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1、 一年级上学期数学期中试卷一、看图写数。1.看图写数。_二、填 一填。2.数一数（1）一共有_只小动物，（2）从左数（3 ）排第_，排第_，前面有_只小动物 ，后面有_只小动物。（4）从右边起圈出 3 只小动物。3.按顺序填数。（1）_ 6 _ 4 _（2）_ 7 _ 9 _4.分一分 5.根据下图，写出算式。三、看谁算的都对。6.直接写得数。3+1=2+7=10-9 =5-5 =7-4 =5+5 =7+25 =8+5-2 =9-6+5=6+4+0 =四、比一比、画一画。（ 分）37.画，比多 4 个。五、排一排（ 分）68.排一排从大到小排列是：_六、数一数。（ ）8 9._个_个_个_个七
2、、看图写算式。12. 答案解析部分一、看图写数。1.【答案】 4；5；3；8【考点】6 与 7 的认识与读写，8 与 9 的认识与读写8。故答案为：4；5；3；8。【分析】此题主要考查了 10 以内数的认识，按从左往右、从上到下的顺序一个一个数，有几个物体就写几，据此解答。二、填一填。2.【答案】 （1）8（2）4；7（3）7；6（4）【考点】左、右位置，前、后位置【解析】【解答】（1） 一共有 8 只小动物。（2） 从左数排第 4，排第 7。（3）前面有 7 只小动物 ，后面有 6 只小动物。排第一，据此顺序数一数即可；观察小动物可知，小动物脸朝哪边，那边就是前，与前相对的是后，据此解答。3
3、.【答案】 （1）7；5；3（2）6；8；10【考点】10 以内数的排序 【解析】【解答】（1）按顺序填写如下：76543（2）按顺序填写如下：678910故答案为：（1）7；5；3；（2）6；8；10。【分析】（1）观察表格可知，这组数是倒着数的，6 和 4 之间有 1 个格，则中间是 5，据此规律填表；（2）观察表格可知，7 和 9 之间有 1 个格，则中间是 8，那么 7 的前面是 6，9 的后面是 10，据此填表。【考点】5 以内数的合与分，8、9 的合与分【解析】【分析】此题主要考查了 9、8、5 的分与合，已知两个数的和与其中一个加数，要求另一个加数，用减法计算，据此解答。，10-
4、4=6，10-6=4，6+4=10。【考点】10 的合与分【解析】【分析】此题主要考查了 10 的分与合，已知两个数的和是 10，其中一个加数是 4，要求另一个加数，用减法计算，据此列式解答，根据减法算式可以写成加法算式。三、看谁算的都对。6.【答案】 3+2=5；2+7=9；10-9 =1；7-4 =3；5+5 =10；5-5 =0；7+25 =4；10-6+5=9；8+5-2 =11；6+4+0 =10。【考点】10 以内数的加法和减法，10 以内数加减混合运算 【解析】【分析】根据 10 以内数的加减法计算方法解答即可，加法：大数记心里，小数往上数，例如 5+3=，把 5 记在心里，往上
5、数三个数：6、7、8， 之后得出结果 5+3=8； 减法：大数记在心里，小数往下数， 如 9-4=，把 9 记在心里，往下数四个数：8、7、6、5， 之后得出结果 9-4=5，据此解答；一个算式中只有加减法或连加，按从左往右的顺序解答。四、比一比、画一画。（3 分）7.【答案】【考点】9 以内数的加减法【解析】【解答】4+4=8，。【分析】数一数可知，有 4 个，要求画，比多 4 个，先用加法求出要画的个数，然后作图即可。五、排一排（6 分）8.【答案】 9；7；5；4；3；1【考点】9 以内数的大小比较【解析】【解答】975431。故答案为：9；7；5；4；3；1。【分析】此题主要考查了 9
6、 以内数的大小比较，按从大到小排列是：9、8、7、6、5、4、3、2、1，据此解答。六、数一数。（8）9.【答案】 4；1；2；4【考点】立体图形的分类及识别4 个，1 个，2 个， 4 个。故答案为：4；1；2；4。【分析】此题主要考查了立体图形的识别，球体的特征：球的表面是曲面，球可以朝四周任意一个方向滚动；圆柱的特征：圆柱上下两个底面是完全相等的两个圆，侧面是曲面，将圆柱放倒，可以滚动；正方体的特征：6 个面是完全相等的正方形；长方体的特征：6 个面都是长方形，特殊情况下可能有两个相对的面是正方形，根据图形的特征判断。七、看图写算式。10.【答案】 9-4=5【考点】9 以内数的加减法【
7、解析】【分析】观察图可知，一共有 9 个， 右边有 4 个， 要求左边盒子里有几个， 用减法计算，据此列式解答。11.【答案】 2+5=7【考点】7 以内数的加减法【解析】【分析】观察图可知，左边有 2 朵花，右边有 5 朵花，要求一共有几朵花，用加法计算，据此列式解答。12.【答案】 3+4=7；4+3=7；7-3=4；7-4=3。【考点】7 以内数的加减法【解析】【分析】观察图可知，左边有 3 个，右边有 4 个，要求一共有几个，用加法计算，据此可以列出两道不同的加法算式；然后依据和-一个加数=另一个加数，可以写两道不同的减法算式，据此列式解答。【解析】【分析】根据 10 以内数的加减法计
8、算方法解答即可，加法：大数记心里，小数往上数，例如 5+3=，把 5 记在心里，往上数三个数：6、7、8， 之后得出结果 5+3=8； 减法：大数记在心里，小数往下数， 如 9-4=，把 9 记在心里，往下数四个数：8、7、6、5， 之后得出结果 9-4=5，据此解答；一个算式中只有加减法或连加，按从左往右的顺序解答。四、比一比、画一画。（3 分）7.【答案】【考点】9 以内数的加减法【解析】【解答】4+4=8，。【分析】数一数可知，有 4 个，要求画，比多 4 个，先用加法求出要画的个数，然后作图即可。五、排一排（6 分）8.【答案】 9；7；5；4；3；1【考点】9 以内数的大小比较【解析
9、】【解答】975431。故答案为：9；7；5；4；3；1。【分析】此题主要考查了 9 以内数的大小比较，按从大到小排列是：9、8、7、6、5、4、3、2、1，据此解答。六、数一数。（8）9.【答案】 4；1；2；4【考点】立体图形的分类及识别4 个，1 个，2 个， 4 个。故答案为：4；1；2；4。【分析】此题主要考查了立体图形的识别，球体的特征：球的表面是曲面，球可以朝四周任意一个方向滚动；圆柱的特征：圆柱上下两个底面是完全相等的两个圆，侧面是曲面，将圆柱放倒，可以滚动；正方体的特征：6 个面是完全相等的正方形；长方体的特征：6 个面都是长方形，特殊情况下可能有两个相对的面是正方形，根据图
10、形的特征判断。七、看图写算式。10.【答案】 9-4=5【考点】9 以内数的加减法【解析】【分析】观察图可知，一共有 9 个， 右边有 4 个， 要求左边盒子里有几个， 用减法计算，据此列式解答。11.【答案】 2+5=7【考点】7 以内数的加减法【解析】【分析】观察图可知，左边有 2 朵花，右边有 5 朵花，要求一共有几朵花，用加法计算，据此列式解答。12.【答案】 3+4=7；4+3=7；7-3=4；7-4=3。【考点】7 以内数的加减法【解析】【分析】观察图可知，左边有 3 个，右边有 4 个，要求一共有几个，用加法计算，据此可以列出两道不同的加法算式；然后依据和-一个加数=另一个加数，可以写两道不同的减法算式，据此列式解答。