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1、中学宣传工作制度 中学宣传工作制度为进一步加强学校宣传工作，及时了解掌握各年级、处室工作动态，督促各年级处室不断总结好阶段性工作，充分调动通讯员报送新闻稿件的积极性，以“服务教育、支持教育、推动教育”为工作目标，紧紧围绕学校的中心工作，宣传学校的新成就、新形象和新风貌，扩大学校的影响，为创建素质教育强校营造昂扬向上、自强不息的舆论氛围，为学校改革和发展提供精神动力，特制定本制度。一、宣传工作重点1、全国、省、市教育工作会议精神的学习、落实情况。2、新课程改革的探索和经验。3、教育教学的成果和经验。4、教师队伍建设。宣传教师队伍建设做法、教师队伍中涌现出来的优秀人物及师德建设中的典型经验。5、学
2、校办学体制和管理体制的改革。6、学校思想政治工作的新做法和典型经验。二、主要措施：1、成立学校宣传工作领导小组组 长：乔秀波副组长：王连登 高名法 袁晓军 赵慧富 张俊臣 张 平 耿玉强组 员：王 艳 于金立2、成立学校宣传报道中心：（1）主 任：王 艳（2）副主任：于金立（3）成 员：严光彬 各年级、处室通讯员。（4）工作职责：定期向学校及区级以上宣传媒体报道我校教育教学中发生的新闻事件，及时总结学校在教育教学工作中的成功经验和做法，要做好主题报道和典型宣传工作，提高教育新闻宣传的质量和层次；做好学校外网的信息更新和维护工作；做好校报和信息简报的编辑发行工作。3、实行岗位目标责任制（1）对外
3、宣传：A、学校宣传报道中心负责将学校动态及时、迅速地外发，大型的专题报道实行签发制度，学校宣传工作领导小组组长签字后才可定版。B、学校宣传报道中心负责每月出版简报一期并及时外发。C、各年级、处室要积极向学校报送信息稿件。各年级每月至少上报2篇教育教学宣传稿件，各处室每月至少上报1篇稿件。（2）对内宣传：A、校内宣传橱窗分配到办公室、政教处和各年级。各年级处室要根据学校分工情况，定期更换。内容要力求新颖、美观、具有教育意义。B、充分利用校园广播、电视、网站加强学校宣传。C、学校的各类条幅要实行登记制度，由学校宣传报道中心安排专人负责。4、实行考核奖惩制度从本学期开始，学校将教育宣传工作纳入对年级
4、、处室考核的范围，对没有按时完成任务的年级处室给予通报批评和经济处罚。在区以上新闻媒体发表新闻信息稿件的通讯员或教职工，根据淄博市教育新闻宣传发稿计分办法中的计分办法，按积分给予奖励，（1）在市级报刊（含鲁中晨报、音体美报）及其他省级以上媒体的地方专刊发表1000字及以下的新闻稿件、单幅图片每件计2分，1000字以上新闻稿件、多幅图片每件计3分；专版每个计5分，系列报道每组计10分。在市级电台、电视台节目中播出的新闻稿件每条计2分，专题报道每个计5分，系列报道每组计10分。在市级网站首页上发表的新闻稿件每篇计1分。（2）在省级报刊发表的图片新闻、新闻稿件每篇计5分，专版每个计20分，系列报道每
5、组计40分。在省级电台、电视台节目中播出的新闻稿件每条计5分，专题报道每个计20分，系列报道每组计40分。在省级网站首页上发表的新闻稿件每篇计2分。（3）在国家级报刊发表的图片新闻、新闻稿件每篇计10分，专版每个计40分，系列报道每组计80分。在国家级电台、电视台节目中播出的新闻稿件每条计10分，专题报道每个计40分，系列报道每组计80分。在国家级网站首页上发表的新闻稿件每篇计3分。（4）为鼓励在综合性大报、大刊、大台和教育重点报刊上发稿，凡由新华社、人民日报、中央电视台、中央人民广播电台、中国教育报、人民教育、大众日报、山东卫视、山东人民广播电台、现代教育导报、山东教育、淄博日报刊发或播出的
6、新闻稿件按同级计分标准加倍计分。（5）在各级各类报纸头版头条、报眼位置发表的新闻稿件，按同级标准加倍计分；在电视台新闻联播、山东新闻、淄博新闻节目中刊播的新闻稿件，按同级标准加倍计分。对于发稿数量多、质量高，为学校宣传做出突出成绩的通讯员，学校将于每年底颁发突出贡献奖，稿酬根据学校文件有关规定发放。不按时完成任务的年级、处室，每缺少一篇从校拨考核奖中扣除200元，每学期末结算一次。三、教育新闻、信息主要报送单位：1、区级：火炬报、高新区信息网。2、市级：淄博日报、淄博晚报、现代教育导报淄博专刊、鲁中晨报、音体美报，淄博电视台、淄博广播电台，淄博工作、经济社会导刊，淄博教育信息网、淄博新闻网、淄
7、博信息港。3、省级：大众日报、现代教育导报、宣传月报、山东教育、山东卫视、省广播电台。4、国家级：人民日报、光明日报中国教育报、人民教育、中小学管理、求是、半月谈、嘹望、中央电视台、中央人民广播电台。以下资料为赠送资料：滴水之中见精神主题班会教案活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学
8、们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。 水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板水的用处真叫大竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用
9、处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把
10、水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品这又不是我家的大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家
11、的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主持人：可以。小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！水跑上来说：同学们，今天我
12、很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你们还有发言的吗？答：有。生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）同学们的笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！4.主持人：大家欢迎老师讲话！同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命
13、之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。 6.活动效果： 此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵以下资料为赠送资料：滴水之中见精神主题班会教案活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一
14、生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。 水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板水的用处真叫大竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同
15、学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声
16、。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品这又不是我家的大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲：刚才
17、三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主持人：可以。小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你们还有发言的吗？答：有。生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）同学们的笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！4.主持人：大家欢迎老师讲话！