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1、本套资源目录 2019_2020 学年高中物理第 9 章固体液体和物态变化第 1 节固体练习含解析新人教版选修 3_3 2019_2020 学年高中物理第 9 章固体液体和物态变化第 1 节固体课后练习含解析新人教版选修 3_3 2019_2020 学年高中物理第 9 章固体液体和物态变化第 2 节液体练习含解析新人教版选修 3_3 2019_2020 学年高中物理第 9 章固体液体和物态变化第 2 节液体课后练习含解析新人教版选修 3_3 2019_2020 学年高中物理第 9 章固体液体和物态变化第 3 节饱和汽与饱和汽压练习含解析新人教版选修 3_3 2019_2020 学年高中物理第
2、9 章固体液体和物态变化第 3 节饱和汽与饱和汽压课后练习含解析新人教版选修 3_3 2019_2020 学年高中物理第 9 章固体液体和物态变化第 4 节物态变化中的能量交换练习含解析新人教版选修 3_3 2019_2020 学年高中物理第 9 章固体液体和物态变化第 4 节物态变化中的能量交换课后练习含解析新人教版选修 3_3 固体 1(多选)(2018河北省邢台市一中高二下学期月考)固体甲和固体乙在一定压强下的熔解曲线如图所示，横轴表示时间t，纵轴表示温度T。下列判断正确的有(AB)A固体甲一定是晶体，固体乙一定是非晶体 B固体甲不一定有确定的几何外形，固体乙一定没有确定的几何外形 C在
3、热传导方面固体甲一定表现出各向异性，固体乙一定表现出各向同性 D图线甲中ab段温度不变，所以甲的内能不变 解析：晶体具有固定的熔点，非晶体则没有固定的熔点，所以固体甲一定是晶体，固体乙一定是非晶体，故 A 正确；固体甲若是多晶体，则不一定有确定的几何外形，固体乙是非晶体，一定没有确定的几何外形，故 B 正确；在热传导方面固体甲若是多晶体，则不一定表现出各向异性，固体乙一定表现出各向同性，故 C 错误；晶体在熔化时具有一定的熔点，但由于晶体吸收热量，内能在增大，故 D 错误。2(多选)(2019北京市 101 中学高二下学期期中)下列说法正确的是(BC)A将一块晶体敲碎后，得到的小颗粒是非晶体
4、B固体可以分为晶体和非晶体两类，有些晶体在不同的方向上有不同的光学性质 C由同种元素构成的固体，可能会由于原子的排列方式不同而成为不同的晶体 D在熔化过程中，晶体要吸收热量，但温度保持不变，内能也保持不变 解析：将一块晶体敲碎后，得到的小题粒是晶体，A 错；根据晶体的物理性质可判选项B、C 正确；晶体在熔化过程中，吸收热量内能增大，D 错误。3.(2019山东省临朐第一中学高二下学期月考)如图所示，ACBD是一块厚度均匀的由同一种微粒构成的圆板，AB和CD是互相垂直的两条直径，把圆板从图示位置转 90后电流表示数发生了变化(两种情况下都接触良好)，关于圆板，下列说法正确的是(C)A圆板是非晶体
5、 B圆板是多晶体 C圆板是单晶体 D不知有无固定熔点，无法判定是晶体还是非晶体 解析：电流表示数发生变化，说明圆板沿AB和CD两个方向的导电性能不同，即各向异性，所以圆板是单晶体，故选项 A、B、D 错误，选项 C 正确。固体 一、选择题(13 题为单选题，46 题为多选题)1如图所示，四块固体中，属于非晶体的是(D)A明矾 B石英 C冰块 D塑料管 解析：明矾、石英、冰块为晶体，塑料为非晶体。2(2018江苏省徐州市高二下学期期中)关于晶体和非晶体，下列说法正确的是(C)A金刚石、食盐、玻璃和水晶都是晶体 B制作大规模集成电路也可以用多晶体 C单晶体和多晶体有固定的熔点，非晶体没有固定的熔点
6、 D单晶体和多晶体的物理性质是各向异性的，非晶体是各向同性的 解析：金刚石、食盐、水晶是晶体，而玻璃是非晶体，故 A 错误；制作大规模集成电路用单晶体，故 B 错误；单晶体和多晶体有固定的熔点，非晶体没有固定的熔点，故 C 正确；单晶体是各向异性，多晶体和非晶体是各向同性，故 D 错误。3晶体在熔化过程中所吸收的热量，主要用于(B)A破坏空间点阵结构，增加分子动能 B破坏空间点阵结构，增加分子势能 C破坏空间点阵结构，增加分子势能，同时增加分子动能 D破坏空间点阵结构，但不增加分子势能和分子动能 解析：晶体有固定的熔点，熔化过程吸收的热量用于破坏空间点阵结构，因温度不变，所以分子动能不变，吸收
7、的热量用于增加分子势能，内能增加，所以 B 正确。4国家游泳中心水立方，像一个透明的水蓝色的“冰块”，透过它游泳池中心内部设施尽收眼底。这种独特的感觉就源于建筑外墙采用了一种叫做 ETFE(四氟乙烯和乙烯的共聚物)的膜材料。这种膜材料属于非晶体，那么它具有的特性是(AD)A在物理性质上具有各向同性 B在物理性质上具有各向异性 C具有一定的熔点 D没有一定的熔点 解析：非晶体没有一定的熔点，在物理性质上表现为各向同性。5(2018河北省唐山市高三上学期期末)大自然之中存在许多绚丽夺目的晶体，这些晶体不仅美丽，而且由于化学成分和结构各不相同而呈现出千姿百态：高贵如钻石，平凡如雪花，都是由无数原子严
8、谨而有序地组成。关于晶体与非晶体，正确的说法是(BD)A固体可以分为晶体和非晶体两类，晶体、非晶体是绝对的，是不可以相互转化的 B多晶体是许多单晶体杂乱无章的组合而成的，所以多晶体没有确定的几何形状 C单晶体沿不同的方向的导热或导电性能不相同，但沿不同方向的光学性质一定相同 D有的物质在不同条件下能够生成不同晶体，是因为组成它们的微粒能够按照不同规则在空间分布 解析：固体可以分为晶体和非晶体两类，晶体、非晶体不是绝对的，是可以相互转化的，例如天然石英是晶体，熔融过的石英却是非晶体，所以选项 A 错误；多晶体是许多单晶体杂乱无章的组合而成的，所以多晶体没有确定的几何形状，选项 B 正确；单晶体沿
9、不同的方向的导热或导电性能不相同，沿不同方向的光学性质也不相同，选项 C 错误；有的物质在不同条件下能够生成不同晶体，是因为组成它们的微粒能够按照不同规则在空间分布，选项 D正确。6下列关于晶体空间点阵的说法，正确的是(ACD)A构成晶体空间点阵的物质微粒，可以是分子，也可以是原子或离子 B 晶体的物质微粒之所以能构成空间点阵，是由于晶体中物质微粒之间相互作用很强，所有物质微粒都被牢牢地束缚在空间点阵的结点上不动 C所谓空间点阵与空间点阵的结点，都是抽象的概念；结点是指组成晶体的物质微粒做永不停息的微小振动的平衡位置；物质微粒在结点附近的微小振动，就是热运动 D相同的物质微粒，可以构成不同的空
10、间点阵；也就是同一种物质能够生成不同的晶体，从而能够具有不同的物理性质 解析：组成晶体的物质微粒可以是分子、原子或离子，这些物质微粒也就是分子动理论中所说的分子。显然，组成晶体的物质微粒处在永不停息的无规则的热运动之中，物质微粒之间还存在相互作用，晶体的物质微粒之所以能构成空间点阵，是由于晶体中物质微粒之间的相互作用很强，物质微粒的热运动不足以克服这种相互作用而彼此远离，所以选项 B的说法错误。二、非选择题 7有的物质在不同条件下能够生成不同的晶体，那是因为组成它们的微粒能够按照_不同规则_在空间分布。如碳原子如果按照图甲那样排列，就成为_石墨_，而按照图乙那样排列，就成为_金刚石_。8用沥清
11、铺成的路面，冬天变硬，夏天变软，沥青是晶体材料还是非晶体材料，列举生活中的晶体和非晶体例子。答案：沥青冬天变硬，夏天变软，说明它没有一定的熔点，所以沥青是非晶体。食盐、味精、冰糖为晶体，玻璃为非晶体。液体 1(2019四川省攀枝花十五中高二下学期期中)关于液晶的以下说法正确的是(D)A液晶表现各向同性的性质 B液晶态只是物质在一定温度范围内才具有的状态 C因为液晶在一定条件下发光，所以可以用来做显示屏 D笔记本电脑的彩色显示器，是因为在液晶中掺入了少量多色性染料，液晶中电场强度不同时，它对不同色光的吸收强度不一样，所以显示出各种颜色 解析：液晶像液体一样可以流动，又具有某些晶体结构特征。所以液
12、晶的光学性质与某些晶体相似，具有各向异性，故 A 错误；液晶不是在一定温度范围内才具有的状态，故 B错误；液晶的光学性质随外加电压的变化而变化，不是液晶在一定条件下发光，故 C 错误；D 项所述正确。2(多选)(2018重庆巴蜀中学高二下学期月考)如图所示的现象中，下列说法正确的是(AC)A图甲为浸润现象，图乙为不浸润现象 B图甲中附着层的液体分子比液体内部的分子稀疏 C图乙中附着层的液体分子比液体内部的分子稀疏 D图甲中表面层分子比液体内部稀疏，而图乙中表面层分子比液体内部密集 解析：由题图可知，图甲为浸润现象，图乙为不浸润现象，选项 A 正确；图甲中附着层的液体分子比液体内部的分子密集，选
13、项 B 错误；图乙中附着层的液体分子比液体内部的分子稀疏，选项 C 正确；图甲和图乙中表面层的液体分子都比液体内部的分子稀疏，选项 D错误。3(2019江苏省苏州五中高二下学期期中)关于下列四幅图中所涉及物理知识的论述中，正确的是(B)A甲图中，由两分子间作用力随距离变化的关系图线可知，当两个相邻的分子间距离为r0时，它们间相互作用的引力和斥力均为零 B乙图中，由一定质量的氧气分子分别在不同温度下速率分布情况，可知温度T12.3103 Pa，大于 20 时的饱和汽压，故夜里会出现饱和汽，即有露珠形成。物态变化中的能量交换 1(多选)(2019海南国兴中学期末考试)一些关于生活中的物理现象及原因
14、分析正确的是(AB)A用冰袋给高热病人降温，原因是冰熔化要吸热 B烧开水时壶嘴冒“白气”，属于液化现象 C放在衣柜里的樟脑丸过一段时间变小了，属于汽化现象 D洒在教室地面上的水过一会儿变干了，属于升华现象 解析：冰熔化吸热，可以用冰袋给高热病人降温，故 A 正确；烧开水时壶嘴冒“白气”，是水蒸气液化成的小水珠，属于液化现象，故 B 正确；放在衣柜里的樟脑丸过一段时间变小了，由固态变为气态，属于升华现象，不属于汽化现象，故 C 错误；洒在教室地面上的水过一会儿变干了，由液态变为气态，属于汽化，不属于升华，故 D 错误。2(多选)(2019山东省临沂高三模拟)如图所示，甲、乙、丙三种固体物质，质量
15、相等，加热过程中，相同时间内吸收的热量相等，从其温度随时间变化的图象可以判断(AD)A甲、丙是晶体，乙是非晶体 B乙是晶体，甲、丙是非晶体 C乙是非晶体，甲的熔点比丙低 D乙是非晶体，甲的熔点比丙高 解析：晶体在熔化过程中吸热，但是温度不发生变化，这是晶体的重要特征，由题图知甲、丙为晶体，故选项 A 正确。从熔点上看甲到t2时才熔化，故选项 D 正确。3(2019江西省南昌二中高二下学期检测)取一横截面积是3102 m2的不高的圆筒，筒内装水 0.6 kg，用它来测量射到地面的太阳能。某天中午在太阳光照射下 2 min 后，水的温度升高了 1。已知射到大气层的太阳能只有约 42%到达地面，另外
16、约 58%被大气吸收或反射而未到达地面。设直射到水面的太阳能均被水吸收，则太阳辐射的功率最接近于下列的哪一个值(太阳与地球间距离约为1.51011 m，水的比热容为4.2103 J/(kg)(B)A1.21026 W B4.71026 W C2.81028 W D5.51028 W 解析：横截面积是 310 2 m2的圆筒在 2 min 内吸收的热量为Qcmt4.21030.61 J2.52103 J 在阳光直射下，地球表面每平方米每秒钟获得的能量为EQSt2.521033102120700 J/(m2s)每平方米每秒钟射到大气层的太阳能总量为E0E42%太阳辐射的功率为PE04r2代入数据解
17、得，P4.71026 W，故选 B。物态变化中的能量交换 一、选择题(14 题为单选题，5 题为多选题)1下列属于熔化的是(D)A糖放在水中后逐渐化成了糖水 B夏天放棒冰的杯子外壁有小水珠 C露水的形成 D棒冰变成了糖水 解析：糖放在水中形成糖水这是化学上在水分子和糖分子共同作用下的溶解，熔化是由温度造成的固态变液态，放棒冰的杯子外壁的小水珠是液化形成的，露水的形成是液化现象。2下列说法中正确的是(B)A冰在 0 时一定会熔化，因为 0 是冰的熔点 B液体蒸发的快慢与液体温度的高低有关 C0 的水，其内能也为零 D冬天看到嘴里吐出“白气”，这是汽化现象 解析：熔化不仅需要温度达到熔点，还需要继
18、续吸热，A 错；液体温度高，其分子运动加剧，容易跑出液面，即蒸发变快，B 对；0 的水分子也在永不停息地做热运动，其内能也不为零，C 错；嘴中的气体温度较高，遇到冷空气后液化为小水滴，即为“白气”，D 错。3如下图所示的四个图象中，属于晶体凝固图象的是(C)解析：首先要分清晶体与非晶体的图象，晶体凝固时有确定的凝固温度，而非晶体则没有，故 A、D 错误，它们是非晶体的图象；其次分清是熔化还是凝固的图象：熔化是固体变成液体，达到熔点前是吸收热量，温度一直在升高，而凝固过程则恰好相反，故 C 对。4如图所示，在一个大烧杯A内放一个小烧杯B，杯内都放有水，现对A的底部加热，则(C)A烧杯A中的水比B
19、中的水先沸腾 B两烧杯中的水同时沸腾 C烧杯A中的水会沸腾，B中的水不会沸腾 D上述三种情况都可能 解析：沸腾的条件是：(1)达到沸点；(2)能继续吸热。对烧杯A加热到水的沸点后，若继续加热，烧杯A中的水会沸腾。由于沸腾时水的温度保持在沸点不变，即烧杯B中的水也达到沸点，但由于它与烧杯A中的水处于热平衡状态，两者无温度差，无法再从烧杯A的水中吸收热，因此烧杯B中的水只能保持在沸点而不会沸腾，故选 C。5关于液体的汽化，正确的是(ABC)A液体分子离开液体表面时要克服其他液体分子的引力做功 B液体的汽化热是与某个温度相对的 C某个温度下，液体的汽化热与外界气体的压强有关 D汽化时吸收的热量等于液
20、体分子克服分子引力而做的功 解析：液体汽化时，液体分子离开液体表面成为气体分子，要克服其他液体分子的吸引而做功，因此要吸收能量，A 正确；液体汽化过程中体积增大很多，体积膨胀时要克服外界气压做功，即液体的汽化热与外界气体的压强有关，且也要吸收能量，C 正确，D 错误；液体的汽化热与温度相对应，温度不同，液体变为气体所需的能量不同，B 正确。二、非选择题 6我们常把闯入大气层飞落到地球的天体碎块称为陨石(下图)。陨石在空中飞行时会发出耀眼的光芒。2009 年 1 月 27 日，新华社上海电，我国南极考察队历尽艰辛从南极采集的陨石中已有 683 块披上“国际户口”。这些陨石是人类认识茫茫宇宙的“探
21、针”，极具科学价值。陨石在空中飞行时为何会发光？答案：陨石不易传导热，在高速穿过大气层时，陨石与大气摩擦产生的热来不及向内部传递，陨石表面温度很高而发光。7将 500 g 处于熔点的液态铅，倒入 1 L 22 的水中，铅在水中凝固，此时水的温度升高，并有一部分水变成了 100 的水蒸气，如果余下的水最后温度是 27，那么变成水蒸气的水的质量是多少？已知铅的熔点为 327，熔化热为 0.247105 J/kg，比热容为 126 J/(kg)，水的汽化热为 2.26106 J/kg)答案：4 g 解析：铅由液态变为固态放出的热量 Q1m10.2471050.5 J1.24104 J。铅由 327 降低到 27 放出的热量 Q2c1m1t11260.5(32727)J1.89104 J。设有质量为m的水变成 100 的水蒸气，这些水升温吸收的热量为 Q3c2mt24.2103m(10022)J，这些水汽化吸收的热量为 Q4Lm2.26106 J/kgm，余下的水吸收的热量为 Q5c2m2t34.2103(1m)(2722)J。因此有Q1Q2Q3Q4Q5，解得m0.004 kg4 g。