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1、部编部编)新人教版八年级语文下册新人教版八年级语文下册期中测试试卷期中测试试卷部编部编)新人教版八年级语文下册新人教版八年级语文下册期中测试试卷期中测试试卷八年级下册语文期中测试卷八年级下册语文期中测试卷一、语文知识积累：一、语文知识积累：(20(20 分分)1 1下面各组词语中加点字的读音，完全正确的一项下面各组词语中加点字的读音，完全正确的一项是（是（）A A凫凫水（f）水（f）屹屹立（y）立（y）欺侮欺侮（w）（w）行行辈（hng）辈（hng）B B 脑畔脑畔（pn）（pn）糜糜子子（mi）（mi）蓦蓦然然（m）（m）羁羁绊（j）绊（j）C C 冗冗杂杂（rng）（rng）晦晦暗暗（hu
2、）（hu）戛戛然然（g）（g）恬恬静（tin）静（tin）D D 斡斡旋旋（w）（w）幽悄幽悄（qio）（qio）锵锵然然（qing）（qing）怅惘怅惘（wng）（wng）2 2下列词语中没有错别字的一项是（下列词语中没有错别字的一项是（）A A行辈行辈迁徙迁徙肆无忌弹肆无忌弹惊心动魄惊心动魄B B帷幕帷幕脂肪脂肪戛然而止戛然而止海枯石乱海枯石乱C C羁绊羁绊沙砾沙砾叹为观止叹为观止目空一切目空一切D D家眷家眷次第次第人情事故人情事故草长莺飞草长莺飞3.3.下列句子中加点词语使用有误的一项是（下列句子中加点词语使用有误的一项是（）A A 为了逃避法律制裁，这些贩黄窝点曾一度销声匿为了逃避法
3、律制裁，这些贩黄窝点曾一度销声匿迹，待风声一过，又如雨后春笋般出现了。迹，待风声一过，又如雨后春笋般出现了。B B 总理的话高屋建瓴，总理的话高屋建瓴，对中美贸易谈判具有重要的指对中美贸易谈判具有重要的指导意义。导意义。C C 我们这些十七八岁的中学生，我们这些十七八岁的中学生，正值豆蔻年华，正值豆蔻年华，要努要努力学习才是。力学习才是。D D 他一心想向上爬，他一心想向上爬，这次被上司破格提拔，这次被上司破格提拔，他感激涕他感激涕零地流下眼泪。零地流下眼泪。4 4下列各句中，没有语病的一句是（下列各句中，没有语病的一句是（）A.A.椐专家分析，椐专家分析，造成这次撞沉日本实习船的悲剧是美造成
4、这次撞沉日本实习船的悲剧是美国潜艇在没有认真确认水面是否安全的情况下突然上国潜艇在没有认真确认水面是否安全的情况下突然上浮。浮。B.B.权威人士强调：最近国内接连发生特大爆炸事件，权威人士强调：最近国内接连发生特大爆炸事件，全国人民必须提高意识，尽量防止此类事件不再发生。全国人民必须提高意识，尽量防止此类事件不再发生。C.C.参加互联网技术学习的学员，因为文化程度悬殊，参加互联网技术学习的学员，因为文化程度悬殊，有博士研究生、硕士研究生，也有大学本科生、专科生，有博士研究生、硕士研究生，也有大学本科生、专科生，还有一些中学生。还有一些中学生。D.3D.3 月月 2929 日，西南航空公司主要航
5、线的团队折扣机日，西南航空公司主要航线的团队折扣机票在两个小时之内连续两次降价，此举引起有关民航部票在两个小时之内连续两次降价，此举引起有关民航部门的注意。门的注意。5 5给下面句子排序，最恰当的一项是（给下面句子排序，最恰当的一项是（）首先应该敬畏它们，就像敬畏我们自己一样。首先应该敬畏它们，就像敬畏我们自己一样。再也不应该把其他生物仅仅看作我们的美味佳肴。再也不应该把其他生物仅仅看作我们的美味佳肴。我们再也不应该把宇宙的其他部分看作只是我们我们再也不应该把宇宙的其他部分看作只是我们征服的对象。征服的对象。而首先应该把它们看作是与我们平等的生命。而首先应该把它们看作是与我们平等的生命。看作是
6、宇宙之美的展示者看作是宇宙智慧的创看作是宇宙之美的展示者看作是宇宙智慧的创造物造物A.A.B.B.C.C.D.D.6 6下列表述不正确的一项是（下列表述不正确的一项是（）A.A.桃花源记是东晋文人陶渊明的代表作之一，桃花源记是东晋文人陶渊明的代表作之一，他是东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家。他是中他是东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家。他是中国第一位田园诗人，国第一位田园诗人，被称为被称为“古今隐逸诗人之宗”“古今隐逸诗人之宗”，有有 陶陶渊明集渊明集。B B 小石潭记是唐朝诗人柳宗元的作品。记叙了小石潭记是唐朝诗人柳宗元的作品。记叙了作者游玩的整个过程，以优美的语言描写了“小石潭”作者
7、游玩的整个过程，以优美的语言描写了“小石潭”的景色，含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的景色，含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。的感情。C C 核舟记是魏学洢所写的说明文言文，出自清核舟记是魏学洢所写的说明文言文，出自清代张潮编辑的代张潮编辑的虞初新志虞初新志。本文使用从中间到两头，。本文使用从中间到两头，先先整体后局部，从正面到背面的空间顺序和总分总的整体后局部，从正面到背面的空间顺序和总分总的叙述顺序介绍了“核舟”的形象，表现了作者对王叔远叙述顺序介绍了“核舟”的形象，表现了作者对王叔远精湛技术的赞美和对民间艺术的赞扬。精湛技术的赞美和对民间艺术的赞扬。D D 诗经是中
8、国最早的一部民歌总集，收录了从诗经是中国最早的一部民歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌，西周到春秋时期的诗歌，共共 305305 篇，篇，内容上分为风、内容上分为风、雅、雅、颂三个部分，赋、比、兴是其基本手法。颂三个部分，赋、比、兴是其基本手法。7 7根据提示填空。根据提示填空。(8(8 分分)(1)(1)悠哉悠哉，悠哉悠哉，_。(关雎关雎)(2)_(2)_，白露未晞。，白露未晞。(蒹葭蒹葭)(3)(3)唯有牡丹真国色，唯有牡丹真国色，_。（刘禹锡刘禹锡 赏赏牡丹牡丹）(4)(4)_，暗香浮动月黄昏。，暗香浮动月黄昏。(林逋山林逋山园小梅园小梅)(5)(5)佁然不动，佁然不动，_，_。(柳宗
9、柳宗元小石潭记元小石潭记)(6)(6)诗人借了谚语来暗喻自己有出来做一番事业的愿诗人借了谚语来暗喻自己有出来做一番事业的愿望诗句是：望诗句是：_，_。（孟浩（孟浩然望洞庭湖赠丞相然望洞庭湖赠丞相）二、口语交际与语文综合运用：二、口语交际与语文综合运用：(5(5 分分)请你参加以“建好我的微信朋友圈”为主题的综合请你参加以“建好我的微信朋友圈”为主题的综合性学习活动。性学习活动。8 8围绕“是否赞成加父母为微信好友？”这个话题，围绕“是否赞成加父母为微信好友？”这个话题，朋友圈里展开了辩论，请你发表看法并阐述理由。朋友圈里展开了辩论，请你发表看法并阐述理由。(30(30字左右字左右)(3)(3
10、分分)9 9下面是微信朋友圈中好友关于端午节的留言，下面是微信朋友圈中好友关于端午节的留言，请你请你也仿写一句，与微信好友互动。也仿写一句，与微信好友互动。(2(2 分分)甲：艾叶清香扑鼻来甲：艾叶清香扑鼻来乙：粽子香甜惹人爱乙：粽子香甜惹人爱三、阅读三、阅读(42(42 分分)(一一)诗词赏析诗词赏析(4(4 分分)送杜少府之任蜀州送杜少府之任蜀州王王勃勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。沾巾。1010这首诗表达了诗人什么样的思想感情？这首诗
11、表达了诗人什么样的思想感情？(2(2 分分)1111请从炼字的角度，赏析首联中的“辅”或“望”请从炼字的角度，赏析首联中的“辅”或“望”字。字。(2(2 分分)（二）文言文阅读（二）文言文阅读（1414 分）分）林尽水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光，便林尽水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光，便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫
12、，并怡然自乐。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。“不足为外人道也。”121
13、2解释下面句中加点字词的的含义。解释下面句中加点字词的的含义。（4 4 分）分）（1 1）桑竹之属）桑竹之属（2 2）悉）悉如外人如外人（3 3）延）延至其家至其家（4 4）此中人语）此中人语云云1313下面加点词的意思和现代汉语相同的一项是下面加点词的意思和现代汉语相同的一项是（）（2 2 分）分）A A 有良田有良田美池桑竹之属美池桑竹之属 B B 阡陌交通阡陌交通，鸡犬相闻鸡犬相闻C C率妻子邑人来此绝境率妻子邑人来此绝境 D D乃不知有乃不知有汉，无论汉，无论魏、晋魏、晋1414用现代汉语翻译下面的句子。用现代汉语翻译下面的句子。（4 4 分）分）（1 1）乃不知有汉，无论魏晋。）乃不
14、知有汉，无论魏晋。（2 2）此人一一为具言所闻。）此人一一为具言所闻。译文：译文：译文：译文：1515“便要还家，“便要还家，设酒杀鸡作食”设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家”“余人各复延至其家”表现了桃花源中人们表现了桃花源中人们的特点；他们在送的特点；他们在送渔渔人人离离开开时时嘱嘱咐咐他他“不不足足为为外外人人道道也也”是是因因为为。（2 2 分）分）1616世外桃源寄托了陶渊明怎样的社会理想？（世外桃源寄托了陶渊明怎样的社会理想？（2 2 分）分）（三）现代文阅读：（三）现代文阅读：(19(19 分分)（一）（一）立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，立春过后，大地渐渐从沉睡中苏
15、醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带
16、区域里，年年如是，周而复始。亚热带区域里，年年如是，周而复始。几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了，桃花开了，又好像在暗示又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么什么:“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。草长莺飞，都是大自然的语言。这些自
17、然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。种变化对动植
18、物的影响。17.17.第二段中“大自然语言”指的是第二段中“大自然语言”指的是（）(2 2 分分)A.A.劳动人民心中理解的话。劳动人民心中理解的话。B.B.布谷鸟唱歌。布谷鸟唱歌。C.C.古代流传下来的许多农谚。古代流传下来的许多农谚。D.D.花香鸟语，草长莺飞等自然现象。花香鸟语，草长莺飞等自然现象。18.18.对第段文字运用的说明方法分析正确的一项是对第段文字运用的说明方法分析正确的一项是()(2()(2 分分)A.A.下定义、举例子，从古代到近代，从起源到发展，下定义、举例子，从古代到近代，从起源到发展，说明什么是物候和物候学及有关知识。说明什么是物候和物候学及有关知识。B.B.下定义
19、、列数字，用数字说话，增强说服力，突出下定义、列数字，用数字说话，增强说服力，突出说明语言的准确。说明语言的准确。C.C.作比较、举例子，把物候与物候学进行比较，突出作比较、举例子，把物候与物候学进行比较，突出了物候学由古代演变而来的历史。了物候学由古代演变而来的历史。D.D.列数字、作比较，说明了物候对农业的重要性，体列数字、作比较，说明了物候对农业的重要性，体现了作者严谨趵工作作风。现了作者严谨趵工作作风。19.19.下列对文段的理解和分析，不符合文意的一项是下列对文段的理解和分析，不符合文意的一项是()(2()(2 分分)A.A.第段生动地勾画出一幅充满诗情画意的“四季第段生动地勾画出一
20、幅充满诗情画意的“四季图”，形象地说明了花草鸟虫的变化和气候的关系。图”，形象地说明了花草鸟虫的变化和气候的关系。B.“冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放”，用具B.“冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放”，用具体的物候变化表现了一年四季的景色变化。体的物候变化表现了一年四季的景色变化。C.“年年如是，周而复始”，既点明了四季变化的自C.“年年如是，周而复始”，既点明了四季变化的自然现象是有规律的，又起着承上启下的作用。然现象是有规律的，又起着承上启下的作用。D.D.杏花“传语”、桃花“暗示”、布谷鸟“唱歌”，杏花“传语”、桃花“暗示”、布谷鸟“唱歌”，运用拟人手法具体形象地说明大自然的语言。运
21、用拟人手法具体形象地说明大自然的语言。（二）（二）不知什么时候起，不知什么时候起，小区门口出现了一个卖鸡蛋的小区门口出现了一个卖鸡蛋的老太太。她也不吆喝，只是拄着拐杖静静地站在那儿，老太太。她也不吆喝，只是拄着拐杖静静地站在那儿，将一篮子鸡蛋摆在面前。老太太是个盲人，约有六十多将一篮子鸡蛋摆在面前。老太太是个盲人，约有六十多岁了，很瘦，背有些驼，头上戴着头巾。岁了，很瘦，背有些驼，头上戴着头巾。老人很慷慨，老人很慷慨，她会给每个顾客多添一个鸡蛋。她会给每个顾客多添一个鸡蛋。久久而久之，小区里的人都和老人混熟了。只要老人在小区而久之，小区里的人都和老人混熟了。只要老人在小区出现，大家都会抢着买她
22、的鸡蛋。出现，大家都会抢着买她的鸡蛋。一个周末，一个周末，我带着儿子去买鸡蛋，我带着儿子去买鸡蛋，和老人聊了起和老人聊了起来。我才了解到，老人是外地人，几年前老伴死了，在来。我才了解到，老人是外地人，几年前老伴死了，在城里工作的儿子就把她接到了城里。老人的儿子是建筑城里工作的儿子就把她接到了城里。老人的儿子是建筑工人，平时工作忙，有时白天黑夜地在工地上，很少有工人，平时工作忙，有时白天黑夜地在工地上，很少有时间回家。老人闲着没事，自己养了几只鸡，卖起了鸡时间回家。老人闲着没事，自己养了几只鸡，卖起了鸡蛋。儿子为了给她治眼睛，多苦的活都干。但由于没学蛋。儿子为了给她治眼睛，多苦的活都干。但由于没
23、学历，历，文化低，文化低，只能找到一些体力活。只能找到一些体力活。老人说她儿子说了，老人说她儿子说了，挣到钱就带她去治病，挣到钱就带她去治病，老人说着脸上露出了欣慰的笑容。老人说着脸上露出了欣慰的笑容。临走时，临走时，我去扶老人，我去扶老人，准备送她回家，可老人谢准备送她回家，可老人谢绝了。老人说她就住在附近，每天都走一次，不会有什绝了。老人说她就住在附近，每天都走一次，不会有什么事的，而且路上会有很多好心人帮助。老人说完，背么事的，而且路上会有很多好心人帮助。老人说完，背着背篓拄着拐杖走了。着背篓拄着拐杖走了。老人每天来，老人每天来，我注意到，我注意到，老人有时鸡蛋很早就卖老人有时鸡蛋很早就卖完了，但她却要一直等到中午才回去。她就这么一直拄完了，但她却要一直等到中午才回去。她就这么一直拄着拐杖伫立在那儿。着拐杖伫立在那儿。过了一段时间，老人没有再来小区门口卖鸡蛋。过了一段时间，老人没有再来小区门口卖鸡蛋。儿子放学回来说，他看到老奶奶在学校附近卖鸡蛋了。儿子放学回来说，他看到老奶奶在学校附近卖鸡蛋了。一次我去接儿子，又看到了老人。我问她为什么换地方一次我去接儿子，又看到了老人。我问她为什么换地方了，小区的人都在念叨着她呢。了，小区的人都在念叨着她呢。