机磷农药中毒的症状分别是( )A肌肉松弛、肌肉僵直 B肌肉僵直、肌肉松弛 C肌肉松弛、肌肉松弛 D肌肉僵直、肌肉僵直二、非选择题(每空二、非选择题(每空 2 2 分,共分,共 5050 分)分)26(16 分)如图是高致敏型

13、禽流感病毒侵入人体后发生免疫反应的图解,图中 AE 为有关的物质或结构。请据图回答问题:- 8 -(1)过程是指病毒经过_细胞的处理和传递后,特定抗原刺激 T 细胞,经过过程形成B_细胞。(2)T 细胞成熟于_,它在人体免疫应答中具有_、传递抗原及_等功能。(3)图中细胞A在 T 细胞传递的抗原刺激下,形成_细胞,与体液免疫有关。(4)C与D的识别、结合,体现了细胞膜具有_的功能。(5)E的最终消灭依赖于_的作用。27(20 分)如图是一个反射弧和突触的结构示意图,请根据图示信息回答下列问题:(1)图甲中的 N 是_,其神经末梢接受刺激后,接受刺激部位的膜外电位变化是_。(2)图乙的 2 表示

14、_,它的形成与_有关,物质 3 对突触后膜的作用效果是_。(3)请在乙图的方框中用箭头画出传导的方向,并简述理由_。(4)假如丙图中的 Y 来自甲图中的 A,丙图中的 X 来自大脑皮层,当感受器受到一个刺激后,导致效应器产生反应,则 Y 释放的物质对突触后膜具有_作用;但如果大脑皮层发出的指令对这个刺激不作出反应,则 X 释放的物质对突触后膜具有_作用,导致效应器不产生相应反应,这又说明一个反射弧中的低级神经中枢要接受_的控制。28.(14 分)植物生命活动受多种激素的调控。下图甲表示生长素浓度对根和茎生长的影响,图乙表示种子在解除休眠过程中几种激素的变化情况。下表丙是不同浓度的油菜素内酯水溶

15、- 9 -液对芹菜幼苗生长影响的实验结果。表丙:不同浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响的实验结果(ae 依次增大)请回答下列问题:(1)若某植物幼苗已表现出向光性,且测得其背光面的生长素浓度为 2m,则其向光面生长素浓度范围为_。(2)从图乙可以看出_对种子萌发起抑制作用,该激素对叶和果实的作用是_。(3)油菜素内酯对植物生长发育具有多方面的促进作用,被称为“第六大植物内源激素” 。表丙中实验结果能否说明油菜素内酯对芹菜生长具有两重性?_,理由是_。(4)请完善进一步探究油菜素内酯促进芹菜生长的最适浓度范围的实验步骤:_;取同一批种子使其萌发,从中选取株高、长势相同的芹菜幼苗,均分为 4

16、 组(或 4 组以上),每组 30 株,编号;喷洒对应组芹菜幼苗;测量并记录芹菜株高,再计算平均值。- 10 -高二年级生物半期考试参考答案本试卷满分 100 分,考试时间 90 分钟。一、单选题(每题 2 分,共 60 分)12345678910ACBDAABACB11121314151617181920CDBCBBDCDD2122232425BBDD A2、非选择题(共 40 分)26 (每空 2 分,共 16 分)(1)吞噬 效应 T (2)胸腺 识别 增殖分化 (3)浆细胞与记忆 (4)信息交流(传递) (5)吞噬细胞吞噬消化32 (每空 2 分,共 20 分)(1)感受器 正电位负电位 (2)突触小泡 高尔基体 兴奋或抑制 (3) 递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜 (4)兴奋 抑制 高级神经中枢33 (每空 2 分,共 10 分) (1)小于 m (2)脱落酸 促进衰老和脱落(3)否 该实验结果只表明 ae 各种浓度均有促进作用,没体现抑制作用(4)在浓度 b 至浓度 d 之间配制系列浓度梯度的油菜素内酯水溶液 用等量且适量的上述系列浓度的油菜素内酯水溶液

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