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1、1/8 2019 年小学科学三年级下册期末测试卷 姓名：班级：成绩：一、我知道（每空 1 分，共 8 分）1、蚕的一生经历了()、()、()、()四个阶段,这个全过程就是蚕的()。2、有些动物幼年期和成年期的样子很不相同，从一种形态变成了另外一种形态，这种变化叫做（）。3、零下 8 摄氏度可以写成（），（）可以读为零下 8 摄氏度。二、辨一辨（正确的打“”错误的打“”，每小题 2 分,共 16 分）1、我们时刻感到周围环境的冷热，有时觉得冷，有时觉得热。（）2、指南针是我国古代四大发明之一。（）3、磁铁的同极相互吸引，异极相互排斥。两个磁极的作用是相互的。（）4、从水里蒸发出来蒸气遇到较冷的玻
2、璃杯就会冷却下来，变成人们看得见的水滴。（）5、我们可以在养蚕的房间里使用杀虫剂灭蚊子。（）6、植物有它的生命周期，动物没有它的生命周期。（）7、自然界中没有动物的一生要经过变态。（）8、绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧气来。（）三、我会选（每小题 2 分，共 16 分）1、下列哪种动物要经过变态（）A、蟾蜍 B、鸡 C、大熊猫 2、磁铁能指南北方向。指南的磁极叫南极，用“（）”表示；指北的磁极叫北极，用“（）”表示。A、N B、M C、S D、W 3、水的状态变化与（）有关。A、温度 B、气候 C、热量 D、环境 2/8 4、蚕的生命周期大约为（）天。A、30
3、 B、56 C、65 D、365 5、凤仙花又叫指甲花、芨芨草、急性子，是一种常见的（）。A、开花植物 B、常绿植物 C、草本植物 D、木本植物 6、人和动物通过（）使其物种不会随着个体的衰老死亡而灭亡，并得以不断延续。A、出生 B、生长发育 C、繁殖 D、死亡 7、从不同的角度看温度计的液面，可以读出几个不同的温度。我们应选择哪个角度观察温度计上的读数作为测得的温度呢？（）。A、俯视 B、平视 C、仰视 D、斜视 8、我们把两个相同的磁极叫（），不相同的磁极叫（）。A、南极 B、北极 C、同极 D、异极 四、我的研究（每小题 5 分，共 10 分）1、探究正确测量水温的方法.2、根据我们观察
4、到的现象和已有的生活经验，说说它们分别是在什么情况下形成的？按照第一个例子填写。水的形态 变化的过程 变化的条件 霜 水蒸气凝固。水蒸气冰晶（固体）温度降到 0以下 雪 冰 露 云 雾 3/8 附送：2019 年小学科学三年级下册期终教学目标评估题附答案 一、我会填空（每空 1 分，共 15 分）1、水变成水蒸气的过程叫做 ；空气中的水蒸气冷却变成小水珠，这种现象叫做 。2、选种要挑选 的、没有受过 伤的种子。3、物体的冷热程度，我们称为 ，可以用 进行测量。4、蚕的一生会经历 、生长发育、死亡四个阶段，这一过程称为蚕的 。5、绿色开花植物有根、茎、叶、种子等器官。植物在圣战过程中需要 、土壤
5、、适宜的 和湿度等条件。6、磁铁上磁力最强的部分叫 。磁铁同极相互排斥，异极相互 。二、我会选择（每小题 1.5 分，共 15 分）1、凤仙花种子萌发后最先长出来的是（）。A、根 B、茎 C、叶 2、下列动物中，要经历变态的是（）。A、鸡 B、苍蝇 C、金鱼 3、蚕在吐丝前，会（）A、身体运动，头来回晃动。B、身体变小，潜伏在内。C、不吃桑叶，身体发黄发亮。4、下列物体，能被磁铁吸引的是（）。A、塑料尺 B、一元硬币 C、铜钥匙 5、用湿布擦黑板，过一会儿，水干了，这是（）现象。A、华海伦特 B、摄尔休斯 C、伽利略 6、磁悬浮列车是应用了磁铁（）的性质悬浮在轨道上的。A、异极相互吸引 B、同
6、极相互排斥 C、有磁性 7、下列动物中，由妈妈直接生下来的是（）。A、熊猫 B、蜻蜓 C、青蛙 4/8 8、人体正常的温度是（）左右。A、0100 B、2042 C、3542 9、下列关于条形磁铁各部分磁性强弱的描述正确的是（）。A、条形磁铁各部分磁性强弱相同 B、条形磁铁两端的磁性最强，中间最弱 C、条形磁铁中间的磁性最强，两端最弱 10、如图所示，已知甲、乙、丙都是磁铁，A 为 N 极，A 和 C 相斥，C 和 F 相斥，则 E是（）。A、N 极 B、S 极 C、无法判断 三、我会判断（对的打“”，错的打“”，每小题 1.5 分，共 15 分）1、凤仙花种子萌发时，需要浇大量的水 （）2、
7、根能吸收泥土中的矿物质，还能将植物固定在泥土中。（）3、结果之后的凤仙花不再明显长高。（）4、凤仙花长出的第一对叶子和以后长出的叶子是相同的。（）5、动物都有自己的生命周期，包括出生、生长发育、繁殖和死亡。（）6、水能变成水蒸气，水蒸气不能变成水。（）7、把温水和烫手的热水放在同一张桌子上，不管过了多久，它们的温度都不同。（）8、夏天看不到水蒸气，但冬天能看得见水蒸气。（）9、大磁铁的磁力一定比小磁铁的磁力大。（）10、用温度计测量水温，在读数时为了读数准确，我们必须平视，所以必须把温度计拿出来读。5/8（）四、连线题（8 分）1、红薯的茎 直立茎 2、根 支持、运输作用 凤仙花的茎 缠绕茎
8、茎 发育成果实和种子 牵牛花的茎 匍匐茎 叶 吸收、固定作用 葡萄的茎 攀缘茎 花 制造养料 五、图形题（每空 1.5 分，共 9 分）。1、请写出蚕各个阶段的形态名称。2、写出温度计的温度。（）（）六、科学探究（14 分）。1、一位同学在实验室连续测量了一杯热水的温度，得到以下数据：（8 分）时间 开始 1 分钟 2 分钟 3 分钟 4 分钟 5 分钟 6 分钟 7 分钟 温度（）86 81 77 75 71 68 66 64 （1）水温是怎么变化的？（3 分）（2）水温的变化说明了什么？（3 分）6/8 （3）如果这位同学所在的实验室的温度是 22，那么 2 小时后这杯水的温度是多少？（2
9、 分）2、有一块没有标明磁极的条形磁铁，你能想办法判断出这块磁铁的南、北极？写出或画出检测、判断磁铁南极、北极的方法。（6 分）七、科学思考（24 分）。1、请你想个办法从装有水的细口瓶中取出一根针，并说说这样做的原因。（注意：水不能倒出来）（5 分）2、夏天，把冰棍从冰箱里拿出，不一会儿，冰棍的外包装纸上会出现一些水珠。这些水珠是怎么形成的呢？（6 分）3、观察在玻璃钟罩中的小老鼠。联系光合作用原理图，想一想，空气不流通，小老鼠为何没有被憋死？请写出你的解释，并填图。（9 分）7/8 4、写出下列磁铁的磁极和磁铁的运动方向。（4 分）参考答案：一、1、蒸发，凝结；2、饱满，伤；3、温度，温度
10、计；4、出生，繁殖后代，生命周期 5、花，果实，阳光、空气，温度；6、磁极，吸引。二、15：ABCBA 610：BACBA 三、15：610：四、红薯的茎匍匐茎，凤仙花的茎直立茎，牵牛花的茎缠绕茎，葡萄的茎攀缘茎；根吸收、固定作用，茎支持、运输作用，叶制造养料，花发育果实和种子。五、1、卵幼虫蛹成虫，2、26 ；-12 六、1、（1）水温随着时间的推移逐渐下降（2）水温的变化说明了水的所含的热量在减少，同时使得周围的热量增多。七、1、找一块磁铁，紧贴瓶子底端，先吸住针，然后沿着瓶口的方向慢慢往上移，直到针被吸到磁铁上。2、水珠是由空气中的水蒸气遇到冷的冰棒包装纸，于是凝结在包装纸上而形成的。3、因为植物中的叶绿体能够吸收空气中的二氧化碳，并利用光能进行光和作用，放出氧气提供给小老鼠，所以小老鼠没有很快就死掉。二氧化碳+（）（养料）+（）阳光 叶绿体 8/8 4.从上往下依次是 S、N。（本资料素材和资料部分来自网络，供参考。请预览后才下载，期待您的好评与关注！）二氧化碳+（水）（养料）+（氧气 ）阳光 叶绿体