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1、语文开学第一课 “语文”的语源是“语言文字”，“语言文字”缩略为“语文”一词出现19世纪80年代。1905年，清朝在废除科举制度以后，开始开办新学堂。国文一科，教授的仍是历代古文，故当时称为“国文”课。五四运动爆发以后，提倡白话文，反对文言文，国文课受到了冲击，小学于是改设“国语”。教材具有鲜明的口语特点，选用的都是白话短文或儿歌、故事等。中学仍设国文课。在二十世纪二三十年代，魏冰心、程其保、叶圣陶、朱自清、夏丏尊等人大量使用“语文”一词，当时已经出现“语文课程”的说法（在母语课程的源流中重新审视课程的目标取向），叶圣陶、夏丏尊二人亦开始尝试编写新的语文教材，可惜因日本侵略中国而被迫终止。全国
2、解放后，叶圣陶先生等人再次提出将“国语”和“国文”合二为一，改称“语文”。这一建议被华北政府教育机关采纳，随后推向全国，从此，“语文”成了中小学母语课程通用名称。2“语语文文”由由来来目录A1、我们为什么要学好语文？2、如何学好语文？3、语文课堂常规及学习要求4、推荐书目31、我们为什么要学好语文你觉得语文重要吗？你喜欢语文吗？5 学好语文，改变的是思维方式，能提升一个人的综合能力，自然也能提高其它学科的成绩。学好语文，能改变气质，提高修养，提升做人的境界。在语文的浸润中，人的气度品行也会慢慢提升，他们由内而外散发出来的气质，与没有学好语文的人的气质，是大相径庭的。B 语文是所有学科的基础，如
3、果没有培养一定的理解能力和逻辑思考能力，即语文能力，那么再简单的题目我们都会做错。为什么要学好语文？语文是工具，运用于人们的交际交流、学习发展，同时语文也是桥梁，沟通古今中外文化，传承精神血脉。语文还是个载体，承载着公民的人文素养，提供审美体验。2、如何学好语文？想要学习好语文，有以下四个方面如何学好语文？8写字写字：有良好的书写习惯，不写错别字，能体会汉字的优美。阅读阅读：阅读有默读、速读、精读、略读、浏览，是把文字转化为有声语言的一种创造性过渡。识记识记：语文学习离不开积累，积累离不开识记，识记是最基本的能力，而背诵是训练识记能力的有效途径，也是写作的基本途径。练习练习：写作实际上考的是一
4、个人的思维水平和思维能力。C除此之外，养成良好的语文学习习惯也非常重要如何学好语文？9第一，享受阅读的习惯第一，享受阅读的习惯。爱读比读什么更重要。读书如同穿衣吃饭一样，因人而异，每个人、每个阶段都应该有自己的个性化书单，有些孩子喜欢网络小说也没有关系。第二，善于思考的习惯。第二，善于思考的习惯。探究精神的培养，不能局限于标准答案。只要意思答对即可，只要自圆其说就可以。第三，乐于表达的习惯。第三，乐于表达的习惯。不要把作文当作特殊的事情，要写就写，跟要说就说一样，自己有想法，就把自己看到的、想到的、感受到的写出来告诉别人。写作没有捷径或者秘密，全在于多读多练、熟能生巧。第四，自主学习的习惯。第
5、四，自主学习的习惯。我的地盘我做主，我的语文我做主。主动地学习，学习是为自己的明天而学，不是为老师学、也不是为家长学习。所以，要掌握自学的本领和习惯，能够自主阅读、自主写作、自主选择。D4、语文课堂常规及学习要求学习要求语文课堂常规及学习要求11认真做好课下预习每天坚持练正楷钢笔字作业独立按时完成课外阅读（每周摘抄）E课堂常规语文课堂常规及学习要求12课前口语表达老师选定话题，学生提前准备内容，上课进行表述，3-5分钟。坚持写日记和随笔每周两篇日记，字数不少于400，两篇摘抄。F5、初中生阅读书目推荐1.朝花夕拾狂人日记 将鲁迅排在推荐第一位的位置实至名归，这位“文字极冷内心极热”的大先生，被
6、人称为民族魂。在他怒其不争批判国民性的文字之中，藏着喷薄汹涌的爱。毕飞宇说，一部中国的现代文学史，其实是由两个部分组成，一个部分是鲁迅，一个部分是鲁迅之外的作家。许子东说，想要了解中国的人与事，还是要读鲁迅。2.白洋淀纪事 孙犁的白洋淀纪事，并不仅仅是初中语文的配套阅读读物，里面的很多篇内容都是初高中阅读理解中经常会出到的题目，而且孙犁这本书所描述的时代，是关于抗日战争时期的中国人民，读读这样的书，有助于初中生更加了解我们是从哪里走来，之前的人又都经历了什么。读完鲁迅如投枪如匕首一般的文字之后，再读读孙犁质朴纯真的文字，也能感受到其中所蕴含的另外一种力量。3.人间草木汪曾祺小说集 汪曾祺的文字
7、一般十分直白，但这种直白之中却有着一种灵气，带着一颗童心，让人不自觉之间就会莞尔。而且汪曾祺的用词十分准确，没有一处是闲笔，能用一个字说清楚的，绝不多用第二个字。不管是被选入课本中的受戒，还是大淖记事还有他的很多写吃的文章，都有一种返璞归真到质朴的感觉，读来轻松的同时，还有一些雅趣。4.平凡的世界 路遥的代表作，路遥在书中描绘了众多人物，孙少平、孙少安、田晓霞、田福军、孙兰香、郝红梅，但给人印象最深刻的还是孙少平、孙少安两兄弟。作为一个连菜都吃不起的农村学生，作为最后也只是成为了煤矿工人的结尾，孙少平从求学路再到走上社会的人生经历，会让人产生选择时的激情，也会更加理解艰苦卓绝的人生奋斗的意义和价值所在。谢谢缤纷语文，绚丽多彩。缤纷语文，绚丽多彩。与课堂共舞，与时代同步。与课堂共舞，与时代同步。