《中考生物一轮复习课件----济南版第五章人体生命活动的调节.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考生物一轮复习课件----济南版第五章人体生命活动的调节.pptx（61页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第三单元生物圈中的人第三单元生物圈中的人第第五五章人章人体生命活动的调节体生命活动的调节 复习课复习课复习目标复习目标1.1.举例说明人体的激素参与生命活动调节举例说明人体的激素参与生命活动调节2.2.描述人体神经系统的组成描述人体神经系统的组成3.3.概述人体神经调节的基本方式概述人体神经调节的基本方式4.4.概述人体通过眼、耳等感觉器官获取信息概述人体通过眼、耳等感觉器官获取信息5.5.确立并认同积极健康的生活态度确立并认同积极健康的生活态度第三单元生物圈中的人第三单元生物圈中的人第第五五章人章人体生命活动的调节（体生命活动的调节（复习课）复习课）第一课时第一课时第一节第一节人体的激素调节
2、人体的激素调节第二节第二节神经调节的结构基础神经调节的结构基础 考点全面梳理考点全面梳理考点一、人体的激素调节考点一、人体的激素调节1 1、内分泌系统与激素、内分泌系统与激素（1 1）内分泌腺与外分泌腺的区别）内分泌腺与外分泌腺的区别 区别区别 图示图示导管导管分泌物分泌物输送方式输送方式分泌物分泌物举例举例内分泌腺内分泌腺外分泌腺外分泌腺无无有有经导管排出经导管排出激素激素进入腺体内的毛细血管中经血进入腺体内的毛细血管中经血液送出液送出汗液、胰液等汗液、胰液等垂体、甲状腺、胰岛等垂体、甲状腺、胰岛等唾液腺、汗腺、胰腺等唾液腺、汗腺、胰腺等垂体垂体甲状腺甲状腺胸腺胸腺胰岛胰岛肾上腺肾上腺卵巢卵
3、巢睾丸睾丸分泌生长激素分泌生长激素分泌甲状腺激素分泌甲状腺激素分泌胸腺激素分泌胸腺激素分泌胰岛素分泌胰岛素分泌肾上腺激素分泌肾上腺激素分泌雌性激素分泌雌性激素分泌雄性激素分泌雄性激素男男女女（2 2）人体的内分泌腺及其分泌的主要激素）人体的内分泌腺及其分泌的主要激素内内分分泌泌系系统统激激素素概念：由概念：由_分泌的对身体有特殊调节作用的化学物分泌的对身体有特殊调节作用的化学物质。质。功能：功能：对人体的对人体的 、和和 等生命活等生命活动都有重要的动都有重要的调节调节作用。作用。特点：特点：含量少，作用大。含量少，作用大。（3 3）激素）激素内分泌腺内分泌腺 新陈代谢新陈代谢生长发育生长发育
4、生殖生殖类型类型 来源来源 作用作用 分泌异常时的症状分泌异常时的症状 分泌过多分泌过多 分泌过少分泌过少生长生长激素激素_调节人体的调节人体的 。幼年：幼年：。成年：成年：。幼年：幼年：。甲状甲状腺激腺激素素_促进促进_和和_，提高，提高 _的兴奋性。的兴奋性。成年：成年：。幼年：幼年：。身体缺碘时身体缺碘时易患易患_。胰岛胰岛素素_调节糖在体内的调节糖在体内的吸收、吸收、利用和转化，利用和转化，降低降低 的浓度。的浓度。2 2、人体内的几种主要激素及其作用、人体内的几种主要激素及其作用血糖血糖垂体垂体侏儒症侏儒症巨人症巨人症肢端肥大症肢端肥大症呆小症呆小症地方性甲状腺肿地方性甲状腺肿（俗称
5、大脖子病）（俗称大脖子病）糖尿病糖尿病低血糖低血糖新陈代谢新陈代谢生长发育生长发育生长发育生长发育神经系统神经系统甲状腺功能甲状腺功能亢进（甲亢）亢进（甲亢）甲状腺甲状腺胰岛胰岛治疗治疗时应时应注射注射胰岛素制剂。胰岛素制剂。外分泌部外分泌部内分泌部内分泌部（胰岛）（胰岛）胰腺胰腺指散布在胰指散布在胰腺中的许多腺中的许多腺细胞团叫腺细胞团叫胰岛胰岛胰液胰液胰岛素胰岛素胰腺既是胰腺既是外分泌腺外分泌腺又是又是内分泌腺内分泌腺胰腺？胰岛胰腺？胰岛？呆小症与侏儒症的比较呆小症与侏儒症的比较比较项目比较项目 侏儒症侏儒症 呆小症呆小症相同点相同点不不同同 点点病因病因智力水平智力水平生殖器官发育生殖器
6、官发育患者都是从幼年患病且身材矮小患者都是从幼年患病且身材矮小幼年生长激素分泌不足幼年生长激素分泌不足幼年甲状腺激素分泌不足幼年甲状腺激素分泌不足正常正常发育完善发育完善水平低下水平低下发育不全发育不全例例1 1下列有关人体激素的叙述正确的是（）下列有关人体激素的叙述正确的是（）A A激素由外分泌腺分泌，激素由外分泌腺分泌，对生命活动起重要调节作用对生命活动起重要调节作用B B激素通过血液循环参与调节人体的生命活激素通过血液循环参与调节人体的生命活动动C C垂体分泌的生长激素可以提高神经系统的兴奋性垂体分泌的生长激素可以提高神经系统的兴奋性D D侏儒症的病因是侏儒症的病因是幼年时甲状腺分泌的甲
7、状腺激素不足幼年时甲状腺分泌的甲状腺激素不足B【典例分析】【典例分析】【链接中考】【链接中考】1.1.糖尿病是由于某种激素分泌不足引起的，这种激素是（糖尿病是由于某种激素分泌不足引起的，这种激素是（）A A.生长激素生长激素 B B.胰岛素胰岛素 C C.甲状腺激素甲状腺激素 D D.肾上腺素肾上腺素2.2.糖尿病以高血糖为标志，患者常表现出多饮、多食、多尿以及体重减少，糖尿病以高血糖为标志，患者常表现出多饮、多食、多尿以及体重减少，即即“三多一少三多一少”的症状下列有关糖尿病的叙述，错误的是（的症状下列有关糖尿病的叙述，错误的是（）A A.由于胰岛分泌胰岛素不足引起的由于胰岛分泌胰岛素不足引
8、起的 B B.可以通过注射胰岛素进行治疗可以通过注射胰岛素进行治疗C C.可以将胰岛素制成胶囊口服治疗可以将胰岛素制成胶囊口服治疗 D D.患者应控制饮食、避免过度劳累患者应控制饮食、避免过度劳累3.3.下面对应关系完全正确的一组是（下面对应关系完全正确的一组是（）甲甲.肾上腺激素肾上腺激素 乙乙.甲状腺激素甲状腺激素 丙丙.胰岛素胰岛素 丁丁.生长激素生长激素过多过多 过少过少 a a幼年期幼年期 b b成年期成年期A A.甲甲+a+a+甲亢甲亢 B B.乙乙+a+a+呆小症呆小症C C.丙丙+b+b+糖尿病糖尿病 D D.丁丁+b+b+侏儒症侏儒症BCB4.4.激素在血液中的含量极少，但对
9、人体的生命活动却具有重要的调节作用。激素在血液中的含量极少，但对人体的生命活动却具有重要的调节作用。下列关于激素的叙述下列关于激素的叙述错误错误的是的是()()A.A.甲状腺激素能促进人体的新陈代谢甲状腺激素能促进人体的新陈代谢B.B.幼年时期生长激素分泌不足会患侏儒症幼年时期生长激素分泌不足会患侏儒症C.C.成人甲状腺激素分泌不足会患甲亢成人甲状腺激素分泌不足会患甲亢D.D.胰岛素能调节糖在体内的吸收、利用和转化，降低血糖浓度胰岛素能调节糖在体内的吸收、利用和转化，降低血糖浓度5.5.下列属于内分泌腺、能分泌激素的是（）下列属于内分泌腺、能分泌激素的是（）A.A.唾液腺唾液腺B.B.肠腺肠腺
10、C.C.汗腺汗腺D.D.垂体垂体6.6.下列疾病与其它对应的原因搭配合理的是下列疾病与其它对应的原因搭配合理的是()()A A.夜盲症夜盲症缺乏维生素缺乏维生素B B.糖尿病糖尿病胰岛素分泌不足胰岛素分泌不足C C.地方性甲状腺肿地方性甲状腺肿缺钙缺钙D D.侏儒症侏儒症幼年时期甲状腺激素分泌不足幼年时期甲状腺激素分泌不足CDB BB7.7.正常情况下，人的血糖含量浓度在一定范围内保持相对稳定，以满足体正常情况下，人的血糖含量浓度在一定范围内保持相对稳定，以满足体内各器官和组织对糖的需求。下列与血糖浓度维持正常水平关系极小的是内各器官和组织对糖的需求。下列与血糖浓度维持正常水平关系极小的是（）
11、（）A.A.胰岛的分泌功能胰岛的分泌功能B.B.胃的消化吸收胃的消化吸收C.C.神经系统的调节神经系统的调节D.D.肾小管的重吸收作用肾小管的重吸收作用8.8.右图是某人在饭前、饭后血糖含量的变化曲线。引起图中右图是某人在饭前、饭后血糖含量的变化曲线。引起图中d de e段血糖浓段血糖浓度下降的激素是（度下降的激素是（）A A.甲状腺激素甲状腺激素 B B.胰岛素胰岛素 C C.生长激素生长激素 D D.雄性激素雄性激素9.9.下列关于人体激素调节叙述正确的是（）下列关于人体激素调节叙述正确的是（）A A.垂体是人体最重要的内分泌腺，因它能分泌生长激素垂体是人体最重要的内分泌腺，因它能分泌生长
12、激素B B.当人体缺碘时，甲状腺激素合成减少，甲状腺因此而萎缩当人体缺碘时，甲状腺激素合成减少，甲状腺因此而萎缩C C.胰岛素是由分布在胰腺中的胰岛细胞合成和分泌的胰岛素是由分布在胰腺中的胰岛细胞合成和分泌的D D.甲状腺激素分泌过多，人体代谢增强，对环境适应性也增强甲状腺激素分泌过多，人体代谢增强，对环境适应性也增强CBC1 1、神经系统的组成、神经系统的组成周周围围神神经经系系统统脑神经脑神经脊神经脊神经中中枢枢神神经经系系统统脑脑脊髓脊髓 考点全面梳理考点全面梳理考点二、神经调节的结构基础考点二、神经调节的结构基础主管主管接收、分析、综合接收、分析、综合信息，发出指令。信息，发出指令。传
13、递信息传递信息轴突轴突树突树突胞体胞体突起突起神经末梢神经末梢2 2、神经系统结构和功能的基本单位是、神经系统结构和功能的基本单位是_，又称神经细胞。，又称神经细胞。神经元神经元接受其他神经元传来的兴接受其他神经元传来的兴奋，并将兴奋传给胞体奋，并将兴奋传给胞体将胞体发出的神将胞体发出的神经兴奋传导出去经兴奋传导出去接收信息、发接收信息、发出神经冲动出神经冲动（1 1）结构）结构：和和 。突起突起胞体胞体神经元的功能演示神经元的功能演示产生神经冲动产生神经冲动接受刺激接受刺激传导神经冲动传导神经冲动（兴奋）（兴奋）（兴奋）（兴奋）（2 2）神经元的功能）神经元的功能 神经冲动神经冲动：神经元受
14、到刺激会产生一种生物电变化，：神经元受到刺激会产生一种生物电变化，并以电信号的形式进行信息传递，这种能够传导的电信并以电信号的形式进行信息传递，这种能够传导的电信号叫做号叫做神经冲动神经冲动。树突树突胞体胞体轴突轴突（3 3）神经冲动传导的方向）神经冲动传导的方向下一个神经元的树突下一个神经元的树突(1)(1)轴突或长的树突以及套在外面的髓鞘构成轴突或长的树突以及套在外面的髓鞘构成_。（2 2）神经纤维末端的细小分支叫作）神经纤维末端的细小分支叫作_。（3 3）许多神经纤维集结成束，外面包着结缔组织膜，就构成了一条）许多神经纤维集结成束，外面包着结缔组织膜，就构成了一条_。神经纤维神经纤维 神
15、经末梢神经末梢 神经神经 概念辨析概念辨析神经末梢神经末梢 神经神经 神经纤维神经纤维在结构层次上，脑、脊髓和它们所在结构层次上，脑、脊髓和它们所发出的脑神经、脊神经均属于器官。发出的脑神经、脊神经均属于器官。微点拨微点拨（1 1）位置：）位置：脊柱的脊柱的 内上端与内上端与 相连。相连。3 3、脊髓、脊髓椎管椎管脑脑（2 2）结构：）结构：和和 。脊神经脊神经椎骨椎骨白质（外）白质（外）灰质（内）灰质（内）灰质（内）灰质（内）白质（外）白质（外）理解脊髓的反射功能理解脊髓的反射功能脊髓的神经中枢脊髓的神经中枢膀胱膀胱感受的感受的刺激刺激脊脊神神经经脊脊神神经经（以排尿为例）（以排尿为例）（3
16、 3）脊髓的功能）脊髓的功能灰质是灰质是 集中的地方。集中的地方。有许多低级的有许多低级的神经中枢神经中枢，因此灰质，因此灰质具有具有 功能。功能。反射反射神经元胞体神经元胞体排尿排尿横切面横切面灰质灰质（神经元胞体）（神经元胞体）（低级的神经中枢）（低级的神经中枢）反射功能反射功能白质白质传导功能传导功能（神经纤维）（神经纤维）上行上行神经神经纤维纤维下行下行神经神经纤维纤维上行神经纤维：上行神经纤维：把脊髓接受的神经冲动向上传导给大脑，形成感觉。把脊髓接受的神经冲动向上传导给大脑，形成感觉。下行神经纤维：下行神经纤维：把大脑的指令向下传导给脊髓，从而控制脊髓。把大脑的指令向下传导给脊髓，从
17、而控制脊髓。（3 3）脊髓的功能）脊髓的功能白质由白质由 组成。它是组成。它是 与与 、之间的联系通之间的联系通道。因此白质具有道。因此白质具有 功能。功能。神经纤维神经纤维脑脑躯体躯体内脏内脏传导传导 理解脊髓的传导功能理解脊髓的传导功能脊髓的神经中枢脊髓的神经中枢膀胱膀胱感受的感受的刺激刺激脊神经脊神经脊神经脊神经上行上行神经神经纤维纤维下行下行神经神经纤维纤维大脑大脑上行神上行神经纤维经纤维下行神下行神经纤维经纤维 思考：思考：在正常情况下，脊髓里的在正常情况下，脊髓里的低级神经中枢是受低级神经中枢是受 控制的。控制的。大脑大脑（以排尿为例）（以排尿为例）排尿排尿理解脊髓的传导功能理解脊
18、髓的传导功能上行上行神经神经纤维纤维下行下行神经神经纤维纤维（以排尿为例）（以排尿为例）1.1.若成年人遭受若成年人遭受意外事故，脊髓意外事故，脊髓从胸部处折断时从胸部处折断时,大小便会出现怎大小便会出现怎样的情况呢？样的情况呢？失禁失禁横断横断2.2.婴儿婴儿 发育还不完善，会随时排尿。发育还不完善，会随时排尿。大脑大脑4 4、脑、脑大脑大脑小脑小脑脑干脑干灰质灰质即即_，位于位于大脑半球的大脑半球的_。是调节人体生理活动的是调节人体生理活动的 中枢。中枢。白质白质位于位于大脑皮层大脑皮层_,_,由由_ _ 组成，能将两大脑半球以及组成，能将两大脑半球以及_、_、_巧妙地联系起来。巧妙地联系
19、起来。位置：位置：脑干脑干 ，大脑的，大脑的 。功能：功能：协调协调 _维持维持_。位置：位置：大脑大脑 ，是连接，是连接 和和 的桥梁。的桥梁。功能：功能：调节人体调节人体 的中枢。的中枢。基本生命活动基本生命活动下方下方大脑、小脑大脑、小脑脊髓脊髓运动运动身体的平衡身体的平衡后下方后下方背侧背侧大脑皮层大脑皮层表层表层最高级神经最高级神经以内以内神经纤维神经纤维小脑小脑脊髓脊髓脑干脑干“活命中枢活命中枢”躯体运动中枢躯体运动中枢躯体感觉中枢躯体感觉中枢听觉中枢听觉中枢视觉中枢视觉中枢语言中枢语言中枢对侧支配对侧支配人类特有人类特有嗅觉中枢嗅觉中枢味觉中枢味觉中枢1234567大大脑脑皮皮层
20、层的的主主要要功功能能区区中枢神中枢神经系统经系统是指脑是指脑和脊髓，和脊髓，神经中神经中枢枢是指是指脑和脊脑和脊髓中功髓中功能相同能相同的神经的神经元胞体元胞体集中的集中的部位。部位。微点拨微点拨例例2 2 次交通事故中，一位小伙子的神经系统受到严重损伤，导致他不次交通事故中，一位小伙子的神经系统受到严重损伤，导致他不能自主活动、没有意识，但有心跳、有呼吸。请问他的神经系统肯定没能自主活动、没有意识，但有心跳、有呼吸。请问他的神经系统肯定没有受到损伤的部位是有受到损伤的部位是()()A A大脑大脑 B B脑干脑干 C C小脑小脑 D D脊髓脊髓【典例分析】【典例分析】【方法技巧】【方法技巧】
21、B例例3 3 神经元是神经系统结构和功能的基本单位，下列叙述正确的神经元是神经系统结构和功能的基本单位，下列叙述正确的()()A A神经元由树突和轴突组成神经元由树突和轴突组成B B神经元的长突起称为神经神经元的长突起称为神经C C神经元能接受和传递信息神经元能接受和传递信息D D构成反射弧的细胞都是神经元构成反射弧的细胞都是神经元C【典例分析】【典例分析】神经系统结构和功能的基本单位是神经元，神经调节的基本神经系统结构和功能的基本单位是神经元，神经调节的基本方式是反射。方式是反射。【方法技巧】【方法技巧】1.1.人的中枢神经系统的组成是（人的中枢神经系统的组成是（）A A.脑和脊髓脑和脊髓
22、B B.脑和脑神经脑和脑神经 C C.脊髓和脊神经脊髓和脊神经 D D.脑神经和脊神经脑神经和脊神经2.2.下列有关人体神经系统结构与功能的叙述，错误的是（下列有关人体神经系统结构与功能的叙述，错误的是（）A.A.神经纤维是神经系统结构和功能的基本单位神经纤维是神经系统结构和功能的基本单位B.B.小脑具有协调运动，维持小脑具有协调运动，维持身体平衡的功能身体平衡的功能C.C.大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢D.D.脊髓既具脊髓既具有反射功能，又具有传导功能有反射功能，又具有传导功能3.3.下列关于神经系统的叙述，正确的是（下列关于神经系统的叙述，正确
23、的是（）A A.神经系统由大脑、脊髓以及它们发出的神经组成神经系统由大脑、脊髓以及它们发出的神经组成B B.大脑、小脑和脑干组成中枢神经系统大脑、小脑和脑干组成中枢神经系统C C.脊髓和脊神经组成周围神经系统脊髓和脊神经组成周围神经系统D D.神经元是神经系统结构和功能的基本单位，它由胞体和突起组成神经元是神经系统结构和功能的基本单位，它由胞体和突起组成【链接中考】【链接中考】AAD4.4.我国每年进行的我国每年进行的CBACBA篮球联赛，对运动员篮球联赛，对运动员的智慧和体能都是很大的考验，请结合右侧人体神经系的智慧和体能都是很大的考验，请结合右侧人体神经系统的组成及神经元结构示意图，分析回
24、答下列问题：统的组成及神经元结构示意图，分析回答下列问题：(1)(1)赛场上，运动员从赛场上，运动员从看到篮筐到准确完成投篮的过程中，看到篮筐到准确完成投篮的过程中，对投球角度、力度做出准确判断的结构是对投球角度、力度做出准确判断的结构是 ，与维持身体平衡，协调运动有关的结构主要与维持身体平衡，协调运动有关的结构主要是是 。(2)(2)休息时，教练休息时，教练会和队员一起总结优点和不足，沟通需会和队员一起总结优点和不足，沟通需要改进的攻防策略，这个过程离不开要改进的攻防策略，这个过程离不开1 1的表层中与的表层中与 有关的神经中枢。有关的神经中枢。(3)(3)运动员能快速灵敏的进行比赛，还与运
25、动员能快速灵敏的进行比赛，还与遍布全身的遍布全身的5 5密切相关，该结构是由密切相关，该结构是由 集结成束，外面包膜构成，集结成束，外面包膜构成，具有具有 的功能。的功能。(4)(4)比赛中，某运动员因争抢篮板球只是扭伤了比赛中，某运动员因争抢篮板球只是扭伤了腰部，结果造成下肢运动障碍，大小便失禁的症状，你分析他应该是扭伤腰部，结果造成下肢运动障碍，大小便失禁的症状，你分析他应该是扭伤了腰部的了腰部的 ，并且该结构中的排尿、排便中枢失去了，并且该结构中的排尿、排便中枢失去了 的控制。的控制。1 1大脑大脑小脑小脑2 2语言（或文字语言（或文字）8 8神经纤维神经纤维传导神经冲动传导神经冲动4
26、4脊髓脊髓1 1大脑大脑第三单元生物圈中的人第三单元生物圈中的人第第五五章人章人体生命活动的调节（体生命活动的调节（复习课）复习课）第二课时第二课时第三节第三节神经调节的基本方式神经调节的基本方式第四节第四节人体对周围世界的感知人体对周围世界的感知第五节第五节神经系统的卫生保健神经系统的卫生保健考点三、神经调节的基本方式考点三、神经调节的基本方式 考点全面梳理考点全面梳理1 1、神经调节的基本方式、神经调节的基本方式-。人体通过人体通过 系统系统,对刺激所发生的对刺激所发生的 的反应叫的反应叫反射反射。神经神经有规律有规律反射反射2 2、反射的结构基础、反射的结构基础-：反射弧反射弧（1 1）
27、组成：）组成：完成某一反射活动的神经结构。完成某一反射活动的神经结构。1 12 23 34 45 5感受器感受器传入神经纤维传入神经纤维神经中枢神经中枢效应器效应器接受刺激并产接受刺激并产生神经冲动生神经冲动将神经冲动传到反将神经冲动传到反射中枢射中枢接受神经冲动信号，并将神接受神经冲动信号，并将神经冲动传到传出神经纤维经冲动传到传出神经纤维将神经冲动传到效将神经冲动传到效应器应器接受神经冲动，接受神经冲动，作出反应。作出反应。传出神经纤维传出神经纤维（2 2）反射过程中，神经冲动传导的途径是怎样的？）反射过程中，神经冲动传导的途径是怎样的？感受器感受器传入神经纤维传入神经纤维神经中枢神经中枢
28、传出神经纤维传出神经纤维效应器效应器继续认识反射弧继续认识反射弧效应器效应器感受器感受器传入神经纤维传入神经纤维神经中枢神经中枢传出神经纤维传出神经纤维如图若为缩手反射的反射弧与脑如图若为缩手反射的反射弧与脑的关系图，请回答：的关系图，请回答：（1 1）如果）如果B B处受到损伤断裂后，处受到损伤断裂后，刺激刺激A A处处时有无痛觉？时有无痛觉？。有无。有无缩手反射？缩手反射？。（2 2）如果）如果C C处受损伤断裂后，刺处受损伤断裂后，刺激激A A处时有无痛觉？处时有无痛觉？。有无缩。有无缩手反射？手反射？。（3 3）如果）如果B B处受到损伤断裂后，处受到损伤断裂后，刺激刺激A A处时并警
29、告说：处时并警告说：“刺刺A”A”，有无痛觉？有无痛觉？。有无缩手反射。有无缩手反射？。【典例分析】【典例分析】感受器感受器传入神经纤维传入神经纤维神经中枢神经中枢传出神经纤维传出神经纤维效应器效应器脑脑脊脊髓髓神神经经纤纤维维无无无无无无有有有有无无反射弧的任何一环节出现障反射弧的任何一环节出现障碍，反射活动将无法完成。碍，反射活动将无法完成。微点拨微点拨3 3、反射的类型反射的类型 项目项目 非条件反射非条件反射 条件反射条件反射获得途径获得途径 就有的就有的 天性反射天性反射 在在 过程过程中逐渐形成的中逐渐形成的 天天性反射性反射神经中枢神经中枢适应性适应性适应的范围适应的范围 ，只适
30、应，只适应 的环境的环境适应范围适应范围 ，可以适应，可以适应 的的环境环境两者联系两者联系 反射的建立以反射的建立以 反射为基础反射为基础脊髓、脑干（低级）脊髓、脑干（低级）大脑皮层（高级）大脑皮层（高级）生来生来先先后后生活生活小小不变不变广广复杂多变复杂多变条件条件非条件非条件例如：吃梅分泌唾液是例如：吃梅分泌唾液是 _反射，看梅分泌唾液是反射，看梅分泌唾液是 _反射，反射，而谈梅分泌唾液是而谈梅分泌唾液是_特有的特有的_反射。反射。非条件非条件条件条件条件条件人类人类能够对能够对语言语言和和文字文字的刺激建立的刺激建立条件反射，条件反射，是人类特有的。是人类特有的。微点拨微点拨4 4、
31、理解条件反射建立的过程、理解条件反射建立的过程-巴浦洛夫的实验巴浦洛夫的实验非条件反射非条件反射铃声是无关刺激铃声是无关刺激铃声和喂食铃声和喂食多次结合形多次结合形成条件刺激成条件刺激食物属于非条件食物属于非条件形成条件反射形成条件反射同样是铃声，它是如何从无同样是铃声，它是如何从无关刺激转变为条件刺激呢？关刺激转变为条件刺激呢？因因为为喂喂狗狗之之前前先先摇摇一一次次铃铃，并且多次重复。并且多次重复。点拨：由此可以看出点拨：由此可以看出,条件反射建立的条件条件反射建立的条件:无关刺激（如铃声）无关刺激（如铃声）+非条件刺激（如食物）多次结合非条件刺激（如食物）多次结合 无关刺激（无关刺激（铃
32、声铃声）转变为条件）转变为条件 条件反射建立条件反射建立例例4 4若如图为缩手反射的反射弧结构模式图，箭头表示神经冲动的传导方若如图为缩手反射的反射弧结构模式图，箭头表示神经冲动的传导方向。下列说法正确的是向。下列说法正确的是()()A A11是皮肤中的感受器，位于皮肤的表皮层是皮肤中的感受器，位于皮肤的表皮层B B2424属于周围神经系统属于周围神经系统C C33是大脑皮层中的神经中枢是大脑皮层中的神经中枢D D55是传出神经的神经末梢是传出神经的神经末梢B【典例分析】【典例分析】【方法技巧】【方法技巧】反射和反射弧反射和反射弧1 1反射是人体的生理功能，是神经调节的基本方式。反射弧是反射的
33、结反射是人体的生理功能，是神经调节的基本方式。反射弧是反射的结构基础。构基础。2 2反射必须通过完整的反射弧来实现，反射的发生还必须有外界或内部反射必须通过完整的反射弧来实现，反射的发生还必须有外界或内部的各种刺激。的各种刺激。3 3神经冲动在反射弧中传导的方向是感受器神经冲动在反射弧中传导的方向是感受器传入神经纤维传入神经纤维神经中枢神经中枢传出神经纤维传出神经纤维效应器。效应器。例例5 5“膝跳反射膝跳反射”和和“听到铃声走进教室听到铃声走进教室”两个反射弧的神经中枢分别位于两个反射弧的神经中枢分别位于()()A.A.大脑皮层脑干大脑皮层脑干 B.B.小脑大脑皮层小脑大脑皮层 C.C.脊髓
34、大脑皮层脊髓大脑皮层 D.D.脊髓小脑脊髓小脑C【典例分析】【典例分析】项目项目非条件反射非条件反射条件反射条件反射获得途径获得途径生来就有的先天性反射生来就有的先天性反射是个体在生活过程中建立的后天性反射是个体在生活过程中建立的后天性反射神经中枢神经中枢大脑皮层以下的神经中枢大脑皮层以下的神经中枢大脑皮层大脑皮层刺激特点刺激特点引起反射的刺激必须是对该感受引起反射的刺激必须是对该感受器的直接刺激器的直接刺激任何无关刺激都可变为条件反射的刺激任何无关刺激都可变为条件反射的刺激反射弧反射弧永久、固定的永久、固定的暂时、易变的暂时、易变的适应性适应性适应范围小，只适应不变的环境适应范围小，只适应不
35、变的环境 适应范围广，可以适应多变的环境适应范围广，可以适应多变的环境【方法技巧】【方法技巧】非条件反射和条件反射的区别非条件反射和条件反射的区别【链接中考】【链接中考】1.1.有关反射和反射弧的叙述，错误的是（有关反射和反射弧的叙述，错误的是（）A A.反射需要神经系统的周围部分参与反射需要神经系统的周围部分参与B B.膝跳反射和缩手反射都是人生来就有的膝跳反射和缩手反射都是人生来就有的C C.传出神经传出神经纤维纤维或效应器受损，既没有感觉也没有反应或效应器受损，既没有感觉也没有反应D D.条件条件反射的神经中枢位于大脑皮层反射的神经中枢位于大脑皮层2.2.某同学在校园生物角修剪月季时，不
36、小心被刺扎到手，迅速缩手并感到某同学在校园生物角修剪月季时，不小心被刺扎到手，迅速缩手并感到疼痛对完成该反射神经结构（如图）的叙述，正确的是（疼痛对完成该反射神经结构（如图）的叙述，正确的是（）A A.1 1是效应器，能够对刺扎到皮肤作出反应是效应器，能够对刺扎到皮肤作出反应B B.3 3是神经中枢，痛觉就是在这里产生的是神经中枢，痛觉就是在这里产生的C C.该反射活动的神经冲动传导途径是该反射活动的神经冲动传导途径是5432154321D D.3 3是神经中枢，受到大脑皮层的控制是神经中枢，受到大脑皮层的控制DC3.3.下列反射中，属于人所特有的是（下列反射中，属于人所特有的是（）A A.排
37、尿反射排尿反射 B B.眨眼反射眨眼反射 C C.膝跳反射膝跳反射 D D.谈虎色变谈虎色变4.4.下列说法正确的是（下列说法正确的是（）A.A.一位妇女颅内大脑皮层上长了肿瘤导致她失明，是由于肿瘤压迫了反一位妇女颅内大脑皮层上长了肿瘤导致她失明，是由于肿瘤压迫了反射孤的神经中枢射孤的神经中枢B.B.醉酒驾车极易发生交通事故，是因为酒精主要麻醉了酒驾者的脑干醉酒驾车极易发生交通事故，是因为酒精主要麻醉了酒驾者的脑干C.C.赛场上选手听到发令枪声后迅速起跑属于简单反射赛场上选手听到发令枪声后迅速起跑属于简单反射D.D.人体的生命活动主要受到激素调节的影响，也受到神经系统的调节人体的生命活动主要受
38、到激素调节的影响，也受到神经系统的调节5.5.如图为缩手反射的反射弧模式图，下列选项如图为缩手反射的反射弧模式图，下列选项错误错误的是的是()()A A为感受器，受到针扎刺激能产生痛觉为感受器，受到针扎刺激能产生痛觉B B缩手反射的神经中枢位于脊髓内缩手反射的神经中枢位于脊髓内C C打针时小孩看见注射器的针头就缩手，打针时小孩看见注射器的针头就缩手，属于条件反射属于条件反射D D若若处损伤，其他部位正常，受到刺激表现为有感觉、无反应处损伤，其他部位正常，受到刺激表现为有感觉、无反应DDA6.6.如果突然抓起一个烫手的馒头，会来不及考虑就迅速松开。下面关于该如果突然抓起一个烫手的馒头，会来不及考
39、虑就迅速松开。下面关于该缩手反射过程的分析，正确的是缩手反射过程的分析，正确的是（）A.A.是是非条件非条件反射，由脊髓控制完成反射，由脊髓控制完成 B.B.是是条件条件反射，由脊髓控制完成反射，由脊髓控制完成C.C.是是非条件非条件反射，由大脑控制完成反射，由大脑控制完成 D.D.是是条件条件反射，由大脑控制完成反射，由大脑控制完成7.7.如图为缩手反射示意图，有关说法错误的是（）如图为缩手反射示意图，有关说法错误的是（）A A.该反射的结构基该反射的结构基础是反射弧础是反射弧B.B.该反该反射的神经中枢在大脑皮层射的神经中枢在大脑皮层C C.该反射的神经冲动传导途径是：该反射的神经冲动传导
40、途径是：edabc edabc D D.若若b b处受损，即使其他部分正常，该反射也不能正常进行处受损，即使其他部分正常，该反射也不能正常进行8.8.李明不小心被月季上的刺扎到。迅速缩手，对该反射的叙述正确的是（）李明不小心被月季上的刺扎到。迅速缩手，对该反射的叙述正确的是（）A A.1 1是效应器，能够对刺激作出反应是效应器，能够对刺激作出反应B B.3 3是神经中枢，能产生感觉是神经中枢，能产生感觉C C.若若4 4处受到损伤就不能发生反射处受到损伤就不能发生反射D D.该反射弧完成该反射弧完成的的是条件反射。是条件反射。BAC考点四、人体对周围世界的感知考点四、人体对周围世界的感知 考点
41、全面梳理考点全面梳理外膜外膜无色，透明无色，透明 白色白色,有韧性，保护有韧性，保护 眼眼球球壁壁内内容容物物中膜中膜调节晶状体的曲度调节晶状体的曲度 分布有血管和黑色素细胞分布有血管和黑色素细胞 有色素，中央有瞳孔有色素，中央有瞳孔 （透明胶状物质）（透明胶状物质）（透明、有弹性，像双凸透镜，（透明、有弹性，像双凸透镜，能折射光线）能折射光线）(无色透明无色透明)内膜内膜分布有感光细胞分布有感光细胞 角膜角膜巩膜巩膜虹膜虹膜睫状体睫状体脉络膜脉络膜视网膜视网膜房房 水水晶状体晶状体玻璃体玻璃体（白眼球）（白眼球）（黑眼球）（黑眼球）（形成暗室）（形成暗室）（成像、视觉感受器）（成像、视觉感受
42、器）1 1、视觉、视觉(1)(1)眼球的结构眼球的结构有人把人的眼球比喻成一架照相机，那么照相机的以下四有人把人的眼球比喻成一架照相机，那么照相机的以下四个结构分别相当于眼球的哪些结构呢？个结构分别相当于眼球的哪些结构呢？镜头镜头（控制光线控制光线）光圈光圈暗箱暗箱胶卷胶卷（调节物距调节物距）镜头镜头 瞳瞳 孔孔光圈光圈 视网膜视网膜 胶卷胶卷 晶状体晶状体 暗箱的壁暗箱的壁 脉络膜脉络膜 观察与思考观察与思考1 1人能看清远近不同的物体，是因人能看清远近不同的物体，是因为睫状体对晶状体的调节作用。为睫状体对晶状体的调节作用。看看近处近处物体时，睫状体处于物体时，睫状体处于收缩收缩状状态，晶状
43、体的曲度变态，晶状体的曲度变大大；看看远处远处物体时，睫状体处于物体时，睫状体处于舒张舒张状状态，晶状体的曲度变态，晶状体的曲度变小小。2 2瞳孔的调节：瞳孔的调节：强光下强光下，瞳孔，瞳孔缩小缩小，减少减少进入眼内的光量，进入眼内的光量，以保护视网膜不受过强的刺激；以保护视网膜不受过强的刺激；弱光下弱光下，瞳孔，瞳孔放大放大，增加增加进入眼内的光进入眼内的光量，使视网膜能够得到足够的刺激。量，使视网膜能够得到足够的刺激。微点拨微点拨（2 2）视觉的形成过程）视觉的形成过程思考：物像形成部位、视觉形成部位分别在哪里？思考：物像形成部位、视觉形成部位分别在哪里？(2)(2)视觉的形成：外界物体反
44、射的光线视觉的形成：外界物体反射的光线_(_(发发生折射生折射)_)_上形成物像上形成物像刺激感光细胞产生神经冲刺激感光细胞产生神经冲动动_形成视觉。形成视觉。视觉形成的感受器是视觉形成的感受器是_。角膜角膜房水房水晶状体晶状体玻璃体玻璃体视网膜视网膜视觉神经视觉神经(大脑皮层的大脑皮层的)视觉中枢视觉中枢视网膜视网膜正常眼正常眼远处物体反射的光线经过晶状体的折射后远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上形成的物像落在视网膜上（3 3）近视的）近视的原因原因与矫正与矫正 近视原因：近视原因：晶状体过度晶状体过度 _，甚至眼球的前后径过，甚至眼球的前后径过_，远处物体反射的光线
45、通过晶状体，远处物体反射的光线通过晶状体的折射作用所形成的物像，就会落到视网的折射作用所形成的物像，就会落到视网膜的膜的_，导致看不清远处的物体。，导致看不清远处的物体。近视的矫正：近视的矫正：可通过配戴可通过配戴_来矫正。来矫正。变凸变凸长长前方前方凹透镜凹透镜例例6 6如图是眼球基本结构与功能示意图，据图回答下列问题：如图是眼球基本结构与功能示意图，据图回答下列问题：(1)(1)中国人一中国人一般为黑眼睛，般为黑眼睛，“黑眼睛黑眼睛”是指是指 _ _的的结构，其内含有平滑肌，能够调节结构，其内含有平滑肌，能够调节 _ _的大小。的大小。(2)(2)当光线进入眼球时，对光线有折射作用的结构有
46、当光线进入眼球时，对光线有折射作用的结构有 _和和 _ _。(3)(3)正常情况下，物像在正常情况下，物像在 _ _上形成，形成的物上形成，形成的物像信息由像信息由 _ _传递给大脑，形成视觉。传递给大脑，形成视觉。(4)(4)中学生若用眼不当会造成近视，其成因是眼球的前后径过长或中学生若用眼不当会造成近视，其成因是眼球的前后径过长或 _ _ 曲度过大且不易恢复，使看到的物像模糊不清，这需要配戴曲度过大且不易恢复，使看到的物像模糊不清，这需要配戴_透镜加以矫正。透镜加以矫正。1 1虹膜虹膜 2 2瞳孔瞳孔 4 4 晶状体晶状体 8 8玻璃体玻璃体 6 6视网膜视网膜 7 7视神经视神经【典例分
47、析】【典例分析】晶状体晶状体4 4凹凹【方法技巧】【方法技巧】晶状体和瞳孔的调节变化晶状体和瞳孔的调节变化 由远看近，晶状体曲度有小变大；由近看远，晶状体曲度有大变小。由远看近，晶状体曲度有小变大；由近看远，晶状体曲度有大变小。由亮到暗，瞳孔有小变大；由暗到亮，瞳孔有大变小。由亮到暗，瞳孔有小变大；由暗到亮，瞳孔有大变小。12345678910耳耳郭郭外外耳耳道道鼓膜鼓膜 听小骨听小骨 鼓室鼓室鼓室鼓室半规管半规管前庭前庭前庭前庭耳蜗耳蜗与听觉与听觉有关的有关的神经神经咽鼓管咽鼓管外外耳耳中耳中耳内内耳耳连通咽部连通咽部和鼓室和鼓室2 2、听觉、听觉(1)(1)耳的结构耳的结构耳耳外耳外耳中耳
48、中耳内耳内耳（2 2）耳的基本结构和功能）耳的基本结构和功能耳廓耳廓：收集并引导声波传至外耳道：收集并引导声波传至外耳道外耳道外耳道：引导声波传至：引导声波传至鼓膜鼓膜鼓膜鼓膜：把：把 转为转为 。听小骨听小骨：把鼓膜的振动扩：把鼓膜的振动扩大大并并传到传到内耳内耳半规管半规管：探测：探测 ，晕车与此有关晕车与此有关耳蜗耳蜗：内有：内有 ，感受振动刺激，产，感受振动刺激，产生神经冲动生神经冲动听觉感受器听觉感受器鼓室鼓室：通过咽鼓管与鼻咽部相通：通过咽鼓管与鼻咽部相通前庭前庭：感受头部位置变动的情况，与维持身体：感受头部位置变动的情况，与维持身体平衡有关平衡有关声波振动声波振动机械性振动机械性
49、振动头部运动的方向头部运动的方向（3 3）听觉的形成：）听觉的形成：声波声波外耳道外耳道_(_(内有听觉感受器内有听觉感受器)-)-_的神经的神经_形成听觉。形成听觉。耳蜗耳蜗与听觉有关与听觉有关（大脑皮层的）听觉中枢（大脑皮层的）听觉中枢神经冲动神经冲动鼓膜鼓膜听小骨听小骨生活小常识生活小常识生活小常识生活小常识遇到巨大声响时，我们应该怎么做？遇到巨大声响时，我们应该怎么做？要迅速要迅速张口张口，使咽鼓管张开；或，使咽鼓管张开；或 闭嘴，同时双手堵耳闭嘴，同时双手堵耳，使，使鼓膜鼓膜内外的气压内外的气压保持平衡，以免震破鼓膜。保持平衡，以免震破鼓膜。例例7 7聆听音乐，感受旋律，让耳朵带你旅
50、行。下列关于耳的表述，不正确聆听音乐，感受旋律，让耳朵带你旅行。下列关于耳的表述，不正确的是的是()()A A人的听觉感受器和形成听觉的部位都是人的听觉感受器和形成听觉的部位都是6B6B长时间戴着耳机高分贝长时间戴着耳机高分贝听歌很容易损伤听歌很容易损伤2C2C晕车与晕车与44对头部的位置变化过于敏感有关对头部的位置变化过于敏感有关D D错误错误用药致聋可植入人工耳蜗重新听见世界用药致聋可植入人工耳蜗重新听见世界【方法技巧】【方法技巧】听觉、视觉和物像的形成听觉、视觉和物像的形成 视觉和听觉都是在大脑皮层形成的，而不是在眼和耳中形成的。视觉和听觉都是在大脑皮层形成的，而不是在眼和耳中形成的。物