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一年级下册我爱大山我爱家教案分 析 教材分析 我爱大山我爱家给人的感受是怎样的呢?读诗，赏 画儿，还是聆听一首轻快的协奏曲?你听，小溪欢歌，鸟儿应和;你看，金竹林在倾听，绿 山茶已沉醉。就连那山路，也是那麽多情，弯弯曲曲，婀娜 着，轻舞着，一直伸向白云深出白云深处那个有炊烟正升起、有妈妈再等待的温馨的家 山美，家也美，萦绕其中的情更美。学情分析 学生对大山接触的少，光凭想象很难体会到“金竹林、绿山茶、绿林像大海、红花遍山崖”的美丽景色，所以在教 学中，教师要多给孩子们看一些美丽的山中景色，让孩子边 读边看图，领略山中的美景。教学目标 正确认读本课十三个生字，会写六个生字。正确、流利 地朗读课文，背诵课文。2 在情境中体会，在朗读中感悟。3 了解大山里的生活场景，激发学生热爱家乡、热爱生 活的情感。教学重难点 重点 正确认读本课十三个生字，会写六个生字。正确、流利 地朗读课文，背诵课文。2 在情境中体会，在朗读中感悟。难点 3?23 22?36 3?4?2 36 36