13.2 内能 知识梳理训练 课件人教版物理九年级全一册.ppt

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1、第十三章内能第十三章内能第第2节节内能内能1内能定义:构成物体的所有分子,其热运动的_与分子_的总和,叫做物体的内能其单位是_影响因素:物体温度降低时内能_,温度升高时内能_注意:一切物体不论温度高低,都具有内能内能的大小除了与温度有关以外,还与物体的质量、体积、状态等有关因此,温度高的物体内能不一定比温度低的物体内能大动能势能焦耳(J)减少增加2物体内能的改变改变方式:_可以改变物体的内能,其实质是内能的转移,能的形式不变;_也可以改变物体的内能,其实质是内能和其他形式能的相互_做功和热传递在改变物体的内能上是等效的热量:在热传递过程中,传递能量的多少叫做热量,其单位是_热传递过程中,_(填

2、“高”或“低”)温物体放出热量,内能_;_(填“高”或“低”)温物体吸收热量,内能_物体放出或吸收的热量越多,它的内能改变越大热传递做功转化焦耳(J)高减少低增加注意:(1)热量是热传递过程中物体内能的变化量,离开了热传递谈热量无意义热量只能说“吸收”或“放出”,不能说“含有”或“具有”(2)物体温度升高,内能一定增加;但是物体内能增加,温度不一定升高,例如水沸腾时,吸收热量,温度不变但内能增加,知识点1内能1关于内能,下列说法中正确的是()A运动的物体具有内能,静止的物体不具有内能B温度高的物体有内能,温度低的物体不具有内能C机械能大的物体,它的内能也大D内能是物体所有分子动能和分子势能的总

3、和D2关于内能和温度,下列说法正确的是()A0的冰块内能为零B温度高的物体,内能一定大C物体内能增加,温度一定升高D物体温度升高时内能增加D3如图所示a、b、c三杯水中,b、c两杯水的质量相同,比较它们的温度后,可知:_杯中水的内能是最大的,_杯中水的内能是最小的ca4(黔东南中考)如图所示的事例中,不是通过做功的方式改变物体内能的是()C5写出下列现象中改变物体内能的方法(1)给自行车打气时,气筒变热:_;(2)古人用“钻木取火”的方法生火:_;(3)热鸡蛋放冷水中变凉:_;(4)一盆冷水放在太阳下晒热:_;(5)搓手感到手变热:_;(6)冬天往手上呵气,感到手变暖和:_;(7)地球外的石块

4、坠入大气层,成为流星:_做功做功热传递热传递做功热传递做功知识点3热量、温度与内能之间的关系6(沈阳中考)装着开水的暖水瓶,有时瓶内的水蒸气会把瓶塞顶起,在这个过程中,暖水瓶内的水蒸气对瓶塞做功,温度_(填“升高”或“降低”),内能_(填“增大”或“减小”)7冰在熔化过程中,_热量,温度_(填“升高”“降低”或“不变”),内能_(填“变大”“变小”或“不变”)降低减小吸收不变变大【易错点对内能的理解不全面】8(泰州中考)下列关于内能的说法正确的是()A具有机械能的物体不一定具有内能B物体温度不变,内能一定不变C物体没有吸热,内能一定不变D在温度、状态和物质种类均相同的情况下,物体的质量越大,内

5、能越大D9下列生活场景中,改变物体内能的方式与其他三个不同的是()A锯木头锯条发热B用冰袋给发烧病人降温C放进冰箱的水果温度降低D阳光照射使石凳温度升高A10(眉山中考)下列关于温度、热量和内能的说法正确的是()A热量总是从高温物体传给低温物体B物体从外界吸收了热量,温度一定升高C物体的温度越高,具有的热量越多D物体的内能增加,则一定是从外界吸收了热量A11如图所示,在平底烧瓶内装有少量的水,用打气筒向瓶内打气,观察到许多物理现象,其中分析错误的是()A往瓶内打气时,瓶内气体内能减少B往瓶内打气时,外界对瓶内气体做功C塞子跳出时,看到瓶内有白雾出现,是液化现象D塞子跳出时,瓶内气体温度降低A1

6、2“热”字有着多种含义,有时表示热量,有时表示内能,有时表示温度请说出下列几种现象中,“热”字所表示的含义(1)盛夏,我们感到很热_(2)液化气燃烧时放热_(3)雪熔化成水时要吸热_(4)摩擦生热_温度热量热量内能13如图所示是某物质由液态变为固态过程中温度随时间变化的图象,下列说法正确的是()At4时刻物体的内能为零Bt2、t3时刻物体的内能相等Ct2时刻物体内能比t3小Dt1时刻物体分子动能比t2时刻大D14(曲靖中考)关于热现象下列说法正确的是()A温度相同的物体,其内能的大小一定相同B熔点越高的物体,熔化时吸收的热量越多C物体的内能减小,一定是对外做了功D物体吸收热量,温度不一定升高D15(云南中考)用相同的装置给质量相等的甲、乙两种晶体加热,它们的温度随时间变化情况的一部分如图所示当加热至2min时,将甲和乙紧密接触在一起,它们之间_(填“会”“不会”或“不一定会”)发生热传递由图象还可以反映出它们的一些性质,请任意写出一点_不会乙晶体的熔点为60

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