《三年级下册数学试题-6.年月日-人教新版(含答案).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级下册数学试题-6.年月日-人教新版(含答案).docx（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 三年级下册数学单元测试-6.年月日一、单选题1.下列年份中是闰年的是（ ）A. 2014 年B. 2015 年C. 2016 年2.1992 是闰年，下列年份中，（ ）还是闰年。A. 1900 年B. 1996 年C. 1998 年D. 2001 年3.同一年中连续的两个大月是( )月。A. 1 月和 2 月B. 11 月和 12 月C. 7 月和 8 月二、判断题4.连续四年中有一年是闰年。5.火车开车的时刻是 21 时 15 分，也就是 9 时 15 分。6.一份协议书的签订日期是 2005 年 2 月 29 日三、填空题7.1997 年上半年有_天，包括_个小月，_个大月8.小华每天放
2、学的时间是下午 4：30，在路上用了 15 分。他回到家的时间是下午_。9.一位公交车司机的工作时间是上午 8：00下午 5：00，用 24 时计时法表示是_，他一天工作_时。10. 算一算（1）2005 年全年有_天（2）明明是 1996 年 4 月 15 日出生的，到 2005 年 4 月 15 日，他过了_个生日（3）2003 年第一、二季度一共有_天四、解答题11.连一连。 12.看作息时间表填空。（1）每一节课都是 40 分钟，请把上面表格中括号里的时间填上；（2）课间操时间一共_分钟；（3）上午 11：00 时，301 班的同学在干什么？五、综合题13.看图回答（1）图中遮盖的地方
3、相应的日期是_、_、_、_。（2）2005 年 1 月 6 日是星期_。（3）2005 年 2 月 1 日是星期_。（4）2005 年 2 月 10 日是星期_。六、应用题14.九色鹿学校 2011 年 9 月 1 日开学，2012 年 1 月 20 日放假。这学期一共有多少天? 参考答案一、单选题1.【答案】 C【解析】【解答】选项 A，20144=5032，2014 年是平年；选项 B，20154=5033，2015 年是平年；选项 C，20164=504，2016 年是闰年.故答案为：C.【分析】根据闰年的判断方法：一般公历年份是4 的倍数的是闰年，整百年份的必须是 400 的倍数，据此
4、判断.2.【答案】 B【解析】【解答】解：A、1900400=4300，不是闰年；B、19964=499，是闰年；C、19984=4992，不是闰年；D、20014=5001，不是闰年.故答案为：B【分析】用年份除以 4(整百年份除以 400)，如果能整除就是闰年，如果不能整除就是平年.3.【答案】 C【解析】【解答】解：同一年中连续的两个大月是7 月和 8 月。故答案为：C。【分析】大月是指这个月有31 天，一年中是大月的月份有：1 月、3 月、5 月、7 月、8 月、10 月、12 月。二、判断题4.【答案】 正确【解析】【解答】考察闰年的判定方法。5.【答案】错误【解析】【解答】解：火车
5、开车的时刻是 21 时 15 分，也就是晚上 9 时 15 分。故答案为：错误。【分析】将 24 时计时法换成 12 时计时法，若小于 12 时时，就是上午的时间，若大于 12 时时，要用 24时计时法的时间-12，所得的时间是下午或晚上的时间。 6.【答案】 错误【解析】【解答】解：20054=5011；有余数，说明 2005 年是平年，没有 2 月 29 日；故答案为：错误【分析】解决本题就是判断有没有 2005 年 2 月 29 日，也就是判断 2005 年是闰年还是平年，用 2005 除以4 有余数就是平年，没有 2 月 29 日，没有余数就是闰年有 2 月 29 日本题考查了闰年的判
6、断方法，可以根据“四年一闰，百年不闰，四百年再闰”来判断三、填空题7.【答案】 181；2；3【解析】【解答】19974=4991，1997 年是平年；313+302+28=93+60+28=153+28=181（天）1997 年上半年有 181 天，包括 2 个小月，3 个大月.故答案为：181；2；3.【分析】根据题意可知，先判断 1997 年是平年还是闰年，从而确定 2 月的天数，然后将上半年的 6 个月天数相加即可，据此解答.8.【答案】 4：45【解析】【解答】4 时 30 分+15 分=4 时 45 分。4 时 45 分记作：4：45.故答案为：4：45.【分析】放学时间+在路上走
7、的时间=回到家的时间；时和时相加，分和分相加，然后满 60 向前一位进一。9.【答案】8：00；17：00；9【解析】【解答】解：上午 8：00下午 5：00，用 24 时计时法表示是 8：0017：00，他一天工作 17-8=9时。故答案为：8：00；17：00；9。【分析】24 时计时法表示时间时，上午的时间不变，下午的时间再加上12 就是 24 时计时法所用的时间，司机工作的时间=司机结束工作的时间-司机开始工作的时间。 10.【答案】（1）365（2）9（3）181【解析】【解答】20054=501.1，所以 2005 年是平年，365 天2005-1996=920034=500.33
8、1+28+31+30+31+30=181（天）故答案为：365；9；181【分析】熟记平年和闰年的概念及其判断方法：公历年份是4 的倍数的一般都是闰年，如果公历年份是整百数，必须是 400 的倍数，才是闰年，闰年有 366 天，平年有 365 天.四、解答题11.【答案】 解：【解析】【分析】本题考点：平年、闰年的判断方法年数可以被 4 整除为闰年，否则为平年，所以闰年每 4 年出现一次。1980，2000，2008,1976 可以被 4 整除，为闰年；其他不可以被 4 整除，为平年。 12.【答案】 （1）（2）35（3）解：在上第三节课【解析】【分析】（1）第一节课：上课时间+40 分钟=
9、第一节课的下课时间；第二节课的下课时间-40 分钟=第二节课的上课时间；（2）课间操的结束时间-开始时间=课间操时间；（3）11：00，刚好在第三节课的时间内，说明同学们在上第三节课。五、综合题13.【答案】 （1）4；5；6；7（2）四（3）二（4）四【解析】【解答】（1）图中遮盖的地方相应的日期是 4、5、6、7；（2）2005 年 1 月 6 日是星期四；（3）星期一+一天=星期二，所以 2005 年 2 月 1 日是星期二；（4）2005 年 2 月 10 日是星期四。故答案为：（1）4；5；6；7；（2）四；（3）二；（4）四。【分析】（1）相邻两天是差1 的，在前一天的基础上加 1
10、 就可以计算出相邻的下一天，以此方法计算出其它的三天。（2）对照日历表可以看出 1 月 6 日是星期四。（3）1 月 31 日的下一天就是 2 月 1 日，因为 1 月最后 1 天是 1 月 31 日，所以在星期一基础上加一天就是星期二。（4）在星期一的基础上加上 10 天，去掉一个星期后是星期四。 六、应用题14.【答案】解：30+31+30+31+19=141(天)。答：这学期一共有 141 天。【解析】【分析】这学期一共经历了四个月零19 天，四个月中有两个大月和两个小月，把它们的和相加就是所求的天数。12.【答案】 （1）（2）35（3）解：在上第三节课【解析】【分析】（1）第一节课：
11、上课时间+40 分钟=第一节课的下课时间；第二节课的下课时间-40 分钟=第二节课的上课时间；（2）课间操的结束时间-开始时间=课间操时间；（3）11：00，刚好在第三节课的时间内，说明同学们在上第三节课。五、综合题13.【答案】 （1）4；5；6；7（2）四（3）二（4）四【解析】【解答】（1）图中遮盖的地方相应的日期是 4、5、6、7；（2）2005 年 1 月 6 日是星期四；（3）星期一+一天=星期二，所以 2005 年 2 月 1 日是星期二；（4）2005 年 2 月 10 日是星期四。故答案为：（1）4；5；6；7；（2）四；（3）二；（4）四。【分析】（1）相邻两天是差1 的，在前一天的基础上加 1 就可以计算出相邻的下一天，以此方法计算出其它的三天。（2）对照日历表可以看出 1 月 6 日是星期四。（3）1 月 31 日的下一天就是 2 月 1 日，因为 1 月最后 1 天是 1 月 31 日，所以在星期一基础上加一天就是星期二。（4）在星期一的基础上加上 10 天，去掉一个星期后是星期四。 六、应用题14.【答案】解：30+31+30+31+19=141(天)。答：这学期一共有 141 天。【解析】【分析】这学期一共经历了四个月零19 天，四个月中有两个大月和两个小月，把它们的和相加就是所求的天数。