《2019年春小学五年级语文上册第三单元测试题.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年春小学五年级语文上册第三单元测试题.pdf（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、1/10 2019 年春小学五年级语文上册第三单元测试题 姓名 一、汉字识辨写。（共 19 分）1、书法小擂台（读拼音，写词语）。（5 分）z dn zhu zh fn zu j c do qi（）（）（）（）(）chn i ch dn zh b r no rn sho（）（）（）（）(）2、一锤定音（用“”选择正确的读音）。（4 分）矫健（jio jio）勉强（qin qin）削弱（xu xio）即使（j j）苔藓（xin xun）塞满（si s）看守（kn kn）暖和（huo he）3、火眼金睛（辨字组词）。（4 分）栗（）判（）博（）训（）粟（）叛（）搏（）驯（）4、依样画瓢。（4 分）
2、龙（玲 珑）（聚 拢）（朦 胧）（矇 眬）喿（）（）（）（）兼（）（）（）（）5、请你猜字谜（都是本单元的生字哟）。（2 分）（1）商量防汛工作（）（2）这个瓦盆不合格（）（3）始皇帝的棺材板（）（4）东洋鬼子兵（）二、词语积学用。（共 11 分）1、在括号内用上本单元学到的词语。（2 分）（1）从那么高的地方摔下来，他能会_吗？（2）鲸和人就形体比起来，当然是_了。（3）太阳一照射，露珠就蒸发得_了。（4）他俩说是不来往了，其实私底下还在_的。2、在句子中括号里正确用上读音相同或相近的词语。（3 分）pio f （1）空中（）着无数大大小小的灰尘。（2）柳枝在水面上轻轻地（）。zh f （1
3、）刺猬就冬眠起来，一个冬天都会（）不动。（2）大家都被他自我牺牲的精神所（），都愿意听从他的指挥。q t （1）如果没有家长、老师的批评和教导，我们很容易误入（）。（2）法轮功邪教分子在群众中制造混乱的（）被我公安干警彻底粉碎了。3、在括号内填上合适的词语。（4 分）（1）填形容词。（）的阳光（）的灰尘 （）的天空（）的牙齿 2/10 （2）填写动词。（）噪音 （）玻璃 （）污水 （）奇迹 4、分门别类（按要求将词语分类）。（4 分）唠叨 推敲 嘀咕 瞻仰 掂量 溜达 端详 浏览 嘟囔 打量 斟酌 徘徊 徜徉 琢磨 蹒跚 吩咐 表示看的：_ _ 表示想的：_ _ _ 表示说的：_ _ 表示走的
4、：_ _ 三、句子万花筒。（12 分）1、先填空，再将句子、词语与其描绘的季节连线。（6 分）小立池塘侧，_。春 烈日炎炎 裙裾微动摇，_。夏 冰天雪地 _，鸟雀尽潜藏。秋 草长莺飞 _，落叶悠悠舞。冬 天高云淡 2、对号入座（选择正确答案，填序号）（3 分）A、反问句 B、疑问句 C、设问句 D、陈述句 E、祈使句 F、感叹句 （1）你今天早上怎么迟到了？（）（2）难道我不该去吗？该去。（）（3）你上来把这个字写下来。（）（4）这种玻璃的功能真神奇呀！（）（5）你难道不应该好好反省一下自己吗（）（6）这件好事是张明他们小组做的。（）3、句子加工厂。（7 分）（1）一阵急促的报警声突然从一座陈
5、列珍贵字画的博物馆里传了出来。（缩句）_ （2）松鼠是小动物。（扩句）_ _ （3）用上关联词语，把四个句子合并成一句话。（2 分）鲸用肺呼吸。鲸是胎生哺乳的。鲸不是鱼。鲸是哺乳动物。_ _ （4）大气中的气体容易散射紫、蓝、青三色光。改成“被”字句：_ _ 改成“把”字句：_ _ （5）在平原地区看到松鼠是很少的。（修改病句）_ _ 四、课文梳理间。（8 分）1、新型玻璃一文仅仅扣住一个“新”字，依次向我们介绍了夹丝网防盗玻璃、_、_、_、吃音玻璃等五种新型玻璃。2、鲸是一篇_说明文，介绍了鲸的形体特点、_、种类和3/10 _ 等方面的知识。3、松鼠是一篇_，作者是_国的作家_。课文主要采用
6、_、_等手法生动形象地重点介绍了松树的_、性格和行动。4、假如没有灰尘一文，作者通过灰尘的作用，向我们揭示了一个深刻的道理：_ 五、理解与感悟。（20 分）（一）阅读鲸片段然后完成作业 鲸跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。鲸隔一定的时间必须呼吸一次。不同种类的鲸喷出的气形成的水柱也不一样须鲸的水柱是垂直的又细又高齿鲸的水柱是倾斜的又粗又矮有经验的人根据水柱的形状，就可以判断鲸的种类和大小。1、这段文字介绍的是鲸的_。（1 分）2、在文中的里加上适当的标点符号。（2
7、分）3、从这段文字中找出四对反义词写在下面。（2 分）（）_（）（）_（）（）_（）（）_（）4、这段文字没有用到的说明方法有：【】（填序号）（1 分）A、举例子 B、打比方 C、分类别 D、作比较 E、列数字 f、假设 5、有经验的人是怎样根据水柱的形状判断鲸的种类的？用文中的语句作答。（1 分）_ _（二）骆驼耐饥耐渴、性情温顺、不畏风沙、善走沙漠，是沙漠地区必不可少的交通运输工具，被世界公认为“沙漠之舟”。骆驼有单峰、双峰两种。我国所产的骆驼是双峰驼，身高 2 米，重约 450 公斤，寿命可达 3540 岁。骆驼原为野生，四千多年前被驯化，现野生骆驼在世界上几乎已绝迹，仅在我国内蒙西部、
8、新疆戈壁和甘肃北部人迹稀少的地方还能发现，被列为国家一级保护动物。沙漠环境恶劣、气候干燥，昼夜温差很大，水源、植物稀少。骆驼长期在沙漠生活，身体机能具有一系列的适应能力。它的眼有两排又长又浓的睫毛，耳壳内有密生的耳毛，鼻孔内有挡风瓣膜，可以阻拦风沙的侵袭。它的足底有约 0.5 厘米厚的肉垫，可耐受沙漠 7080的高温或冬季的严寒，骆驼全身披有约 10 厘米长的褐色绒毛，冬天可以用来抗寒，夏季在绒毛与皮肤间形成降温的间隙，能防止高温辐射热。骆驼有惊人的耐力，在气温 50、失水达体重的 30时，还能 20 天不饮水；它还能负重 200 公斤以每天 75 公里的速度连行 4 天。骆驼的驼蜂是用来储存
9、脂肪的，最多时能盛 50 公斤脂肪，约占体重的 1/5。骆驼的胃和肌肉能贮存一定量的水，它的胃一次可贮水近百公斤。因而，在一时找不到食物和水的情况下，它可以动用贮存的脂肪和水维持生命。另外，骆驼的嗅觉特别灵敏，能在 3 里内辨察和感觉到远处的水源，在茫茫的沙漠里，这个本领可谓至关重要。野骆驼生活于极端干旱的戈壁滩和沙漠之中，那里人迹渺无，动植物极其稀少。由4/10 于无水，天敌也无法生存。自卫能力不强的野骆驼，为了避开天敌的侵害，凭着独特的生理机能，选择了不毛之地栖居，生息繁衍后代。初生的小骆驼很快就能站起行走，随其父母漫步沙漠。1、根据对内容的理解，给段文添加一个合适的题目。（1 分）2、联
10、系上下文理解词语。（2 分）人迹渺无：_ _ 不毛之地：_ _ 3、用简短的话概括一下每个自然段主要讲了什么内容。（4 分）（1）_；（2）_ （3）_；（4）_ 4、骆驼适应沙漠生活的身体机能，主要表现在哪四个方面？（各用四个字概括）（4 分）（1）_（2）_（3）_（4）_ 5、根据段文内容，判断下面说法的正误（对的打“”，错误打“”）。（2 分）（1）把骆驼称 作“沙漠之舟”，用的是比喻的修辞方法。（）（2）第二段是围绕着“骆驼长期在沙漠生活，身体机能具有一系列的适应能力。”这句话来写的，采用了列数字、举例子和分类别三种说明方法。（）（3）骆驼能利用驼峰贮存水，利用胃和肌肉贮存脂肪，所以
11、能够耐饥耐渴。（）（4）画线的句子在朗读时要读出一种极为“惊叹”的语气。（）六、口语交际角。（5 分）学习要善于不断总结，既要知道自己在哪些方面得到了收获，也要清除自己还存在的不足的地方。下面就请你对自己本单元的学习作一下总结，向老师和同学讲一下你的收获、不足以及今后努力的计划，好吗？_ _ _ _ _ _ _ _ 七、习作展示台。（25 分）模仿本单元课文的写法，选择一处地方、一件物件、一株植物、一只小动物等等中间的一个，用上恰当的说明方法，以“我的_”为题目写一篇作文。字数要求在 500 个以上，卷面书写要工整、干净。5/10 6/10 附送：2019 年春小学五年级语文质量监控期中检测题
12、(I)一、听一段话，回答问题。（3 分）森林对人类有哪些重要作用？1_ 2_ 3_ 基 础 知 识（34 分）一、拼音 汉字（13 分）1读拼音，写词语。（5 分）xunrn piti jju guju ho 7/10 2下面每组词语中都有一个错别字，请把它找出来，改正在后面的括号里。（4 分）雪中送炭 迫不急待 喜出望外 （）安居乐夜 完好无损 襟飘带舞 （）绞尽脑汁 随心所育 面不改色 （）一碧千里 翠色欲流 同归与尽 （）3查字典。（4 分）“晏子使楚”的“使”字，按音序查字法，应先查大写字母（），然后查音节（）。按部首查字法，应先查部首（），再查（）画。“使”在字典里有这几种解释：使用
13、；让；假如；派遣；奉使命办事的人。在“晏子使楚”中，“使”应是第_种解释。在“这把剪刀特别好使”中，“使”应取第_种解释。二、词语（11 分）1给下面带点的词选择正确的解释，把序号填在括号里。（3 分）介绍：使双方相识或发生联系；引进；带入（新的人或事物）；使了解或熟悉。他要在会上介绍先进经验。（）我给你介绍一下，这位是张先生。（）中国京剧已被介绍到许多国家。（）2把括号里不恰当的词用“”划去。（4 分）这次考试，小莉取得了优异的（成就 成绩 成果）。我朗读能力有了进步，老师（鼓舞 鼓动 鼓励）我继续努力。爸爸的微笑消失了，脸色变得（严厉 严重 严肃）起来。妈妈背着我，拖着（沉重 沉痛 沉着）
14、的步子向医院走去。3在括号里填上合适的词语。（4 分）低沉的（）严厉的（）金色的（）静寂的（）伤心地（）焦急地（）小心地（）轻轻地（）三、句子（10 分）1品析课文语句，说说你的理解或体会。（2 分）“我明白了世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。”（摘自童年的发现）_ _ 2按要求改写句子。（4 分）刚刚搭好的 150 平方米的保温大棚，一夜之间被大风撕扯得七零八落。（改变语序，意思不变。）_ 山洪泡哮着，从山谷里狂奔而来，势不可挡。（改成比喻句）_ 8/10 橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？（改为陈述句）_ 猫头鹰是捉田鼠的能手。我们要保护它
15、。（加上适当的关联词，合并成一句话）_ 3判断句子的对错。（正确的打“”，错误的打“”）（4 分）“疆”按部首查字法，应先查“弓”部，再查 16 画。（）再见了，亲人描写的是志愿军战士和朝鲜人民依依惜别的感人情景。（）“雷声把屋子震得好像要摇晃起来了”，这是一个比喻句。（）草原的作者是我国著名的作家老舍。（）积 累 和 运 用（12 分）一、在括号里填上适当的词语。（4 分）一（）小诗 一（）白杨 一（）蒙古包 一（）阳光 一（）带子 一（）蜡烛 一（）炮弹 一（）油灯 二、照样子，把句子写完整。（6 分）1我站在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。看着这群小
16、朋友：那样_，那样_，那样_。2花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。_，就像_。_，就像_。_，就像_ _。三、根据提供的情景，写出爸爸应说的话语。（2 分）6 岁小孩：“爸爸，我长大了要到南极上班。”爸爸：6 岁小孩：“可是我想立刻开始训练自己。”爸爸：6 岁小孩：“我每天吃 5 元钱的冰激凌，这样将来就能适应那里寒冷的天气了。”阅 读（19 分）一、读下面这首诗，完成后面作业。（6 分）牧 童 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。_，_。1把古诗补充完整。（2 分）2这首诗的作者是_朝诗人_。（1 分）3体会古诗用词的巧妙。（1 分）“铺”字，写出了
17、草原给人的_的感觉。4请写出第一句诗的意思。（2 分）_ _ 二、阅读短文，回答问题。（13 分）9/10 日内瓦厚待野草和麻雀 瑞士日内瓦油画般的湖光山色闻名遐迩。城市依日内瓦湖畔而建，没有高大的钢筋水泥丛林，建筑群落间是宽阔的绿地和公园，整座城市犹如镶嵌在一块巨大的草皮上。记者最近在收看中国中央电视台的东方时空节目时看到一则报道，说北京市园林工人正在铲除居民区的野草，换种统一的草皮。日内瓦人对野草的态度却有点不同。日内瓦的绿地固然不乏地毯般美丽的人工草皮和花坛，但也时时可见花花绿绿的野草和野花。在路边、树下、楼旁、城市偏僻角落以及城乡接合处，凡无需特别美化的地方，都生长着野草和野花，并得到
18、园林工人的定期修剪养护。如日内瓦植物园的一面山坡上，野草高高生长在里圈，人工栽种的草皮低低守护在外围，两者错落有致，只有高低之分，没有贵贱之别。日内瓦的野草染绿了城市，还被当做牧草。在联合国欧洲总部万国宫的巨大院落里，就有一面山坡由野草独占。每当野草长到两尺多高，工人们就来收割一次，并打包卖给郊区的牧民。有时，牧民也把牛羊直接赶到草地上吃草，从而为人们展现了一幅田园牧歌风光图。日内瓦的鸟也如野草般自由生息。这里，没人提笼架鸟，欲把天下珍奇鸟类都关进自家笼中独赏。从日内瓦湖中的白天鹅到城内树林里的黑乌鸦，都有人投喂面包和巧克力，从未听说偷捕和滥杀的事情发生。这里几乎所有的鸟儿都不怕人，一见有人喂
19、食就飞来讨要。不少老人还每天定点定时去湖边喂鸟，鸟儿也准时来“赴宴”，在老人的指尖上啁啾啄食。日内瓦人把整座城市都营造成一个鸟儿的乐园。在这鸟类的天堂里，小小麻雀也活出了尊严和美丽。每当游人在湖边长椅上吃东西，最常见的陪客就是三五只跳跃在脚边的麻雀。等人一走，麻雀瞬间就会把抛撒在地上的面包屑收拾得干干净净。许多中国游客在日内瓦最愉快的感受就是在野餐桌上与麻雀一起用餐。人在野餐桌前一坐下，就会有几只麻雀飞来，对你瞪起小眼，晃着脑袋，一蹦一跳地向面包靠近。简直举手就可把它叉到盘子里做一样小菜。但见小小生灵这般对人毫不戒备，谁又会产生如此邪念？1联系上下文解释词语。（2 分）营造：_ 毫不戒备：_
20、2根据文章的分段，写出段意。（6 分）_ _ _ 3“在这鸟类的天堂里，小小麻雀也活出了尊严和美丽。”这句话你怎么理解？（2 分）_ _ 4找出一处你喜欢的句子，工整地抄写在下面横线上，再说说你喜欢的理由。（3 分）_ _ 习 作（30 分）泪水，是情感的自然流露，或喜悦，或激动，或悲伤每一次流泪都会有一段难忘的经历，都会在情感深处留下深深的印迹。泪水，是成长的记录，每一颗晶莹的泪珠都折射着我们走过的历程。孩子，请拿起手中的笔，选择记忆中最难忘的一次流泪写下来吧!要求：内容具体，语句通顺，注意表达自己的真情实感，题目自拟。10/10 拓 展 训 练（2 分）将意思最接近的成语用直线连起来。垂头
21、丧气 漂洋过海 千里迢迢 开诚相见 百折不挠 无精打采 肝胆相照 坚贞不屈 五年级语文期中质量监控检测题听读原文 森林能吸收有害物质，一公顷的柳杉林，每天可吸收二氧化硫 60 千克。森林能防止水土流失，20 厘米厚的表土层，如果被雨冲刷干净，林地需要57.7 万年，草地要 8.2 万年，耕地是 26 年，裸地只要 18 年。森林能涵养水源，树冠就像一把张开的伞，可以截留 10%20%的雨量，5 万亩森林的储水量，相当于一个 100 万立方米的小型水库。假如没有森林，地球将会有 450 万个物种灭绝，洪水将泛滥，沙漠将不断扩大，人类生存环境也会大大恶化，因此保护森林就是保护人类自己。（本资料素材和资料部分来自网络，供参考。请预览后才下载，期待您的好评与关注！）