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1、如何写高分作文如何写高分作文目录目录高分作文高分作文1 1 审题立意审题立意高分作文高分作文2 2 拟题拟题高分作文高分作文3 3 内容充实内容充实高分作文高分作文4 4 活用素材活用素材高分作文高分作文5 5 文体特征鲜明文体特征鲜明高分作文高分作文6 6 应用文写作应用文写作高分作文高分作文7 7 谋篇布局谋篇布局高分作文高分作文8 8 深刻深刻高分作文高分作文9 9 丰富丰富高分作文高分作文10 10 富有文采富有文采高分作文高分作文11 11 有创新有创新高分作文高分作文12 12 书写规范书写规范高分作文高分作文1 1 审题立意审题立意“作文三眼看，看三眼作文三眼看，看三眼”。第一眼
2、是看审题是否准确，角度切入是否恰当，立第一眼是看审题是否准确，角度切入是否恰当，立意是否明了。意是否明了。若审题错误，再好的文章也要被判若审题错误，再好的文章也要被判“死刑死刑”。老师的老师的“第一眼第一眼”很快很短，不可能反复阅读琢磨你的观点。因此，很快很短，不可能反复阅读琢磨你的观点。因此，高考作文高考作文不宜写得太含蓄、深沉，故弄玄虚。不宜写得太含蓄、深沉，故弄玄虚。看标题。看标题。这是了解文章是否切题的一个非常重要、必不可少的步骤，因此，这是了解文章是否切题的一个非常重要、必不可少的步骤，因此，拟题时不妨将切题的字眼嵌入其中。拟题时不妨将切题的字眼嵌入其中。看开头结尾。看开头结尾。开头
3、和结尾也是寻找观点的要地，所以，开头最好用言简意赅开头和结尾也是寻找观点的要地，所以，开头最好用言简意赅的语言开门见山地摆出观点，结尾用韵味无穷的语言呼应观点。的语言开门见山地摆出观点，结尾用韵味无穷的语言呼应观点。看段落中心句。看段落中心句。段落的中心句既有提纲挈领、条分缕析之效，又可以减少过段落的中心句既有提纲挈领、条分缕析之效，又可以减少过渡性文字的铺排，从而使主题更集中，重点更突出，简洁又醒目。渡性文字的铺排，从而使主题更集中，重点更突出，简洁又醒目。看内容是否与标题一致。看内容是否与标题一致。一、阅卷老师如何对一、阅卷老师如何对“立意立意”进行判分进行判分1 1定位要有高度定位要有高
4、度文章立意唯高方靓，一个话题，一个材料所给的题意是多方面的，你一旦审明文章立意唯高方靓，一个话题，一个材料所给的题意是多方面的，你一旦审明题意之后，要选择一个大气、光亮的层面来写。题意之后，要选择一个大气、光亮的层面来写。2 2视觉要有广度视觉要有广度围绕某个话题或观点，在朝深处开掘的同时，要顾及材料的典型性、针对性和围绕某个话题或观点，在朝深处开掘的同时，要顾及材料的典型性、针对性和普遍性。普遍性。3 3发散思维，举一反三发散思维，举一反三围绕话题和材料，展开发散性思维，举一反三，找出事物之间的共同规律。围绕话题和材料，展开发散性思维，举一反三，找出事物之间的共同规律。4 4要一分为二，辩证
5、思维要一分为二，辩证思维辩证思维是理性思维的核心要素，是一个人思维能力的最集中体现。辩证思维辩证思维是理性思维的核心要素，是一个人思维能力的最集中体现。辩证思维应圆合、公允、理性，防止出现偏废一方的现象。应圆合、公允、理性，防止出现偏废一方的现象。二、立意深刻的四个要求二、立意深刻的四个要求阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800800字的文章。字的文章。一老僧见一只蝎子在水流中挣扎，迅速将其捞起，怎奈，被蝎子刺伤。次日，一老僧见一只蝎子在水流中挣扎，迅速将其捞起，怎奈，被蝎子刺伤。次日，这位老僧又遇一只蝎子在水流中挣扎，不假思索，又迅速将蝎子捞起，又被刺
6、伤。这位老僧又遇一只蝎子在水流中挣扎，不假思索，又迅速将蝎子捞起，又被刺伤。路人不解，问：大师为何不吸取教训？如此毒蝎，由它去吧！老僧曰：蝎蜇人乃路人不解，问：大师为何不吸取教训？如此毒蝎，由它去吧！老僧曰：蝎蜇人乃天性，不蜇人，失其性，非蝎也；佛救苍生于水火亦乃天性，不施救，失其性，天性，不蜇人，失其性，非蝎也；佛救苍生于水火亦乃天性，不施救，失其性，非佛也！非佛也！要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。的范围作文，不要套作，不得抄袭。典例指导典例指导 1.1.立
7、意泛化。立意泛化。对对关键词关键词“天性天性”的泛化理解，用另一个概念来诠释天性，如：的泛化理解，用另一个概念来诠释天性，如：责任、责任、拼搏、敬业、奉献、勇敢、信任、努力、奋斗，拼搏、敬业、奉献、勇敢、信任、努力、奋斗，等等。等等。2.2.断章取义。断章取义。从老僧两次施救中看到从老僧两次施救中看到“坚持坚持”，于是立意：，于是立意：要坚持不懈，要执着追求。要坚持不懈，要执着追求。从被刺中看到挫折，便立意为：从被刺中看到挫折，便立意为：透过挫折看梦想，风雨无阻追求之路。透过挫折看梦想，风雨无阻追求之路。从被刺中看到教从被刺中看到教训，便立意为：训，便立意为：人生需要吸取教训，知错能改善莫大焉
8、。人生需要吸取教训，知错能改善莫大焉。从从“天性需要尊重天性需要尊重”出发，出发，归归结出人与自然应和谐相处的主题结出人与自然应和谐相处的主题凡此种种，均脱离了材料的中心含意。凡此种种，均脱离了材料的中心含意。3.3.脱离现实。脱离现实。写作时对现实诸多鲜活事例置之不理，挖空心思从故纸堆中搜寻素材，写作时对现实诸多鲜活事例置之不理，挖空心思从故纸堆中搜寻素材，缺乏与现实对接的意识，使这个讽喻现实的材料完全缺乏命题者所期待的时代感。缺乏与现实对接的意识，使这个讽喻现实的材料完全缺乏命题者所期待的时代感。4.4.题目缺乏艺术性。题目缺乏艺术性。标题过于随意，或不够凝练，或不够明朗，均缺乏艺术性。标
9、题过于随意，或不够凝练，或不够明朗，均缺乏艺术性。如如每个人的本性都不坏我们要保持善良天性百折不挠他们都是有性子的人每个人的本性都不坏我们要保持善良天性百折不挠他们都是有性子的人我就是我，坚持自我心在，心自在物之本性做自己，等等。我就是我，坚持自我心在，心自在物之本性做自己，等等。6.6.入题缓慢。入题缓慢。如：如：开篇开篇先用百字左右阐释天性，接着照搬原材料，然后评析原材料，先用百字左右阐释天性，接着照搬原材料，然后评析原材料，到展开议论时行文已过一半。论证滞后导致文章信息量小，内容不够充实，论述缺乏力到展开议论时行文已过一半。论证滞后导致文章信息量小，内容不够充实，论述缺乏力度。度。审题立
10、意误区：审题立意误区：老僧坚持救蝎子，不因被刺和路人的不解而改变。由此切入，可提炼出以下观老僧坚持救蝎子，不因被刺和路人的不解而改变。由此切入，可提炼出以下观点：点：行善不需要理由或条件，不能因怕受损失受伤害就拒绝行善。行善不需要理由或条件，不能因怕受损失受伤害就拒绝行善。做人要坚持自己的原则、立场、操守、本心等，不能因外在环境的不利或外做人要坚持自己的原则、立场、操守、本心等，不能因外在环境的不利或外在压力等而改变甚至放弃。在压力等而改变甚至放弃。拟题参考：拟题参考：保养心灵让善意之花常开聆听心灵的声音驻守本性保养心灵让善意之花常开聆听心灵的声音驻守本性的净土遵本心守天性坚守本心活出真我天性
11、，你在何方？的净土遵本心守天性坚守本心活出真我天性，你在何方？行善何须顾虑勿以行善何须顾虑勿以刺伤刺伤而不而不为为等。等。立意参考：立意参考：1.1.单则材料作文的审题立意单则材料作文的审题立意解读材料。一抓关键句：把握材料主旨，准确理解材料，正确立意。二抓关键解读材料。一抓关键句：把握材料主旨，准确理解材料，正确立意。二抓关键词：捕捉蕴含着命题者的褒贬情感的语句，才能根据命题者的感情倾向确立最佳词：捕捉蕴含着命题者的褒贬情感的语句，才能根据命题者的感情倾向确立最佳的立意角度。的立意角度。示例：示例：阅读下面的文字，根据要求作文。阅读下面的文字，根据要求作文。人，只有在自己站起来之后，这个世界
12、才能属于他。人，只有在自己站起来之后，这个世界才能属于他。这句话引发了你哪些思考？请自选角度写一篇不少于这句话引发了你哪些思考？请自选角度写一篇不少于800800字的文章。要求：字的文章。要求：题目自拟，立意自定，文体自选；题目自拟，立意自定，文体自选；不得抄袭，不得套作；不得抄袭，不得套作；用规范汉字书写。用规范汉字书写。三、如何审题立意三、如何审题立意（一）材料作文的审题立意（一）材料作文的审题立意审题立意：审题立意：把握和透析关键词句。把握和透析关键词句。“自己自己”：可以指写作者自己，也可是他人或他们、我们，或者一个集体和团队，可以指写作者自己，也可是他人或他们、我们，或者一个集体和团
13、队，还可以是一个民族和国家；还可以是一个民族和国家；“站起来站起来”：可以是一种品质的养成，一种道德的生成，一种精神的涵养，一种思可以是一种品质的养成，一种道德的生成，一种精神的涵养，一种思想的拥有，一种人格的培育；想的拥有，一种人格的培育；“这个世界这个世界”：可以是自然的世界，自我的世界，他人的世界，集体的世界，民族可以是自然的世界，自我的世界，他人的世界，集体的世界，民族国家的世界，人类的世界；还可以是精神的世界，生命的世界，幸福的世界，情感的国家的世界，人类的世界；还可以是精神的世界，生命的世界，幸福的世界，情感的世界，成功的世界，人生的世界等。世界，成功的世界，人生的世界等。把握材料
14、主旨，确定写作角度，写出真情实感和独特见解。把握材料主旨，确定写作角度，写出真情实感和独特见解。“站起来站起来”是三个关键词中的核心词汇，写作时要用前后对比或正反对照手法来揭是三个关键词中的核心词汇，写作时要用前后对比或正反对照手法来揭示站的历程或内涵。示站的历程或内涵。如果写叙事类作文，则选用一两件对自己触动最大、影响最深的事件，在前后对比如果写叙事类作文，则选用一两件对自己触动最大、影响最深的事件，在前后对比中表现自己某一方面的思想认识或精神品质。中表现自己某一方面的思想认识或精神品质。如果写论述类文章，可论述：如果写论述类文章，可论述：“为什么要站起来为什么要站起来”“”“站起来的积极意
15、义或影响站起来的积极意义或影响”“”“不站起来的消极后果不站起来的消极后果”“”“如何真正站起来如何真正站起来”等。等。2.2.多则材料作文的审题立意多则材料作文的审题立意用于写作的多则材料中，必定存在着内在联系。因此，在审题立意时，必须找用于写作的多则材料中，必定存在着内在联系。因此，在审题立意时，必须找出这种出这种“关联点关联点”或或“聚焦处聚焦处”，然后提炼出观点，立意作文。，然后提炼出观点，立意作文。示例：示例：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800800字的文章。字的文章。一位表演艺术家和一位剧作家就演员改动剧本台词一事，发表了不同的意见。一位
16、表演艺术家和一位剧作家就演员改动剧本台词一事，发表了不同的意见。表演艺术家说：演员是在演戏，不是念剧本，可以根据表演的需要改动台词。表演艺术家说：演员是在演戏，不是念剧本，可以根据表演的需要改动台词。剧作家说：剧本是一剧之本，体现了作者的艺术追求；如果演员随意改动台词，剧作家说：剧本是一剧之本，体现了作者的艺术追求；如果演员随意改动台词，就可能违背创作的原意。就可能违背创作的原意。要求选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料要求选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透漏个人相关信息；书写规内容及含意
17、的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透漏个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。范，正确使用标点符号。这个作文题目材料形式上是单则材料，由于提供了两种需要作出判断的选项，又这个作文题目材料形式上是单则材料，由于提供了两种需要作出判断的选项，又具备了多则材料的特质。审题立意的步骤：具备了多则材料的特质。审题立意的步骤：第一步：压缩语段。第一步：压缩语段。表演艺术家认为，演员可以改剧本；剧作家认为不可随意改表演艺术家认为，演员可以改剧本；剧作家认为不可随意改动剧本。动剧本。第二步：弄清关系。第二步：弄清关系。不同点：不同点：表演艺术家认为为了表演的需要，可以改动台词；剧作家认为要尊重创表演艺术家
18、认为为了表演的需要，可以改动台词；剧作家认为要尊重创作者的艺术追求，不可随意改动台词。作者的艺术追求，不可随意改动台词。相同点：都相同点：都是为了艺术追求，改与不改的标准取决于是否更好地提升艺术品质。是为了艺术追求，改与不改的标准取决于是否更好地提升艺术品质。第三步：虚实转化。第三步：虚实转化。提取出关键词：提取出关键词：创新、规矩、根本、追求、品质。创新、规矩、根本、追求、品质。第四步：确定立意。第四步：确定立意。据表演艺术家的话：据表演艺术家的话：人不能只是照搬、复制别人的东西，而应当有所创新；人不能只是照搬、复制别人的东西，而应当有所创新；据剧作家的话：据剧作家的话：人应该有自己的思想、
19、个性与追求。人应该有自己的思想、个性与追求。据剧作家与演员的不同意见：据剧作家与演员的不同意见：遵守规则才能走向规范；突破规则才能更加完善；遵守规则才能走向规范；突破规则才能更加完善；要善纳雅言不要固执己见；换位思考才会增进彼此的理解；自己有追求不能否认别要善纳雅言不要固执己见；换位思考才会增进彼此的理解；自己有追求不能否认别人的追求。人的追求。等等。等等。漫画，较文字材料的话题作文增漫画，较文字材料的话题作文增加了加了“读图读图”的难度，同时也增加的难度，同时也增加了自由度。审题立意四个步骤：了自由度。审题立意四个步骤：（1 1）读懂画意画旨。）读懂画意画旨。仔细读图，仔细读图，不漏掉了主要
20、信息。不漏掉了主要信息。（2 2）看文字。）看文字。注意文字的提示注意文字的提示作用。作用。（3 3）看手法。）看手法。多用夸张讽刺，多用夸张讽刺，揣摩画中之话，话外之音。揣摩画中之话，话外之音。（4 4）联系社会现象。）联系社会现象。联想和想联想和想象不但可以获得大量写作材料，而象不但可以获得大量写作材料，而且可以加深对画旨的理解。且可以加深对画旨的理解。例如：例如：看漫画，确定最佳立意。奖品奖品（二）漫画材料作文的审题立意（二）漫画材料作文的审题立意看画面：看画面：画面是在龟裂的大地上设立了领奖台。地球太缺水了，鱼儿获奖的奖画面是在龟裂的大地上设立了领奖台。地球太缺水了，鱼儿获奖的奖品竟然
21、是水。一等奖奖励一大桶水，二等奖奖励一瓶水，三等奖奖品竟是裁判模品竟然是水。一等奖奖励一大桶水，二等奖奖励一瓶水，三等奖奖品竟是裁判模样的鱼儿用注射器滴出的几滴水。样的鱼儿用注射器滴出的几滴水。看文字：看文字：题目是奖品，以简单的笔调，清新的画面给我们描述了环境问题题目是奖品，以简单的笔调，清新的画面给我们描述了环境问题的严重性。的严重性。看手法：看手法：幽默、诙谐、辛辣的画面，借以讽刺、批评人类不注重环保造成水资幽默、诙谐、辛辣的画面，借以讽刺、批评人类不注重环保造成水资源匮乏问题，引人深思。源匮乏问题，引人深思。联系社会生活：联系社会生活：反思造成水资源匮乏的原因。如气候变暖、空气污染、林
22、地减反思造成水资源匮乏的原因。如气候变暖、空气污染、林地减少等。针对现状，采取积极的应对措施。少等。针对现状，采取积极的应对措施。一般有两种形式：直接出现题目及要求；通过一段引语引出题目。一般有两种形式：直接出现题目及要求；通过一段引语引出题目。（1 1）抓题眼，明主旨）抓题眼，明主旨所谓所谓“题眼题眼”，就是作文题目中关键性的词语。，就是作文题目中关键性的词语。独词式题目独词式题目如如“温暖温暖”，题目就是题眼。可以写母爱是温暖，也可以写关爱弱势群体是人，题目就是题眼。可以写母爱是温暖，也可以写关爱弱势群体是人间的大温暖。间的大温暖。偏正短语式题目偏正短语式题目它的中心词是写作的落脚点，修饰
23、、限制或补充成分则是写作的着眼点。也就它的中心词是写作的落脚点，修饰、限制或补充成分则是写作的着眼点。也就是说，题目主旨往往在中心词上。是说，题目主旨往往在中心词上。例如例如生活中的减法，题目中的生活中的减法，题目中的“减法减法”是写作的落脚点，写作时必须以是写作的落脚点，写作时必须以“减法减法”为中心，重点写为什么为中心，重点写为什么“减减”，“减减”什么或什么或“减减”的好处。而的好处。而“生活中生活中的的”是写作的着眼点，提醒考生就从自己生活周围找素材，这样就使考生都有话是写作的着眼点，提醒考生就从自己生活周围找素材，这样就使考生都有话可说。可说。“生活中的减法生活中的减法”体现的是一种
24、舍弃的艺术，有舍弃才会有获得，这样，体现的是一种舍弃的艺术，有舍弃才会有获得，这样，生活才会变得简单，我们才会轻装前行，提高生命质量，提升生活品位。生活才会变得简单，我们才会轻装前行，提高生命质量，提升生活品位。（三）命题作文的审题立意（三）命题作文的审题立意介词短语式题目介词短语式题目介词结构的中间部分是写作的主要内容和重点。介词结构的中间部分是写作的主要内容和重点。例如例如当生活转弯的时候，在内容上就要突出当生活转弯的时候，在内容上就要突出“生活转弯生活转弯”这一特定的限制。这一特定的限制。考生可以写当生活由顺境转向逆境时，应该胸怀乐观，微笑面对；也可以写当生考生可以写当生活由顺境转向逆境
25、时，应该胸怀乐观，微笑面对；也可以写当生活由逆境转向顺境时，需要珍惜眼前，居安思危。活由逆境转向顺境时，需要珍惜眼前，居安思危。并列短语式题目并列短语式题目这类题目的题眼隐藏在并列的两个事物的关系中。这类题目的题眼隐藏在并列的两个事物的关系中。例如例如寂寞与辉煌，只有从寂寞与辉煌，只有从“寂寞寂寞”和和“辉煌辉煌”的关系上来立意选材才不会的关系上来立意选材才不会离题，而不能只写离题，而不能只写“寂寞寂寞”或或“辉煌辉煌”。如要耐得住寂寞，在寂寞中创造辉煌。如要耐得住寂寞，在寂寞中创造辉煌。主谓短语式题目主谓短语式题目题目的主旨、精神或题眼往往在谓语动词上。题目的主旨、精神或题眼往往在谓语动词上
26、。例如例如时间不会使记忆风化，主语时间不会使记忆风化，主语“时间时间”点明要写的主体，宾语点明要写的主体，宾语“记忆风记忆风化化”是最后的结果，而考生需要集中思考的关键则是是最后的结果，而考生需要集中思考的关键则是“不会使不会使”三个字，为什么三个字，为什么“不会不会”，有怎样的表现，这一点写好了，文章才会有深意。，有怎样的表现，这一点写好了，文章才会有深意。（2 2）明喻义，悟深义）明喻义，悟深义有的题目用的是字面意，有的用的是比喻义或引申义。要写得有深意，可采取有的题目用的是字面意，有的用的是比喻义或引申义。要写得有深意，可采取“具体题目抽象写，抽象题目具体化具体题目抽象写，抽象题目具体化
27、”的写作方法，这样既可以打开思路，有话的写作方法，这样既可以打开思路，有话可说，又能使文章主旨寓意化、深刻化。可说，又能使文章主旨寓意化、深刻化。如如路，具体题目抽象写：路，具体题目抽象写：可以写生活之路、思维之路、发展之路等。可以写生活之路、思维之路、发展之路等。如如传递，抽象题目具体写：传递，抽象题目具体写：可以写传递思想、爱心、知识等。可以写传递思想、爱心、知识等。（3 3）添加语素，化虚为实）添加语素，化虚为实命题作文的题目一般来说，大都是命题作文的题目一般来说，大都是“虚虚”的，应该运用化虚为实的方法，一定的，应该运用化虚为实的方法，一定程度上扩大题目的内涵。程度上扩大题目的内涵。例
28、如例如“底线底线”这一作文命题就是这一作文命题就是“虚虚”的，转化为实：心灵的底线、道德的底的，转化为实：心灵的底线、道德的底线、文化的底线，控制底线、坚守底线、打破底线等。线、文化的底线，控制底线、坚守底线、打破底线等。词语和短语类的题目，可以通过词语和短语类的题目，可以通过“添加语素，构成语境添加语素，构成语境”的办法来化虚为实。的办法来化虚为实。即在所给定的词语前面或后面添加词语或短语，丰满所给的词语，来显示自己要即在所给定的词语前面或后面添加词语或短语，丰满所给的词语，来显示自己要表达的主旨。要尽可能多角度添加，以便自己有筛选的余地。表达的主旨。要尽可能多角度添加，以便自己有筛选的余地
29、。比如比如尝试：尝试：可以可以在词语前面添加一定的内容：在词语前面添加一定的内容：成功的尝试、失败的尝试、一次有意义的尝成功的尝试、失败的尝试、一次有意义的尝试、一次难忘的尝试试、一次难忘的尝试可以在词语后面添加一定的内容：可以在词语后面添加一定的内容：尝试投稿、尝试游泳、尝试自立尝试投稿、尝试游泳、尝试自立再如再如北京的符号：北京的符号：可以在短语前再添加内容，使命题更明确，可以在短语前再添加内容，使命题更明确，如如“留住北京的符号留住北京的符号”“”“创新北京创新北京的符号的符号”“”“老舍是北京的符号老舍是北京的符号”等；等；再如再如我想握住你的手：我想握住你的手：命题中的命题中的“你你
30、”既可以实指，也可以虚指。既可以实指，也可以虚指。实指时，实指时，“你你”就必须是一个具体的、身边的事物或人物，如就必须是一个具体的、身边的事物或人物，如“父亲父亲”“”“同桌同桌”“”“友人友人”等，来抒写动人心魄的亲情、友情等。等，来抒写动人心魄的亲情、友情等。虚指时，虚指时，“你你”就应该超越时空的限制，如我想握住鲁迅的手。就应该超越时空的限制，如我想握住鲁迅的手。（4 4）化大为小，确定主旨）化大为小，确定主旨选择一个方向，尽量从小处着手。开口越小，主题就越明确，也就越容易贴近选择一个方向，尽量从小处着手。开口越小，主题就越明确，也就越容易贴近生活，也就越容易入笔。生活，也就越容易入笔
31、。如如底线可以化大为小：底线可以化大为小：底线是做人的基石，是处世最起码的准则，也是人底线是做人的基石，是处世最起码的准则，也是人们安身立命、维护自尊的法宝；守住人生底线，让我们无愧于良心的审问，做个们安身立命、维护自尊的法宝；守住人生底线，让我们无愧于良心的审问，做个堂堂正正的人。堂堂正正的人。阅读下面的图画材料，根据要求写一阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于篇不少于800800字的文章。字的文章。要求选准角度，明确立意，自选文体，要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。范围作文，不要套作，不得
32、抄袭。四、巩固训练四、巩固训练看画面：看画面：一个人低着头，用手一个人低着头，用手里的放大镜全神贯注地审视着自己里的放大镜全神贯注地审视着自己的的“心心”。看文字：看文字：审视自己的内心才是审视自己的内心才是最好的投资。最好的投资。抓关键词。抓关键词。“审视审视”：就是反：就是反省过去，内省自我。省过去，内省自我。“投资投资”：就：就是获取经验、明确方向。是获取经验、明确方向。立意构思。立意构思。如果写记叙文：如果写记叙文：可直接写由一可直接写由一事一物触发的反省，也可写由回忆事一物触发的反省，也可写由回忆引发的反思，可写一段思想斗争，引发的反思，可写一段思想斗争，也可写对自己的重新认识和评价
33、。也可写对自己的重新认识和评价。写作指导写作指导如果写议论文，可立意：如果写议论文，可立意：勿忘审视内心。勿忘审视内心。人们随着时代的快节奏暴走着，往往忘记了审视自己的内心，人们随着时代的快节奏暴走着，往往忘记了审视自己的内心，于是迷失自我，不知所措。只有停下来，才能与被甩在身后的灵魂交流，才能听于是迷失自我，不知所措。只有停下来，才能与被甩在身后的灵魂交流，才能听到自己内心深处的呢喃。到自己内心深处的呢喃。审视内心的作用。审视内心的作用。“审视自己的内心审视自己的内心”是一种精神力量的体现，是清醒者的战是一种精神力量的体现，是清醒者的战斗宣言。曾子曰：斗宣言。曾子曰：“吾日三省吾身。吾日三省
34、吾身。”苏格拉底说：苏格拉底说：“认识你自己。认识你自己。”东西方两东西方两位先哲的话强调了审视自我的力量，揭示了我们位先哲的话强调了审视自我的力量，揭示了我们“不知所措不知所措”的原因。的原因。如何审视自己的内心。如何审视自己的内心。审视自己的内心，要从道德上、生活上、处世等方面出审视自己的内心，要从道德上、生活上、处世等方面出发。我们不必躲避不堪与丑陋，无论犯过多么严重的过错，都不能成为我们拒绝发。我们不必躲避不堪与丑陋，无论犯过多么严重的过错，都不能成为我们拒绝自省的理由。自省的理由。审视内心的意义。审视内心的意义。自我审视不仅对于个体至关重要，甚至对于民族、国家都意自我审视不仅对于个体
35、至关重要，甚至对于民族、国家都意义重大，人类过于自信而盲目地前行到现在，已经走得太远。如果人类在无法减义重大，人类过于自信而盲目地前行到现在，已经走得太远。如果人类在无法减速的情况下轰然撞上命运的崖壁，我们听到的恐怕绝不仅仅是先哲的一声叹息。速的情况下轰然撞上命运的崖壁，我们听到的恐怕绝不仅仅是先哲的一声叹息。佳作欣赏佳作欣赏给妈妈的感谢信给妈妈的感谢信亲爱的妈妈：亲爱的妈妈：首先，我要谢谢您！在我成长的道路上，您给了我莫大的影响，教给了我人生中最首先，我要谢谢您！在我成长的道路上，您给了我莫大的影响，教给了我人生中最重要的东西：重要的东西：让我能够时时审视自己，看清自己的心。让我能够时时审视
36、自己，看清自己的心。小时候，您经常给我出难题，叫我一个人去应付。您还记得吗？当您第一次让我去小时候，您经常给我出难题，叫我一个人去应付。您还记得吗？当您第一次让我去问路的时候，我在路边傻站了好一会儿，身边过去了几位路人，我始终没敢开口。现问路的时候，我在路边傻站了好一会儿，身边过去了几位路人，我始终没敢开口。现在想起那时的我站在路边，对着每个路人欲言又止的模样，自己都觉得好笑。在想起那时的我站在路边，对着每个路人欲言又止的模样，自己都觉得好笑。然而，今天的我，不再有那样的慌乱和不知所措，我可以与富人侃侃而谈，也可以然而，今天的我，不再有那样的慌乱和不知所措，我可以与富人侃侃而谈，也可以与乞丐平
37、心相交。在与他人交流的过程中，我积累了丰富的经验，练就了比旁人更为与乞丐平心相交。在与他人交流的过程中，我积累了丰富的经验，练就了比旁人更为平稳的心境。平稳的心境。审视自己的内心，遇事冷静，才能作出最好的判断。审视自己的内心，遇事冷静，才能作出最好的判断。邻居们总夸奖我懂礼貌，热心肠，可我知道，那都是因为您的影响。您是个善良的邻居们总夸奖我懂礼貌，热心肠，可我知道，那都是因为您的影响。您是个善良的人，会帮助别人，对别人的求助，您总是不忍拒绝。您告诉我，做人要有准则，有底人，会帮助别人，对别人的求助，您总是不忍拒绝。您告诉我，做人要有准则，有底线，心中要有善念，无论何时、何种境地，违背良知，就是
38、背叛自己。所以，在您的线，心中要有善念，无论何时、何种境地，违背良知，就是背叛自己。所以，在您的影响下，我习惯了助人，也收获了无数的感谢，还有意料之外结下的珍贵的友谊。影响下，我习惯了助人，也收获了无数的感谢，还有意料之外结下的珍贵的友谊。审视自己的内心，心存善念，就会收获无数珍贵的情感。审视自己的内心，心存善念，就会收获无数珍贵的情感。“没有人会帮你一辈子，凡事要靠自己。没有人会帮你一辈子，凡事要靠自己。”从小到大，您一直这样对我说。我从小到大，您一直这样对我说。我也一直这样做，可以自己完成的事，尽量自己做。我们的家庭并不富裕，可我也也一直这样做，可以自己完成的事，尽量自己做。我们的家庭并不
39、富裕，可我也不羡慕别人，正因为如此，我才有更多的机会锻炼自己。荫庇下的植物扛不住风不羡慕别人，正因为如此，我才有更多的机会锻炼自己。荫庇下的植物扛不住风雨，我不想做被人精心呵护的娇嫩花朵，我会自己撑起一片天空。雨，我不想做被人精心呵护的娇嫩花朵，我会自己撑起一片天空。审视自己的内心，自强独立，才能拥有坚强的品格。审视自己的内心，自强独立，才能拥有坚强的品格。我最感谢的是您的聆听。成长之路上，我遇到的问题总是与您分享。谢谢您，我最感谢的是您的聆听。成长之路上，我遇到的问题总是与您分享。谢谢您，您给予我客观的评价，在我认识偏激的时候，您没有用母亲的身份来强迫我改变您给予我客观的评价，在我认识偏激的
40、时候，您没有用母亲的身份来强迫我改变观点，而是耐心地引导，冷静地分析。在一次次的讨论中，我也学会了谦虚和理观点，而是耐心地引导，冷静地分析。在一次次的讨论中，我也学会了谦虚和理解，学会了倾听与学习。您让我能够审视自己的内心，认识自己，完善自己。解，学会了倾听与学习。您让我能够审视自己的内心，认识自己，完善自己。遇事冷静，心存善念，自强独立，处事谦虚，理解他人，在生活中学会倾听和遇事冷静，心存善念，自强独立，处事谦虚，理解他人，在生活中学会倾听和学习学习您教给我的东西，如海上的航标，为我这只初航的小船指示方向，让我您教给我的东西，如海上的航标，为我这只初航的小船指示方向，让我每每在迷茫之时不会走
41、错了路。每每在迷茫之时不会走错了路。您像淡淡的清泉，那么温柔，那么自然地包围着我，影响着我，教导着我。人您像淡淡的清泉，那么温柔，那么自然地包围着我，影响着我，教导着我。人家说，母女是前世修来的缘分，这一世我们也要好好地修缘分。家说，母女是前世修来的缘分，这一世我们也要好好地修缘分。您可一定要记得，您答应过我，下辈子还做我的母亲，我们拉了勾勾，盖了章，您可一定要记得，您答应过我，下辈子还做我的母亲，我们拉了勾勾，盖了章，可不许反悔哦！可不许反悔哦！爱您的女儿爱您的女儿年年月月评点评点这是一篇优秀的书信体佳作。作者以这是一篇优秀的书信体佳作。作者以“我我”手写手写“我我”心，写心，写“我我”见，
42、见，写写“我我”闻，写闻，写“我我”感，写出了母亲对自己的莫大影响以及自己对母亲的深深感，写出了母亲对自己的莫大影响以及自己对母亲的深深的感激之情。文章主体部分紧扣作文材料中的感激之情。文章主体部分紧扣作文材料中“审视自己的内心才是最好的投资审视自己的内心才是最好的投资”，选取了几个身边的个性化的小事，从，选取了几个身边的个性化的小事，从“审视自己的内心，遇事冷静，才能作出审视自己的内心，遇事冷静，才能作出最好的判断最好的判断”“”“审视自己的内心，心存善念，就会收获无数珍贵的情感审视自己的内心，心存善念，就会收获无数珍贵的情感”“”“审视审视自己的内心，自强独立，才能拥有坚强的品格自己的内心
43、，自强独立，才能拥有坚强的品格”等几个不同的方面进行审视，从等几个不同的方面进行审视，从而写出了自己的感悟及收获，也能给人以启迪和回味。而写出了自己的感悟及收获，也能给人以启迪和回味。高分作文高分作文2 2 拟题拟题缺题目扣缺题目扣2 2分。似乎无关大局，岂不知分。似乎无关大局，岂不知“一一题题不慎，满盘皆输不慎，满盘皆输”。1.1.题目过大，泛泛而谈题目过大，泛泛而谈作文拟题要从小角度、小切口入手。巧妙选择自己最熟悉、感触最深、最能拨动作文拟题要从小角度、小切口入手。巧妙选择自己最熟悉、感触最深、最能拨动读者心弦的角度拟题，让读者看到题目，就知道你是从哪个侧面和角度入手写作的。读者心弦的角度
44、拟题，让读者看到题目，就知道你是从哪个侧面和角度入手写作的。例例1 1：每个人都有自己的生活方式，正是有了每个人每个人都有自己的生活方式，正是有了每个人“各就各位各就各位”，世界才会变，世界才会变得丰富多彩。有人得丰富多彩。有人“像上帝一样思考，像平民一样生活像上帝一样思考，像平民一样生活”；也有人像猪、像猫、像；也有人像猪、像猫、像苦行僧一样生活。只是，每个人都需要选择，需要践行。苦行僧一样生活。只是，每个人都需要选择，需要践行。请以请以“像像_一样生活一样生活”为题写一篇文章，自选角度，文体不限，不少于为题写一篇文章，自选角度，文体不限，不少于800800字。字。低分题目：低分题目：像古人
45、一样生活像诗人一样生活像古人一样生活像诗人一样生活如果写这样的题目，写起来不易把握，只能泛泛而谈。如果写这样的题目，写起来不易把握，只能泛泛而谈。高分题目：高分题目：像苏轼一样生活像母亲一样生活像蜜蜂一样生活像苏轼一样生活像母亲一样生活像蜜蜂一样生活这样从小处入手，可心写深写透，写出真情实感。这样从小处入手，可心写深写透，写出真情实感。一、拟题误区一、拟题误区2.2.拟题俗套，重复雷同拟题俗套，重复雷同一个好的标题应不落俗套，让人耳目为之一新，激起阅读兴趣。一个好的标题应不落俗套，让人耳目为之一新，激起阅读兴趣。例例2 2：请以请以“那时，我们那时，我们_”_”为题写一篇作文。为题写一篇作文。
46、要求：要求：将标题补充完整；将标题补充完整；立意自选；立意自选；展开联想和想象，写出真情实感；展开联想和想象，写出真情实感；不少于不少于800800字；字；不得抄袭。不得抄袭。低分标题：低分标题：那时，我们哭了那时，我们笑了那时，我们哭了那时，我们笑了等，等，不难不难看出，由于思维闭塞、缺乏创新，学生都是按照同样的思路去拟题，岂不看出，由于思维闭塞、缺乏创新，学生都是按照同样的思路去拟题，岂不千篇一律？千篇一律？高分标题：高分标题：那时，我们多么震憾！那时，我们泪流满面那时，我们那时，我们多么震憾！那时，我们泪流满面那时，我们在与死神抗争那时，我们忘记了天荒地老那时，我们的心连在一起在与死神抗
47、争那时，我们忘记了天荒地老那时，我们的心连在一起那时，我们的心近了那时，我们的心近了，等等。，等等。尽可以填上你感受深的内容，写出个性，写出真情实感。尽可以填上你感受深的内容，写出个性，写出真情实感。3.3.缺乏文采，味如嚼蜡缺乏文采，味如嚼蜡“言之无文，行而不远。言之无文，行而不远。”文学色彩浓的文章常被视为精品而受人青睐，文采浓郁的文学色彩浓的文章常被视为精品而受人青睐，文采浓郁的题目更耐人寻味，魅力无穷。然而，不少学生拟题时却忽视了文采，让人读起来味如嚼题目更耐人寻味，魅力无穷。然而，不少学生拟题时却忽视了文采，让人读起来味如嚼蜡，苦不堪言。蜡，苦不堪言。例例3 3：中央电视台中央电视台
48、20122012年国庆节期间有关幸福的调查引发了人们对什么是幸福密码的年国庆节期间有关幸福的调查引发了人们对什么是幸福密码的热议。有人说，幸福的密码很简单，它就藏在平素点点滴滴的日子里；有人说，幸福的热议。有人说，幸福的密码很简单，它就藏在平素点点滴滴的日子里；有人说，幸福的密码是两颗心的互相温暖；也有人说，幸福的密码是健康、付出、舍弃、简单、知足、密码是两颗心的互相温暖；也有人说，幸福的密码是健康、付出、舍弃、简单、知足、爱和沟通；还有人认为，幸福的密码是包容的心态、休闲舒适的生活环境等等。爱和沟通；还有人认为，幸福的密码是包容的心态、休闲舒适的生活环境等等。上述对幸福密码的解读引发你怎样的
49、思考？青春年少的你对幸福有过怎样的体验？请上述对幸福密码的解读引发你怎样的思考？青春年少的你对幸福有过怎样的体验？请以以“幸福的密码幸福的密码”为话题，结合自己的感悟与认知，叙写你的体验或表达你的见解。文为话题，结合自己的感悟与认知，叙写你的体验或表达你的见解。文体不限，不少于体不限，不少于800800字。字。高分题目：高分题目：幸福，心灵的家园吾心静处是归乡幸福，心灵的家园吾心静处是归乡，等。，等。拟题时借用、化用、套用古诗文、名言警句、格言俗语、流行歌词等生命力较强、影拟题时借用、化用、套用古诗文、名言警句、格言俗语、流行歌词等生命力较强、影响力极大的句子，也可以恰当运用修辞，变抽象为具体
50、，使文章闪现出一种生动、形象响力极大的句子，也可以恰当运用修辞，变抽象为具体，使文章闪现出一种生动、形象的光彩。的光彩。4.4.题目含混，不扣文体题目含混，不扣文体如果作文要求自选文体，即学生可依据自己的爱好、才情选择最佳文体。应从如果作文要求自选文体，即学生可依据自己的爱好、才情选择最佳文体。应从以下方面考虑：以下方面考虑：这一话题最适合写哪种文体。这一话题最适合写哪种文体。自己适合发挥哪种文体。自己适合发挥哪种文体。如擅长形象思维可写记叙文，擅长抽象思维可写议如擅长形象思维可写记叙文，擅长抽象思维可写议论文。感情细腻丰富，可以写散文；想象丰富，擅长编写故事，可写童话、寓言论文。感情细腻丰富