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1、烛之武退秦师左传学习目标：1.1.了解左传的相关知识；了解左传的相关知识；2.2.积累文中重要的文言实词、虚词、词类活用、特殊句积累文中重要的文言实词、虚词、词类活用、特殊句式等文言知识。式等文言知识。3.3.分析烛之武说秦伯的思路和技巧，赏析烛之武的形象。分析烛之武说秦伯的思路和技巧，赏析烛之武的形象。4.4.背诵课文第背诵课文第3 3段。段。学习任务一：诵 读 大声朗读全文两遍，标出自己大声朗读全文两遍，标出自己不懂的词语或句子。不懂的词语或句子。学习任务二：作者作品与写作背景一、左传 左传又名左氏春秋或春秋左氏传，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作，是我国第一部叙事详备的编年史著作，为“十
2、三经”之一。左传与公羊传、谷梁传都是为解说春秋而作，因此它们也被合称为“春秋三传”。左传依孔子修订的鲁史春秋的顺序，主要记载了东周前期二百五十年间各国政治、经济、军事、外交和文化方面的重要事件，也较为具体地描述了重要人物的生活琐事，真实地反映了当时的政治状况和社会面貌。作者在选材、叙事和评论时，往往带有自己的褒贬和爱憎。文学常识史书的体例体 例说 明史 书通史不间断地记叙各个时代史实史记断代史记录某一时期或某一朝代的历史汉书后汉书编年体以年代为线索编排有关的历史事件资治通鉴左传国别体以国家为单位分别记叙历史国语战国策纪事本末体以事件为主线，将有关专题材料集中在一起，首创于南宋的袁枢通鉴纪事本末
3、纪传体通过记叙人物活动反映历史事件史记 以上六种史书体例是按不同标准划分的，实际上同一史书可能同时属于多个不同的史书体例。如史记属于纪传体通史，三国志属于纪传体、国别体、断代史。左丘明 左丘明，姓左丘，名明（一说姓丘，名明，左乃尊称），左丘明，姓左丘，名明（一说姓丘，名明，左乃尊称），春春秋末年鲁国史学家秋末年鲁国史学家。左丘氏世为鲁国太史，至左丘氏世为鲁国太史，至左丘明约与孔子同时左丘明约与孔子同时。左丘明曾与。左丘明曾与孔子一起孔子一起“乘如周，观书于周史乘如周，观书于周史”（乘车到周国都城，观览周国乘车到周国都城，观览周国史籍史籍）。他品行高洁，为孔子所推崇，称）。他品行高洁，为孔子所推
4、崇，称“左丘明耻之，丘亦耻左丘明耻之，丘亦耻之之”，即与其同好恶；汉代司马迁称其为，即与其同好恶；汉代司马迁称其为“鲁君子鲁君子”，且以，且以“左左丘失明，厥有国语丘失明，厥有国语”为己著述史记的先贤典范。后世称为己著述史记的先贤典范。后世称其为其为“文宗史圣文宗史圣”“”“经臣史祖经臣史祖”或誉为或誉为“百家文字之宗、万事古百家文字之宗、万事古文之祖文之祖”。写作背景 秦、晋围郑发生在鲁僖公三十年（公元前秦、晋围郑发生在鲁僖公三十年（公元前630630）。）。在这之前，郑国有两件事得罪了晋国。在这之前，郑国有两件事得罪了晋国。一一是晋公子重耳（后来的晋文公）流亡路过郑国时，是晋公子重耳（后来
5、的晋文公）流亡路过郑国时，郑国没有以礼相待。郑国没有以礼相待。当年重耳在齐国居住五年后，离开当年重耳在齐国居住五年后，离开齐国，继续流亡。其间，路过郑国。郑国大夫叔瞻劝郑齐国，继续流亡。其间，路过郑国。郑国大夫叔瞻劝郑文公要对重耳以礼相待，郑文公却以文公要对重耳以礼相待，郑文公却以“诸侯亡公子过此诸侯亡公子过此者众，安可尽礼者众，安可尽礼”为由，不听劝告，对重耳为由，不听劝告，对重耳“不礼不礼”。这就是课文中说的这就是课文中说的“以其无礼于晋以其无礼于晋”。二二是郑国与晋国结盟，又与楚国结盟。是郑国与晋国结盟，又与楚国结盟。在公元前在公元前632632年的晋、年的晋、楚楚城濮之战城濮之战中，郑
6、国曾出兵帮助楚国，结果城濮之战以楚国失中，郑国曾出兵帮助楚国，结果城濮之战以楚国失败而告终。郑国感到形势不妙，马上派人出使晋国，与晋国结败而告终。郑国感到形势不妙，马上派人出使晋国，与晋国结好。这就是课文中所说的好。这就是课文中所说的“贰于楚贰于楚”。但是，郑国最终也没能。但是，郑国最终也没能感化晋国。晋文公出于争夺中原霸权的需要，还是在两年后联感化晋国。晋文公出于争夺中原霸权的需要，还是在两年后联合秦国对郑国发动了战争。合秦国对郑国发动了战争。秦秦、晋两国联合围攻郑国，是因为秦、晋都要、晋两国联合围攻郑国，是因为秦、晋都要争夺中原霸争夺中原霸权权，均需要，均需要向外扩张向外扩张。晋国发动对郑
7、国的战争，自然要寻找得。晋国发动对郑国的战争，自然要寻找得力的伙伴，秦、晋历史上关系一直很好，所以秦、晋联合亦成力的伙伴，秦、晋历史上关系一直很好，所以秦、晋联合亦成必然。必然。烛之武退秦师 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。学习任务三：文本探究 第1、2段第1、2段文言现象补充 烛之武退秦师 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军（于）函陵，秦军（于）氾南。佚之狐言于
8、郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是 寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。使退去省略句状语后置状语后置秦军（烛之武）主谓之间做表顺承这语气词（烛之武）名词活用作动词，驻扎春秋时期周代有公、侯、伯、子、男五等爵位，侯爵高于伯爵。状语后置数词活用作动词，从属二主烛之武退秦师 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋（句式），且贰于楚也（句式）。晋军函陵，秦军氾南。（句式）自我检测课文第1段知识点，翻译课文自我检测课文第2段知识点，翻译课文 佚之狐言佚之狐言于郑伯曰（于郑伯曰（句式句式）：）：“国危矣，
9、国危矣，若若使烛之武见使烛之武见秦君，秦君，师师必退。必退。”公从之。（公从之。（主语主语）辞辞曰：曰：“臣臣之壮之壮也，也，犹犹不如人；今老矣，无能不如人；今老矣，无能为也已为也已。”公曰：公曰：“吾不能早用吾不能早用子子，今急，今急而而求子，求子，是寡人是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利之过也。然郑亡，子亦有不利焉焉。”（主语主语）许许之。之。夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，
10、何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。第3段 夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以（之）烦执事。越国以鄙 远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以（之）为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既 东 封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。表修饰使灭亡介词，对用，拿省略句名词意动用法形容词作名词，远方的国家哪
11、里，怎么来雄厚薄弱，削弱以之为，把它作为主谓之间形容词活用作名词句首发语词同“餍”，满足名词作状语，在东边名词使动用法，使成为疆界名词，疆界 句首语气助词同“悦”，高兴介词，和，同于是，就状语后置宾语前置第3段文言现象补充并列/承接自我检测课文第3段知识点，翻译课文，背诵本段。夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君
12、图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。用替代语气助词，表商量或希望语气。离开第4段文言现象补充自我检测课文第四段知识点 子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。注意：“不仁”“不知”“不武”，一定要翻译成判断句的形式。“这是不仁义的这是不仁义的”“”“这是不明智的这是不明智的”“”“这这是不符合武德的是不符合武德的”没有永恒的盟友,也没有永恒的仇敌,只有永恒的_。英国政治家帕默斯顿课
13、堂总结：1.烛之武人物形象：志士、勇士、辩士。2.本文在展开故事情节上的特点：伏笔与照应；波澜起伏；详略得当。3.烛之武游说的妙处：“言利”巧攻心理；“言害”巧析形式；“言史”巧妙离间。4.背诵课文第3段。背诵第3段；默写第3段。附：烛之武退秦师译文 晋文公晋文公和秦穆公围攻郑国，因为郑国曾对晋文公无礼，而且依附于晋的同时又亲附于楚。晋军驻扎在函陵，秦军驻和秦穆公围攻郑国，因为郑国曾对晋文公无礼，而且依附于晋的同时又亲附于楚。晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在犯水的南面扎在犯水的南面。侠侠之狐对郑文公说：之狐对郑文公说：“国家危险了，如果派烛之武去见秦穆公，秦国的军队一定会撤退。国家危险了，如果派烛之
14、武去见秦穆公，秦国的军队一定会撤退。”郑文公同意了。烛之武推郑文公同意了。烛之武推辞说：辞说：“我年轻的时候，尚且不如别人；现在老了，不能干什么了。我年轻的时候，尚且不如别人；现在老了，不能干什么了。”郑文公说：郑文公说：“我没能及早重用您，现在由于情况我没能及早重用您，现在由于情况危急因而求您，这是我的过错。然而郑国灭亡了，对您也不利啊！危急因而求您，这是我的过错。然而郑国灭亡了，对您也不利啊！”烛之武就答应了这件事烛之武就答应了这件事。在在夜晚（有人）用绳子栓着烛之武从城楼上放下去，见到秦穆公，烛之武说：夜晚（有人）用绳子栓着烛之武从城楼上放下去，见到秦穆公，烛之武说：“秦、晋两国围攻郑国
15、，郑国已经知秦、晋两国围攻郑国，郑国已经知道要灭亡了。如果灭掉郑国对您有好处，那就冒味地用这件事情来麻烦您。然而越过别国把远方的郑国作为秦国的东部道要灭亡了。如果灭掉郑国对您有好处，那就冒味地用这件事情来麻烦您。然而越过别国把远方的郑国作为秦国的东部边邑，您知道这是困难的，哪里用得着灭掉郑国而给邻国增加土地呢？邻国的势力雄厚了，您秦国的势力就相对削弱了。边邑，您知道这是困难的，哪里用得着灭掉郑国而给邻国增加土地呢？邻国的势力雄厚了，您秦国的势力就相对削弱了。如果您放弃围攻郑国而把它作为东方道路上（招待过客）的主人，外交使者来来往往，郑国可以随时供给他们缺少的资如果您放弃围攻郑国而把它作为东方道
16、路上（招待过客）的主人，外交使者来来往往，郑国可以随时供给他们缺少的资粮，对您也没有什么害处。而且您曾经给予晋惠公恩惠，他答应给您焦、瑕这两个地方。然而他早上渡过黄河回国，晚粮，对您也没有什么害处。而且您曾经给予晋惠公恩惠，他答应给您焦、瑕这两个地方。然而他早上渡过黄河回国，晚上就修筑防御工事，这是您所知道的。晋国，怎么会有满足的时候呢？在东边使郑国成为它的边境之后，又想扩大西边上就修筑防御工事，这是您所知道的。晋国，怎么会有满足的时候呢？在东边使郑国成为它的边境之后，又想扩大西边的疆界，如果不使秦国土地减少，将从哪里取得它所贪求的土地呢？削弱秦国来使晋国得利，希望您考虑这件事。的疆界，如果不
17、使秦国土地减少，将从哪里取得它所贪求的土地呢？削弱秦国来使晋国得利，希望您考虑这件事。”秦秦伯很高兴，与郑国签订了盟约。派遣杞子、逢孙、杨孙成守郑国，就回国了伯很高兴，与郑国签订了盟约。派遣杞子、逢孙、杨孙成守郑国，就回国了。晋国晋国大夫子犯请求出兵攻击秦军。晋文公说：大夫子犯请求出兵攻击秦军。晋文公说：“不行。假如没有那个人的力量，就没有我的今天。依靠别人的力量，不行。假如没有那个人的力量，就没有我的今天。依靠别人的力量，又反过来损害他，这是不仁义的；失掉自己的同盟者，这是不明智的；用混乱相攻取代和谐一致，是不符合武德的。我又反过来损害他，这是不仁义的；失掉自己的同盟者，这是不明智的；用混乱相攻取代和谐一致，是不符合武德的。我们还是回去吧。们还是回去吧。”晋军也就离开了郑国。晋军也就离开了郑国。