《1.1 追求智慧的学问 课件-【新教材 】高中政治统编版四 哲学与文化 （共26张PPT）.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《1.1 追求智慧的学问 课件-【新教材 】高中政治统编版四 哲学与文化 （共26张PPT）.pptx（26页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、必 修 四 哲 学 与 文 化01探索世界与把握规律03 文化传承与文化创新02 认识社会与价值选择第一单元 探索世界与把握规律 第一课 时代精神的精华 第二课 探究世界的本质 第三课 把握世界的规律第二单元 认识社会与价值选择 第四课 探索认识的奥秘 第五课 寻觅社会的真谛 第六课实现人生的价值第三单元 文化传承与文化创新 第七课 继承发展中华优秀传统文化 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 第九课 发展中国特色社会主义文化哲学-马哲历史唯物主义认识论辩证唯物主义第一课时代精神的精华1.1追求智慧的学问康德黑格尔尼采叔本华马克思朱熹你知道哪些哲学家？1.我们以人们的目的来判断人的活动。目的伟
2、大，活动才可以说是伟大的。契诃2.在学问上每前进一步，就更接近这真理一步。托尔斯泰3.人生就象弈棋，一步失误，全盘皆输，这是令人悲哀之事;而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。弗洛伊德4.如果人只是为了自己而劳动，他也许能成为有名的学者、绝顶的聪明人、出色的诗人，但他决不可能成为真正的完人和伟人。马克思5.将自己陷于罪恶中的人是常人;为自己的罪过烦忧的人是圣贤;夸耀自己的罪过的人是魔鬼。富勒富有哲理的话你知道哪些富有哲理的话？生活处处有哲学种瓜得瓜，种豆得豆，种鸡蛋得种瓜得瓜，种豆得豆，种鸡蛋得哲学本义生活时代具体科学世界观和方法论请问什么是哲学？一、哲学的起源 哲学是一门哲学是一门
3、热爱智慧热爱智慧、追求智慧的学、追求智慧的学问，问，它致力它致力于从总于从总体上把握人与世体上把握人与世界的关系。界的关系。【本义本义】Philosophy源自希腊的西方学术名词翻译。源自希腊的西方学术名词翻译。Philo sophia Philosophy 爱爱 智慧智慧 爱智爱智慧或追求智慧慧或追求智慧。注意：注意：并不是所有的哲学都是正确的，哲学有正确和错并不是所有的哲学都是正确的，哲学有正确和错误、科学和非科学之分。误、科学和非科学之分。1.哲学的含义 哲学是人们在认识世界和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中形成和发展起来的。（不是从人们的头脑不是从人们的头脑中凭空产生的
4、）中凭空产生的）哲学智慧产生于人类的实践活动。1.哲学上讲的世界 2.人类从事的两项基本活动 客观世界主观世界思维、意识自然界人类社会认识世界改造世界【拓展拓展】2.哲学的产生哲哲学起学起源于源于人们在生活人们在生活实践中对宇宙、人实践中对宇宙、人生生的追问和思考的追问和思考（认识世界）（认识世界）因此，人们创造哲学最终不是为了满足自己的好奇心，因此，人们创造哲学最终不是为了满足自己的好奇心，而是而是为了认识世界和改造世界的需要为了认识世界和改造世界的需要。哲学总是直接或哲学总是直接或间接地间接地影响我们的学习、工作和生活。影响我们的学习、工作和生活。春秋战国时期春秋战国时期铁器、农具的使用和
5、推广私田出现，新兴地主阶级和奴隶主贵族阶级矛盾尖锐生产力提高（经济）要求政治改革（政治）阶级斗争十分激烈，各个阶级或阶层都要起来表明自己的态度，因而都对社会变革提出了自己的主张和看法，哲学思想纷呈，百家争鸣。思想（文化）3.时代精神的精华结论一：文化与经济、政治的关系任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济、政治在精神上的反映。经济、政治文化决定反作用结论二：哲学与时代精神的关系哲学真正的哲学正确或比较正确反映时代的内容和任务，反映世界的本质和规律错误或歪曲反映时代内容、要求及世界的本质和规律非科学的哲学形成形成可以可以真正的哲学是时代精神的精华对比可知时代的精华
6、时代的糟粕1 1、世界观的含义、世界观的含义 人人们对们对整个世整个世界界的的总总的看法和的看法和根本根本观观点。点。自然界自然界人类社会人类社会人的思维或意识人的思维或意识对事物对事物对事物对事物共同特征共同特征共同特征共同特征进行进行进行进行概括和抽象概括和抽象概括和抽象概括和抽象出来的看法出来的看法出来的看法出来的看法和观点，和观点，和观点，和观点，不是不是不是不是对对对对具体事物具体事物具体事物具体事物的观点的观点的观点的观点,不是不是不是不是零散的零散的零散的零散的具体的具体的具体的具体的看法。看法。看法。看法。客观（物质）世界主观（精神）世界二、哲学二、哲学是系统化理论化是系统化理
7、论化的世界观的世界观比较比较世界观世界观哲学哲学区别区别含义特点主体联系联系注意注意零散的、不自觉的、不系统的人人都有 哲学是关于世界观的学问，是系统化理论化的世界观系统化、理论化 不是人人都有 哲哲学是关于世界观的学说，学是关于世界观的学说，是是系统化理论化系统化理论化的世界观的世界观哲哲学与世界观的学与世界观的研究对象研究对象都是整个世界都是整个世界；都是关于整个世界最普遍、最一般的问题。；都是关于整个世界最普遍、最一般的问题。哲学与世界观都有科学和非科学之分哲学与世界观都有科学和非科学之分 人们对整个世界的总的看法和根本观点比较世界观与哲学2.哲哲学与世界观学与世界观命由天定人定胜天热爱
8、自然，热爱社会，热爱生活看破红尘，完全以自我为中心身处困境，逆来顺受，指望得到神的恩赐 在困难面前积极奋争，不屈不挠积极进取，乐于奉献对他人冷漠无情，毫无爱心，无所作为思想观念思想观念为人处世的方法为人处世的方法决定决定 世界观世界观 方方法论法论体现体现决定决定（怎么看）（怎么做）哲哲学是学是世界观和方法论的统一世界观和方法论的统一3.世界观和方法论世界观和方法论4.4.哲哲学既是世界观，也是方法论，学既是世界观，也是方法论，是世界观和方法论的统一是世界观和方法论的统一二、哲学是理论化系统化的世界观二、哲学是理论化系统化的世界观世界观世界观方法论方法论区区别别人们对整个世界的总的看法和根本观
9、点用世界观作指导去认识世界和改造世界，就成了方法论联联系系世界观与方法论是同一问题的两个方面。世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。哲学是世界观和方法论的统一1 1、具体具体科学科学知识知识自然科学知识自然科学知识社会科学知识社会科学知识思维科学知识思维科学知识三、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结苹果落地万有引力 遗传与变异生产力与生产关系矛盾事物的变化发展是有规律的，规律是客观的。具体科学的某一具体领域规律哲学的普遍规律牛生牛羊生羊 社会主义代替资本主义2、哲学是对具体科学（自然、社会和思维知识）
10、的概括和总结 哲学是对具体科学进行的哲学是对具体科学进行的概括和升华概括和升华，从中抽象出最一般，从中抽象出最一般的的本质和最普遍的规律本质和最普遍的规律 具体科学的进步具体科学的进步推动推动哲学的发展哲学的发展 （反对把哲学看作（反对把哲学看作“科学之科学科学之科学”，认为可以取代具体科学的错误看，认为可以取代具体科学的错误看法）法）哲学为具体科学哲学为具体科学提供提供世界观和方法论的世界观和方法论的指导指导 （科学家的研究活动都是（科学家的研究活动都是自觉或不自觉自觉或不自觉地在某种世界观的指导下进行。反对轻视地在某种世界观的指导下进行。反对轻视哲学对具体科学研究的指导作用的错误看法。）哲
11、学对具体科学研究的指导作用的错误看法。）区区别别哲学哲学具体科学具体科学研究对象整个世界某一具体领域揭示的规律揭示整个世界的最一般的本质和最普遍的规律揭示世界某一具体领域的规律作用为人们认识世界和改造世界提供方法论指导为人们认识世界和改造世界提供具体方法指导联联系系具体科学的进步推动哲学的发展。哲学是对具体科学知识进行概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律;哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。哲学与具体科学是共性与个性、一般与个别的关系，不是整体与部分的关系防止两种错误倾向：防止两种错误倾向：替代论：把哲学看作“科学之科学”，认为哲学可以取代具体科学；取消论：轻视哲学，否认哲
12、学对具体科学的指导作用 2.哲学和具体科学的关系 一、从本义来看哲学是爱智慧或追求智慧。哲学是爱智慧或追求智慧。二、从生活来看（哲学的产生）哲学的智慧产生于人类的实践活动，哲学的智慧产生于人类的实践活动，哲学源于人们对实践的追问和对世界哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。的思考。三、从时代来看任何哲学都是一定社会和时代精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映。真正的哲学是时代精神的精华。四、从世界观和方法论来看哲学是系统化理论化的世界观，哲学就是关于世界观的学问。哲学是世界观和方法论的统一体。五、从具体科学来看哲学是对具体科学（自然、社会和思维知识）的概括和总结什么是哲
13、学本课小结追求智慧追求智慧的学问的学问哲学是对自然、哲学是对自然、社会和思维知识社会和思维知识的概括和总结的概括和总结哲学的起源哲学的起源哲学的含义哲学的含义哲学的产生哲学的产生哲学与生活哲学与生活哲学是系统哲学是系统化理论化的化理论化的世界观世界观世界观的含义世界观的含义哲学就是是系统化、理论化的世界观。哲学就是是系统化、理论化的世界观。哲学是是世界观和方法论的统一哲学是是世界观和方法论的统一哲学与具体学科的产生哲学与具体学科的产生哲学与其他学科的关系哲学与其他学科的关系1.任何一个健全的都会在其生活实践的过程中形成一定的世界观，人们在日常生活中就是按照自己的世界观来解释一切现象和处理一切问
14、题的。这说明（）A、哲学是人类社会存在和发展的基础;B、世界观是人们对于整个自然界的根本观点；C、有什么样的世界观就有什么样的方法论；D、方法论决定着世界观。2、由于轻信算命先生的话，甲某草率地进行了投资，最后血本无归，后悔不已。对于封建迷信，我们必须坚决予以抵制，这是因为（）世界观决定方法论。世界观决定方法论。错误的思想意识会把人的实践活动引向歧途。错误的思想意识会把人的实践活动引向歧途。具有封建迷信思想的人缺乏世界观。具有封建迷信思想的人缺乏世界观。迷信的思想是人凭空产生的。迷信的思想是人凭空产生的。A A、B B、C C、D D、CA3、哲学总揽一切，综括一般；仰观宇宙之无穷，附究万类之运动；“观古今于须臾，抚四海于一瞬。”这段话说明 （）A、哲学的研究对象是整个世界B、哲学的研究对象是自然界和人类社会C、哲学是一门包罗万象、囊括万物的综合性学说D、哲学从一般规律中概括和总结出各种特殊的规律4、“今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术，还是认识世界、改造客观世界的整个知识体系，而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。”钱学森关于哲学与科学关系的论断合理性在于 （）认为哲学是科学之科学，是最高概括的科学主张科学是哲学的知识前提，哲学是科学的最高概括强调离开了哲学世界观的指导，科学研究就不能取得进展指出哲学与科学具有一致性，哲学对科学具有方法论的指导作用A B C D AC