湖北省十堰市2021年中考语文试题(解析版).docx

上传人:wo****o 文档编号:72586102 上传时间:2023-02-13 格式:DOCX 页数:17 大小:36.61KB
返回 下载 相关 举报
湖北省十堰市2021年中考语文试题(解析版).docx_第1页
第1页 / 共17页
湖北省十堰市2021年中考语文试题(解析版).docx_第2页
第2页 / 共17页
点击查看更多>>
资源描述

《湖北省十堰市2021年中考语文试题(解析版).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《湖北省十堰市2021年中考语文试题(解析版).docx(17页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、湖北省十堰市2021年中考语文试题一、积累与运用(26分,1-7题每小题3分,第8题5分)1. 下列选项中,加点字的注音完全正确的一项是( )A. 敦实(dn) 契约(qi) 嗔怪(chn) 重峦叠嶂(ln)B. 绯红(fi) 孕育(yn) 笃志(d) 惟妙惟肖(xio)C. 睥睨(b) 腼腆(tin) 告罄(qn) 蹑手蹑脚(ni)D. 褴褛(l) 狭隘(y) 瑟缩(s) 咄咄逼人(du)【答案】B【解析】【分析】【详解】A.契约(qi)(q)、重峦叠嶂(ln)(lun);C.睥睨(b)(p)、告罄(qn)(qng);D.狭隘(y)(i)、咄咄逼人(du)(du);故选B。2. 下列选项中,

2、词语书写完全正确的一项是( )A. 星辰 炼达 分崩离析 以身作责B. 高邈 蔷微 形销骨力 如雷贯耳C. 确凿 山颠 不屑置辨 暴风骤雨D. 温驯 硬朗 春寒料峭 振聋发聩【答案】D【解析】【分析】【详解】A.炼达练达,以身作责以身作则;B.蔷微蔷薇,形销骨力形销骨立;C.山颠山巅,不屑置辨不屑置辩;故选D。3. 依次填入下面一段话中横线处的词语,最恰当的一项是( )款煌所在的古丝绸之路,_是一条通商易货之道,_是一条知识交流之路。作为古丝绸之路上多元文明交融互鉴的结晶,_属于中国,但_是属于世界的。A. 与其 不如 敦煌学 敦煌B. 只有 才 敦煌学 敦煌C. 不仅 而且 敦煌 敦煌学D.

3、 或者 或者 敦煌 敦煌学【答案】C【解析】【分析】【详解】“是一条通商易货之道”与“是一条知识交流之路”之间由具体到抽象,是递进关系,应选“不仅而且”;此段介绍的是“敦煌”以及“丝绸之路”,后两空需要填写句子主语,由前文对敦煌“丝绸之路”的表述,“是一条通商易货之道”,可知“敦煌”属于中国;由“是一条知识交流之路”可知“敦煌学”属于世界。故选C。4. 下列语句中,加点成语使用恰当的一项是( )A. 关于这个问题,大家众说纷纭,斤斤计较,一番争论后仍未得出一致结论。B. 经过八年持续奋斗,农村贫困人口全部脱贫,这是中国历史上亘古未有的伟大成就。C. 工艺师在植木上雕梁画栋,小半天功夫,一个小巧

4、而精致的根雕作品就完成了。D. 坐在考场上的莘莘学子,正处于风口浪尖,相信你们认真答题,一定能交出满意的答卷。【答案】B【解析】【分析】【详解】A.斤斤计较:形容一点一滴、一丝一毫也要计较(含贬义)。用来形容讨论问题,用错对象,且褒贬不当,错误;B.亘古未有:从古到今都不曾有过。用来形容农村脱贫取得的成就过去不曾有过,正确;C.雕梁画栋:原意指在栋梁等木结构上雕刻花纹并加上雕刻,是中国古代的一种建筑艺术。后来也指房屋华丽的彩绘装饰。用来形容在根雕植木雕刻雕刻,用错对象,错误;D.风口浪尖:比喻激烈尖锐的社会斗争前哨。用来形容考场答题,用错对象,错误;故选 B。5. 下列语句中,没有语病的一项是

5、( )A. 5月的十堰,鲜花盛开,绿树成荫,充满了生机,是适合游玩的好季节。B. 袁隆平一生致力于杂交水稻技术的应用、推广与研究,他为世界粮食供给做出了杰出贡献。C. 这些文章无一不体现出淳朴的社会风气,字里行间自有一番震撼人心的力量。D. 我市开展的“光耀百年书香传承”答题活动,累计吸引约2万余人参与答题。【答案】C【解析】【分析】【详解】A.搭配不当,可将“5月的十堰”改为“十堰的5月”; B.语序不当,将“应用、推广与研究”改为“研究、应用与推广”;D.重复累赘,可去掉“约”;故选C。6. 将下面句子组成语意连贯的一段话,顺序排列最恰当的一项是( )它是人们生活的必需品,给人们带来无穷的

6、滋味、独特的享受。“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”,写出了若耶溪的幽深,产生了动中见静的美学效果。对于宁静,古人就有一份追寻。在古诗词和其他文学作品中,类似的例子俯拾即是。宁静,似乎从来没有离开过我们的生活。“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”,描摹出天地间万籁俱寂的纯净景象,折射着“渔翁”一尘不染的心境。A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】句,由“古人”追寻宁静引出阐述;引用具体诗句,从“若耶溪”到“天地间”,说明“古人是如何追寻宁静的”;由“类似的例子”知,内容上,这是紧承两句;总结句段,由古到今,联系到现在“我们的生活”。故选A。7. 下列关于名著阅读、文学及文化常识的表述不正确的一项是(

7、 )A. 左传又称左氏春秋,儒家经典之一,我国古代史学和文学名著。B. “箫鼓追随春社近”中的“社”指土地神。古人在春社日这天祭土地神,析求丰收。C. 美国记者斯诺的红星照耀中国,向全世界报道了中国共产党和红军的真实情况。D. 欧阳修字永叔,号醉翁,又号香山居士,吉州永丰人,北宋文学家、史学家。【答案】D【解析】【分析】【详解】“香山居士”是白居易,应该改为“六一居士”。故选D。8. 古诗词默写填空。(1)_,路远莫致之。(庭中有奇树)(2)俗子胸襟谁识我?_。(秋瑾满江红)(3)_,_;列士暮年,壮心不已。(曹操龟虽寿)(4)文天祥过零丁洋中,表现作者舍生取义、宁死不屈的坚定信念和昂扬斗志的

8、诗句是:_?_。(5)中国古代诗歌蕴涵丰富的智慧。或包含物候现象,如苏轼惠崇中“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”;或给人以哲理性的启迪,如晏殊浣溪沙中“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”;或一针见血地指出封建王朝兴亡背后的历史真谛,如张养浩山坡羊潼关怀古里“_,_;_,_”的议论,发人深省。【答案】 . 馨香盈怀袖 . 英雄末路当磨折 . 老骥伏枥 . 志在千里 . 人生自古谁无死 . 留取丹心照汗青 . 兴 . 百姓苦 . 亡 . 百姓苦【解析】【分析】【详解】默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题

9、中的“馨、磨折、骥、枥、汗青”等字词容易写错。二、现代文阅读(28分)(一)(16分,9、10题各2分,其余每小题3分)阅读下文,根据要求回答问题。阳台上的花黄咏梅意识到母亲喜欢花,已是她退休的时候了。记忆中,我们家阳台上花盆里,常种着小葱、小蒜、小辣椒、芫荽等。厨房里,主菜炒起来了,母亲会命我到阳台摘几根小葱或小辣椒,洗洗,直接放到锅里。“物尽其用”四个字,被母亲一辈子奉为人生信条。母亲不种花,可能也觉得花不好伺候。我们一家五口人,父母上班,孩子上学,并没有多余的时间来养花。种下的花如果不开花,还不如种小菜。母亲种菜是很积极的。小时候我们家住在一个半山腰的独间平房。房前有一片平地,被母亲用篱

10、笆围成小菜园,里边种了不少蔬菜瓜果,基本上可供应一家人的日常需求。印象最深的是葫芦,藤蔓攀在篱笆上,果实藏在叶子下。我们三个小孩子会挑选出自己喜欢的小葫芦,用一根针,在葫芦瓜上歪歪扭扭地写下自己的名字,然后比赛哪一只长得又快又大,就像比赛自己的身高一样。母亲很懂种菜,在她特别的照顾下,刻有我们几个孩子名字的葫芦瓜,总是长势喜人,最终结出了皆大欢喜的果实。而刻着父亲母亲名字的那几只葫芦,远远落后于我们。我们欢天喜地地将自己的葫芦摘下来,挂在屋角,让它们跟我们的名字一起晒干、变黄,最终成为书桌上的摆设,权当一束不会凋谢的花。十七岁那年夏天,父母送我去大学报到。我们住在一个简陋的小旅馆,旅馆对面有一

11、个花坛,母亲在那里第一次看到了一种奇怪的花。小小的五瓣花瓣,组合成一张人的脸谱,有眼睛有鼻子有嘴巴,五官是深紫色,脸膛是浅紫色或嫩黄色。母亲对花的知识匮乏,直接称之为“人脸花”。她指着角落里的一簇花,说,这五朵,像不像我们一家?那五朵花挨得特别近,都快叠到一起了,上边两朵稍微大一些,浅紫色的脸膛上有着近乎墨色的五官,下边三朵大小差不多,嫩黄色的脸膛上,五官是浅浅的紫色。我和父亲都笑了,说像。我点着那些“小脸”数过去,这是我,这是哥哥,这是姐姐。数完,我的眼泪就流了下来。那之后的许多年,离别、想家成为一种习惯。后来,在一些地方,我多次看到过这种“人脸花”,每次都会想起那年小旅馆前的“一家五口花”

12、。母亲退休之后,慢慢开始种起了花,阳台上的盆栽从实用转变为审美。种的都是些好养的花,茉莉、海棠、三角梅、芍药、桂花之类,但没有见到过“人脸花”,年份最久的当属那株海棠花。花树不高,却很结实,主干已经比我的拳头还粗,每年过年,它都不辜负花期,准时开起了红艳艳的花朵,仿佛要跟我完成一个共同的约定每年过年回家后,我会挑一个阳光充足的中午,搬两张小椅子,让父亲母亲坐在这株海棠花下,我一点一点将他们花白的头发染黑。阳光把海棠花照得通红,也将父母的衰老照得纹路清晰。我站在他们背后,既感伤又幸福,虔诚地祈祷年年岁岁都拥有这相同的一幕。(5)近些年,家乡过年流行一种“年花”五代同堂果。黄灿灿胖乎乎的果实,浆汁

13、饱满,寓意子孙满堂,老少安康。每到年前母亲总会去花市挑一枝果实多的买回家,养在阳台上,有一次,我用湿布给这些果实“洗澡”时,指着最大的那两只说,这是爸,这是妈,然后又分别按个头指定了我和哥哥姐姐。母亲一听,笑了,看看那两只最大的果实,说,不像,现在我们家里,我和你爸最瘦。我愣了好一会儿,夸张地提高嗓门说,再瘦也是最大的。今年,在小区散步的时候,突然发现小区围栏下新摆了一溜花盆,花盆里边挤挤挨挨地开满了一朵朵“人脸花”。整齐的五瓣花瓣颜色各异,风一吹,像笑脸。我也笑了,站着看了很久。手机里有一款植物识别软件,几秒钟之后,我得以知道,“人脸花”真正的名字叫三色堇,花语是请思念我。我用微信把照片发给

14、母亲看,她高兴地说,你们那里也种“人脸花”啊!我暗自偷笑,并没有纠正母亲。这种花,在我们家就叫“人脸花”,早在很多年前,我家这位无暇养花的“花盲”,竟然无师自通,为我正确读出了那些“人脸花”的花语请思念我。(选自人民日报,有删改)9. 本文(2)-(5)段叙述了四个与植物有关的故事,其中有两个故事不是发生在阳台上,请找出来并简要概括。10. 第(4)段加点短语“共同的约定”具体指什么?请根据上下文内容作答。11. 下列选项中,对本文内容与写法的理解分析正确的一项是( )A. 第(1)段使用说明的表达方式,列举母亲在阳台上种的多种植物,表现她勤劳俭朴、聪明能干的特点。B. 第(2)段中加点词语“

15、皆大欢喜”既指孩子们因刻着自己名字的葫芦结果丰硕而欢喜,又指父母因满足孩子们的心愿而欢喜。C. 第(3)段写“我每次都会想起那年小旅馆前的一家五口花”,主要原因是这些花奇怪且美丽,我被它们吸引了。D. 第(4)段“从实用转变为审美”可以看出,母亲退休后不再关心家务,而是安享幸福的晚年生活。12. 分析第(5)段划线句子的表达效果。13. 谈谈你对本文标题“阳台上的花”的理解。14. 本文第(3)段写母亲命名“人脸花”,结尾才点明花名及花语,这是什么写法,有什么作用?【答案】9. 小时候孩子在葫芦瓜上刻名字,比赛哪个长得又快又大,最后葫芦瓜结出皆大欢喜的果实。送我上大学时,母亲为“人脸花”命名,

16、一家人笑谈“一家五口花”。 10. (每年)过年我回家时,海总会准时开花(每年)过年时我会在盛开的海棠花下,为父母染发。 11. B 12. 参考答案一:语言描写或神态描写,表现“我”当时心酸(或伤感)的心理,凸显“我”对父母的理解(或:心疼、理解、感激)。参考答案二:语言描写或神态描写,用“我”的表现,凸显对父母的理解与感激(或:心疼、关爱)参考答案三:语言描写或神态描写,侧面衬托了父母对家庭的付出之多、牺牲之大,凸显“我”对父母的感激(或:心疼、理解、关爱)。 13. 既指母亲在阳台上种花,又暗示和乐融融的家庭氛围;概括本文主要情节,交代母亲在阳台上种花这一事件;表现母亲热爱生活、关爱子女

17、的特点(或:渴望家人安康幸福的美好愿望);表达作者对母亲及家人的思念及祝福;作为本文的线索。 14. 写法:设置悬念(或:前后照应)作用:母亲无师自通地读出花语,更突出了母爱;突出主要人物形象,表现母亲的聪明慈爱;突出主旨,表达对亲人的思念和对家庭幸福的祝愿;前后照应,使结构严密圆合;行文增加曲折性,使故事叙述有波澜,增强吸引力;推动情节发展;引发疑问,增强吸引力。【解析】【9题详解】考查对文故事情节的梳理概括。题干限定了段落和地点“不是发生在阳台上”,据此来寻找相关的语句提炼作答。第一个故事,从第段“印象最深的是葫芦,藤蔓攀在篱笆上,果实藏在叶子下。我们三个小孩子会挑选出自己喜欢的小葫芦,用

18、一根针,在葫芦瓜上歪歪扭扭地写下自己的名字,然后比赛哪一只长得又快又大,就像比赛自己的身高一样”,可概括出:小时候孩子在葫芦瓜上刻名字,比赛哪个长得又快又大,最后葫芦瓜结出皆大欢喜的果实。第二个故事,从第段“十七岁那年夏天,父母送我去大学报到”“母亲对花的知识匮乏,直接称之为“人脸花”。她指着角落里的一簇花,说,这五朵,像不像我们一家”,可概括出:送“我”上大学时,母亲为“人脸花”命名,一家人笑谈“一家五口花”。【10题详解】本题考查的是代词的指代对象。基本上分为两种情况:一是需要联系上下文加以概括的;二是原文中找出指代的内容,这种情况,指代的内容一般出现在代词之前,找到后可用其替换代词,通读

19、句子视句意变化与否来检验其正误。感激这个词语的前一句“每年过年,它都不辜负花期,准时开起了红艳艳的花朵”,可得出:(每年)过年我回家时,海棠花总会准时开花;“共同的约定”后边的破折号,是对这个词语的具体解释,根据“每年过年回家后,我会挑一个阳光充足的中午,搬两张小椅子,让父亲母亲坐在这株海棠花下,我一点一点将他们花白的头发染黑”,可得出:(每年)过年时我会在盛开的海棠花下,为父母染发。11题详解】A.错误,第(1)段使用记叙的表达方式,不是说明;C.错误,第(3)段写“我每次都会想起那年小旅馆前的一家五口花”,主要原因是听到母亲说五朵花就好比我们一家人,而自己那之后的许多年离家在外,睹花思念亲

20、人;D.错误,第(4)段“从实用转变为审美”可以看出,母亲热爱生活,富有情趣;故选B。【12题详解】本题考查句子的赏析。解答此类题目,首先要选好赏析的角度,一般从修辞手法、描写方法及描写角度、表现手法、炼字、感官等角度入手。然后结合题干具体分析其表达效果即可。本题中主要是从描写的角度去赏析。句中的“愣”是神态描写,“夸张地提高嗓门说”是对“我”的语言描写,“楞”是因为听到母亲说“现在我们家里,我和你爸最瘦”,我们三个孩子长大成人,而父母在渐渐老去,曾经在家里最高大的他们,如今成了最瘦弱的,他们的生命能量都给了我们,这个“楞”字,写出了“我”当时的伤感;“再瘦也是最大的”表达对父母之爱的理解、感

21、激,对父母的心疼和感恩。【13题详解】本题考查学生分析文章标题的含义和作用的能力。文章题目为“阳台上的花”,从表面含义看,指的是母亲在阳台上种的植物和花。如文中写道“记忆中,我们家阳台上花盆里,常种着小葱、小蒜、小辣椒、芫荽等”“母亲退休之后,阳台慢慢开始种起了花,盆栽从实用转变为审美”等。从深层含义看,“阳台上的花”茁壮成长,暗示了孩子们的成长。从象征意义上看,母亲呵护着“阳台上的花”,也疼爱着孩子,关心着家人,因此“阳台上的花”象征着幸福快乐的生活五母亲退休后又积极拥抱生活,改生活态度;“阳台上的花”也象征精神深处的一种审美情趣。母亲特别照顾刻有几个孩子名字的葫芦瓜,把不知名的花叫“人脸花

22、”,由五朵“人脸花”想到他们一家五口人,喜欢“五代同堂果”,希望子孙满堂、老少安康。“我”在外地也常常睹花思人,因此“阳台上的花”寄予对亲人的思念之情。寄予了作者对和睦家庭的热爱和想念,对母亲的感恩和思念。文章以“花”为线索,叙写了母亲的生活。【14题详解】考查对文章写作手法及作用的理解。写作方法,也叫表现手法,是指在文学创作中塑造形象、反映生活所运用的各种具体方法和技巧。包括:托物言志(托物喻人)、欲扬先抑、衬托(烘托)、夸张讽刺、借景抒情、前后照应、对比等。本文第(3)段写母亲命名“人脸花”,结尾才点明花名及花语,这是运用了设置悬念(或:前后照应)的写法,先写花名“人脸花”,最后才揭示花语

23、的内涵,制造悬念,吊足读者的胃口,营造急于阅读的心理;同时,母亲爱花,能无师自通地读出花语,读懂花的内涵,表现母亲的聪明;由五朵“人脸花”想到他们一家五口人,喜欢“五代同堂果”,希望子孙满堂、老少安康。“花”是母亲对“我”的思念,突出了母爱;也突出主旨,表达对亲人的思念和对家庭幸福的祝愿,渴望家人安康幸福的美好愿望;“人脸花”,在文中反复出现,推进故事发展,使情节环环相扣,情节曲折生动,结尾才揭示花语内涵,达到震撼人心的效果。(二)(12分,每小题3分)阅读下文,根据要求回答问题。保护用户隐私需要“规则之锁”彭飞(1)随着信息时代、智能社会的到来,如何有效保障用户的知情权、隐私权,成为一道紧迫

24、的现实课题。(2)不久前,国外某汽车品牌车内摄像头拍摄的一组高清画面引发热议。网友表示,私家车内部属于私密空间,如果在毫不知情的情况下,在车内的一举一动都被摄像头记录下来,甚至上传云端,会让人没有安全感。尽管相关品牌已经作出回应,但尚不足以完全消除人们的疑虑。(3)实际上,不少以“智能网联”为卖点的汽车产品都有类似配置,而且还可能配备麦克风、温度检测等一系列传感器。这些传感器是智能汽车实现人脸识别、疲劳驾驶监测、语音交互等功能的基础,也是产品的竞争力所在。然而,无论功能如何丰富,都不能以牺牲个人隐私为代价。智能网联汽车的发展前景令人期待,如何兼顾舒适性、便利性、安全性与用户隐私保护,是每一个汽

25、车品牌的必答题。(4)智能汽车行业所面临的问题,仅仅是移动互联时代隐私保护的一个切面,今年央视“315”晚会曝光的案例中,就有一些商家未经用户同意,通过人脸识别收集用户个人详细信息,导致大量隐私泄露。手机APP过度索取权限、智能家居存在安全漏洞等现象,更是屡见不鲜。这充分说明,隐私保护已成为关乎智能化、信息化进一步发展的重要因素。(5)保护个人信息,需要给用户隐私加一把更精巧、更严密的“规则之锁”。这其中,不仅包括具体法律条文的增设、修改,也包括一套针对个人信息收集和处理的法治原则。比如,过去面对企业收集用户信息时,我们基本奉行“法无禁止即可为”的原则,但在网络时代,“合法、正当、必要”“最小

26、够用”等原则,应当成为收集和处理用户信息的准则。不久前,有关部门出台规定,明确了39类APP的必要个人信息范围,建立信息收集的“正面清单”;今年1月,北京、上海等城市大幅精简与新冠肺炎疫情相关的调查报告,隐去不必要的病例个人信息,只公布必要内容,类似的制度设计与治理实践受到好评,正是由于遵循了与网络时代隐私保护相适应的法治原则。(6)他律至关重要,自律也不容忽视。网络时代的隐私便权,与过去相比有很大不同。许多情况下,产品服务与隐私保护之间并非完全对立,以智能汽车企业为例,如果能够在收集和使用数据的过程中完善程序、升级技术、细化管理,就有机会实现商业利益与用户隐私保护的双赢。特别是一些平台企业,

27、掌握并管理着海量用户数据,能不能在数据的收集和使用中加强自律,关乎用户个人隐私保护,也关涉全社会信息安全,未来,在为用户创造价值的同时,也守护其隐私,将成为一条重要的商业伦理;能否把隐私保护体现在产品和服务的每一个细节中,将越来越成为衡量一家企业优劣的重要指标。顺应这种趋势,自觉将隐私保护的关口前移到自身的日常经营中,企业才能走得长远。(7)智能化、信息化背景下的便利与个人隐私保护,并非无法兼得。完善制度、堵塞漏洞,确立更加明确的规则,不断升级技术、强化监管,就能兴利除弊,充分发挥新一代信息技术的巨大优势,更好增进民生福祉。(选自人民日报,有删改)15. 下列选项中,最适合做本文中心论点的一项

28、是( )A. 他律至关重要,自律也不容忽视。B. 保护个人信息既要法律条文和法治原则的约束,也要企业自律。C. 智能化、信息化背景下的便利与个人隐私保护,并非无法兼得。D. 完善制度、堵塞漏洞,确立更加明确的规则,不断升级技术、强化监管。16. 结合上文内容,分析第(6)段“顺应这种趋势”中“这种趋势”具体指代什么。17. 第(4)段主要运用了哪种论证方法,有什么作用?18. (5)(6)两段能否调换顺序,为什么?【答案】15. B 16. 把保护用户隐私,作为商业伦理;把隐私保护体现在细节中,作为衡量企业的重要指标。(或:在为用户创造价值的同时,也守护其隐私,将成为一条重要的商业伦理;能否把

29、隐私保护体现在产品和服务的每一个细节中,将越来越成为衡量一家企业优劣的重要指标。) 17. 主要运用了举例论证的方法,(列举了一些商家泄露用户个人隐私等事例),论述了移动互联时代存在诸多隐私泄露问题,使论述更具体,更有说服力。 18. 不能。理由:从第(6)段首句过渡句可见,第(5)段是讲“他律至关重要”,第(6)段议论“自律也不容忽视”;“规则之锁”主要讲法律条文和法治原则的约束,这点更重要:(5)(6)两段按由主到次的顺序,阐述如何保护个人隐私。【解析】【分析】【15题详解】本题考查对论点的概括能力。选文(1)到(4)段主要是提出“隐私权”的问题,摆出各种侵犯隐私的现象;(5)(6)段是给

30、出解决问题的办法,关键句有“不仅包括具体法律条文的增设、修改,也包括一套针对个人信息收集和处理的法治原则”“顺应这种趋势,自觉将隐私保护的关口前移到自身的日常经营中,企业才能走得长远”,由此得出选文论点是“保护个人信息既要法律条文和法治原则的约束,也要企业自律”。故选B。【16题详解】本题考查理解重要词语含义的能力。理解词语含义离不开上下文语境,由“这种”一词可知,与之相关的句子在前文。结合“未来,在为用户创造价值的同时,也守护其隐私,将成为一条重要的商业伦理;能否把隐私保护体现在产品和服务的每一个细节中,将越来越成为衡量一家企业优劣的重要指标”可知,“这种趋势”指的是“把保护用户隐私,作为商

31、业伦理”“把隐私保护体现在细节中,作为衡量企业的重要指标”。【17题详解】本题考查判断论证方法及作用的能力。主要论证方法有举例论证、对比论证、比喻论证、引证等。第(4)段中“今年央视“315”晚会曝光的案例中,就有一些商家未经用户同意,通过人脸识别收集用户个人详细信息,导致大量隐私泄露。手机APP过度索取权限、智能家居存在安全漏洞等现象,更是屡见不鲜”主要是举例论证,论证了移动互联时代存在诸多隐私泄露问题;举例论证的作用是使论述更具体,更有说服力。【18题详解】本题考查材料顺序分析能力。先看第(5)段和第(6)段的内容。第(5)段是讲“保护个人信息,需要给用户隐私加一把更精巧、更严密的规则之锁

32、”,这把“规则之锁”是指“具体法律条文的增设、修改”“一套针对个人信息收集和处理的法治原则”,主要是从法律法规方面讲如何应对隐私保护问题;第(6)段是讲“他律至关重要,自律也不容忽视”,其中“他律”就是指第(5)段的要指定相应的法律条文,而“自律”是指企业也要有自己的防范措施。可见这是一个过渡句,提示我们必须按照先(5)后(6)的顺序。且(5)段的制定法律条文是最主要的方法,(6)段的企业自律是次要方法,(5)(6)两段按由主到次的顺序,阐述如何保护个人隐私。因此不能调换顺序。三、古诗文阅读(16分)(一)(12分,每小题3分)阅读文言文选段,根据要求回答问题。送东阳马生序宋濂当余之从师也,负

33、箧曳屣行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四肢僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴珠缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,煜然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老,未有所成,犹幸预君子之列,而承天子之宠光,缀公卿之后,日侍坐备顾问,四海亦谬称其氏名,况才之过于余者乎?今诸生学于太学,县官日有廪稍之供,父母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣;坐大厦之下而诵诗书,无奔走之劳矣;有司业、博士为之师,未有问而不告,求而不得者也;凡所宜有之书,皆集于此,不必

34、若余之手录,假诸人而后见也。其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉!19. 下列选项中,加点词语的解释不正确的一项是( )A. 右备容臭 臭:香气B. 缀公卿之后 缀:跟随C. 父母岁有裘葛之遗 遗:遗留D. 同舍生皆被绮绣 被:同“披”,穿着20. 用现代汉语翻译下面句子。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。21. 下列选项中,对选文内容和写法的理解分析不正确的一项是( )A. 选文通过作者与“同舍生”“太学生”学习条件的对比,阐述了“困境出人才”的道理。B. 选文写自然环境的严酷和物质条件的匮乏,表现了作者求学的“勤且艰”。C. 选文连用“被”“戴”“腰”“佩”

35、“备”数个动词,写出了富家子弟金玉其外的形象。D. 作者功成名就却说“未有所成”,表现出一代文宗大儒谦虚抑己、低调做人的品格。22. 针对部分同学在物质生活上攀比这种现象,请你结合文中观点加以劝说。【答案】19. C 20. 因为内心有值得快乐的事,不觉得吃的穿的不如人。 21. A 22. 劝说理由围绕“不要羡慕物质享受”“学习自有乐趣”“专注于学习(或:勤奋学习)自然没有心思关注其他”等要点作答即可。【解析】【分析】【19题详解】本题考查文言实词的理解。C.句意:,父母每年都赠给冬天的皮衣和夏天的葛衣。遗:给予、赠送。故选C。【20题详解】本题考查文言语境的翻译。注意:以:因为。中:内心。

36、口体之奉:吃的穿的。若:比得上。【21题详解】本题考查对材料内容的理解。A.“阐述了困境出人才的道理”错。阐述了“学习需要专心和勤奋”的道理。故选A。【22题详解】本题考查个性化解读的拓展能力。针对现象是部分同学在物质生活上攀比,可以从选文中找到作者对待物质享受的态度,作为劝说的理由。比如由“主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴珠缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,煜然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意”得出“不要羡慕物质享受”;由“以中有足乐者,不知口体之奉不若人也”得出“学习自有乐趣”;由“其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉”得出“专注于

37、学习”或“勤奋学习”等。【点睛】参考译文:当我寻师时,背着书箱,拖着鞋子,行走在深山大谷之中,严冬寒风凛冽,大雪深达几尺,脚和皮肤受冻裂开都不知道。到学舍后,四肢冻僵了不能动弹,仆人给我灌下热水,用被子围盖身上,过了很久才暖和过来。住旅馆主人处,每天吃两顿饭,没有新鲜肥嫩的美味享受。同学舍的求学者都穿着锦绣衣服,戴着穿有珠穗、饰有珍宝的帽子,腰间挂着白玉环,左边佩戴着刀,右边备有香囊,光彩鲜明,如同神人;我则穿着破旧的衣袍处于他们之间,毫无羡慕的念头。因为心中有足以使自己高兴的事,并不觉得吃穿的享受不如人家。我的勤劳和艰辛就是这样。现在我虽已年老,没有什么成就,但所幸还得以置身于君子的行列中,

38、承受着天子的恩宠荣耀,追随在公卿之后,每天陪侍着皇上,听候询问,天底下也不适当地称颂自己的姓名,更何况才能超过我的人呢?现在学生们在太学中学习,朝廷每天供给膳食,父母每年都赠给冬天的皮衣和夏天的葛衣,没有冻饿的忧虑了;坐在大厦之下诵读经书,没有奔走的劳苦了;有司业和博士当他们的老师,没有询问而不告诉,求教而无所收获的了;凡是所应该具备的书籍,都集中在这里,不必再像我这样用手抄录,从别人处借来然后才能看到了。他们中如果学业有所不精通,品德有所未养成的,如果不是天赋、资质低下,就是用心不如我这样专一,难道可以说是别人的过错吗!(二)(4分,每小题2分)阅读古代诗歌,根据要求回答问题。黄鹤楼崔颢昔人

39、已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。23. 下列选项中,对本诗内容和写法的理解分析正确的一项是( )A. 首联诗人悬想自己乘黄鹤经过这里的情景,回到现实却发现鹤去楼空,因而惆怅。B. 颔联中“悠悠”一词写出白云飘飘荡荡的样子,表现作者悠闲自在的心境。C. 尾联写诗人清晨凭栏远望,故乡却被暮霭所隔,望不可见而生无限愁思。D. 本诗是题咏黄鹤楼的名作,描写诗人登楼时的所见所感,抒发思乡之情。24. 请自选角度赏析颈联“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”。【答案】23. D 24. 示例一:炼字角度:“历历”“萋萋

40、”使用叠词(声调铿锵,音韵清朗,富有音乐美),写出了树木葱翠、清晰可辨与草木茂盛的特点。示例二:修辞角度:运用对偶的修辞手法。写出了树木葱翠、清晰可辨与草木茂盛的特点(或:登高所见明丽之景,境界阔大,色彩鲜明)。示例三:内容角度:此联为登高所见明丽之景,境界阔大,色彩鲜明。【解析】【分析】23题详解】A.诗人先悬想“昔日”仙人费祎乘黄鹤经过这里的情景。故“悬想自己乘黄鹤”表述不正确;B.颔联中“悠悠”一词写出白云飘飘荡荡的样子。表现的是作者对岁月不再、世事茫茫的感慨;C.尾联写诗人傍晚凭栏远望。不是“清晨”。故选D。【24题详解】本题考查句子赏析。可从修辞、描写、关键字等方面,从本义、内含、主

41、题和情感三方面进行赏析。如“修辞”角度。“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”运用的是对偶的修辞,描绘的是登上黄鹤楼后看到的景象,这是一幅草木茂盛、明光明媚,视线极佳的所见之景。在和煦的阳光照耀下,长江对岸的汉阳平野中那一棵棵葱翠树木,清晰可辨:江中的鹦鹉洲上,芳草如茵,长得非常茂盛,此联所写为登高所见,境界圆大,色彩解明,两句对仗工整,各用一个叠词,声调铿锵,音韵清朗,富于音乐美。从关键字上。像“历历”“萋萋”叠字成词,既描绘诗人所见“白云飘荡、树木葱翠、清晰可辨与草木茂盛”之景,作者从对世事茫茫的感慨自然转到登楼眺望眼前美景,为最后“思念家乡”的情感作铺垫。从内容角度。晴空里,隔水相望的汉阳城

42、清晰可见的树木,鹦鹉洲上长势茂盛的芳草,描绘了一个空明、悠远的画面,景境界阔大,色彩明丽,为引发诗人的乡愁设置了铺垫。综上分析,选择其中一点作答即可。四、作文(50分)请从下面两题中任选一题作文。25. 最_的时刻(横线处可填:温暖、快乐、激动、难忘、遗憾、伤心)要求:正确补题后作文,选择题目(2)的不能改变题目。写记叙文,做到内容具体,情感真挚,积极向上;写议论文,做到论点正确鲜明,论据恰当合理,论证思路清晰。除诗歌、戏剧外,文体不限。不少于600字。文章中若出现真实的人名、校名、地名,请用“”代替。【答案】例文:最幸福的时刻那是一个寒冷的冬天,天气是那么寒冷,人们躲在屋子里不出门。一片雪花

43、落在玻璃上,又落下一片,第三片像一封封信被送达到了各家各户,让人们得到了冬的消息。“喂,卷子写完了吗?”一整天里我听的最多的就是这句,耳朵都快听出老茧了。而就在今天,我向妈妈做出了挑战。从那天开始说起吧。临近考试时,妈妈给我买了一大堆卷子。“叮铃铃”开考了,哦,上面的题我都做过,心里有点小窃喜。教室里十分安静,只能听到沙沙的声音,同学们都在奋笔疾书。时间飞快,不一会儿就考完了。我怀着兴奋的心情暗想:“今天考的题我都做过,保证满分。”回到家,我就放松地回到房间玩了起来。成绩今天就要公布了。我心里既忐忑又期待。老师拿着一沓卷子走进班级。开始宣布分数了。“100分的有,90分的有,80分的有”怎么还

44、没有我?我头上开始冒汗,手和腿不受控制地开始发抖。当听到我分数的那一刹那,我的脸红了,因为在那天考试过后我向同学们炫耀,自己一定会取得好成绩,可现在看来回到家,我把卷子拿到妈妈面前,只见妈妈眉头紧锁,一边检查,一边像审犯人似的审问我。突然妈妈生气了:“你怎么考的,不是都做过吗?”我被妈妈的话问住了,从小到大,妈妈从没有打骂过我,甚至连严厉批评都没有。我的泪水从脸颊划过。冲出家门,我一边擦眼泪一边奔跑,想让所有烦恼都被这狂风吹走,脸被风吹得生疼,试过了,但没有用。我从兜掏出5元钱,想要买点吃的,可突然发现四周没有地方卖。这时的我真想回家尝尝妈妈做的饭菜,真希望此时可以听见有人叫我的名字。可这一切

45、都是假象。正当我又冷又饿,痛苦万分时,突然听见妈妈的声音。我回过头,只见妈妈气喘吁吁地站在不远处,头发被风吹得不断飞扬,脸上的汗却不断往下淌。她的眼里充满焦急、紧张。我又高兴又恐惧。妈妈跑到我身边,生气地看着我,但终于没有说什么,只是叫我快点回家。进了家,饭桌上扣着妈妈做好的饭菜,能闻见熟悉的香味。吃过饭,妈妈见我在读书,轻手轻脚地给我端来一杯热牛奶。这一刻,我的心被暖化了,感到无比幸福。我想,我应当以优秀的成绩来回报妈妈给予我的这幸福。今晚的夜,充满了爱意,雪依然下着,落在地上,被这温暖和幸福融化了。【解析】【分析】【详解】本题考查半命题作文的写作能力。先审题。这是一道半命题作文,要求写一个

46、“时刻”,也就是要写一瞬间的心理感受。题目提示语中有“温暖、快乐、激动、难忘、遗憾、伤心”,可以选用其中的词语,也可以自己另外写其他的词语。写作中首先要详写这一瞬间的感受,要有细致的心理描写。不过,考生不可能仅仅通过这一个瞬间来表现主题,还应该有这一“时刻”出现的铺垫,也就是为什么这一“时刻”会有这样的感受,把前因后果交代清楚。另外还要注意“最”字,这个字表明,考生要写的是能够触动心灵的内容,感受要强烈、震撼。再看立意。本次作文可以写来自父母、朋友的关怀,表达亲情、友情的可贵;可以写自己帮助了他人得到的快乐,表达快乐的源泉来自奉献;可以写通过自己的努力取得成功的激动,表达人应该上进的主题等等。最后看选材。本题作文要求写记叙文。写作时要抓住心灵的感受,写出那些给心灵带来触动的、给自己带来震撼的事,体现出对自己的人生感悟。写事要避免平铺直叙,可以设计一些情节上的曲折;写人要注意描写方式

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 高中语文

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁