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中国近代民族工业的发展教案 教学重点 中国近代民族工业的曲折发展（萌芽T“黄金时代”T 凋谢萎缩）教学难点 一战期间民族工业的“黄金时代”（形成的内外因和过 程短暂的原因）教学过程 导入新课：组织学生用课本目录回顾前面学过的线索，讨论回答问题：、鸦片战争后，为了反抗外国资本主义的侵略，中华民 族进行了哪些探索？结果如何？（洋务运动“师夷长技”是 一次失败的封建统治者的自救运动；资产阶级维新派鼓吹民 权，革命派主张共和，都没有使中国走上富强道路。）2、这些探索都属于旧民主主义革命的范畴，它们归于 失败后，中人民开始了新民主主义革命，这场革命的开端是 什么事件？胜利于什么事件？（开端是 1919 年的五四运动，胜利于 1949 年国民党政权的垮台。）承上启下，教师讲授：从 1840 年鸦片战争到 1949 年新 民主主义革命的胜利，中国百余年的近代史中写满了屈辱、抗争和探索的事例。在我们已经学过的内容中，多数属于政 治的、战争的历史事实。今天，我们要从经济方面回顾这段