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1、2023年初中升学考试语文九年级上册第六单元诗词赏析（中考总复习）咸阳城东楼唐 许浑一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事，故国东来渭水流。翻译：登上高楼万里乡愁油然而生，眼中水草杨柳就像江南汀洲。溪云突起红日落在寺阁之外，山雨未到狂风已吹满咸阳楼。黄昏杂草丛生的园中鸟照飞，深秋枯叶满枝的树上蝉啾啾。来往的过客不要问从前的事，只有渭水一如既往地向东流。作者简介：许浑，字用晦(一作仲晦)，唐代诗人。晚唐最具影响力的诗人之一，其一生不作古诗，专攻律体;题材以怀古、田园诗为佳，艺术则以偶对整密、诗律纯熟为特色。代表作有咸阳城东楼
2、。主题思想：本诗用云、日、雨、风层层推进，又以绿芜、黄叶来渲染，勾勒出一个萧条凄凉的意境，借秦苑、汉宫的荒废，抒发了对历史沧桑的无限感慨。重点赏析：首联“万里”极言愁思空间之迢遥广大，“愁”字奠定了全诗的基调，引出下文情感的抒发。“一上”对应“万里”，有力地表现出愁绪的浓厚。颔联虚实结合。既是对自然景物的临摹，也是对唐王朝没落局势的形象勾画。“山雨”一句常用于比喻重大事件发生前的紧张气氛。颈联虚实结合。山雨将到，鸟雀仓惶逃入绿芜，秋蝉悲鸣，躲在黄叶高林，也写秦苑汉宫如今绿芜遍地，黄叶满林，唯有鸟雀和秋蝉，不识兴亡，以实景叠合虚景，吊古之情油然而生。尾联一个“流”字暗示出颓势难救的痛惜之情，融铸
3、着诗人相识的忧愁和感古伤今的悲凉。无题唐 李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。翻译：见面的机会真是难得，分别时更是难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。女子早晨妆扮照镜，只担忧丰盛如云的鬓发改变颜色，青春的容颜消失。男子晚上长吟不寐，必然感到冷月侵人。对方的住处就在不远的蓬莱山，却无路可通，可望而不可及。希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看情人。作者简介：李商隐，晚唐著名诗人，字义山，号玉溪（谿）生，又号樊南生
4、。他擅长诗歌写作，骈文文学价值也很高，和杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称为“温李”。其诗构思新奇，风格秾丽，尤其是一些爱情诗和无题诗写得缠绵悱恻，优美动人，广为传诵。主题思想： 本诗主要表现恋人相思而不得见忧伤痛苦，抒发了缠绵执着的相思之情，表达了对美好爱情的追求。重点赏析： 全诗运用比喻、象征的手法，托物寓意，借景言情。首联先从古语中翻出新意，连用两个“难”字，突出强调了“别亦难”，然后写春风不再、百花凋零的景象，象征爱情的艰难，颔联以浅显通俗的比喻，巧妙自然的双关，写对爱情的至死不渝；春蚕自缚，蜡烛自煎，生命耗尽而爱心不变。颈联拟写对方的相思之苦，从“晓镜”的青春易老，到“夜吟”的顾影自怜
5、，道尽相思的悲苦与无奈。尾联希望青鸟传信，惆怅而又伤感。行香子树绕村庄宋 秦观树绕村庄。水满坡塘。倚东风、豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。远远围墙。隐隐茅堂。飏青旗、流水桥傍。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。翻译：绿树绕着村庄，春水溢满池塘，淋浴着东风，带着豪兴我信步而行。小园很小，却收尽春光。桃花正红，李花雪白，菜花金黄。远远一带围墙，隐约有几间茅草屋。青色的旗帜在风中飞扬，小桥矗立在溪水旁。偶然乘着游兴，走过东面的山冈。莺儿鸣啼，燕儿飞舞，蝶儿匆忙，一派大好春光。作者简介：秦观，字少游，一字太虚。被尊为婉约派一代词宗，别号邗沟居士，学者称其淮海居士。北
6、宋文学家、词人。代表作品：鹊桥仙淮海集淮海居士长短句。他与黄庭坚、晁补之、张耒号称为“苏门四学士”，颇得苏轼赏识。主题思想： 这首词用白描的手法，描绘了一幅醉人的田园春景，表现作者对农村景色的喜爱。重点赏析：“绕”与“满”显现春意之浓，是春到农村的标志景象。“东风”言明时令，“豪兴”点明心情，“徜徉”则写其怡然自得的神态。下片移步换景，视野由近放远，写出了围墙、茅塘、桥、流水灯意象，“莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙”写出了春天的盎然生机，用白描的手法写出农家本色。丑奴儿书博山道中壁宋 辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼。为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休。却道天凉好个秋。翻译：人
7、年少时不知道忧愁的滋味，喜欢登高远望。喜欢登高远望，为写一首新词无愁而勉强说愁。现在尝尽了忧愁的滋味，想说却说不出。想说却说不出，却说好一个凉爽的秋天啊！作者简介：辛弃疾，原字坦夫，后改字幼安，号稼轩。南宋豪放派词人、将领，有“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。其词题材广阔又善化用典故入词，抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对当时执政者的屈辱求和颇多谴责；也有不少吟咏祖国河山的作品。现存词六百多首，有词集稼轩长短句等传世。主题思想： 这首词通过三组对比，表现了作者尝遍辛酸后无可言说的复杂况味，写尽了人生的无奈。重点赏析：上片写少年登高望远，气壮如山，不识愁为何物，无愁说愁。下片写在涉世既深又饱经忧患之余，进入“识尽愁滋味”的阶段。“却道天凉好个秋”生动地表现了遍尝辛酸之后无可言说的复杂况味。运用对比，词中将“少年”时和“而今”对比，将“不识”与“识尽”对比，将“强说愁”与“欲说还休”对比，在自嘲自讽中，写尽了人生的无奈。