《2023年人教版初中物理九年级第一章达标测试卷（一）打印版含答案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年人教版初中物理九年级第一章达标测试卷（一）打印版含答案.doc（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年人教版初中物理九年级第一章达标测试卷（一）一、选择题(每题3分，共36分)1如图所示，工作人员手托的是“越王勾践剑”。这把剑历经两千多年，出土时仍锋利无比，剑身丝毫不见锈斑，令世人对古人的铸造技术惊叹不已。根据图片信息，对这把剑的长度估测合理的是()A0.5 m B1.5 m C2 m D2.5 m2如图是穿行在餐厅的机器人端着托盘送餐的情景。若认为托盘是静止的，则所选择的参照物是()A地面 B机器人 C餐桌 D墙壁3刻舟求剑寓言故事中，刻舟人认为剑相对舟是静止的，他选取的参照物是()A舟 B岸边 C岸边的树 D剑4我国研制的“亿航”自动驾驶载人飞行器具有垂直起降、定速巡航、空中悬停
2、等功能。在一次试飞中，试飞员感觉地面“迎”他而来，这时飞机的运动状态是()A垂直起飞 B垂直降落 C定速巡航 D空中悬停5假期到了，同学们送小明乘列车回家。几个同学看着列车徐徐地向前开动了，小明坐在窗边，却看到同学们渐渐向后退去，原因是几个同学和小明所选择的参照物分别是()A地面、列车 B列车、地面 C列车、列车 D地面、地面6最新研制的磁悬浮列车以600 km/h的速度匀速行驶，一列高铁以300 km/h的速度匀速行驶，与高铁相比，磁悬浮列车()A一定运动更快 B一定运动更远C运动时间一定更短 D可能运动更慢7汽车后刹车灯的光源若采用发光二极管，则通电后亮起的时间会比采用白炽灯大约快0.5
3、s，故有助于后车驾驶员提前做出反应，即遇到情况时可提前0.5 s刹车。假设后车以50 km/h的速度匀速前进，则在这0.5 s的时间内，后车前行的距离大约为()A3 m B7 m C12 m D25 m8某辆汽车启动后，经过20 s，速度表的指针指在如图所示的位置，由表可知()A此时汽车的速度是90 km/h B此时汽车的速度是90 m/sC启动后20 s内汽车的平均速度是90 km/h D启动后20 s内汽车的平均速度是90 m/s9如图为某高速公路上区间测速的警示牌，根据这块警示牌，小汽车通过这个区间的时间()A不应超过10 min B不应超过6 minC不应短于10 min D不应短于6
4、 min10一辆长20 m的货车，以72 km/h的速度匀速通过长为100 m的大桥，下列说法中正确的是()货车完全在桥上行驶的时间是5 s货车完全在桥上行驶的时间是4 s货车通过大桥所用的时间是6 s货车通过大桥所用的时间是7 sA B C D11一辆汽车在平直的公路上行驶了120 km的路程，前半段路程的平均速度为60 km/h，后半段路程的平均速度为40 km/h。则汽车行驶这120 km()A所用时间为2.4 h B所用时间为2.6 hC平均速度为48 km/h D平均速度为50 km/h12如图为甲、乙、丙三个物体同时同地沿同一直线运动的st图象，若第5 s时甲、乙间的距离大于甲、丙
5、间的距离，则()A三物体的运动方向可能相同 B甲的运动方向一定与乙相反C乙的运动方向可能与甲相同 D丙的运动方向一定与甲相反二、填空题(每空1分，共15分)13图甲中，物体的长度是_；图乙中，小车全程的平均速度是_m/s。14如图所示，该手表显示的时刻为上午_，它的分度值为_。15如图是两种比较自行车和摩托车运动快慢的方法：图甲中让两者运动相同的_，图中_运动的路程长，所以摩托车运动_(填“快”或“慢”)。图乙中让两者运动相同的_，图中_完成运动所需的时间长，所以自行车运动_(填“快”或“慢”)。16下表为小明用手机APP软件记录的自己某一次跑步的数据，分析数据可知：他本次跑步时间为_min，
6、通过的路程为_km，每跑一步的平均长度为_m。2250总步数：步150步频：步/分钟8.10速度：千米/小时124消耗：大卡17如图，骑马是古人最便捷的出行方式。“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。当诗人孟郊骑马看到百花纷纷向后退去，是以_为参照物。西安到洛阳路程约为360 km，乘坐动车约需2个小时；若古人骑马走完此路段，平均速度为5 m/s，则大约需要_小时。三、实验与探究题(每空2分，共34分)18沿长廊AB方向铺有30块完整的相同的正方形地砖，如图甲。(1)小明用分度值是1 mm的刻度尺测量其中一块地砖长度，如图乙所示，则每块地砖的长度是_m。(2)小明用停表测量自己从长廊的A端走到B
7、端所用的时间，停表的读数如图丙所示，他所用的时间是_s。(3)根据速度、路程和时间的关系v_，算出小明的步行速度为_m/s。19小明在做“测量小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中分别显示的是小车到达A、B、C三处时电子表的示数(数字分别表示“时：分：秒”)。(1)该实验小车的实验原理是v_。(2)实验时，斜面的坡度应很小，其原因是为了_。(3)小明通过计算得出小车在BC段的平均速度为_m/s，整个过程小车的平均速度为_m/s。(4)实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使AC段的平均速度偏_(填“大”或“小”)。2
8、0观察、实验、推理是物理研究的重要手段，物理学家伽利略因观察到比萨大教堂穹顶上吊灯因风不停摆动，发现了摆的重要特性。某兴趣小组根据当时情况，准备了小钢球(大小可忽略不计)、弹性很小的结实轻细绳等器材组成了图甲装置。在无风的情况下，把小钢球拉离到最低位置(A)的距离x处释放。如图乙所示，小钢球将来回摆动。兴趣小组猜想影响小钢球往返一次的时间因素有：摆绳长l、小钢球质量m、最初将小钢球拉离到最低位置(A)的距离x。由此进行实验，用停表记下小钢球往返的时间。实验数据记录如下：实验次数摆绳长l/m小钢球质量m/g最初将小钢球拉离到最低位置的距离x /cm小钢球往返一次的平均时间t/s11505.01.
9、9921507.02.0031509.02.00411009.02.00511509.02.0062509.02.8374509.03.99 (1)由表中_ (填表中实验次数序号)三组数据可知：小钢球往返一次的时间与最初将小钢球拉离到最低位置的距离x无关。(2)由表中第3、4、5次实验数据分析可知：小钢球往返一次的时间与_无关。(3)由表中第3、6、7次实验数据分析可知：摆绳越长，小钢球往返一次的时间越_。(4)我们生活用的摆钟(如图丙)，就是利用这一原理工作的，有人发现正在工作的摆钟往返一次的时间变长了(即钟的走时比准确时慢)，则需将摆锤往_(填“上”或“下”) 调。21小明同学为探究小木块
10、在足够长斜面上的运动规律，每次都使小木块从斜面上O点由静止释放，沿斜面向下运动，利用停表和刻度尺测出其运动时间和通过的路程，记录的数据如下表。从O点开始计时的时间t/s012345从O点开始的路程s/m00.31.22.74.8(1)通过分析上表数据可知：小木块通过的路程与_成正比，表达式为s_。(2)根据表格中的数据，小木块自O点开始计时的5 s时间内通过的路程为_。(3)小明通过查阅资料知道，满足上述路程表达式的运动是一种由静止开始的匀加速运动(即在相同的时间内速度的增加量总是相同的运动)，而且表达式中系数是一个恒量，这个恒量在不同情况下是不同的。在上面实验中，你可以通过改变实验装置中的哪
11、个方面因素来增大这个系数？答：_。(只需填一种方法即可)四、综合应用题(22题7分，23题8分，共15分)22现在，南京服务网络平台上线了“共享汽车”服务，如图所示的是“共享汽车”中的某品牌纯电动汽车，它不仅环保，而且使用成本还不到传统汽车的。(1)某市民驾驶该车行驶在回家的路上，若以该车为参照物，路旁的树木是_(填“运动”或“静止”)的。(2)该车以36 km/h的速度匀速行驶6 min，求通过的路程。23小明家离学校2 km，他以5 km/h的速度步行上学，出发5 min后小明父亲发现小明的教科书忘记带上，立即以10 km/h的速度沿小明上学的方向骑车去追小明。求：(1)小明父亲经多少分钟
12、能追上小明？(2)如果小明父亲发现小明忘记带教科书的同时，小明也发现自己的教科书忘记带上并立即掉头返回，问小明与父亲在途中相遇时离学校多少千米？(小数点后保留2位有效数字)答案一、1.A点拨：根据图片信息知，这把剑的长度接近人身体的宽度，约0.5 m。2B3.A4B点拨：飞机降落过程中，试飞员以飞机为参照物，会感觉地面“迎”他而来。5A6A点拨：速度是表示物体运动快慢的物理量，由题知，磁悬浮列车的速度大于高铁的速度，则磁悬浮列车一定运动更快，故A正确，D错误。由公式svt可知，路程与速度的大小和时间的多少有关，磁悬浮列车和高铁行驶的时间关系未知，无法比较运动的远近；磁悬浮列车和高铁行驶的路程关
13、系未知，无法比较运动的时间多少，故B、C错误。7B点拨：50 km/h m/s13.89 m/s，后车前行距离svt13.89 m/s0.5 s7 m。8A点拨：由速度表可知此时汽车的速度为90 km/h，故A正确，B错误；不知汽车行驶的路程，无法确定行驶的平均速度，故C、D错误。9C点拨：由警示牌知，最大车速v120 km/h，s20 km，小汽车通过这个区间的最短时间t h10 min。10D点拨：车速v72 km/h20 m/s，货车完全在桥上行驶的路程ss桥s车100 m20 m80 m，货车完全在桥上行驶的时间t4 s，故错误，正确。货车通过大桥行驶的路程ss桥s车100 m20 m
14、120 m，则货车通过大桥所用的时间t6 s，故正确，错误。11C点拨：汽车行驶120 km所用的时间是t2.5 h，整段路程的平均速度v48 km/h。12B点拨：由图可知，甲在t甲2 s内运动的路程是4 m，甲的速度v甲2 m/s，乙在t乙4 s内运动的路程s乙4 m，乙的速度v乙1 m/s。经过5 s时，由图象读出丙通过的路程是2.5 m，甲通过的路程s甲v甲t2 m/s5 s10 m，乙通过的路程s乙v乙t1 m/s5 s5 m，若甲、乙间的距离大于甲、丙间的距离，则有：(1)若三物体的运动方向相同，甲、乙间的距离为10 m5 m5 m，甲、丙间的距离为10 m2.5 m7.5 m，5
15、 m7.5 m，故A不符合题意；(2)若甲的运动方向与乙相反，甲、乙间的距离为10 m5 m15 m，甲、丙同向行驶时距离为10 m2.5 m7.5 m，15 m7.5 m；甲、丙异向行驶时距离为10 m2.5 m12.5 m，15 m12.5 m，故B符合题意；综上所述，甲的运动方向与乙相反时，丙行驶方向可能与甲相同，也可能相反，故D不符合题意；(3)若乙的运动方向与甲相同，甲、乙间的距离为10 m5 m5 m，甲、丙同向行驶时距离为10 m2.5 m7.5 m，5 m7.5 m；甲、丙异向行驶时距离为10 m2.5 m12.5 m，5 m12.5 m，故C不合题意。二、13.2.61 cm
16、；22.51410：07：38；1 s点拨：手表秒针指示的时间是38 s，分针指示的时间是7 min多，时针指示的时间是10 h多，故手表显示的时间为10：07：38。15时间；摩托车；快；路程；自行车；慢1615；2.025；0.917马(或自己)；20三、18.(1)0.600 0(2)20(3)；0.9点拨：长度测量读数时，结果要估读到分度值的下一位。19(1)(2)减小小车运动的速度，便于计时(3)0.25；0.18(4)大点拨：(1)测量小车平均速度的实验原理是v。(2)使斜面的坡度小一些，可减小小车运动的速度，使小车在斜面上通过的时间更长，方便计时。(3)BC段的距离sBC6.0
17、dm1.0 dm5.0 dm0.50 m，所用时间tBC2 s，小车在BC段的平均速度vBC0.25 m/s；整个过程的距离s10.0 dm1.0 dm9.0 dm0.90 m，所用时间t5 s，平均速度v0.18 m/s。(4)如果让小车过了A点才开始计时，会导致时间的测量结果偏小，由公式v可知，平均速度会偏大。20(1)1、2、3(2)小钢球的质量(3)长 (4)上点拨：(1)探究小钢球往返一次的时间与最初将小钢球拉离到最低位置的距离x的关系时，要控制摆绳长、小钢球质量不变，由表中1、2、3三组数据可知，小钢球往返一次的时间与最初将小钢球拉离到最低位置的距离x无关。(2)由表中第3、4、5
18、次实验数据可知，小钢球的质量不同，其他因素相同，而小钢球往返一次的时间相同，故小钢球往返一次的时间与小钢球的质量无关。(3)由表中第3、6、7次实验数据可知，摆绳长不同，其他因素相同，分析可知，摆绳越长，小钢球往返一次的时间越长。(4)根据摆绳越长小钢球往返一次的时间越长，摆绳越短小钢球往返一次的时间越短，正在工作的摆钟往返一次的时间变长了(即钟的走时比准确时慢)，应缩短摆绳长，则需将摆锤往上调。21(1)时间的平方；0.3 m/s2t2(2)7.5 m(3)将斜面倾角变大点拨：(1)表格中数据，时间是1 s的时候，路程是0.3 m；时间是2 s的时候，路程是1.2 m；时间是3 s的时候，路
19、程是2.7 m；时间是4 s的时候，路程是4.8 m，可见时间增大为原来的2倍，路程增大为原来的4倍，时间增大为原来的3倍，路程增大为原来的9倍，即小木块通过的路程与所用的时间的平方成正比，可以得到skt2，将表格中的1 s和0.3 m代入得：k0.3 m/s2，得s0.3 m/s2t2。(2)小木块自O点开始计时的5 s时间内通过的路程s0.3 m/s2(5 s)27.5 m。(3)根据s0.3 m/s2t2知，物体做由静止开始的匀加速运动，即在相同的时间内速度的增加量总是相同的运动，该系数反映了相同时间内速度的增加量，即要增大这个系数，应让物体下滑得更快一些，可以将斜面倾角变大或减小斜面的粗糙程度。四、22.解：(1)运动(2)路程svt36 km/h h3.6 km。23解：(1)设小明父亲经过时间t后追上小明，此时两人通过的路程相等，即s小明s父亲，5 km/h(5 ht)10 km/ht，解得t h5 min。(2)出发5 min后小明通过的路程sv1t05 km/h5 h km，小明和他父亲相向而行时的相对速度vv1v25 km/h10 km/h15 km/h，小明和他父亲相向而行时经历的时间t h，小明父亲通过的路程sv2t10 km/h h km0.28 km，小明与父亲在途中相遇时离学校的距离ss总s2 km0.28 km1.72 km。