《【北师大版】四年级下册数学试题-同步精练：小数加减法的意义.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【北师大版】四年级下册数学试题-同步精练：小数加减法的意义.pdf（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 第三讲 小数加减法的意义 姓名：学校：年级：【知识要点】1 小数加法的意义：小数加法的意义与整数加法的意义相同，是把两个数合并成一个数的运算。2 小数减法的意义：小数减法的意义与整数减法的意义相同，是已知两个加数的和与其中的一个饿加数，求另一个加数的运算。3不进位、不退位的小数加减法的计算法则：先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位对齐），再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。4小数与整数相加减，也一定要遵循相同数位对齐的原则。5整数加法是从个位加起，而小数加法是从末位加起。6整数加法的交换律、结合律对小数加法同样适用。【经典例题】例1 购买文具的小票。
2、（1）故事书和作文本一共是多少元？（2）作文本和铅笔一共是多少元？（3）故事书比作文本多多少元？【课堂练习】货号 货品名称 数量 金额 故事书 1 4.32 作文本 1 1.11 铅 笔 1 0.54 购买件数 应收 5.97 3 现金 找零 购物小票 一、直接写出得数。3.5+4.2=6+0.5=2.7-0.4=1-0.3=5.04.1 44.122.7 46.056.0 28.229.4 5.34.6 45.133.3 25.275.3 7.38.8 24.315.2 3 米+0.5 米=0.6 元+1.5 元=2.8+9.7=二列竖式计算，并找出异同点：（整数加减法与小数加减法的异同点）
3、85+67 85-67 8.5+6.7 8.8-6.7 三列竖式计算：（归纳出小数加减法的计算方法的相同点和不同点）6.5+1.2 6.5+1.8 6.5-1.2 6.5-1.4 四火眼金睛，找出错误并改正过来。78 1 0 3.5 136+6 28 25 +47 144 82 10 173 五、算一算 1.5-0.3 1.4+0.8 6.2+3.8 8.4+1.9 6.8+3.4 23.734.12 22.333.5 43.564.5 六、求（）里的数 （）+0.35=3.6 （）-18.25=13.48 73.5-（）=27.33 0.007+（）=2.41【课后练习】一、竖式计算我最棒,
4、并验算 19.74+63.29 23.89+26.84 8.670.745 35.246.12 二、列式计算。比 38.23 多 19.823 的数是多少?两个数的和是 30.998，其中一个数是 18.98，另一个数是多少?一个数减去 21.32 差是 33.03，这个数是多少?三、我会解决问题。1、小明家两个月的水费情况如下表所示。月份 水费/元 7 月 25.2 元 8 月 21.6 元 他家两个月的水费共是多少元？2我校上届艺术节歌手大赛中，5 号选手 9 号选手 专业 得分：8.50 分 专业 得分：8.85 分 综合素质得分：0.88 分 综合素质得分：0.45 分（1）谁的表现比较好？（2）10 号选手的专业得分是 8.75 分，他的综合素质得多少分就能赶上或超过 5 号选手？附加题：在一次跳远比赛中。小芳