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1、 七年级科学下册第三章运动和力第 7 节压强练习题-作者:_ -日期:_ 2 第 7 节压强 学校:_姓名：_班级：_考号：_ 一、选择题(本大题共 10 小题，共 40.0 分)1.生物的长期进化，使生物在形态、结构、功能等各个方面都表现出适应性。下列各种生物的特征中，为了增大压强的是（）A.鸭子的蹼足 B.啄木鸟的喙 C.鲫鱼流线型体型 D.仙人掌针状叶 2.如图所示的各事例中，为了增大压强的是：（）A.B.C.D.3.如图是烧饼制作从揉团到压扁过程，则面团变成面饼后对桌面的 ()3 A.压力变小 B.压力变大 C.压强变小 D.压强变大 4.据报道，一个普通农民发明了塑料袋小提手，能防止
2、双手被较重的塑料袋勒得发痛。使用这种小提手提塑料袋能（）A.减小对手的压强 B.减小对手的压力 C.增大对手的压强 D.增大对手的压力 5.如图所示的实例中，属于增大压强的是()A.B.C.D.6.匀速地向某容器内注满水，容器底所受水的压强与注水时间的关系如图所示。这个容器可能是（）A.量杯 B.烧杯 C.锥形瓶 D.量筒 7.在商场或广场前等地方，常设置一些石墩阻止机动车进入。但石墩可能会对行人造成伤害，因此许多石墩的上表面做成了圆形（如图）。石墩的上表面做成圆形是为了（）4 A.增大受力面积减少压强 B.减小受力面积增大压强 C.减少石墩的重减少压强 D.增大石墩的重增大压强 8.如图 1
3、 表示体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，为了探究他们对雪地压力的作用效果，现利用海绵、小桌、砝码进行模拟研究，应选择图 2 中的哪几种情形 （）A.甲与乙 B.乙与丙 C.甲与丙 D.以上都不对 9.两个形状和材料都相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上，容器内装有质量和深度均相同的液体，如图所示。若它们分别在水平方向拉力F1和 F2的作用下沿桌面做匀速直线运动，容器底部受到液体的压强分别为 P1和P2。下列关系正确的是（）A.P1=P2 F1=F2 B.P1P2 F1F2 C.P1P2 F1=F2 D.P1P2 F1F2 10.指压板是奔跑吧兄弟中常用的游戏道具之一。
4、当人单脚站在指压板时，相比双脚站立对指压板要（）A.压力变大，压强不变 B.压力变大，压强变大 5 C.压力不变，压强变小 D.压力不变，压强变大 二、填空题(本大题共 1 小题，共 6.0 分)11.在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，某同学作了如图所示的三个实验，通过观察三次实验时泡沫塑料 ，显示压力作用的效果。比较a、c两图，说明 ；比较a、b两图，说明 。三、实验探究题(本大题共 5 小题，共 22.0 分)12.在“创建国家卫生城市”的过程中，同学们为了更好的洁化校园，到市场上去购买水桶，结果他们发现了如图所示甲、乙两种水桶，经查看与测量得知，他们是用同种材料制成的，容积和质量、外
5、形都相同。（1）从科学知识的角度分析，选 种水桶比较好。（2）如果甲、乙桶分别盛满水和酒精，放在水平的地面上时，对地面的压强大小关系是甲 乙。6 13.如图所示是浴室里常用的防滑垫。防滑垫的底部有很多吸盘，主要是利用 力使其固定在地砖上；防滑垫上有很多的细颗粒物，增大了脚与接触面的粗糙程度从而 填（增大或减小）摩擦防止打滑。人踩上去以后感觉到脚有些疼痛，原因是通过 的方式从而增大了压强。14.用科学知识解释科技或生活现象。（1）宇航员王亚平在“天宫”一号上展示了一个近乎正球形的大水球，而地球上我们看到的水珠一般都是扁球形的，这是由于地球上的水珠受到了 的作用。（2）“玉兔号”月球车的轮子做得宽
6、大，能 才不至陷入松软的月壤中。15.小事情也会酿成大事故。一女孩因手指划破使用创可贴，并在创可贴外用细线扎紧以防脱落，最终造成手指末端坏死而截去。(1)在创可贴外用细线扎紧，因受力面积减小导致手指受到的_增大，使组织细胞长时间供血不足，导致缺乏用于呼吸作用的氧气，造成手指末端坏死。(2)生活中，当手指不慎被金属环箍住时，可用涂抹肥皂水的方法将金属环取下，这是通过_的方法来减小摩擦。16.如图是一辆不慎驶入水中的汽车。7 随着水位升高，车门处受到水的压强将 。（选填“变大”、“不变”或“变小”）为避免生命危险，司机可以用逃生锤打破玻璃逃生。为了更容易打破玻璃，应该选择的逃生锤是 。四、分析计算
7、题(本大题共 4 小题，共 32.0 分)17.某公路路面所能承受的最大压强为 8105帕。现有一辆卡车，自重 2 吨，有 6 个轮子，每个轮子与地面的接触面积是 200 厘米2，当这辆卡车装载 10 吨货物在该公路上行驶时，请通过计算说明是否对公路路面产生危害。18.在社会飞速发展的今天，交通拥堵也成了普遍现象，一款时尚的电动独轮车，让您享受穿梭于闹市的轻松与快乐，电动独轮车代替自行车和电动车作为代步工具是时尚潮流发展的必然趋势。如图1 所示，该独轮车的质量为 10kg，竖直静止在水平地面上，且与地面接触的面积为100cm2。(g取 10N/kg)(1)该电动独轮车在水平路面上行驶的路程与时
8、间关系如图2 所示，问电动独轮车在 20min内通过的路程是多少？(2)电动独轮车竖直静止在水平地面上，对地面的压强是多少？8 19.“骑泥马”是一种海涂趣味运动（如图），小金双手捏住“泥马”上的横档，一只脚跪在“泥马”，另一只脚用力登海涂，“泥马”就会海涂上“疾行如飞”。已知小金质量为 62Kg,“泥马”的质量为 10 千克。（不考虑运动过程中对“泥马”和人的质量影响)（1）小金以他所骑行的“泥马”为参照物，他的运动状态是 。（2）小金在运动过程中的某一时刻，一只脚跟在水平“泥马”上，另一脚悬在空中，“泥马”对海涂压力的受力面积是 0.4m2.求此时“泥马”对海涂的压强。20-.小王同学双脚
9、与地面的接触面积为 410-2米2，请根据图中某些情况下的压强数值估算：(1)小王同学的重力。(2)小王同学平躺时与床面的接触面积。9(3)小王同学背着重力为 40 牛的书包行走时对水平地面的压强。第 7 节压强的练习题 答案和解析 【答案】1.B 2.C 3.C 4.A 5.A 6.C 7.A 8.B 9.C 10.D 11.形变程度（凹陷程度）相同受力面积，压力越大压力效果越明显 相同压力情况下，受力面积越小压力的效果越明显 12.（1）乙 （2）13.大气压 增大 压力一定时，减小受力面积 14.（1）重力 （2）增大受力面积，减小压强 15.（1）压强 （2）减小接触面粗糙程度 26.
10、（1）变大 （2）D 17.解：已知卡车装满货物时对路面的压力：F=G=mg=（2103kg+10103kg）10N/kg=1.2105N 10 受力面积：S=620010-4m2=1.210-1m2=0.12m2 对路面的压强：p卡=F/S=（1.2105N）/1.210 1m2=1.0106Pa p卡p受 将会损坏路面 故汽车在路面上行驶时会对路面造成危害 18.解：（1）由图 2 知，车做的匀速运动，当t=0.5h时，s=9km，所以车的速度：，所以电动独轮车在 20min内通过的路程：；（2）电动独轮车竖直静止在水平地面上，对地面压力：F=G=mg=10kg10N/kg=100N，所以
11、对地面压强：。答：（1）电动独轮车在 20min内通过的路程是 6km；（2）电动独轮车竖直静止在水平地面上，对地面的压强是 1104Pa。19.（1）静止 （2）解：人的重力 G人=m人g=62kg10N/kg=620N，泥马的重力 G马=m马g=10kg10N/kg=100N，则人和泥马对海涂的压力：F=G总=G人+G马=620N+100N=720N，此时“泥马”对海涂的压强：答：此时“泥马”对海涂的压强是 1800Pa。11 20.解：（1）由得刘明对地面的压力：F=p1S1=1.5104Pa410-2m2=600N 人站立时对地面的压力等于本身重力，所以重力 G=F=600N；（2）由
12、得小王同学平躺时与床面的接触面积：；（3）G 包=40N，压力 F3=G+G 包=600N+40N=640N，行走时受力面积，行走时对水平地面的压强：。答：（1）小王同学的重力为 600N；（2）小王同学平躺时与床面的接触面积为 0.2m2；（3）小王同学背着质量为 4kg的书包行走时对水平地面的压强为3.2104Pa。【解析】1.【分析】（1）压强大小的影响因素：压力大小和受力面积大小。（2）增大压强的方法：在受力面积一定时，增大压力；在压力一定时，减小受力面积。（3）减小压强的方法：在受力面积一定时，减小压力；在压力一定时，增大受力面积。12 掌握压强大小的影响因素，掌握增大和减小压强的方
13、法，能在生活中应用压强知识。此题难度不大，属于基础题。【解答】A.鸭子的脚上有蹼，是在压力一定时，增大受力面积减小压强，不合题意；B.啄木鸟的嘴硬而尖，是在压力一定时，减小受力面积增大压强，符合题意；C.鲫鱼有流线型的身材，是为了减小水对鱼的阻力，不合题意；D.仙人掌一般生活在沙漠地区，环境极其干旱，仙人掌茎变得非常肥厚，叶成刺状，可以减少水分的散失，是对干旱环境的一种适应。故不符合题意。故选 B。2.【分析】（1）压强大小的影响因素：压力大小和受力面积大小；（2）增大压强的方法：在受力面积一定时，增大压力；在压力一定时，减小受力面积；（3）减小压强的方法：在受力面积一定时，减小压力；在压力一
14、定时，增大受力面积。掌握压强大小的影响因素，利用控制变量法解释生活中有关增大和减小压强的问题。【解答】A.书包带做的宽些，是在压力一定时，增大受力面积来减小对肩膀的压强，不符合题意；B.铁轨铺在枕木上，是在压力一定时，增大受力面积来减小对路基的压强，不符合题意；13 C.刀磨的很薄，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，符合题意；D.推土机安装履带，是在压力一定时，增大受力面积来减小对路面的压强，不符合题意。故选 C。3.【分析】本题考查压力及重力与压力的区别、压强的大小比较，关键是知道质量是物质的一种属性，不随物体形状的变化而变化，同时要知道烧饼对桌面的压力等于其重力。比较烧饼制作从揉团到
15、压扁过程中烧饼对桌面的压力和受力面积的变化，根据分析解答。【解答】从揉团到压扁过程中，烧饼的质量不变，重力不变，则对桌面的压力不变，但受力面积变大，根据可知，对桌面的压强变小，故 ABD 错误，C 正确。故选 C。4.【分析】本题主要考查对增大和减少压强的办法等考点的理解，难度一般，多加练习，即可快速准确解答。【解答】在压力一定时，增大小提手和手之间的受力面积，可以减小塑料袋对手的压强，使手感到舒服，故 A 符合题意，C 不符合题意，塑料袋对手的压力，等于塑料袋及塑料袋中物体的重，塑料袋及塑料袋中物体的重不变，压力不变，故B、D 不符合题意。14 故选 A。5.【分析】本题主要考查有关固体压强
16、知识的应用，难度一般，多加练习，即可快速解答。【解答】A.图钉的顶尖做的尖锐，是在压力一定时，减小受力面积来增大对物体的压强，符合题意，故 A 正确；B.将书包的背带做得又宽又平，是在压力一定时，增大受力面积来减小书包对肩膀的压强，肩膀感到舒服，不符合题意，故 B 错误；C.载重汽车有很多车轮，是在压力一定时，增大受力面积来减小汽车对路面的压强，不符合题意，故 C 错误；D.穿滑雪板滑雪，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强，不符合题意，故 D 错误。故选 A。6.【分析】本题要求正确理解函数图象与实际问题的关系，理解问题的过程，能够通过图象得到函数是随自变量的增大，知道函数值是增大还是减小
17、，通过图象得到函数是随自变量的增大或减小的快慢。观察图象，容器底所受水的压强随注水时间缓慢上升，再针对每个容器的特点，选择合适的答案。【解答】15 根据图象，容器底所受水的压强随注水时间迅速上升，当匀速地向某容器内注满水时，根据p=gh可知，容器内水面高度应该是迅速增高，故 BD 错误，当匀速地向量杯注水，由于量杯的底面积越来越大，所以液上升速度越来越慢，容器底所受水的压强增加的就会越来越慢，故 A 错误，锥形瓶和量杯正好相反故 C 正确。故选 C。7.【分析】压强大小跟压力大小和受力面积大小有关。增大压强的方法：在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强；减小压强的方法：在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强；【解答】石墩的上表面做成圆形是为了在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，尽量减小对行人的伤害。故选 A。8.【分析】本题主要考查压强，力学知识的理解与应用，难度一般，掌握知识点，即可快速准确解答。【解答】研究压力的作用效果是否与受力面积有关，解答本题关键应控制压力相同而受力面积不同: